小學(xué)一年級(jí)一班第一學(xué)期學(xué)生德育案例

1、一年級(jí)一班第一學(xué)期學(xué)生德育案例一年級(jí)一班第一學(xué)期學(xué)生德育案例一年級(jí)一班第一學(xué)期學(xué)生德育案例一年級(jí)一班第一學(xué)期學(xué)生德育案例各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，歡迎您下載，謝謝一、學(xué)生自然情況姓名：武占偉性別：男年齡：7歲二、問(wèn)題及行為表現(xiàn)1，思想行為有惰性，經(jīng)常不按時(shí)完成家庭作業(yè)。2，處理事情情緒化，易沖動(dòng)。和同學(xué)之間的關(guān)系處理的不好。3，生活自理，自主能力較差。三、學(xué)生情況調(diào)查武占偉今年7歲，從小父親、母親又忙于自己的事情，沒(méi)有對(duì)他進(jìn)行管教，任他自己自由發(fā)展，使他養(yǎng)成了自由散漫、偏激、倔強(qiáng)的性格，辦事不愛(ài)動(dòng)腦，我行我素，不計(jì)后果，出了問(wèn)題又缺乏責(zé)任感，表現(xiàn)出逆反心理。學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，基礎(chǔ)打得

2、不牢，使學(xué)習(xí)成績(jī)處于下游。做了錯(cuò)事，不接受批評(píng)，不讓人家說(shuō)，表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和反抗心理。四、個(gè)案分析針對(duì)這個(gè)孩子的個(gè)性心理特點(diǎn)，經(jīng)調(diào)查了解，我認(rèn)為他的個(gè)性問(wèn)題主要于家庭環(huán)境的影響和學(xué)校教育的影響兩個(gè)方面：1、鑒于他從小幾乎沒(méi)人管教，缺乏一種必要的約束力，凡事隨心所欲，家人沒(méi)有能力管教他，過(guò)于放縱，使他生活在很松弛的生活狀態(tài)中，這樣容易出錯(cuò)事，造成不可估量的后果。2、在班級(jí)里，由于學(xué)習(xí)成績(jī)不好，又缺乏認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)精神，對(duì)較難的問(wèn)題不愿意動(dòng)腦筋，又不肯問(wèn)別人，不懂裝懂，長(zhǎng)期發(fā)展下去，知識(shí)掌握不牢。就產(chǎn)生了自卑心理。認(rèn)為反正我已經(jīng)不行了，甘拜下風(fēng)，自暴自棄，致使成績(jī)下降，凡事總覺(jué)得自己對(duì)，對(duì)自

3、己認(rèn)識(shí)不清，出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定現(xiàn)象。五、采取的方法和實(shí)施過(guò)程1.根據(jù)孩子的實(shí)際情況，我認(rèn)為他的本質(zhì)是好的，因?yàn)槲蚁嘈琶總€(gè)人的本質(zhì)是善良的如果與家長(zhǎng)配合共同對(duì)他進(jìn)行耐心細(xì)致的教育和幫助，他是會(huì)有改變的。2.他經(jīng)常犯錯(cuò)誤，出問(wèn)題的方面，我則耐心指導(dǎo)，認(rèn)真幫助他分析錯(cuò)誤原因，讓他自己找出錯(cuò)誤所在。同時(shí)，沒(méi)有放松對(duì)他的教育，用愛(ài)心去關(guān)懷愛(ài)護(hù)，用愛(ài)心去嚴(yán)格要求，使他真正理解教師對(duì)他的關(guān)愛(ài)，有利于形成他良好的行為規(guī)范。六、教育效果經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的了解及教育，孩子有了一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)有了一定起色，學(xué)習(xí)態(tài)度有大的改善，但正如人的性格不是一朝一夕就能改變的一樣，它具有穩(wěn)定的特點(diǎn)，要徹底改變是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力?，F(xiàn)在，這個(gè)孩子對(duì)教師尊重，學(xué)習(xí)目的有了明確的認(rèn)識(shí)，能堅(jiān)持上滿上好各門(mén)課程，成績(jī)逐步提高。他對(duì)生活也滿懷信心，情緒較穩(wěn)定，沖動(dòng)事件逐漸減少，對(duì)勞動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí)，