實(shí)用的班主任工作計劃合集8篇

1、實(shí)用的班主任工作計劃合集8篇實(shí)用的班主任工作計劃合集8篇光陰的迅速，一眨眼就過去了，成就已屬于過去，新一輪的工作即將到來，來為以后的工作做一份計劃吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼陌嘀魅喂ぷ饔媱?篇，僅供參考，大家一起來看看吧。班主任工作計劃篇1為了解和深切進(jìn)入了解學(xué)生思想狀態(tài)，做好班主任本職工作，特制訂下面工作計劃：一、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變“要我學(xué)為“我要學(xué)1.幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找合適于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮別人生的路。2.加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量，類型，為今后確定志愿做預(yù)備，更

2、能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學(xué)生感遭到必須從個人涵養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力。二、鼓舞學(xué)生自信心面對挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不該只看重一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成就，必須長期努力?？傊嘀魅螒?yīng)該是煽動家要鼓起學(xué)生的自負(fù)，“自負(fù)是人生成功的一半。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法1，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指點(diǎn)，提升學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，十分是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。2

3、.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只要刻苦，只要艱辛的勞動才有宏大收獲，3.組織興趣小組，作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提升其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學(xué)在提升本身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。四、加強(qiáng)班級管理1，學(xué)生溝通，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，這樣能夠及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時可以給科任老師指出部題以便修正教學(xué)，平常，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解

4、學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手。2.挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強(qiáng)指點(diǎn)，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班級。3.嚴(yán)格紀(jì)律要求，引導(dǎo)學(xué)生不早退，不遲到，不曠課，不做作為學(xué)生不應(yīng)做的事(吸煙，)，對觸犯的學(xué)生加以一定的批評教育，不體罰學(xué)生總之，作為班主任，從理想思想教育下手，以提升學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。班主任工作計劃篇2新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級構(gòu)成的，班級是學(xué)校的主要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。怎樣能力將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的批示官班主任的工作是如何進(jìn)

5、行的。有人講：一個好班主任就是一個好班集體。假如講每個孩子都是一顆小星星，我愿用真摯、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了使工作做得更出色，特制定計劃如下：一、學(xué)生大概情況本班共有39名學(xué)生，18名女生21名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純粹仁慈，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，克己能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨意講話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自發(fā)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺少自動性，書寫有待于加強(qiáng)。本學(xué)期我班的基本目的是二、基本辦法和做法

6、：一慣例教育方面學(xué)生經(jīng)過一個假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)一定不太適應(yīng)，做到每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來講都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，而且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的慣例教育。因而，我決定從下面幾點(diǎn)下手：1、利用升旗儀式和班會時間，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗結(jié)束后，對上周的情況進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿態(tài)，在課堂上隨時提醒與幫助。2、開學(xué)師生共同制訂班規(guī)班紀(jì)，并制訂相應(yīng)的賞罰辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制

7、訂。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及賞罰辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善，如有違規(guī)照章處理懲罰。我們班的目標(biāo)是：“講到做到二班級紀(jì)律方面一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我從下面幾點(diǎn)下手：1、課堂紀(jì)律嚴(yán)格遵照課堂“四管管住眼看教師，管住口不講話，管住心認(rèn)真聽，管住手不亂動，假如有違背紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并做出相應(yīng)的處分。2、課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給全部校園帶來活潑踴躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時，隨時提醒學(xué)生要留意的危險活動和場地，寓教于樂。三衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生。班主任工作計劃篇3一、班主任要學(xué)會了解學(xué)

8、生，這是班主任工作獲得成功的保證要迅速、精確、全面地了解學(xué)生，關(guān)鍵要有敏銳的觀察和細(xì)致的調(diào)查研究的能力;其次，要培養(yǎng)以言動心的講服能力，班主任的重要工作方式是講。講的藝術(shù)，在于以理服人，以情動人，使講具有針對性、啟發(fā)性和感染性。詩人但丁指出：語言作為工具，對于我們之主要，正如駿馬對騎士的主要。最好的駿馬合適于最好的騎士，最好的語言合適于最好的思想。班主任要做到以言動心，首先要懂得學(xué)生的心理，懂得教育的藝術(shù)。對學(xué)生的思想脈搏和心理特點(diǎn)講話，可引起學(xué)生考慮，感動學(xué)生心靈，同時，在講時還必需擅長控制和調(diào)節(jié)自己的感情，忌動輒發(fā)火。由于語言是最危險的武器：刀劍刺的傷口要比語言刺的傷口容易治愈。二、班主任

9、要學(xué)會對學(xué)生的寬容1、多表揚(yáng)，少怒斥，留意循循善誘。老師應(yīng)該盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，由于每個學(xué)生都渴望自己被別人肯定上，尤其是老師的肯定，當(dāng)他的某一優(yōu)點(diǎn)被肯定后，會激發(fā)出他更多的熱情?？赡苁顾娜秉c(diǎn)改正。對于同學(xué)，有優(yōu)點(diǎn)要給與恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，但不是講對其缺點(diǎn)就視而不見，不要批評。相反，對其缺點(diǎn)應(yīng)及時批評，一針見血地指出其缺點(diǎn)，使之明辨是非。2、看優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵，因勢利導(dǎo)中學(xué)生的可塑性大，他們每人身上都有或顯或隱的優(yōu)點(diǎn)，班主任對于他們的優(yōu)點(diǎn)應(yīng)多發(fā)掘，利用他們的優(yōu)點(diǎn)。例如：我班查王東同學(xué)上學(xué)期一激動打架，本想把他做處罰，但事實(shí)上他平常還算是一位表現(xiàn)不錯的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他悔改之意很大，加上家長的竭力要求，我便

10、順?biāo)浦蹧]有處罰他，改為書面檢討，也通過這樣適當(dāng)?shù)慕o他一點(diǎn)壓力也算是一次改正的時機(jī)吧。果然這樣獲得了良好的效果，所以對于學(xué)生還是要看優(yōu)點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。三、班主任要學(xué)會與家長交往的藝術(shù)家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育，堅持一致性，關(guān)鍵在于班主任與家長的聯(lián)絡(luò)，構(gòu)成學(xué)校-家庭的德育工作統(tǒng)一戰(zhàn)線。要建立統(tǒng)一戰(zhàn)線，班主任應(yīng)該留意與家長交往的內(nèi)容、形式及其藝術(shù)。對學(xué)生和學(xué)生家庭的了解，僅通過看學(xué)生檔案是不夠的，由于這些材料是靜態(tài)的，且不全面、不詳細(xì);光憑學(xué)生反映也還不夠，由于學(xué)生看問題的角度不同，有時不一定了解真實(shí)情況，有時不便反映，有時反映失真。為了

11、實(shí)現(xiàn)學(xué)校和家庭教育的有機(jī)配合，必需有計劃、有步驟地對所有學(xué)生家庭進(jìn)行訪問。班主任對學(xué)生家庭進(jìn)行訪問，一定要有明確的目的，制定詳盡而可行的計劃。訪問前，應(yīng)考慮好與學(xué)生家長交談的問題。訪問經(jīng)過中，態(tài)度要真摯，言辭要懇切。家訪中班主任應(yīng)實(shí)事求是地介紹學(xué)生的各方面表現(xiàn)，做到不夸張，不縮小。通常應(yīng)先講學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，再提缺點(diǎn)，即先肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，再指出他們的不足，最后提出幫助和教育學(xué)生的建議和辦法。切忌一進(jìn)門就滔滔不停地大談學(xué)生的缺點(diǎn)和過失，告學(xué)生的狀，對學(xué)生的成就和優(yōu)點(diǎn)鉗口不談或輕描淡寫地一帶而過。這樣易激起學(xué)生家長的怒氣和反感，晦氣于獲得家長的配合，以至導(dǎo)致家長對孩子極為不滿，孩子又覺得教師很可怕，很可

12、惡。在家訪經(jīng)過中，還要留意根據(jù)不同的家庭類型采用不同的交談方式：1、對于有教養(yǎng)的家庭，盡可能將學(xué)生的表現(xiàn)如實(shí)向家長反映，自動請他們提出教育的辦法，認(rèn)真傾聽他們的意見，充足肯定和采用他們的合理化建議，并適時提出自己的看法，和學(xué)生家長一起，同心協(xié)力，共同做好對學(xué)生的教育工作。2、對于溺愛型的家庭，交談時，更應(yīng)先肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，對學(xué)生的良好表現(xiàn)予以真誠的贊揚(yáng)和表揚(yáng)，然后再適時指出學(xué)生的不足。要充足尊敬學(xué)生家長的感情，肯定家長熱愛后代的正確性，使對方在心理上能接納你的意見。同時，也要用懇切的語言指出溺愛對孩子成長的危害，耐心熱情地幫助和講服家長采用正確的方式來教育后代，啟發(fā)家長實(shí)事求是地反映學(xué)生的情況

13、，千萬不要包庇自己的后代，因溺愛而隱瞞后代的過失。3、對于聽任不管型的家庭，班主任在家訪時要多報喜，少報憂，使學(xué)生家長認(rèn)識到孩子的發(fā)展前途，激發(fā)家長對孩子的愛心與期望心理，改變對后代聽任不管的態(tài)度，吸引他們自動參與對孩子的教育活動。同時，還要委婉地向家長指出聽任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺少愛心的家庭中是很痛苦的，進(jìn)而加強(qiáng)家長對后代的關(guān)心水平，加強(qiáng)家長與后代間的感情，為學(xué)生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個適宜的環(huán)境。家長會，是廣泛聯(lián)絡(luò)家長，解決普遍性問題，吸引家長加入學(xué)校教育的主要方式。一般由班主任發(fā)起并組織，在學(xué)期初、學(xué)期中、學(xué)期末舉行，邀請全體家長加入。家長會上能夠匯報班級學(xué)習(xí)情況、介

14、紹班級工作計劃，提出對學(xué)生的要求和希望、學(xué)生存在的傾向性問題和下一段工工作布置等。要開好家長會，目的、要求一定要明確，選時要恰當(dāng)，會議的內(nèi)容應(yīng)事先書面通知，要經(jīng)過充足的預(yù)備，并要妥善確定開會時間，力爭使絕大多數(shù)的家長都能加入。同時，會議的召開要準(zhǔn)時，不拖拉。班主任一定要有發(fā)言，班主任的發(fā)言，要充足具體表現(xiàn)出對家長的尊班主任工作計劃篇4一、班級大概情況從行為習(xí)慣方面來講，學(xué)生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，由于來自各方面的因素，因而自發(fā)性還有待提升，尤其是男生，在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，課間會出現(xiàn)這樣那樣的小事，還需要教師、同學(xué)經(jīng)常提醒。二、德育工作目的1.看重對學(xué)生進(jìn)行教育、集體主義教育、文明行為

15、的教育，有效提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)。2.通過細(xì)致的思想教育和有益的主題班會教育活動，構(gòu)成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自立自動的班隊(duì)干部，爭創(chuàng)“文明班級。3.通過本學(xué)期“小目的，自我管理充足發(fā)揮學(xué)生的自立自動能力、創(chuàng)新理論能力、自我管理能力等，使少先隊(duì)活動真正成為德育的有效陣地。4.進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動。通過學(xué)生的自動參與、自我管理、自我效勞等多種活動形式，使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。5.加強(qiáng)心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地構(gòu)成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)地提升學(xué)生的素質(zhì)。三、主題教育活動1.專題教育。2.“人人爭做安全小衛(wèi)士主題教育活動。3.開展“小目的自我管理的活動。四、

16、家長工作1.做好家訪工作，做到及時聯(lián)絡(luò)。2.利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。3.引導(dǎo)家長多關(guān)心后代的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。班主任工作計劃篇5新學(xué)期已經(jīng)開始，作為高三的班主任，為了更好的管理好班級，現(xiàn)制訂工作計劃如下。一、班級情況分析高三3班是一個文科混合班，共40名學(xué)生。其中加試政治學(xué)科的，28名學(xué)生，加試地理學(xué)科的，12名學(xué)生。其中女生34名，男生6名，借讀生10名。通過家訪，了解到班級中有家境較好的學(xué)生，也有家庭很困難的學(xué)生；有父母較溺愛的學(xué)生，也有父母不在身邊的學(xué)生。較多的學(xué)生理科欠好，尤其是數(shù)學(xué)成就普遍較差。多數(shù)家長對自己的后代期望較高，希望學(xué)生能

17、有一個好的將來。由于來自不同的班級，學(xué)習(xí)習(xí)慣參差不齊。相對而言，加試地理的學(xué)生相對好點(diǎn)。針對學(xué)生的特點(diǎn)，經(jīng)與班干部商量，提出班級口號為:勤能補(bǔ)拙，靜能盛慧。二、繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范工作固然作為高三的學(xué)生，學(xué)習(xí)很緊張，但是良好的行為，是能增進(jìn)其學(xué)習(xí)的，因而，行為規(guī)范的教育，將是本學(xué)期貫穿始終的教育。1、開學(xué)初，利用剛組班的契機(jī)，重申行為規(guī)范，重點(diǎn)檢查學(xué)生的儀表，針對女同學(xué)多，愛裝扮的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在校穿校服，樹立正確的審美觀。2、制訂班級作息時間表，采用辦法，杜絕遲到現(xiàn)象。3、以值周班的檢查為抓手，重點(diǎn)催促學(xué)生的兩操和衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為，構(gòu)成良好的班風(fēng)。4、開學(xué)初，通過教室布置，采用人人動手的

18、方法，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約意識，對學(xué)生進(jìn)行班級榮譽(yù)教育，使班級構(gòu)成團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與教育高三學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該是特別主要的，來不得半點(diǎn)放松，這也是我的一個工作重點(diǎn)。1、靜。早自修、午自修堅持平靜。早自修、午自修固然時間不長，但是對于學(xué)生來講是一天學(xué)習(xí)的開始，因而，早自修、午自修要求除了做好教師布置的工作外，要求平靜地自修，使自己靜下心來，為上課做好預(yù)備。2、靜。抓好兩分鐘預(yù)備鈴，做到平靜等待。要求上課遵照紀(jì)律，做到不講廢話，專心聽講。3、勤。任何成就的獲得，離不開辛勤的付出，所以，勤奮是很主要的。作業(yè)方面，做到認(rèn)真完成，不剽竊。鼓勵學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助別人，感受集體的暖和。上課方面，做到認(rèn)

19、真聽講，勤考慮。四、心理健康教育高三學(xué)生，蒙受的學(xué)習(xí)壓力是任何一個年級的學(xué)生無法比的，因而，及時緩解學(xué)生的心理壓力，以輕松的心情面對考試將是我的又一個工作重點(diǎn)。1、營造寬松的班級氣氛，以微笑面對學(xué)生，多鼓勵，采用每周一談，經(jīng)常與學(xué)生談心溝通，讓學(xué)生安靜冷靜僻靜地、安然地面對高考。2、利用班會課，進(jìn)行心理輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)高考落榜者成才的故事，減輕高考壓力，以輕松安然平靜的心態(tài)加入高考。3、開展感恩活動，以“老師節(jié)、“長征勝利70年為抓手，讓學(xué)生感激教過自己的教師；領(lǐng)會前輩先烈的偉大，更好的學(xué)習(xí)。結(jié)合暑假制造的“成長檔案，了解自己出生至今的情況，領(lǐng)會父母的關(guān)心。利用班會課，學(xué)習(xí)有關(guān)美文。4、加強(qiáng)與家長的

20、溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)絡(luò)。利用家長會，對于高三家長的心理進(jìn)行指點(diǎn)，使學(xué)生能有一個輕松的氣氛學(xué)習(xí)。班主任工作計劃篇6本學(xué)期，本人仍擔(dān)任七年級的班主任，通過上學(xué)期觀察，學(xué)生的基礎(chǔ)差別較大，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高，不只學(xué)習(xí)成就不夠理想，而且行為習(xí)慣也很差，紀(jì)律觀念淡薄，自控能力差，后進(jìn)生較多。因而，作為一名班主任，我更應(yīng)該努力去調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，時刻留意一些后進(jìn)生的發(fā)展動向，幫助他們克制學(xué)習(xí)上和生活上的困難。根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)強(qiáng)化班級的總體奮斗目的，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的將來努力奮斗，構(gòu)成“班榮我榮，班恥我恥的觀念，加強(qiáng)班集體的凝聚力。培養(yǎng)

21、學(xué)生的“主人翁意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日慣例，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提升課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)提升班干部的管理能力首先，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵照（中學(xué)生日常行為規(guī)范）、（班級級制度），重點(diǎn)從提升學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立愈加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，堅持四周環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也堅持個人的衛(wèi)生和服

22、飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目的，要求學(xué)生樹立強(qiáng)烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都具體表現(xiàn)出出積極性和先進(jìn)性。其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;三、做好個別學(xué)生的教育工作面向全體學(xué)生，分類施教。加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛惜保護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，把握他們成長道路上的發(fā)展情況。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，留意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生。他們或是智力有問題，或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。詳細(xì)做法

23、如下：對于個別學(xué)生的教育，堅持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，擅長發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，十分是要留意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自負(fù)心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成就不睬想，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精神過剩，人很聰明，而班級生活對他來講很不知足，在缺少正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇?？傊瑢€別學(xué)生要區(qū)別對待，按科就診，因材施教。定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。四、及時了解學(xué)情經(jīng)常與科任老師獲得聯(lián)絡(luò)，精確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的把握情況。因材施教，重

24、點(diǎn)在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以增進(jìn)全班成就的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育對學(xué)生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處處都得做。假如發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀況，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全，必需做好，確保安全工作萬無一失。六、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合平常，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反應(yīng)給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，按科就診。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同討論解決問題的

25、方法，并對下一步工作做好布置，盡快構(gòu)成家長、老師、學(xué)生三位一體的教育形式。計劃只是一個期望，一個目的。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)歷體驗(yàn)班主任學(xué)習(xí)的同時，加強(qiáng)班主任工作的理論學(xué)習(xí)，努力抓好各項(xiàng)慣例工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課老師，積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取101班在本學(xué)期中做到穩(wěn)步前進(jìn)，成為一個積極向上的班集體。班主任工作計劃篇71、從新*級積分考核方案，做到以法治班。2、通過和學(xué)生一一約談，和學(xué)生共同記錄學(xué)生情況整體分析，并對學(xué)生進(jìn)行跟蹤記錄。到學(xué)期末總結(jié)每人情況。對學(xué)生作出后續(xù)指點(diǎn)。3、針對班級積分考核的落后情況，對班級一日慣例要抓緊。每周要做到3次以上關(guān)注。4、改變懶散

26、，多去宿舍，守衛(wèi)逛逛，了解學(xué)生生活動態(tài)。5、抽班會、晚自習(xí)時間給學(xué)生開微班會，每周2次以上。6、抓課前10分鐘學(xué)生的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。7、根據(jù)政教科布置，自己組織開展活動，至少每月一次。8、每周一次的安全教育要做到有記載。9、計劃開展（老田故事匯），估計兩周一次吧。以上是這個學(xué)期預(yù)備開展的一些工作，工欲善其事必先利其器，這些工作不是班主任一個人的事。必需充足調(diào)動學(xué)生的參與，尤其是班干部對工作的幫助。上學(xué)期，班干部培養(yǎng)還是差強(qiáng)人意，重要是思想上還沒有認(rèn)識到，其實(shí)他們才是班級的主題。而我又對他們期望過高，造成不能構(gòu)成以班委為中心的班級自立管理。這學(xué)期對班委的建設(shè)有一些改變：1、班主任做好表率，什么工作怎么做？手把手教。2、加