線上家長會班主任發(fā)言稿

1、線上家長會班主任發(fā)言稿敬重的各位家長伴侶們大家好：在當前這個特別的時期，由于全國人民眾志成城，所以疫情得到 了有效的掌握，但我們依舊不行掉以輕心，肯定做到少出門，少聚集 講衛(wèi)生，出門戴口罩等防護措施，而且要準時關(guān)注疫情信息，努力協(xié) 作老師上好線上的教與學。面對新問題，新技術(shù)，家長您如何陪伴孩 子共度一段有意義的親子時間？如何更好地促進孩子成長？這是需 要我們共同研討的課題。今日，我與大家溝通的內(nèi)容是戰(zhàn)“疫”當 前，我們與孩子共同成長，盼望能給大家一些啟發(fā)和關(guān)心.一、在線教學家長的協(xié)作尤為重要各位家長：您是否思索過在線教學和以往在學校學習有哪些不 同？我疏理了一下共有四個變化：一是學習環(huán)境變了。

2、同學的學習， 從學?；氐郊彝?，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。同學居家 學習，老師看不到全部同學的面容，從表情上無法和同學實時互動， 從語言上無法與同學準時溝通，從感情上也無法和同學面對面溝通， 無法實現(xiàn)學校班級里的師生、生生的溝通、互動與生成。三是教學關(guān) 系變了。居家學習，事實上已離開了老師的直接管控，也沒有了平常 同學之間的互學趕幫的那種學習氣氛。四是管理方式變了。居家學習, 學校生的自控力不強，沒有課堂上老師紀律的約束，確實簡單分散精 力，影響學習質(zhì)量。這些變化對老師、家長提出了更高的要求，面臨 的困難和挑戰(zhàn)也是相當嚴峻的。前段時間為了統(tǒng)計外出信息，了解健 康狀況； 問、微信呼，問得

3、急、等得焦；一次次給家長發(fā)信息、，一次次要求匯報體溫?？次募?、查資料、勤宣揚，常吩咐。微信群、 伴侶圈、美篇、抖音齊上陣。全部的老師為了仔細上好每一節(jié)課，她 們下釘釘、學釘釘、教釘釘、用釘釘；制課件、錄微課、發(fā)通知、批 作業(yè)；練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們?nèi)σ愿埃钥穗y, 使出洪荒之力，細心做好預備。盡管如此，老師要遠程管理一個班級 的同學，確實沒方法對全部同學都能面面俱到，同學是否都能夠依據(jù) 課程方案，按時參加學習活動，完成學習任務，學習的效果如何？有 無以學習為借口在手機、平板或電腦上做其他事情？老師沒有千里 眼，不是超人，無法進行全方位監(jiān)控，僅僅依靠打卡，作業(yè)完成，有 限的溝通

4、互動很難把握，所以同學居家學習、線上聽課，學業(yè)的完成 狀況和學習質(zhì)量的凹凸就與家長的協(xié)作至關(guān)重要。老師變成了 “主 播”，盼望家長當好“助教”，與學校攜手訓練好我們的孩子。我想各 位家長也都很清晰：訓練好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意 義的事情。二、盼望家長再給孩子當一段時間的同學學習是個苦差事，同學原來是要在大自然里活蹦亂跳的學習生 活，眼看要開學了，卻依舊還要待在家里并且又增加了學習任務，而 且是自己看自己聽自己學。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的 考驗。那么能不能經(jīng)得起考驗就要看我們各位家長的表現(xiàn)了。我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事，而是應作為全家的 一件大事共同來抓。大

5、家都知道把孩子培育勝利是我們做家長的最大 勝利！既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學習和訓練當中呢？有人說訓練不要輸在起跑線上，眼下 我要說訓練不要輸在“病毒疫情里”。我建議近期各位家長還要再急躁給孩子當一段時間的同學，我說 的是真正意義上的同學。支配好每一天的學習內(nèi)容，依據(jù)孩子的薄弱 學科進行查漏補缺。不同學科內(nèi)容不同，語文要多讀多背，數(shù)學要多 學多練，英語要多記多寫。最好列出方案清單，詳細到什么時間學習, 什么時間休息。和孩子一起看書、爭論學習內(nèi)容。同時要寓學于樂， 把學習、嬉戲、身體熬煉結(jié)合起來，把課內(nèi)課外結(jié)合起來。比方仿照 中心電視臺在家里組織詩詞大會、成

6、語大會、中國地名大會等。也可 以開一些辯論會，讓同學在辯論和爭論中明辨事理、弘揚真善美，鞭 撻假丑惡。也可以采用教材里的內(nèi)容和孩子一起出題，編排活動方案。 比方家長可以設計時事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動 而深刻的教科書。特別時期，防控疫情，每一個人都在“戰(zhàn)斗”，孩 子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學會正確地 理解和觀看。引導孩子對待突發(fā)大事，懂得身先士卒、救死扶傷、挺 身而出的宏大與光榮；思辨躲避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主 義。成就小我，超越大愛，明理善思，采用鮮活的生活教材，弘揚社 會美德，加強生命訓練、家國情懷與社會責任訓練。家長伴侶們：假如您以同學的

7、身份參加到孩子的學習活動當中， 確定會有幾下好處：一是孩子學習不孤獨好玩味有活力；二是家長的主動學習、主動 參加，引領帶動了孩子學習的自覺性和主動性，三是提高了孩子自學和會學的力量，四是到達了與孩子溝通溝通、增進感情、和諧親子關(guān) 系的愿望。三、盼望家校之間建立順暢的溝通模式疫情當前，有的孩子心理上會消失一些不適的現(xiàn)象，直接影響到 學習和生活。家長平常應留意觀看孩子的動向，如覺察孩子精神狀態(tài) 不好，吃飯睡覺不香、留意力不集中等特別表現(xiàn)，要準時與老師聯(lián)系, 以便有針對性地進行訓練。老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”，籌劃一些在線 班會等活動，邀請家長指導、觀摩，讓家長更深化地參加到孩子的學

8、習生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。四、盼望家長科學引導孩子成長我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里 看書、線上學習。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應。 盼望家長當好孩子同學和伴侶的角色。不要一看到孩子學習不主動、方法不對路、成效不抱負就轉(zhuǎn)換了 角色，拿出家長的架勢和權(quán)威訓斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、 欲速那么不達，反而會破壞了家庭訓練的和諧氣氛。一切以鼓舞、溝通、 引導和以身作那么為主。五、盼望家長向孩子傳遞正能量雖然疫情得到了有效掌握，上級訓練部門也做出了錯峰開學的方 案，但估量孩子們還要居家將近一個月，那怎樣能更好地采用這段時 間，讓孩子從這場“

9、災難”中獲得更多的正能量呢？家長的言傳身教至關(guān)重要。1、你影響著孩子的將來。在這個特別時期，孩子們會變得更敏 感，他們會努力捕獲每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。 你外出買菜，為家人冒著風險；你閉門不出，為生活守候盼望；你服 務社區(qū)，為社會貢獻力氣。你的一舉一動、一言一行、一顰一笑，都 在向孩子們言傳身教。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經(jīng)受 成長。翻開電視，與病患共情，你悄悄流下的淚水，會化為孩子心中 的悲憫；推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人 生的力氣。你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成 困擾；你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉醉其中的埋怨，

10、會成為 孩子們成長之中的魔咒；你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活 的無望。你的思維，可能就是孩子將來的思維；你的胸懷，可能就是 孩子將來的胸懷；你的態(tài)度，可能就是孩子將來的態(tài)度；你的方式， 可能就是孩子將來的方式。你怎樣，孩子怎樣，將來就會怎樣。樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會傳承，與人為善會傳承，幽默幽默 會傳承。一一給孩子最好的訓練就是，用自己的行動去表達什么是正 確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良 知、信仰。盼望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。2、訓練就發(fā)生在家里疫情期間，讓每一個孩子體會到，窗外風起云涌，家是為你遮風 擋雨的港灣，家是世界上最暖和的地方。訓練

11、就發(fā)生在家里。讓孩子 們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細致；讓孩子們和你一起共享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及 變幻里的沉著、和善。告知孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸 媽媽在防控一線，正由于他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳；有 些家庭遭受不幸，他們需要愛，需要我們供應更多的關(guān)心，去暖和他 們的心房。許多年后，當孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里，一 家人抱團取暖，相互保護，相濡以沫，一起體會愛，一起商定，為社 會、為更多的人付出更多的愛。這個商定，值得永久牢記。這段時間, 值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學校。友愛的家長，您是孩子最 好的老師，請做好孩

12、子一輩子的典范。六、共享賜予家長的幾個建議：從今刻起：您要多鼓舞、贊美孩子，而不是批判、指責、埋怨孩 子。由于只有鼓舞和贊美才能帶給孩子自信和力氣，批判、指責、埋 怨只是在發(fā)泄您的心情，損害孩子的心靈；從今刻起：您要多傾聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。由于 傾聽才是最好的溝通。從今刻起：您要學會蹲下來與孩子公平溝通，而不是居高臨下的 指使孩子。由于強制打壓只會帶來孩子更劇烈的叛逆和抵抗；從今刻起：您要專心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。由于只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的暖和；從今刻起：您要掌握自己的心情，和孩子一起寧靜和平地處理好每一個當下。由于脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的損害；從今刻起：您要樂觀主動地處理好與愛人的關(guān)系，制造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻沖突影響和損害到孩子，