2021年教師個人年終工作總結(jié)5篇

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 年老師個人年終工作總結(jié)5篇 一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了，回想起這段時(shí)間的工作，肯定獲得了許多的成果，該好好寫一份工作總結(jié)，分析一下過去這段時(shí)間的工作了。下面是我為大家整理的關(guān)于2021年老師個人年終工作總結(jié)，盼望對您有所關(guān)心。 2021年老師個人年終工作總結(jié)1 緊急而勞碌的一個學(xué)期的工作即將完畢，回憶一個學(xué)期的歷程，感覺特殊充實(shí)。讓我更加熟悉到了：一份耕耘就有一份收獲。我和學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)仔細(xì)真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個老師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校指導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老老師和優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并

2、留意不斷閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念和理論的書籍，充實(shí)自我。為了不斷的總結(jié)閱歷，更好的工作，特將一個學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想熟悉。 一個學(xué)期來，在訓(xùn)練教學(xué)工作中確立了“以同學(xué)為主體，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。在這學(xué)年里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡訓(xùn)練事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上，在同事、同學(xué)的心目中樹立起典范的作用。一學(xué)年來，我還樂觀參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。聽從學(xué)校的工作支配，協(xié)作指導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 二、

3、教學(xué)工作。 在教學(xué)工作方面，整學(xué)年的教學(xué)任務(wù)很重。我爭取多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課過程中仔細(xì)分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。 為施行策略，以“科研論壇為載體，開展了多形式、多層面的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為老師重塑課程觀奠定了扎實(shí)的根底。 作為一名老師，我們的優(yōu)勢在于自己是訓(xùn)練過程的當(dāng)事人、訓(xùn)練活動的直接理論者，我們擁有大量訓(xùn)練教學(xué)的第一手材料，同時(shí)又面臨著訓(xùn)練教學(xué)實(shí)際問題。針對新課程施行過程中，新狀況、新問題層出不窮的現(xiàn)象，我們施行課題帶動策略，把課改試驗(yàn)建立在訓(xùn)練科研根底上，以“新課改理論中

4、的問題為科研起點(diǎn)，開展科研、教學(xué)、培訓(xùn)三位一體的課題討論形式，引導(dǎo)每一位試驗(yàn)老師進(jìn)入討論狀態(tài)，不斷討論和解決課改試驗(yàn)中的問題。實(shí)現(xiàn)了理論灌輸向理論與理論相結(jié)合的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)被動培訓(xùn)向自覺行為的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)自身的專業(yè)化成長。本學(xué)期，以“新課改問題為起點(diǎn)，重點(diǎn)就小班化的課堂教學(xué)進(jìn)展了深化的討論。獲得了初步的效果。 二、把握重點(diǎn)，提倡學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變 先進(jìn)的訓(xùn)練理念要通過先進(jìn)的訓(xùn)練方式來表達(dá)，再好的教學(xué)改革設(shè)想也必需在課堂教學(xué)理論中去實(shí)現(xiàn)和完善，課程改革的落腳點(diǎn)是課堂教學(xué)。因此，我們立足課堂，通過轉(zhuǎn)變老師教學(xué)形式和教學(xué)行為來帶動同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 1、轉(zhuǎn)變老師角色，構(gòu)建_、公平的新課堂。教與學(xué)方式的根本轉(zhuǎn)

5、變，是此次課程改革的一個重要目的。在課改試驗(yàn)中，我們通過各種方式，努力實(shí)現(xiàn)老師角色的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過幾個月的理論，從新老師匯報(bào)課、課題討論課以及隨堂聽課中，我們看到了師生關(guān)系有了很大程度的轉(zhuǎn)變，我校老師與同學(xué)進(jìn)展公平的情感溝通，與同學(xué)交伴侶，成為完成學(xué)習(xí)任務(wù)的合作伙伴，突出了同學(xué)的主體地位。 2、轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建合作、互動的新課堂。新課程要求老師從舊的教學(xué)形式中走出來，轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于對同學(xué)綜合力量的培育。為同學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個公平、和諧、互動、合作的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們看到也體驗(yàn)到了同學(xué)學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。 3、樂觀抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，以“不放棄每一個同學(xué)為原那么

6、，利用課余時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)展輔導(dǎo)。 4、老師之間互相溝通學(xué)習(xí)。老師利用課間，常常互相討論教學(xué)中的問題，教育主任武素芹曾屢次關(guān)心老師解決教學(xué)中的問題，我也上網(wǎng)關(guān)心老師查找教學(xué)資料，進(jìn)步了老師的教學(xué)程度和業(yè)務(wù)力量。 5、制定實(shí)在可行的老師獎懲制度，激發(fā)老師工作的樂觀性和主動性。 三、打破難點(diǎn)，探究評價(jià)體系構(gòu)建 評價(jià)機(jī)制制約了訓(xùn)練教學(xué)過程的變革。在本次新課程改革中，完善課程評價(jià)是一大難點(diǎn)，又是一大重點(diǎn)。本學(xué)期，我校轉(zhuǎn)變了評價(jià)方式，探究一條“加強(qiáng)過程性評價(jià)，有利于促進(jìn)老師訓(xùn)練觀念和行為轉(zhuǎn)變，重視同學(xué)潛能進(jìn)展，尤其是有利于同學(xué)創(chuàng)新力量和理論力量進(jìn)展的評價(jià)思路，堅(jiān)持“以人為本、促進(jìn)進(jìn)展、強(qiáng)化鼓勵、多元參加的

7、評價(jià)原那么。在評價(jià)中，要求著力表達(dá)評價(jià)方式多樣敏捷，又簡便易行有實(shí)效。評價(jià)的過程又能成為管理者、老師、同學(xué)和家長都能樂觀參加的交互活動。 四、加強(qiáng)學(xué)校的平安管理，制造良好的教學(xué)環(huán)境。 1、全體師生鞏固樹立“平安第一，預(yù)防為主的思想，學(xué)校與老師，老師與同學(xué)分別簽定了責(zé)任狀，對校舍平安重新進(jìn)展分工，不留一個平安死角，做到時(shí)時(shí)講平安、事事講平安、到處講平安。 2、通過觀看平安訓(xùn)練光盤、辦板報(bào)、書寫標(biāo)語、懸掛平安訓(xùn)練掛圖、召開主題班會等多種形式對同學(xué)進(jìn)展平安訓(xùn)練，增加同學(xué)的平安防范意識。 3、根據(jù)責(zé)任分工每名老師每月至少對所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)展一次徹底檢查，覺察隱患，準(zhǔn)時(shí)排解。 4、學(xué)校每天支配老師值班，重點(diǎn)

8、加強(qiáng)早午自習(xí)和課間活動的平安管理，支配老師課間進(jìn)展巡察，覺察同學(xué)做危急嬉戲，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展制止并對其進(jìn)展批判訓(xùn)練。 5、重視安康訓(xùn)練，加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作和宣揚(yáng)工作，樂觀協(xié)作防疫站做好麻疹、腮腺炎、乙肝疫苗的接種工作，向同學(xué)宣揚(yáng)預(yù)防禽流感學(xué)問。 五、加強(qiáng)師生的法制訓(xùn)練，推動學(xué)校依法治校的工作進(jìn)程。 1、學(xué)校組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練法律法規(guī)，如?訓(xùn)練法?、?老師法?同學(xué)損害事故處理方法?等，通過學(xué)習(xí)，老師透徹領(lǐng)悟了訓(xùn)練方針政策和思路，增加了老師的法制觀念。 2、重點(diǎn)加強(qiáng)對同學(xué)的法制訓(xùn)練，堅(jiān)持做到集中訓(xùn)練和法制訓(xùn)練相結(jié)合，校內(nèi)訓(xùn)練與校外輔導(dǎo)相結(jié)合，法制訓(xùn)練與德育工作相結(jié)合，通過班會、國旗下講話、板報(bào)、標(biāo)語等

9、向同學(xué)宣揚(yáng)法律學(xué)問，通過一系列活動，增加了同學(xué)的法制觀念。 3、嚴(yán)格收費(fèi)管理，加強(qiáng)校務(wù)公開，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。 我們的收獲： 新課程施行以來，在全體試驗(yàn)老師的努力下，我校的新課程試驗(yàn)工作比擬扎實(shí)，進(jìn)展?fàn)顩r良好，主要表達(dá)在： 1、理念得以更新。通過廣泛的宣揚(yáng)，深化地培訓(xùn)和樂觀的理論，有效地更新了全校老師的訓(xùn)練理念，對促進(jìn)老師成長和訓(xùn)練行為的轉(zhuǎn)變具有現(xiàn)實(shí)意義，我們的老師正在從理念走向理論。 2、老師正在成長。老師普遍認(rèn)同新課程，課改試驗(yàn)熱忱高，自我反思力量進(jìn)步了，自主學(xué)習(xí)的意識更強(qiáng)了，老師間合作溝通的現(xiàn)象常常消失了，討論型的老師隊(duì)伍正在成長。 3、課堂更趨活潑。課堂正由封閉走向開放，從重教案到重

10、生成，從重傳授學(xué)問到重同學(xué)進(jìn)展，從重教學(xué)結(jié)果到重活動過程和情感態(tài)度，師生關(guān)系更趨和諧，同學(xué)主體更顯突出。 4、同學(xué)愛好深沉。課程改革中教材的變化、教法的轉(zhuǎn)變、學(xué)法的更新，使試驗(yàn)班級的同學(xué)學(xué)習(xí)愛好更濃，學(xué)習(xí)行為由“被動轉(zhuǎn)向“主動，學(xué)習(xí)情感由“要我學(xué)到“我要學(xué)。理論體驗(yàn)讓學(xué)習(xí)走向生活，合作學(xué)習(xí)使同學(xué)共享學(xué)習(xí)的歡樂，鼓勵性評價(jià)使同學(xué)嘗試到學(xué)習(xí)的愉悅和成功。 2021年老師個人年終工作總結(jié)5 一、在思想上，愛國愛黨，樂觀向上 我樂觀參與政治學(xué)習(xí)，為了進(jìn)步自己的思想覺悟，每周五我仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要訓(xùn)練好同學(xué)，老師必需先以身作那么，時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。作

11、為一名老師自身的師表形象要時(shí)刻留意，我在留意自身師表形象的同時(shí)特別重視對同學(xué)的全面培育。 因?yàn)槲覉?jiān)信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學(xué)這一小氣候我把同學(xué)的德育工作放到了最重要的地位。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂于承受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。 二、在訓(xùn)練教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教 作為一名一般的學(xué)校語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而好玩，才可以抓住同學(xué)的愛好，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 課前，我仔細(xì)認(rèn)真的進(jìn)展備

12、課，根據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)，對教案進(jìn)展仔細(xì)的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)，又進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。 其次，教學(xué)中培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會同學(xué)預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓同學(xué)在預(yù)習(xí)中覺察問題，帶著問題上課，鼓舞同學(xué)大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營造民主公平的學(xué)習(xí)氣氛等。 再次，在教學(xué)中浸透德育課題訓(xùn)練，充分利用教材中的好的內(nèi)容對同學(xué)進(jìn)展環(huán)保、愛國等的訓(xùn)練。本學(xué)期我班開展了“植樹造林，愛惜環(huán)境主題隊(duì)會，同學(xué)們通過自己的努力，仔細(xì)的搜集資料，刻苦的排練，使得主題隊(duì)會開得很成功，這不僅熬煉了他們的力量，也使他們懂得了不少環(huán)保方面的學(xué)問。 三、在課余時(shí)，努力自學(xué)，勇攀頂峰 計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體，在素養(yǎng)訓(xùn)練中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘同學(xué)潛能，進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)，尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的力量，明顯和計(jì)算機(jī)有著直接的、親密的關(guān)系。因此，老師學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今老師的必修課程，也是形式所迫。 為了能將多媒體運(yùn)用自如，強(qiáng)化自己的根本功訓(xùn)練，我除在學(xué)絞樂觀參與計(jì)算機(jī)培訓(xùn)以外。還自己購置了不下百余元的資料書，在家自學(xué)Authorware和Flash，如今我已經(jīng)能運(yùn)用Authorware制作課件，用Flash做簡潔的動畫。 但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事，它就像一個永久游不到邊跡的大海，只有在平常不斷的學(xué)習(xí)中漸漸積累學(xué)問，才能使之更加敏捷的運(yùn)用于我們的訓(xùn)練教學(xué)中，這就需要