五班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

1、五班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)_五班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)全部 五班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。 時(shí)間如水，這一階段的工作臨時(shí)告一段落了。我們需要?jiǎng)庸P寫自己的工作總結(jié)。通過(guò)總結(jié)，可以提高自己的工作技巧，怎么才能寫出一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家細(xì)心整理了五班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)，歡迎您參考，盼望對(duì)您有所助益！ 依據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高同學(xué)感受美、表現(xiàn)美和制造美的力量。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，開(kāi)發(fā)智力，發(fā)揮同學(xué)的個(gè)性和制造性的原則，重視審美訓(xùn)練和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)訓(xùn)練，力圖把學(xué)問(wèn)性、趣味性和科學(xué)性融為一體。 一、激發(fā)愛(ài)好，培育同學(xué)的“美”感。 愛(ài)好，是做好每一件事的前提。為了提高

2、同學(xué)的愛(ài)好，我通過(guò)讓同學(xué)觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓同學(xué)聯(lián)系生活感受大自然的美妙，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。 二、培育正確的繪畫姿態(tài)，熟悉構(gòu)圖美。 作畫，必需有良好的姿態(tài)（包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài)）。在教學(xué)中，我時(shí)刻提示、訂正同學(xué)的姿態(tài)。 一幅畫從整體看上去美不美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個(gè)物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會(huì)使畫面不美觀。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢？構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓同學(xué)進(jìn)行對(duì)比，讓同學(xué)理解什么是構(gòu)圖飽滿。 三、培育同學(xué)對(duì)顏色的感知。運(yùn)用。 五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依據(jù)

3、兒童對(duì)新奇事物的深厚愛(ài)好，和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件，提倡同學(xué)使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運(yùn)用形與色的學(xué)問(wèn)，進(jìn)行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習(xí)。 通過(guò)這些繪畫活動(dòng)，使同學(xué)懂得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握造型技能，也增加了同學(xué)的審美情趣、愛(ài)國(guó)情感和良好的品德、意志，進(jìn)展了他們的觀看力量、形象記憶力量、想象力量和制造力量。真正讓同學(xué)在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上進(jìn)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來(lái)說(shuō)取得了以下的成效： 1.教學(xué)過(guò)程中，能不斷注意學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過(guò)程中貫穿德育訓(xùn)練。2.同學(xué)對(duì)美術(shù)活動(dòng)愛(ài)好深厚，表現(xiàn)大膽樂(lè)觀。 3.在教學(xué)過(guò)程中能與同學(xué)建立公平、寬容、和諧的師生關(guān)系。同學(xué)有較強(qiáng)的自主學(xué)

4、習(xí)力量與肯定的制造力量。4. 教學(xué)過(guò)程中，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，培育同學(xué)敏銳的感受力量和大膽的制造力量。 存在問(wèn)題： 1、教材內(nèi)容增多，部分內(nèi)容一課時(shí)難以完成教學(xué)任務(wù)或達(dá)到較好的教學(xué)效果。 2、部分教學(xué)內(nèi)容較為分散和繁瑣。 3、學(xué)習(xí)內(nèi)容的多樣性給學(xué)習(xí)材料預(yù)備上帶來(lái)了肯定的困難。 4、部分同學(xué)作業(yè)遲 交和拖拉現(xiàn)象比較嚴(yán)峻。 改進(jìn)措施： 1、加強(qiáng)訓(xùn)練，改進(jìn)評(píng)價(jià)方法增加部分同學(xué)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛(ài)好與責(zé)任感。 2、適當(dāng)調(diào)整單元內(nèi)教學(xué)內(nèi)容。 3、同學(xué)課前收集整理材料的力量，難預(yù)備的材料由學(xué)校統(tǒng)一預(yù)備，課前提前布置學(xué)習(xí)用具和材料。 更多 精選工作總結(jié).閱讀 五班級(jí)衛(wèi)生教學(xué)工作總結(jié) 工作就是把一個(gè)時(shí)間段的工作進(jìn)行

5、一次全面系統(tǒng)的總檢查。下面就是我共享的五班級(jí)衛(wèi)生教學(xué)工作總結(jié)，一起來(lái)看一下吧。 五班級(jí)衛(wèi)生教學(xué)工作總結(jié)篇一 為了全面貫徹黨的訓(xùn)練方針和學(xué)校衛(wèi)生工作條例，監(jiān)測(cè)同學(xué)健康狀況，對(duì)同學(xué)進(jìn)行健康訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，本學(xué)期做了如下工作： 一、 領(lǐng)導(dǎo)重視，管理規(guī)范。 我校在衛(wèi)生工作上下了很大力度，學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開(kāi)會(huì)議，就學(xué)校衛(wèi)生工作要點(diǎn)和一些突發(fā)的重要工作準(zhǔn)時(shí)布置支配，各部門各負(fù)其責(zé)，使學(xué)校衛(wèi)生工作有了強(qiáng)大的支持力，另外學(xué)校還投入相當(dāng)?shù)馁Y金用于添置常用器械和藥品。 二、樂(lè)觀開(kāi)展健康訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化健康意識(shí) 1、健康

6、訓(xùn)練課納入教學(xué)，體育老師和班主任老師在體育課和班會(huì)課對(duì)同學(xué)適時(shí)進(jìn)行健康訓(xùn)練并取得較好成果。 2、有支配、有針對(duì)性地開(kāi)展健康學(xué)問(wèn)訓(xùn)練宣揚(yáng)，本學(xué)期開(kāi)展了中同學(xué)預(yù)防性侵健康平安訓(xùn)練及麻瘋病問(wèn)卷調(diào)查健康學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。并通過(guò)班會(huì)課、黑板報(bào)等方式進(jìn)行宣揚(yáng)訓(xùn)練。 3、開(kāi)展健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)活動(dòng)，做好季節(jié)常見(jiàn)傳染病的防治訓(xùn)練工作。訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，特殊是在食品衛(wèi)生方面堅(jiān)絕做到遠(yuǎn)離零食和其它有害食品。 三、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、搞好環(huán)境衛(wèi)生，美化、凈化育人環(huán)境。 1、環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈，本年度我們實(shí)行教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生每天兩打掃。 2、實(shí)行衛(wèi)生全天保潔，搞好校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造健康美麗的育人環(huán)境。 (1)劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)

7、任落實(shí)到班級(jí)，每天兩掃。始終保持園校環(huán)境清潔美麗。班級(jí)的衛(wèi)生工作狀況作為班主任考核、評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等依據(jù)之一。 (2)制定衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，保持校內(nèi)環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級(jí)，要求做到干凈美觀教室窗明幾凈。訓(xùn)練同學(xué)自覺(jué)遵守中同學(xué)日常行為規(guī)范。 (3)、衛(wèi)生檢查方法：德育處成立以同學(xué)干部為主的衛(wèi)生檢查評(píng)比小組，每天中午和下午放學(xué)后檢查，并在公示欄上公布檢查結(jié)果，每十周進(jìn)行一次在校衛(wèi)生評(píng)比，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)賜予表?yè)P(yáng)和嘉獎(jiǎng)。 (4) 每周利用班會(huì)時(shí)間做好同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練。 總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)一年來(lái)全校師生的工同努力，我校衛(wèi)生工作各方面均已經(jīng)再上了一個(gè)新臺(tái)階，取得了令人可喜可賀的好成果，在全

8、鎮(zhèn)乃至全縣都已經(jīng)是很名氣的。但衛(wèi)生工作具有極強(qiáng)的動(dòng)態(tài)性和反復(fù)性，不行能一朝一夕完成，更不行能一步到位或一勞永逸，更何況我校衛(wèi)生工作方面仍舊還存在較多不足，所以我們還要更加地依據(jù)學(xué)校的詳細(xì)狀況，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，從長(zhǎng)效管理和長(zhǎng)期效應(yīng)入手，訓(xùn)練師生發(fā)揚(yáng)“彎彎腰”的精神，對(duì)衛(wèi)生的保持工作加以管理和指導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)。使我校工作更加有特色。 五班級(jí)衛(wèi)生教學(xué)工作總結(jié)篇二 我校衛(wèi)生工作在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師和同學(xué)的大力支持下，仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校衛(wèi)生工作條例，全面貫徹落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生工作，完成了我校同學(xué)健康檢測(cè)及同學(xué)的健康檔案、上好健康訓(xùn)練課、美化環(huán)境衛(wèi)生、嫻熟地把握同學(xué)健康監(jiān)護(hù)信息系統(tǒng)的使用，傳染病防控的宣揚(yáng)

9、等大量的工作，保障同學(xué)的身心健康進(jìn)展，有力地推動(dòng)了同學(xué)的全面進(jìn)展。 一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)崗位工作責(zé)任 衛(wèi)生工作涉及到每個(gè)同學(xué)的人身平安和健康成長(zhǎng)，牽動(dòng)著每個(gè)家長(zhǎng)的心，關(guān)系著學(xué)校正常教學(xué)工作和學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，是學(xué)校的頭等大事。我們學(xué)校高度重視學(xué)校衛(wèi)生工作，為貫徹落實(shí)衛(wèi)生和訓(xùn)練方針，促進(jìn)同學(xué)健康，提高同學(xué)整體素養(yǎng)，改善同學(xué)就讀環(huán)境，我校成立了由德育主任為組長(zhǎng)，學(xué)校衛(wèi)生主管為副組長(zhǎng)，以各班班主任為組員的衛(wèi)生管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行全面的督查指導(dǎo)。組長(zhǎng)和組員都做到明確分工，責(zé)任到人，保證了各項(xiàng)衛(wèi)生任務(wù)、指標(biāo)、項(xiàng)目的全面完成。學(xué)校還組織的各種衛(wèi)生會(huì)議和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以提高學(xué)校衛(wèi)生員的管理水平。

10、 二、建立健全制度，完善學(xué)校衛(wèi)生工作 為使學(xué)校衛(wèi)生工作順當(dāng)實(shí)施和確保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，保證學(xué)校衛(wèi)生工作的細(xì)致化、長(zhǎng)久化、制度化。我校制訂了學(xué)校衛(wèi)生制度、疾病預(yù)防和管理制度、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急預(yù)案、外出活動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案、校內(nèi)秩序管理制度等一系列規(guī)章制度，并在工作中逐步加以完善，使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。在全體師生的努力，一學(xué)期以來(lái)未發(fā)生過(guò)任何擔(dān)心全的事故。制度的落實(shí)，確保了我校衛(wèi)生工作逐步走上了依法管理的軌道。 三、加強(qiáng)衛(wèi)生、健康訓(xùn)練管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 學(xué)校衛(wèi)生工作的落腳點(diǎn)是抓好衛(wèi)生常規(guī)管理。一學(xué)期以來(lái)，我校都高標(biāo)準(zhǔn)管理校內(nèi)環(huán)境、健康訓(xùn)練等工作

11、的落實(shí)。 1、衛(wèi)生習(xí)慣抓養(yǎng)成 為培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校狠抓同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)勤剪指甲、勤洗手、勤理發(fā)的習(xí)慣；通過(guò)開(kāi)展文明班評(píng)比培育同學(xué)自覺(jué)守紀(jì)的習(xí)慣等等。班主任要把衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成做為自己的日常工作之一。同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣的確有了很大的進(jìn)步。同學(xué)儀容衛(wèi)生搞好了，人也干凈了、自信了。 3、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔 “打掃易，保持難”這是衛(wèi)生工作的常識(shí)，所以要搞好衛(wèi)生工作，必需從源頭著手，即提高全體師生的思想熟悉，養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的良好習(xí)慣。為養(yǎng)成同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，各班充分利用墻報(bào)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等各種陣地，開(kāi)展衛(wèi)生訓(xùn)練，號(hào)召?gòu)V闊同學(xué)自覺(jué)遵保衛(wèi)生制度，自覺(jué)養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人

12、人爭(zhēng)做文明同學(xué)。要求同學(xué)仔細(xì)做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物 ”等。 另外，我們每天加派值日生檢查各班做眼保健操的狀況并做好相關(guān)的登記，衛(wèi)生員也進(jìn)行全校性的巡查。 回顧我校衛(wèi)生工作，我們深深懂得：學(xué)校的衛(wèi)生狀況，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。雖然我們?nèi)〉每隙ǖ某晒?，但仍有很多地方需要進(jìn)一步完善、創(chuàng)新。我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、美麗的校內(nèi)。 總結(jié)示范：五班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)任課狀況大全 時(shí)間宏大的，一階段的工作即將告一段落了。我們需要開(kāi)頭書寫工作總結(jié)了。要想在職場(chǎng)中不

13、斷提升自己，工作總結(jié)必不行少。借鑒優(yōu)秀的工作總結(jié)模板是一個(gè)簡(jiǎn)捷的方法，請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的總結(jié)示范：五班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)任課狀況大全，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。 五班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)任課狀況篇一 時(shí)間過(guò)得飛速，轉(zhuǎn)瞬之間學(xué)期又將結(jié)束了?；仡櫛緦W(xué)期的教學(xué)工作是極其繁忙而又瑣碎的。這半年來(lái)，音樂(lè)教研組在校長(zhǎng)室及教育處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在每一位音樂(lè)老師的大力協(xié)作下，順當(dāng)完成了學(xué)期初定的目標(biāo)，取得了較為令人滿足的成果?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作如下總結(jié)： 一、仔細(xì)組織音樂(lè)教研活動(dòng) 本學(xué)期，音樂(lè)教研組在教研活動(dòng)中連續(xù)仔細(xì)貫徹藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，以深化課程改革為核心，深化討論課堂教學(xué)的方法和手段，組織了一系列與之有關(guān)

14、的教研活動(dòng)。如學(xué)習(xí)讓音樂(lè)放飛幻想、學(xué)習(xí)研討友情地久天長(zhǎng)等教研內(nèi)容，讓教研組的每一位老師都能在教研活動(dòng)中學(xué)習(xí)到新的教學(xué)理念及優(yōu)秀的教學(xué)方法、手段，來(lái)更新自己的教學(xué)觀念，更好地適應(yīng)課程改革 二、仔細(xì)備課，優(yōu)化課堂 教研組內(nèi)還通過(guò)公開(kāi)課、研討課、參賽課等活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步提高老師的教學(xué)力量。本學(xué)期李勤老師領(lǐng)先帶頭，在學(xué)期初的音樂(lè)教研活動(dòng)中執(zhí)教了示范課青春舞曲，受到了教研組老師的全都好評(píng)。她上課語(yǔ)言精湛，思路清楚，調(diào)動(dòng)了同學(xué)的表演樂(lè)觀性，同學(xué)們邊唱邊做動(dòng)作，還有些同學(xué)在歡快的音樂(lè)中創(chuàng)作了又好看有恰當(dāng)?shù)奈璧竸?dòng)作，讓大家都沉醉在歌的海洋中。孟香果老師的一二三四歌也贏得了教研組老師的全都好評(píng)。教研組的同志們不僅樂(lè)

15、觀備課上課，而且評(píng)課也都很認(rèn)真，在上課中存在的不足，大家都能暢所欲言，目的就是盼望在今后的訓(xùn)練教學(xué)中能有一個(gè)很大的提高。在這方面大家都狠下苦工，想方設(shè)法的向課堂40分鐘要效率。 三、樂(lè)觀開(kāi)展愛(ài)好活動(dòng)，參與學(xué)校生文藝匯演。 在仔細(xì)開(kāi)展好教研組工作的同時(shí)，音樂(lè)教研組還協(xié)作學(xué)校工作，樂(lè)觀進(jìn)行校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，通過(guò)各項(xiàng)文藝活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，也為我校挖掘了一批藝術(shù)新苗。活動(dòng)的勝利舉辦和音樂(lè)教研組的各位老師的努力協(xié)作是分不開(kāi)的。在學(xué)校組織的校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)中，每個(gè)班級(jí)都細(xì)心籌劃，他們的節(jié)目?jī)?nèi)容健康、富含藝術(shù)氣息，能反映出我校同學(xué)的總體藝術(shù)水平。七班級(jí)一班同學(xué)表演的春江花月夜能奇妙的把古

16、箏、舞蹈、朗誦融合到一起，同學(xué)老師評(píng)價(jià)很高，八班級(jí)五班的同桌的你同學(xué)們恰到好處的動(dòng)作表演，到位的表情，讓我感到老師平常上課的付出得到了回報(bào)。每個(gè)班級(jí)藝術(shù)作品的不同呈現(xiàn)，讓人很是欣慰。盼望我們平常多組織節(jié)目，讓同學(xué)們把自己的才華盡情的展現(xiàn)。讓他們走上更大的舞臺(tái)。 四不足之處及措施 當(dāng)然，我們的工作還有許多不足之處，比如說(shuō)在用多媒體教學(xué)時(shí)，還不嫻熟，還要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)新事物，才能與時(shí)俱進(jìn)，為我所用。在這方面要加油。還有隨著學(xué)校條件的不斷改善，我們還要成立舞蹈團(tuán)，合唱團(tuán)等一些團(tuán)體。這些對(duì)于我們老師的要求會(huì)更高。所以不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)迫在眉睫。還有在音樂(lè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)方面也是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，

17、所以同學(xué)的識(shí)譜水平，節(jié)奏感方面也要加大力度，讓同學(xué)們學(xué)的更深化些。 這學(xué)期教研組的老師還依據(jù)本學(xué)期開(kāi)展的教研活動(dòng)提出了一些建議和盼望，如在教學(xué)方法的討論上還要有創(chuàng)新，還要努力挖掘教材，把握重難點(diǎn)；要有機(jī)會(huì)多支配老師外出學(xué)習(xí)來(lái)提高自身素養(yǎng)等等。信任在新的學(xué)期里，我們教研組將會(huì)更加仔細(xì)地開(kāi)展好教研活動(dòng)，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)力量，教研組的全體老師還將連續(xù)努力，為學(xué)校的藝術(shù)工作貢獻(xiàn)自己的一份力氣。 五班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)任課狀況篇二 轉(zhuǎn)瞬又一學(xué)期過(guò)去了，雖然緊急勞碌但收獲多多?？傮w看，我仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案，轉(zhuǎn)變思想，樂(lè)觀探究，改革教學(xué)，在連續(xù)推動(dòng)我?！跋葘W(xué)后教”課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)

18、的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，樂(lè)觀探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。在高二物理教學(xué)上盡量貼近20 xx年高考新調(diào)整內(nèi)容。 一、貫徹新課標(biāo)的思想，領(lǐng)悟新高考方案。 怎樣教物理，新課標(biāo)對(duì)物理的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估訓(xùn)練價(jià)值觀等多方面都提出了很多新的要求。無(wú)疑我們每位物理老師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位老師必需重新思索的問(wèn)題。新高考方案的改革及新教材體系的變化需要我們不斷地鉆研。因此我不斷的學(xué)習(xí)讓我有了鮮亮的理念，全新的框架，明晰的目標(biāo)，而有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解，本學(xué)期我在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)

19、下訓(xùn)練教學(xué)工作躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。 二。虛心仔細(xì)向老老師學(xué)習(xí)，盡量利用空余時(shí)間聽(tīng)課，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)，收益匪淺。 三、課堂教學(xué)，我加強(qiáng)了師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展。 我深知我們每位物理老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí)，我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的無(wú)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把物理教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程，在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)，和我校“先學(xué)后教”的教學(xué)模式。在有限的時(shí)間吃透教材，分工撰寫教案，以組爭(zhēng)論定搞，每個(gè)人依據(jù)本班同學(xué)狀況說(shuō)課

20、、主講、自評(píng)；樂(lè)觀利用各種教學(xué)資源，制造性地使用教材公開(kāi)輪講。在集體備課中，這種分合協(xié)作的備課方式，既照看到各班實(shí)際狀況，又有利于老師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而整體提高備課水平，課前細(xì)心備課，撰寫教案，實(shí)施以后趁記憶猶新，回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏，登記同學(xué)學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑，是老師最珍貴的第一手資料，教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取，對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評(píng)是非常有用。較強(qiáng)的物理思想方法得于滲透。同學(xué)在觀看、操作、試驗(yàn)、爭(zhēng)論、溝通、猜想、分析和整理的過(guò)程中，公式的形成、獲得、應(yīng)用了然于心。提倡自主性“同學(xué)是教學(xué)活動(dòng)的主體，老師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參加者。”這一觀

21、念的確立，灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大減弱。突出的過(guò)程性，注意學(xué)習(xí)結(jié)果，更注意學(xué)習(xí)過(guò)程以及同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和體驗(yàn)。這樣的探究試驗(yàn)讓同學(xué)成了學(xué)習(xí)的仆人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)覺(jué)，學(xué)中有樂(lè)趣，學(xué)中有收獲，努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用意識(shí)與解決問(wèn)題的重要性，重視培育同學(xué)應(yīng)用物理的意識(shí)和力量。重視培育同學(xué)的探究意識(shí)和創(chuàng)新力量。常思索，常討論，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求進(jìn)展，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)創(chuàng)新力量”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的討論與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。 四、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 怎樣

22、提高同學(xué)成果，我把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段，對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問(wèn)與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)物理學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，多鼓舞確定同學(xué)。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化對(duì)同學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)嚴(yán)厲、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。 通過(guò)我一年來(lái)不斷的工作，我的物理教學(xué)工作取得了肯定的成果。一

23、份耕耘，一份收獲。以上成果的取得離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的支持和全體老師的關(guān)心，教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。以后我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。為20 xx年高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 五班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)任課狀況篇三 時(shí)間流水，轉(zhuǎn)瞬就這短暫的四個(gè)月時(shí)間就這樣緊急而有序的結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，依據(jù)學(xué)校的實(shí)際需要，我擔(dān)當(dāng)一到六班級(jí)的美術(shù)教學(xué)工作?；仡欉@學(xué)期所從事的美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作，基本上是順當(dāng)完成。作為一名新到崗的國(guó)際部老師，我擔(dān)負(fù)著學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺(jué)一些存在的問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下，一邊取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)水平能更

24、上一層樓。 依據(jù)教材大綱要求，本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)及綜合材料探究討論，著力提高同學(xué)感受美、表現(xiàn)美和制造美的力量。貫徹加強(qiáng)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，開(kāi)發(fā)智力，發(fā)揮同學(xué)的個(gè)性和制造性的原則，重視審美訓(xùn)練和加強(qiáng)工藝設(shè)計(jì)訓(xùn)練，力圖把學(xué)問(wèn)性、趣味性和科學(xué)性融為一體。其詳細(xì)措施為： 一、從激發(fā)愛(ài)好，培育同學(xué)的“美”感開(kāi)頭。 首先，我個(gè)人認(rèn)為，愛(ài)好，是做好每一件事的前提。為了提高同學(xué)的愛(ài)好，我通過(guò)讓同學(xué)觀賞一些中外兒童題材的優(yōu)秀美術(shù)作品，讓同學(xué)聯(lián)系生活感受大自然的美妙，從而激發(fā)他門的表現(xiàn)欲望。 二、培育正確的繪畫姿態(tài)，從熟悉構(gòu)圖美開(kāi)頭。 作畫，必需有良好的姿態(tài)（包括坐姿、站姿和握筆的姿態(tài)）。在教學(xué)中，我

25、時(shí)刻提示、訂正同學(xué)的姿態(tài)。一幅畫從整體看上去美不美，構(gòu)圖的處理是關(guān)鍵。如：一個(gè)物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠；畫的太小就顯得小氣；畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會(huì)使畫面不美觀。如何恰當(dāng)?shù)奶幚砗梦矬w在畫紙中的關(guān)系呢？構(gòu)圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓同學(xué)進(jìn)行對(duì)比，讓同學(xué)理解什么是構(gòu)圖飽滿。 三、從培育同學(xué)對(duì)顏色的感知開(kāi)頭。 五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我依據(jù)兒童對(duì)新奇事物的深厚愛(ài)好，和當(dāng)?shù)氐膶?shí)際條件，提倡同學(xué)使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運(yùn)用形與色的學(xué)問(wèn)，進(jìn)行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習(xí)。 通過(guò)這些繪畫活動(dòng)，使同學(xué)懂得了本學(xué)期的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，把握造型技能，也增加了同學(xué)

26、的審美情趣、愛(ài)國(guó)情感和良好的品德、意志，進(jìn)展了他們的觀看力量、形象記憶力量、想象力量和制造力量。真正讓同學(xué)在全面進(jìn)展的基礎(chǔ)上進(jìn)展自己的個(gè)性特長(zhǎng)。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教與學(xué)總得來(lái)說(shuō)取得了以下的成效： 1、教學(xué)過(guò)程中，能不斷注意學(xué)科間的聯(lián)系，教學(xué)過(guò)程中貫穿德育訓(xùn)練。 2、同學(xué)對(duì)美術(shù)活動(dòng)愛(ài)好深厚，表現(xiàn)大膽樂(lè)觀。 3、在教學(xué)過(guò)程中能與同學(xué)建立公平、寬容、和諧的師生關(guān)系。同學(xué)有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)力量與肯定的制造力量。 4、教學(xué)過(guò)程中，調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，培育同學(xué)敏銳的感受力量和大膽的制造力量。 五班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)任課狀況篇四 一、本學(xué)期完成教學(xué)目標(biāo)： （1）認(rèn)知目標(biāo)： 通過(guò)輕松的教學(xué)嬉戲，讓同學(xué)熟悉和了解形

27、形色色的作畫方法；熟悉和了解繪畫基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。 （2）智力力量目標(biāo)： 培育同學(xué)造型技能；培育同學(xué)的制造性思維；培育同學(xué)對(duì)美妙事物的感知力量。 （3）思想品德目標(biāo)： 培育同學(xué)健康的審美情趣，用美學(xué)的眼光去觀看事物；進(jìn)一步培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。 二、工作中的不足 本學(xué)期以提高同學(xué)對(duì)美術(shù)的熟悉動(dòng)身，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)反思，總結(jié)出以下兩點(diǎn)狀況： 1、同學(xué)對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)進(jìn)行綜合運(yùn)用的力量不強(qiáng)，不能將所學(xué)各種學(xué)問(wèn)進(jìn)行活學(xué)活用。 2、通過(guò)分析同學(xué)試卷的內(nèi)容里發(fā)覺(jué)，各年段的同學(xué)對(duì)美術(shù)中所學(xué)學(xué)問(wèn)的類型有所不同，并有所長(zhǎng)。但對(duì)美術(shù)學(xué)問(wèn)的敏捷運(yùn)用仍難以達(dá)到要求。 三、下學(xué)期的總體準(zhǔn)備 下學(xué)期我方案在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實(shí)際對(duì)教

28、材的內(nèi)容進(jìn)行合理支配，歸類。加大鄉(xiāng)土教材的學(xué)習(xí)課時(shí)。 2、連續(xù)提高同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好與信念。 3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)平常的考核工作，增加同學(xué)的約束意識(shí)，提高同學(xué)對(duì)美術(shù)課的熟悉。 學(xué)校三班級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié) 一個(gè)進(jìn)展完善的人本身就是一件藝術(shù)品，但完善人格的塑造離不開(kāi)藝術(shù)，假如人們不珍視藝術(shù)，失去了藝術(shù)，就無(wú)法過(guò)一種有意義的生活，甚至無(wú)法完好的存在下去。面對(duì)當(dāng)前訓(xùn)練狀況，藝術(shù)課課程改革勢(shì)在必行，這是當(dāng)今訓(xùn)練進(jìn)展的一種趨勢(shì)，本人今年教學(xué)三班級(jí)美術(shù)，參與了今年的美術(shù)課改試驗(yàn)，從這簡(jiǎn)短的十幾課中讓我感覺(jué)課改的勝利性。 一、本教材的價(jià)值觀，基本理念是轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練觀念的契機(jī)。 美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)新的價(jià)值觀、新的基本

29、理念和所采納的新的教科書是轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練教學(xué)觀念的契機(jī)。 本教材突出了美術(shù)課程的審美體驗(yàn)價(jià)值、創(chuàng)新精神的進(jìn)展價(jià)值、人文價(jià)值，文化傳承價(jià)值等一系列新的美術(shù)訓(xùn)練價(jià)值觀。提出了以美術(shù)為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)為核心，以激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好為動(dòng)力，面對(duì)全體同學(xué)、注意個(gè)性進(jìn)展、重視藝術(shù)實(shí)踐、培育創(chuàng)新精神、提倡綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)、參加美術(shù)文化傳承、完善評(píng)價(jià)機(jī)制等嶄新的美術(shù)訓(xùn)練理念。 二、本人能抓住一個(gè)重要理念，實(shí)施三維教學(xué)目標(biāo) 本人以教會(huì)同學(xué)學(xué)習(xí)為訓(xùn)練理念的核心，通過(guò)教給同學(xué)方法讓同學(xué)主動(dòng)自主地探討，學(xué)習(xí)、討論問(wèn)題。從中貫穿、學(xué)問(wèn)與技能，過(guò)程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀這這一三維教學(xué)目標(biāo)，能在不知不覺(jué)中既讓同學(xué)感受到美的訓(xùn)練又

30、有一種學(xué)問(wèn)的整合，如泥巴真聽(tīng)話在關(guān)懷大家一起畫等幾課，作業(yè)效果比較好。 三、在課程中能轉(zhuǎn)變老師角色，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式。 老師在教學(xué)中往往重視老師的教，忽視同學(xué)的學(xué)，同學(xué)處于被動(dòng)的接受地位，而在新教材教學(xué)中。 四、轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練理念，建立了促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評(píng)價(jià) 眾所周知，對(duì)于訓(xùn)練的改革，評(píng)價(jià)成了首大難題，如何對(duì)同學(xué)加以正確評(píng)價(jià)，讓同學(xué)得以促進(jìn)不至于重視凹凸分，這個(gè)問(wèn)題太重大了。 五班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)任課狀況篇五 消逝如箭，彈指一揮間，一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了?；厥妆緦W(xué)期，既勞碌，又充實(shí)，在辛勤的努力和忘我的仔細(xì)工作下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪吮緦W(xué)期的工作，收獲頗多，有很多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)期的工作小

31、結(jié)如下。 （一）激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好 天裕成家具旗艦店；愛(ài)好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力。老師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢(shì)和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，并使這種愛(ài)好轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活緊密在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問(wèn)和技能在關(guān)心同學(xué)美化生活方面的作用，使同學(xué)在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。中國(guó)聯(lián)盟編輯康纖尚品旗艦店。 （二）使同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng) 在美術(shù)教學(xué)中，我注意面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問(wèn)和技能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程

32、的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 （三）老師自身素養(yǎng)的培育 教學(xué)之余，我除仔細(xì)參與學(xué)校及教研組的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。從而使自己更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 （四）進(jìn)展方向 1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量。 “學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，教學(xué)才能永久煥發(fā)青春和活力。所以，始終以來(lái)我都樂(lè)觀搞好自學(xué)和仔細(xì)參與校本教研活動(dòng)。學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、美術(shù)教學(xué)理念、美術(shù)

33、基本功及相關(guān)理論。一學(xué)期來(lái)，我仔細(xì)參與學(xué)校組織的新課程教研活動(dòng)。另外，我還利用書籍、仔細(xì)學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、訓(xùn)練新課程標(biāo)準(zhǔn)，以及相關(guān)的文章，寫讀書筆記。撰寫的訓(xùn)練教學(xué)論文、案例及教學(xué)反思，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在市局五項(xiàng)考評(píng)檢查中美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。通過(guò)本學(xué)期學(xué)習(xí)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著的進(jìn)展，學(xué)問(wèn)的更新，也督促著我不斷學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力量，以便為自己更好的教學(xué)作好了預(yù)備。 2、開(kāi)展教學(xué)討論，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。 訓(xùn)練教學(xué)是老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形

34、成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課前預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教案，細(xì)心制作課件并結(jié)合班級(jí)的實(shí)際，敏捷上好每一堂課。課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，做好批改記錄，仔細(xì)講評(píng)，準(zhǔn)時(shí)反饋信息，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，讓同學(xué)喜愛(ài)我的課，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平。另外，授課后還寫些訓(xùn)練隨筆、教學(xué)反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。同時(shí)，我還樂(lè)觀和班主任進(jìn)行溝通，了解同學(xué)，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。 五班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)任課狀況篇六 一、教學(xué)方案貫徹狀況 學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校工作方案和教育處工作方案，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校美術(shù)教學(xué)大

35、綱的要求，本學(xué)期新課開(kāi)頭之前即已制定了周密具體的教學(xué)方案。教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱的要求，大力推廣素養(yǎng)訓(xùn)練，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作，但也有很多值得改進(jìn)和反思的地方。 二、教學(xué)工作的總結(jié) 1、教學(xué)工作狀況 訓(xùn)練教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用活新老教材、實(shí)踐新理念。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。 我任教六班級(jí)、七班級(jí)、八班級(jí)美術(shù)課共9個(gè)班，一個(gè)班每周一節(jié)課。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五仔細(xì)”。課前仔細(xì)做好充分預(yù)備，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)，并結(jié)合各班的實(shí)際，

36、敏捷上好每一節(jié)課，盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同班級(jí)采納不同的批改方法，使同學(xué)對(duì)美術(shù)更有愛(ài)好，同時(shí)提高同學(xué)的美術(shù)水平，另外，授課依據(jù)得失準(zhǔn)時(shí)寫反思，目的是為以后的教學(xué)積累閱歷。美術(shù)課教學(xué)中，我采納系統(tǒng)性階段性相結(jié)合的原則，做到每堂課都能讓同學(xué)有收獲?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在課外教學(xué)中，我都以培育同學(xué)力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，增加同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。 2、教學(xué)討論的方案完成狀況 樂(lè)觀參與教研組的教研活動(dòng)，仔細(xì)做好聽(tīng)課、評(píng)課，還樂(lè)觀參與學(xué)校的宣揚(yáng)工作以及學(xué)校的宣揚(yáng)欄的宣揚(yáng)。 3、課外小組工作狀況 我都以培育同學(xué)

37、力量，提高同學(xué)的素養(yǎng)為目標(biāo)，增加同學(xué)的創(chuàng)新精神，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)和進(jìn)展起到更大的作用。利用每周 二、五的時(shí)間指導(dǎo)六班級(jí)、七班級(jí)的同學(xué)參與美術(shù)愛(ài)好小組活動(dòng)，主要開(kāi)設(shè)了版畫、剪紙教學(xué)，取得了較好的效果。 三、自身素養(yǎng)的提高 課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，參與進(jìn)修學(xué)校組織的每次遠(yuǎn)程訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，同時(shí)還訂閱了訓(xùn)練教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他的一些新老老師學(xué)習(xí)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行訓(xùn)練教法工作，從而能夠更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)教學(xué)得失，反思本學(xué)期以來(lái)的工作，在同學(xué)進(jìn)步的同時(shí)，也在

38、思考著自己在工作中的不足，在以后的工作中，爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，在教學(xué)中有更大的創(chuàng)新。 不足有以下幾點(diǎn)： 1、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在新課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思。 2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)有達(dá)到自己心中的目標(biāo)。 3、美術(shù)教學(xué)中有特色，有創(chuàng)意的東西還不夠多，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色，書法活動(dòng)開(kāi)展總體成果還欠佳。 今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)力量。 五班級(jí)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié) 導(dǎo)語(yǔ)：轉(zhuǎn)

39、瞬間到了期末時(shí)間了，五班級(jí)老師如何對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行？下面我為你整理的學(xué)校教學(xué)工作總結(jié)內(nèi)容，盼望對(duì)你有所關(guān)心！ 一、連續(xù)抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能 由于我班同學(xué)基礎(chǔ)較差，為了扎實(shí)同學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和基本技能，我在充分了解同學(xué)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，努力提高同學(xué)的學(xué)問(wèn)水平。比如，在書寫方面，我連續(xù)強(qiáng)調(diào)規(guī)范，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字。做到課課聽(tīng)寫，努力要求同學(xué)做到課課無(wú)錯(cuò)字。對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)每一篇課文要求背誦的段落我都做到親自檢查，小組長(zhǎng)復(fù)查。爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)困生掉隊(duì)。 二、在教學(xué)的過(guò)程中對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練 我在語(yǔ)文課堂教過(guò)程中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行扎實(shí)的語(yǔ)文

40、基本功訓(xùn)練的同時(shí)，也讓同學(xué)受到喜愛(ài)祖國(guó)喜愛(ài).主義的訓(xùn)練，了解革命戰(zhàn)斗的艱苦，懂得幸福生活來(lái)之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠(yuǎn)大志向和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到敬重師長(zhǎng)關(guān)懷他人助人為樂(lè)等.主義思想品德訓(xùn)練。 三、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 本學(xué)期，我在培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上連續(xù)下功夫。如教會(huì)同學(xué)預(yù)習(xí)的方法（讀課文、劃誕生字詞、想想講了一件什么事情、找問(wèn)題、思索課后題），堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓同學(xué)在預(yù)習(xí)中發(fā)覺(jué)問(wèn)題，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，大膽質(zhì)疑，我充分鼓舞，并依據(jù)問(wèn)題的難易讓他們進(jìn)行獨(dú)立思索、同桌爭(zhēng)論、前后桌爭(zhēng)論、小組爭(zhēng)論或全班爭(zhēng)辯。讓同學(xué)由被動(dòng)的聽(tīng)課轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的學(xué)習(xí)。 四、連續(xù)做

41、好輔差工作 輔差是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱難的工作，需要我們常抓不懈，只有這樣才能提高班級(jí)的整體教學(xué)質(zhì)量。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類： 1、學(xué)習(xí)困難的同學(xué)； 2、行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué)； 3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的同學(xué)。然而，他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們接觸、交談。這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使同學(xué)覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，特殊是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，樹(shù)立起他們的自信念。 五、存在的不足： 1、我自個(gè)認(rèn)為在教學(xué)力量和管理水平，學(xué)習(xí)意識(shí)和反思力量等，還有許多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價(jià)值，照舊還需要努力。 2、對(duì)于優(yōu)等和有潛力的同學(xué)，他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)照舊有待提高，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的力量還要再進(jìn)一步挖掘和培育，整體的語(yǔ)文成果有待提高。 3、學(xué)困生的問(wèn)題始終是困繞我班級(jí)的難點(diǎn)問(wèn)題，部分同學(xué)的成果照舊不盡人