雅思閱讀詞匯書(shū)有哪些

1、第 PAGE12 頁(yè) 共 NUMPAGES12 頁(yè)雅思閱讀詞匯書(shū)有哪些雅思閱讀有哪些可以參考的詞匯書(shū)?1、雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法這本雅思詞匯書(shū)有大量實(shí)用的詞根詞綴，對(duì)于不太擅長(zhǎng)記憶長(zhǎng)單詞的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這本書(shū)可以幫助你理解長(zhǎng)單詞是如何由詞根詞綴一步步構(gòu)成的，同時(shí)運(yùn)用幽默的聯(lián)想記憶，幫助學(xué)生理解如何在句中搭配，使記憶不再枯燥。聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)分為四本，使用起來(lái)也很有針對(duì)性。這本書(shū)通過(guò)對(duì)雅思真題的分析p ，提煉出了約3500個(gè)雅思常用單詞和詞組，并且收錄了大量真題例句，讓烤鴨們通過(guò)熟悉考題來(lái)學(xué)習(xí)詞匯。合適：入門(mén)級(jí)，根底一般的雅考慮生使用，假如不習(xí)慣按照順序背誦，可以選擇姐妹款，亂序版雅思詞匯詞根+聯(lián)想記憶法

2、2、劍橋雅思詞匯精典晉級(jí)版這本雅思詞匯書(shū)不是按照字母排序，而是按照雅思詞匯使用的范圍、功能、頻率分為根底詞匯，核心詞匯和認(rèn)知詞匯。同時(shí)配有mp3，例句選取的都很實(shí)用。收錄的詞匯按照它們?cè)贗ELTS考試中使用的范圍、功能和頻率分為三大類(lèi)：根本詞匯、核心詞匯和認(rèn)知詞匯。根本詞匯包括名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞，每類(lèi)各精選200個(gè)常用詞匯，通過(guò)派生詞、同義詞、反義詞和搭配等形式，讓考生掌握4000個(gè)關(guān)聯(lián)詞匯;核心詞匯包括IELTS聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作熱門(mén)話題中的常用詞匯，共計(jì)1100個(gè)，按照十大題材分類(lèi);認(rèn)知詞匯指的是閱讀詞匯，按照IELTS閱讀題材分類(lèi)編寫(xiě)，大約6000個(gè)。在晉級(jí)版中，又新增了“最新雅思閱

3、讀真題認(rèn)知詞匯”局部。合適：根底較弱的考生循序漸進(jìn)的擴(kuò)大單詞。3、雅思詞匯勝經(jīng)這本雅思詞匯書(shū)是以劍橋雅思全真試題3-7的真題為根據(jù)，由計(jì)算機(jī)對(duì)5000個(gè)左右的核心詞匯和短語(yǔ)的出現(xiàn)頻率進(jìn)展了權(quán)威、科學(xué)的統(tǒng)計(jì)，從中選擇了雅思高頻核心詞匯以及中等頻率(出現(xiàn)1-5次)的雅思詞匯近2500個(gè)作為需要識(shí)記的詞匯進(jìn)展詳細(xì)注釋。此外，針對(duì)雅考慮試中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，但在將來(lái)考試中有可能會(huì)出現(xiàn)的一些重點(diǎn)詞匯，本書(shū)作為預(yù)測(cè)詞匯一并收錄。4、807雅思詞匯這本雅思詞匯書(shū)分聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四冊(cè)。都是真題高頻詞和相關(guān)擴(kuò)展詞，按場(chǎng)景分類(lèi)，如聽(tīng)力的租房場(chǎng)景，銀行場(chǎng)景詞匯，使用起來(lái)非常方便，有了場(chǎng)景和話題，單詞記憶也更加容易。聽(tīng)力詞匯把雅

4、思聽(tīng)力機(jī)經(jīng)中所有的詞匯，利用劍橋大學(xué)的軟件，按詞頻分出來(lái)的。在詞匯講解局部既有場(chǎng)景知識(shí)，又有考試考前須知和常見(jiàn)問(wèn)題點(diǎn)評(píng)。寫(xiě)作詞匯是按照寫(xiě)作題目類(lèi)別分的，而且里面有例句，解決了學(xué)生說(shuō)的會(huì)單詞，不會(huì)用的問(wèn)題。閱讀詞匯包括了劍橋1-6中所有的詞匯?？吹接⑽?，背誦漢語(yǔ)意思就可以了?？谡Z(yǔ)詞匯是按照話題來(lái)分的，而且是先漢語(yǔ)，后英語(yǔ)，這才是口語(yǔ)單詞的背誦方法，要求大腦中想到漢語(yǔ)意思，反響出英文意思。所以背誦方法也是不同的。合適：入門(mén)級(jí)，打根底的考生，想要雅思高分，這些詞匯量不太夠。5、劍橋雅思詞匯精選：逆序便攜版在同類(lèi)中，第一次把詞根詞綴記憶方法、真題實(shí)例同反義詞和派生詞結(jié)合在一起，涵蓋了歷年來(lái)，所有雅考慮

5、試中出現(xiàn)的詞匯，既能讓大家輕松記住單詞，又能理解在真題中的使用，還能觸類(lèi)旁通，連帶記憶它的同義詞、反義詞和派生詞，使烤鴨們迅速擴(kuò)大詞匯量。合適：有雅考慮試經(jīng)歷的考生，雅思分?jǐn)?shù)在6.5分以上的考生適用雅思詞匯萬(wàn)能背誦法那么第一遍：只是看詞的意思，附贈(zèng)的衍生詞大體閱覽一下，圖個(gè)眼熟;例句不看;不會(huì)的單詞鉛筆做標(biāo)記。第二遍：先看單詞，回想單詞的意思，再記衍生詞。其實(shí)同義詞這一項(xiàng)互相間會(huì)重復(fù)，重復(fù)的就等于多記一遍。再看例句，先看例句翻譯，自己翻譯一下，再對(duì)照例句。例句中有時(shí)候會(huì)用一些比擬經(jīng)歷精辟的表達(dá)方式，可以挑出來(lái)記在自己的小本子上。另外，第一遍不會(huì)的單詞，第二遍會(huì)了的，就擦掉標(biāo)記。下一次看單詞的時(shí)

6、候會(huì)有針對(duì)性些。雅思閱讀詞匯量的積累，不要求會(huì)拼寫(xiě)，只需要到達(dá)看一眼知道大致意思的程度，在平時(shí)備考復(fù)習(xí)雅思閱讀時(shí)，時(shí)常把雅思閱讀的詞匯多記兩遍，在做題時(shí)，就自然而然地覺(jué)得記憶效果好很多。以上就是雅思閱讀有哪些可以參考的詞匯書(shū)的全部?jī)?nèi)容。對(duì)于雅思閱讀的單詞掌握，我們不需要做到每一個(gè)單詞都知道讀法和全部用法，要根據(jù)單詞的以往出現(xiàn)頻率和重要程度分別進(jìn)展記憶，有的單詞我們需要知道全部的用法，有的我們就可以只做到看到認(rèn)識(shí)此單詞即可。雅思閱讀備考：十個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)雅思閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)一、時(shí)間永遠(yuǎn)是您最大的敵人在IELTS閱讀測(cè)試中，TIME對(duì)絕大局部學(xué)生，特別是英文閱讀程度相對(duì)一般的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更尤為至關(guān)重要。即使

7、是英語(yǔ)為母語(yǔ)的人(NATIVE-ENGLISH SPEAKER)也無(wú)法在IELTS測(cè)試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此，一定控制好TIME。雅思閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)二、所問(wèn)所答IELTS測(cè)試的金玉良言就是：“所問(wèn)所答”。首先，要完全理解問(wèn)題的類(lèi)型，及根據(jù)所提供的信息，再去答復(fù)以下問(wèn)題。有的學(xué)生在參加完IELTS測(cè)試后總感覺(jué)所得分?jǐn)?shù)與自己估算的分?jǐn)?shù)相差甚遠(yuǎn)，原因無(wú)它，就在于對(duì)問(wèn)題理解不夠徹底，因此，也就無(wú)法對(duì)所提問(wèn)題做到準(zhǔn)確答復(fù)。雅思閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)三、系統(tǒng)地制定學(xué)習(xí)方案大局部參加(GENERAL MODULE)普通類(lèi)測(cè)試的考生都已分開(kāi)學(xué)校多年，甚至很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有繼續(xù)英文方面的學(xué)習(xí)。因此，必須盡量每天

8、安排一定的時(shí)間，比方說(shuō)每天一小時(shí)，并根據(jù)自身英文情況制定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，穩(wěn)步、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。閱讀訓(xùn)練：爭(zhēng)取每天閱讀一定量的原版英文報(bào)刊、書(shū)籍，并非要讀懂每一個(gè)字，或完全理解，只要能理解其中大至含義既可?？刹扇?:1的比例進(jìn)展泛讀與精讀。雅思閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)四、增加閱讀速度要增加英語(yǔ)閱讀的速度，當(dāng)然并非一朝一日即可到達(dá)。通常需要相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)及訓(xùn)練。但無(wú)論怎樣，應(yīng)加強(qiáng)英文根底訓(xùn)練，掌握必要的測(cè)試技巧，從而在現(xiàn)有的英文根底之上獲得最好的成績(jī)?？傊?，付出越多，收獲越大。雅思閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)五、改良句子閱讀速度閱讀的速度越快、越準(zhǔn)確，答復(fù)的問(wèn)題也就越多。在IELTS所有測(cè)試中，應(yīng)盡可能快速閱讀所給“指引

9、”(DIRECTION)，“例句”(EXAMPLE)，及“問(wèn)題”(QUESTION)三個(gè)局部，并準(zhǔn)確理解，從而爭(zhēng)取到更多時(shí)間來(lái)答題。應(yīng)學(xué)會(huì)詞匯組合(GROUPS OF WORDS)閱讀，如：Australia has been a popular choice for thousands of international students over many years. 1. Australia has been a popular choice (What and Where) 2. for thousands of international students (For whom) 3.

10、 Over many years (How long) 在閱讀上面詞匯組合過(guò)程中應(yīng)迅速聯(lián)想到wh/how所提問(wèn)題。逐詞閱讀，一方面速度太慢，又容易引起誤解。在閱讀過(guò)程中還應(yīng)學(xué)會(huì)找出句子邏輯劃分，開(kāi)頭與結(jié)尾。雅思閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)六、控制答題時(shí)間在IELTS測(cè)試過(guò)程中，每組題都給有答題參考時(shí)間，當(dāng)所給時(shí)間完畢時(shí)，就一定要停下來(lái)，即使這組題沒(méi)有做完也要開(kāi)場(chǎng)答復(fù)下一組題，否那么所能完成的題數(shù)就會(huì)減少，從而影響IELTS的得分。雅思閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)七、仔細(xì)查看指引局部切記不可為了節(jié)省時(shí)間而無(wú)視查看指引局部，因?yàn)橹敢植堪死斫忸}型、答復(fù)以下問(wèn)題過(guò)程中至關(guān)重要的信息：1.可以預(yù)先得知所要閱讀文章的內(nèi)容。2.

11、答復(fù)什么問(wèn)題，及何種問(wèn)題。當(dāng)然，也不可以讀的太慢，否那么也會(huì)占用太多答復(fù)以下問(wèn)題的時(shí)間。雅思閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)八、查看例句查看例句在答題過(guò)程中也是極為重要的。否那么，就不知怎樣答題，答出的題也可能是錯(cuò)誤的，甚至正確的答題，錯(cuò)誤形式的答案，同樣得不到分。通常例句會(huì)給出下述三個(gè)方面的重要信息：1.怎樣答復(fù)以下問(wèn)題。(在同一組題內(nèi)，通常應(yīng)按例句所給形式答題。有時(shí)，答案的內(nèi)容可能是單詞、字母或數(shù)字，這就要根據(jù)說(shuō)明及例句來(lái)答題。)2.例句中提示了閱讀段中的信息及主題內(nèi)容，這對(duì)預(yù)見(jiàn)、理解文章很有幫助。3.通過(guò)例句可得知在何處開(kāi)場(chǎng)尋找答案。邏輯上，開(kāi)場(chǎng)找答案的地方并非文章的開(kāi)頭局部，而應(yīng)位于例句答案在文章中相關(guān)

12、句子之后。雅思閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)九、運(yùn)用邏輯方法猜題在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如不能完成某一組題，留出一分鐘，用邏輯方法猜想答案做答。這一方法在答復(fù)區(qū)分正誤(True;FALSE;NOT GIVEN)題型時(shí)很有效。邏輯猜題在IELTS測(cè)試中是答題的一個(gè)很關(guān)鍵的方法。事實(shí)上由于時(shí)間的限制，很多題是通過(guò)此方法求出的。雅思閱讀備考關(guān)鍵點(diǎn)十、運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)核對(duì)答案答案中，無(wú)論是單詞、短語(yǔ)或句子，都要符合語(yǔ)法。運(yùn)用語(yǔ)法知識(shí)，可以查出答案是否正確。這對(duì)以下四種題型特別適用：完成句子;填空;圖表填空;簡(jiǎn)短問(wèn)題答復(fù)。以下語(yǔ)法知識(shí)可方便地幫助檢查答案：(VERB formS)動(dòng)詞形式;(SINGULAR formS)單數(shù)形式;(

13、PLURAL formS)復(fù)數(shù)形式;形容詞的比擬級(jí)形式。雅思閱讀：段落細(xì)節(jié)題的方法雅思閱讀主流題型中，通常大局部考生比擬害怕的有選擇題，summary和段落細(xì)節(jié)信息配對(duì)題，而這些題型中考生最頭痛的恐怕就是段落細(xì)節(jié)信息配對(duì)題了。從08年的考試來(lái)看，這類(lèi)題出現(xiàn)的頻率極高，所以如何攻克這一類(lèi)題型成為許多考鴨們非常關(guān)注的問(wèn)題。我認(rèn)為我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)談?wù)劧温浼?xì)節(jié)信息配對(duì)題。首先，段落細(xì)節(jié)信息配對(duì)題的題型特點(diǎn)：1.絕對(duì)亂序;2.絕對(duì)同義轉(zhuǎn)換;3.通常超細(xì)節(jié);4.通常無(wú)特殊印刷體。從這4大特點(diǎn)我們足能看出這類(lèi)題的難度：絕對(duì)亂序意味著考生不能一題一題地解題;同義轉(zhuǎn)換意味著考生要死掉大量腦細(xì)胞去理解所讀

14、到的每個(gè)信息;超細(xì)節(jié)及無(wú)特殊印刷體意味著考生必須只字不漏。其次，透過(guò)解題步驟來(lái)看段落細(xì)節(jié)信息配對(duì)題：通常詳細(xì)解一道題的步驟是：讀題并確定【關(guān)鍵詞】：p 去原文定位【關(guān)鍵詞】：p 分析p 定位句分析p 選項(xiàng)(某些題型)產(chǎn)出答案。但是段落細(xì)節(jié)信息配對(duì)題只有兩步：讀題和定位。有人不禁要問(wèn)：既然此類(lèi)題只有2個(gè)解題步驟，為什么那么難呢?難就難在第2步，很難定位!針對(duì)此類(lèi)題的題型特點(diǎn)和解題步驟，我們?cè)诮忸}過(guò)程中一定要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：1. 用“打包”方法對(duì)付亂序：把整組題全部一次性吃透，然后去原文從頭至尾定位。否那么，考生假如一題一題的解題，時(shí)間會(huì)嚴(yán)重缺乏的，最好是文章一遍看下來(lái)，能找到所有的信息。此外，

15、大家應(yīng)該注意在去原文定位的過(guò)程中，一定要腦、眼和手并用：眼是肯定要用的了，不用腦會(huì)導(dǎo)致無(wú)視同義轉(zhuǎn)換，不用手(筆)會(huì)使我們處于走馬觀花的狀態(tài)，然后會(huì)疑心自己是不是漏掉了信息而不停地會(huì)看。2. “吃透”題干準(zhǔn)確判斷【關(guān)鍵詞】：p 至關(guān)重要。假如沒(méi)吃透題干，就無(wú)法準(zhǔn)確判斷【關(guān)鍵詞】：p ，就可能對(duì)原文中的重要信息沒(méi)感覺(jué)。 例如：在AUSTRALIAS SPORTING SUCCESS一文后面的第3題a reason for narrowing the scope of research activity,意思是“縮小研究活動(dòng)的范圍的原因。”一個(gè)非常重要的信息是“narrowing the scope”，我們只要注意到這一點(diǎn)，在原文看到focus on 的時(shí)候，一定會(huì)有感覺(jué)的。還有第4題how some AIS ideas have been reproduced, 很多同學(xué)把reproduce 理解為“再制造”或“重新制造”， 結(jié)果怎么樣都找不到，但假如考生能把它理解為“復(fù)制”，就很容易了，因?yàn)樽詈笠欢问拙涮岬絚opy.3. 在解題的先后上，把這類(lèi)題放在最后是比擬明智的做法。首先這樣做符合由易到難的解題策