幼兒園中班音樂教案罐子教案的聲音

1、少兒園中班音樂教學(xué)設(shè)計罐子教學(xué)設(shè)計的聲音; 活動目標：1、少兒在聽聽玩玩的過程中，讓罐子發(fā)出好聽的聲音2、指引少兒鑒別不同的物體發(fā)不同的聲音，發(fā)展聽覺能力3、讓少兒感覺聲音給人帶來的快樂活動準備：裝有黃豆、彈珠、大米的音筒（口香糖盒子）若干，空音筒兩個， 標志牌，黑板活動過程：一、聽一聽，搖一搖師：小朋友們好！老師今日給你們帶來一個好玩的創(chuàng)建東西，想 知道是什么嗎？師：看看，這是什么？這是一個音筒（搖一搖）問：這個音筒里有東西嗎幼：沒有師：為何你們以為沒有東西呢幼：由于沒聽到聲音師（翻開盒蓋）：我翻開來讓你們看一看，究竟有沒有東西，唉, 真的沒有東西師：把眼睛藏起來（換音筒）再聽一下，有聲音嗎

2、？幼：有師：再聽聽這兩個，有沒有聲音？幼：有師：為何會有聲音呀幼：由于里面擱了東西二、聽一聽，猜一猜師再分別搖：聽聽看，聲音同樣嗎？幼：不同樣師：為何呀幼：由于裝的東西不同樣師：老師在這些老師臉盆里裝了三個寶貝，這是什么寶貝呀?（標志牌）幼：彈珠寶寶師：這個呢幼：黃豆寶寶師：還有呢幼：大米寶寶師：我們一同來找扎實彈珠寶寶好嗎，聽認真點師（搖）：這會是什么寶寶呢？猜猜看幼：寶寶師：看一看，我先悄悄的試一試（挨次找到大米寶寶，黃豆寶寶， 并把它們發(fā)出的聲音記在內(nèi)心）師：我來考證一下，看看你們呢看看記在內(nèi)心了師（搖）:什么寶寶幼：彈珠寶寶、大米寶寶、黃豆寶寶三：聽一聽，玩一玩師：老師要來變魔法了，和

3、老師一同來變，魔法魔法變變變師：看，老師變出了很多音筒，請寶寶們挨次上來取一個音筒, 用大拇指按住蓋，搖一搖，聽聽有沒有聲音，假如有，就回到坐位上 去玩一玩師：你們的音筒都有聲音嗎幼：有師：保護好，假如它向來發(fā)作聲音的話，它的嗓子也要疼的，好， 我來請一個小伙伴告訴我，他是什么寶寶師：你是什么寶寶呀，搖給大家聽聽看幼：大米寶寶師：好，搖一搖你們的音筒，是大米寶寶的就過來和他做友人。 請稻米寶寶坐到一同（同上找到彈珠寶寶和黃豆寶寶坐到一同 ）師：都有自己的好朋友了，我們一同來玩?zhèn)€游戲師拿標志牌：大米寶寶搖一搖黃豆寶寶搖一搖彈珠寶寶搖一搖（加迅速度）師：接下來我們要換個手法玩接下去了，老師要用音樂來演唱, 唱到什么寶寶，什么寶寶就搖一搖，等一句歌詞唱完以后才能搖 哦。（幸福拍手歌的歌調(diào)）師：大米寶寶請你搖一搖，彈珠寶寶請你搖一搖，黃豆寶寶支招 你搖一搖，黃豆寶寶支招你搖一搖大米寶寶務(wù)必你搖一搖，大米寶寶務(wù)必你搖一搖，大米寶寶務(wù)必 你搖一搖，大米寶寶務(wù)必你搖一搖（一段一遍如上）我們?nèi)咳艘煌瑩u一搖，我們?nèi)咳艘煌瑩u一搖，我們?nèi)咳艘?同搖一搖，我們?nèi)咳艘煌瑩u一搖。師：這些寶貝們發(fā)了這么久的聲音，有點累了，我們把它們送回 家好嗎師：這里是它們的