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文檔簡介

1、第 我愛我校演講稿三篇我愛我校演講稿 篇1愛校愛班 尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家好!我代表_班的同學們做這次演講。我今天要演講的題目是愛校愛班。 時間過得飛快,剎那間我已經從小學進入初中兩個多月了,已經從一個貪玩的孩子變成了一個積極進取的中學生。在這兩個多月里,我已經和新老師、新同學們成為了好朋友。我們的學校美麗、和諧。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮、博學、進取、爭先,成為我們_中學每一個學生的追求。 我們的學校班是一個團結的家園,在這次期中考試前,老師認真的輔導同學們做好復習工作。有些時候老師只需要一個眼色,我們就

2、能心領神會。這一切都讓我們更加的親密,成為了真正的一個大家庭。 我愛我的校園,我愛那書聲瑯瑯的教室,愛那寬闊的足球場,最愛的還是老師和同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎。 同學們,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在_中學的成長歲月變成我們永世難忘的記憶! 謝謝大家!我愛我校演講稿 篇2 我愛我校,我愛我校的環(huán)境,我愛我校的學習氛圍,我愛我校的老師、同學。因為我校有著建校十六年的光輝歷史,所以我愛我校。 我愛我校的學習環(huán)境。校園正中間有著一個大花壇,里面的花是學校精挑細選栽種的,朵朵花兒五彩繽紛、芬芳迷人。每到傍晚時分,微風襲來,那淡淡的清香沁

3、人心脾,讓人心曠神怡。校園那一棵棵蒼天大樹屹立兩旁,像一個個忠誠的衛(wèi)士守候著我們學校,不管風吹雨打,都堅守崗位。我愛我校的學習氛圍。每天一大早,同學們吃完早餐總是早早來到教室背課文,直到下課鈴聲響起,只要上課鈴聲一響起,同學們總能收起一顆愛玩愛鬧的心,認認真真地聽老師上課??茨切@的每個小角落,漫步期間,總能見到那一個個握書研讀的身影,朗朗讀書聲充滿了整個校園。我愛我校的老師。學校的老師們就像是一個個的好園丁,每天為我們這些花朵澆入新鮮的水,讓我們在這樣的知識海洋中茁壯地成長,并且教會了我們如何地為人處事,為祖國培養(yǎng)了一大批的優(yōu)秀人才,為祖國的明天做出了巨大的貢獻,也讓我們成長的道路變得更加的

4、平坦。我愛我校的學生。我校的學生們團結友愛,親密無間,同學們認真執(zhí)行了莊子深先生的優(yōu)良傳統(tǒng),崇德守紀,愛國愛民,認真上好每一節(jié)課,讓自己的身心健康地成長。我愛我校的莊子深先生,是他將這樣的武術精神帶到了我們的學校,全校的師生們正是基于這樣的精神,十幾年來風風雨雨從來不敢松懈,一路走到現(xiàn)在,劍影學校才能呈現(xiàn)出這樣的一派欣欣向榮。我愛我校,我愛我校的全部!我愛我校演講稿 篇3 各位老師:大家好!今天,是我第一次鄭重的站在演講臺上,雖然這個演講臺不是那么華麗耀眼,但我依然充滿熱情。因為我不是詩人,所以我不能用漂亮的詩句謳歌我的學校;我也不是學者,不能用深邃的思想思考我校的價值;我更不是歌手,不能用動

5、聽的歌喉歌詠我校取得的成績。然而,我是教師,我想用我腦海中采擷如花的詞匯,構筑我心中最美好的詩篇;我要用凝重的感情,唱出我最動人的頌歌我愛我校。我愛我們學校,是因為我校有一支勇于開拓、甘于奉獻、作風正派、干正務實的領導干部隊伍。他們本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切的學生”的辦學宗旨,大膽改革,使我校的課程改革走在了的最前列,并取得了可喜的成績。我們經過努力探索有了具有自我特色的課堂教學模式,這種模式既培養(yǎng)了學生的自主探索能力和創(chuàng)新能力,也提高了課堂教學效率,贏得到家長和學生的一致贊賞。在建校這幾年中,校領導一直在努力改善校園環(huán)境,爭取為老師們提供好的工作場所,校園網絡也為教學工作打

6、開了一扇窗,使我們能夠最快的了解社會信息,關注教育動態(tài)。我們的領導在生活上也無微不至的關心照顧每一位教師。有的老師生病了,他們前去探視。哪位老師家里有什么困難,他們就帶去關心、帶去問候,在精神上給予極大的安慰。都說學校與社會相比,是一片凈土,少了勾心斗角,沒了爾虞我詐,我們中心小學則更是凈土中最純潔的那一部分。有了不足,聽到的更多是鼓勵;犯了錯誤,看到的還是寬容。所以,我在中心小學的這幾年,從為人處事,到專業(yè)業(yè)務,都收獲頗多。我愛我校,還因為我校有一大批愛崗敬業(yè),無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已過半百,在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋,把他們的大好青春,大好年華全部奉獻給了學校,奉獻給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數(shù)十年如一日,默默地奮斗在教學崗位上,甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上,去攀登科學文化知識的高峰。他們甘為蠟燭,燃燒自己照亮別人,用自己的付出換來一批批學生的成長,成才。在他們的帶動下,我們中青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心,肩負著學校教育教學的重任,成為我校的中堅力量。每當我將目光注視校園的時候,就會感受到一種令人心顫的,滾燙的東西,那是所有中心小學人對夢想的執(zhí)著,正是這種“勤業(yè),勵志,求是,創(chuàng)新”的精神在激勵著我,鼓舞著我、鞭策著我!我愛我校,我為我們的教師感到驕傲!我愛我校,我更為我們的學校感到

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