2022高二班級組工作方案

1、2021高二班級組工作方案_高二班級組長工作總結(jié) 2021高二班級組工作方案。 資料一般指代可供人們參考的信息學(xué)問等。當(dāng)一次學(xué)習(xí)即將開頭時(shí)，我們通常會接觸到一些資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。你是不是在查找一些可以用到的資料呢？考慮到您的需要，我特地編輯了“2021高二班級組工作方案”，盼望對您的工作和生活有所關(guān)心。 學(xué)校必需抓好教學(xué)常規(guī)管理和訓(xùn)練教學(xué)工作。下面是我為大家整理的“20 xx高二班級組工作方案”。本內(nèi)容為大家供應(yīng)參考。盼望對您有所關(guān)心。請關(guān)注! 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)年度，高二班級將貫徹落實(shí)學(xué)校的工作總要求，根據(jù)學(xué)校工作方案和各職能部門工作方案的總體布置，團(tuán)結(jié)全組40位

2、同志，興奮精神，迎難而上，樂觀推動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)改革;力爭實(shí)現(xiàn)高二班級各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破?，F(xiàn)在我們進(jìn)入了高中階段最為關(guān)鍵的高二其次學(xué)期。要實(shí)現(xiàn)高二的“明確六自，富有特長，把握自我，主動(dòng)進(jìn)展”的目標(biāo)，必需抓好教學(xué)常規(guī)管理和訓(xùn)練教學(xué)工作。 二、工作目標(biāo) 1、班級目標(biāo)：細(xì)化、精化課堂教學(xué)。使我們每位老師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三xx教學(xué)模式。結(jié)合學(xué)校建設(shè)學(xué)習(xí)型校內(nèi)的目標(biāo)，樂觀組織本班級老師進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會，并準(zhǔn)時(shí)上傳到自己的博客上，引導(dǎo)老師擅長思索，針對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)教學(xué)中存在的問題和不足，老師之間進(jìn)行爭論，之后將思索的結(jié)果形成文字，準(zhǔn)時(shí)完善到博客中。

3、 2、班級目標(biāo)：班級同學(xué)思想素養(yǎng)優(yōu)良，班級學(xué)風(fēng)深厚向上，學(xué)習(xí)狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀(jì)大事發(fā)生率逐步降低。 3、備課組目標(biāo)：全面確立和強(qiáng)化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員聽從分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤于溝通，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，各備課組嚴(yán)格執(zhí)行指定的方案 ，本學(xué)期重點(diǎn)工作在于精化和細(xì)化課堂，真正提高我們?nèi)齲x課堂模式的時(shí)效性，提高整體的教學(xué)水平和同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。 三、工作要求 1、本學(xué)期要求全體老師從教學(xué)中的課堂細(xì)化、精化兩個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，從思想和行動(dòng)上堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和班級的此項(xiàng)要求; 2、每位老師要培育自己學(xué)習(xí)和思索的習(xí)慣，全面提高自己的綜合素養(yǎng)，從而優(yōu)化我們的三xx課堂教學(xué)，美化我們的校內(nèi)文化。 3、加強(qiáng)對同

4、學(xué)的常規(guī)管理，做到師生共同進(jìn)步，這也是我們教學(xué)改革的目的。 四、存在的問題 目前我們的老師在教學(xué)改革中還存在一些不和諧的方面，比如對五環(huán)節(jié)的實(shí)質(zhì)還不能真正領(lǐng)悟;教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上詳細(xì)落實(shí)五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學(xué)形式“四不像”;老師學(xué)習(xí)樂觀性不高;不擅長思索與反思等。 五、依據(jù)本學(xué)期的工作目標(biāo)和以上存在的問題，今后的詳細(xì)工作措施如下： (1)加強(qiáng)思想訓(xùn)練，強(qiáng)化人的管理。 1、 組織和引導(dǎo)老師進(jìn)一步仔細(xì)學(xué)習(xí)三xx教學(xué)模式，增加責(zé)任意識。關(guān)注每一位同學(xué)的成長，訓(xùn)練同學(xué)要耐心細(xì)致、嚴(yán)慈有度，不諷刺、不放棄，增加服務(wù)意識。 2、 嚴(yán)厲勞動(dòng)紀(jì)律，穩(wěn)固教學(xué)秩序。每位老師要堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校和班級的規(guī)

5、章制度，聽從支配，顧全大局，每位老師要做到踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批改仔細(xì)，輔導(dǎo)準(zhǔn)時(shí)到位。 3、 把談心溝通當(dāng)作班級的一件大事來抓。每次聽課后，班級負(fù)責(zé)同志與相關(guān)老師深化溝通上課狀況，每月班級負(fù)責(zé)同志必需同老師至少談心一次，把握老師的課堂教學(xué)狀況，了解老師的思想狀況要求，制造和諧的工作氛圍。 (2)注意教學(xué)流程管理，加大考核力度。 1、逐步落實(shí)教案班級每周檢查制度，檢查結(jié)果反饋給老師本人并納入學(xué)期和學(xué)年度考核。 2、著力抓好課堂效益的管理。要求老師要嚴(yán)格三xx模式的規(guī)定上好每一堂課，再細(xì)化精化課堂上下功夫，要求每位老師嚴(yán)格根據(jù)三xx的要求落實(shí)課堂教學(xué)，每一個(gè)

6、環(huán)節(jié)都要仔細(xì)對待，針對開學(xué)初每位老師所寫的細(xì)化五環(huán)節(jié)之體會盡心組織教學(xué)，班級通過隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，準(zhǔn)時(shí)了解狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決。 3、連續(xù)推行三級課評比活動(dòng)。通過全體老師的聽課評課活動(dòng)，提高備課組及每位老師的專業(yè)素養(yǎng)，使得本班級的課堂教學(xué)個(gè)到整體的提高。 4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)進(jìn)度力度，堅(jiān)決杜絕老師沒有學(xué)案或教案進(jìn)行教學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生，杜絕同學(xué)課堂上睡覺或違反課堂紀(jì)律想象的發(fā)生，班級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聽課時(shí)對同學(xué)的課堂表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，并準(zhǔn)時(shí)反饋給老師，以便準(zhǔn)時(shí)改正。 5、推動(dòng)老師進(jìn)行學(xué)習(xí)與思索，要求每位老師樂觀學(xué)習(xí)教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學(xué)科的專業(yè)學(xué)問，然后在思索的基礎(chǔ)上學(xué)出自己的學(xué)習(xí)體會和反思，整理后發(fā)

7、在各自的博客中，班級每月進(jìn)行檢查，并將信息準(zhǔn)時(shí)反饋個(gè)老師，以便提高全體老師的理論水平和培育思索的習(xí)慣。 (3)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任德育實(shí)效。 結(jié)合教學(xué)改革，班主任要學(xué)習(xí)學(xué)校制定的班主任考核制度，不斷增加德育責(zé)任;連續(xù)實(shí)施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓舞班主任開展多種形式的有益的訓(xùn)練活動(dòng)，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅(jiān)持以德治班，保證重大違紀(jì)大事為零，肯定保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標(biāo)。 (4)樂觀開展同學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。 1、連續(xù)加強(qiáng)六自訓(xùn)練，樹立同學(xué)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，明確是非觀。 2、注意訓(xùn)練形式的多樣化。要充分利用黑板報(bào)、

8、班會課、班級同學(xué)表彰會議、家長會、個(gè)別談心、重點(diǎn)跟蹤等形式開展多方位的訓(xùn)練活動(dòng)。同時(shí)，要借助同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使同學(xué)的留意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，做到有檢查、有評比、有反饋，深厚、規(guī)范學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 六、學(xué)期工作行事歷 2月份 重點(diǎn)工作： 1.召開老師會，布置開學(xué)第一周的詳細(xì)工作，調(diào)整任課老師，組建班主任隊(duì)伍 2.做好寒假學(xué)業(yè)水平測試工作 3.開學(xué)前各項(xiàng)預(yù)備工作(書本、教學(xué)用具發(fā)放等); 4、強(qiáng)調(diào)本學(xué)期的工作重點(diǎn)(精化、細(xì)化課堂、老師的學(xué)習(xí)與思索) 3月份 重點(diǎn)工作： 1.深化課堂，進(jìn)行聽課評課活動(dòng)。 細(xì)化課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，逐個(gè)老師逐節(jié)課落實(shí)。 2.協(xié)作學(xué)校做好開展“文

9、明禮貌月”活動(dòng)。 3. 強(qiáng)化課堂常規(guī)管理。加大對老師課堂教學(xué)的規(guī)范用語檢查，和對同學(xué)課堂表現(xiàn)的檢查力度。使我們的課堂教學(xué)真正體現(xiàn)三xx模式。 VVS為核心指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校和班級的工作方案，由同學(xué)與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作方案。 二、班級現(xiàn)狀分析 回顧上學(xué)期，在學(xué)校班級組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)關(guān)心下，經(jīng)過各科科任老師和同學(xué)的共同努力，我班基本上完成了構(gòu)建團(tuán)結(jié)、健康、向上的班集體的初期目標(biāo)，班級凝聚力大大增加，并形成了樂觀向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期末考試中取得了較大的進(jìn)步。 但班級尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決： (1)學(xué)業(yè)上，兩級分化嚴(yán)峻。班級前50名，我班有3人;班級200名以后的，我班有7人。尖子

10、生不突出，部分同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差，個(gè)別同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力和目標(biāo)。 (2)班級管理上，自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確，班級管理機(jī)制不完善，部分班干部責(zé)任意識、監(jiān)督職能淡薄，使得班干部隊(duì)伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。 三、班級工作目標(biāo) 完善班級管理機(jī)制，著力培育班干部隊(duì)伍，提升班干部整體素養(yǎng)與工作力量。關(guān)心學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)樂觀性，關(guān)心他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡可能縮小尾巴，擴(kuò)大中間群體，鼓舞同學(xué)向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動(dòng)整個(gè)班級的進(jìn)步。協(xié)作班級開展底線+榜樣的工作，使同學(xué)自我超越并能起榜樣作用，引領(lǐng)他人進(jìn)展。 四、班級重點(diǎn)工作 1、完善班級制度，使同學(xué)守住

11、底線 (1)遲到。開學(xué)第一天，明確學(xué)校作息時(shí)間，特殊強(qiáng)調(diào)到校時(shí)間。開學(xué)初幾周，設(shè)立遲到登記表，記錄每節(jié)課遲到人員。累計(jì)后，班主任與家長溝通，共同解決。 (2)作業(yè)。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計(jì)每周各科作業(yè)狀況。班主任和各科科任老師聯(lián)合，在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。 2、重建學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮榜樣作用 和班級中成果比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分同學(xué)談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時(shí)間能夠做到仔細(xì)學(xué)習(xí)。重新建立互助學(xué)習(xí)小組，由這些同學(xué)帶頭，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級其他的同學(xué)。 以小組為單位開展多項(xiàng)評比，各類競賽獲獎(jiǎng)?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以光榮榜的形式表揚(yáng)表彰。 3、培

12、育班干部隊(duì)伍，加強(qiáng)同學(xué)自主管理 (1)對部分班委進(jìn)行改選，再由師生共同明確干部工作范圍，并在班級內(nèi)張榜公開，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作。培育干部間團(tuán)結(jié)幫助的精神，通過班干部這個(gè)小團(tuán)體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。 (2)設(shè)立值周干部制。每周由一名班干部主要負(fù)責(zé)班級日常工作的管理及記錄。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)，從而周周都強(qiáng)化底線和榜樣，并樹立干部威信及提高同學(xué)自主管理的力量。 下一頁更多精彩高二班級管理方案 (3)建立高效的班級主導(dǎo)群體。充分利用各科任老師的力氣共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。不單單要關(guān)注同學(xué)們在課堂上的

13、表現(xiàn)，還要留意他們課后作業(yè)的狀況和思想動(dòng)態(tài)。 4、師生共同管理班級博客，發(fā)揮其更大的共享溝通效益。 師生共同管理博客，范圍漸漸擴(kuò)大到任課老師及家長。博文由班委上傳值周總結(jié)及學(xué)習(xí)閱歷，也可以班級活動(dòng)或問題為主題綻開爭論。大家養(yǎng)成看班級博客的習(xí)慣，使其發(fā)揮更大的共享溝通效益。 信任在師生的共同努力下，高二5班會活出自己的精彩！ 高二班級管理方案篇三 高二(3)班是一個(gè)布滿活力、布滿盼望的集體。為了給班級營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，向優(yōu)秀班級體邁進(jìn)，暫擬定如下方案: 一、重建班干隊(duì)伍，班級管理常規(guī)化 首先，學(xué)期起始，重建班干隊(duì)伍，提高班干的服務(wù)意識，強(qiáng)化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多

14、的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來，增加仆人公意識，熟悉到個(gè)人在群體中所起的作用，同時(shí)熬煉同學(xué)的管理組織力量，從而帶動(dòng)其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。班干由自薦和選舉兩種形式產(chǎn)生，對候選人員要有更嚴(yán)格的要求：學(xué)習(xí)成果可能不是很好，但必需在進(jìn)步，紀(jì)律、衛(wèi)生以及其他集體活動(dòng)要帶頭參與，力所能及，作表率。 其次，班級管理常規(guī)化，如制定值日制度、自我管理制度等，強(qiáng)調(diào)中同學(xué)日常行為規(guī)范，提高道德意識和文化意識，平常有意識的對同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動(dòng)，來促進(jìn)提高. 二、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱，提高班級整體水平 學(xué)習(xí)是要有熱忱的，要有持之以恒、鍥而不舍的精神

15、的，要打長久戰(zhàn)，而不能三分熱，七分涼。高二(3)班同學(xué)，從整體上來說，都是好學(xué)的，但有些同學(xué)在學(xué)時(shí)沒有方向感，信念不足。依據(jù)類似狀況，做出如下準(zhǔn)備： 首先，引導(dǎo)同學(xué)查找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學(xué)習(xí)的動(dòng)力的來源，學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這樣，才能做到我要學(xué)，根除要我學(xué)的不良心理，因此要常常關(guān)注同學(xué)心理，多找同學(xué)談心，于是，我打算實(shí)行個(gè)別談心、集體爭論的形式，探討現(xiàn)實(shí)和將來，樹立同學(xué)的自信念，對將來布滿盼望，力求進(jìn)取。 其次，樂觀開展有意的班集體活動(dòng)，課內(nèi)課外相得益彰。 如開主題班會、演講競賽、辯論賽等等，激發(fā)同學(xué)的生命熱忱。黑板報(bào)是同學(xué)發(fā)揮自由個(gè)性、施展才華的小天地。黑板報(bào)

16、的內(nèi)容不刻意的作要求，讓同學(xué)自己設(shè)計(jì)，自由發(fā)揮，將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來，盡現(xiàn)個(gè)性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報(bào)評比活動(dòng)，以兩組為一個(gè)單位，由同學(xué)作評委，在評比中激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 再次，與各科任課老師協(xié)作，隨時(shí)了解班級同學(xué)動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)狀況。 三、提優(yōu)補(bǔ)差，互學(xué)互進(jìn) 對于老師來講，每一位同學(xué)都是可愛的，都有閃光點(diǎn)。因此，關(guān)心同學(xué)提高成果，是老師義不容辭的責(zé)任。這里優(yōu)與差，是相對而言的。對學(xué)習(xí)力量相對較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué)，要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，要具備多方面的才能。避開安于現(xiàn)狀。當(dāng)然，這要因人而論，不能不切實(shí)際，一味拔高，反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué)，則要賜予更

17、多的鼓舞、關(guān)心，多與他們交心，共同探討，找出存在的問題，如是信念不足，努力不夠，還是存在心理障礙，做同學(xué)的良師益友。 四、敬重同學(xué)的看法，共同探討班級存在的問題 班級是每一位同學(xué)的班級，每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時(shí)候，我多多聽取同學(xué)的看法，和同學(xué)一起爭論，爭取完滿的解決問題，比如，如何更好的督促同學(xué)仔細(xì)完成勞動(dòng)任務(wù)，如何為班級制造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我信任身處其中的同學(xué)肯定有更好的見解，然后大家共同協(xié)商，讓同學(xué)感覺到自己是班級的仆人，自己的一言一行對四周人都是有肯定影響的，從而逐步有意識的自主管理，培育同學(xué)的自覺性。 班級，它是一個(gè)由學(xué)子組成的集體，是同學(xué)成才的園

18、地，因此我們在建設(shè)班集體的過程中，要以同學(xué)為主體，給他們更多自由、自我化的空間，當(dāng)然，同學(xué)這個(gè)群體又有著它的特別性，如他們是未成年人，我們要更理性的管理班級，為同學(xué)的成長制造更好的環(huán)境。 高二班級體育教學(xué)方案 新的學(xué)期，新的開頭，高二體育老師如何制定工作方案呢？下面是我收集整理的高二班級體育教學(xué)方案，歡迎閱讀。 高二班級體育教學(xué)方案篇一 一、指導(dǎo)思想 仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與健康訓(xùn)練新課標(biāo)，把生活訓(xùn)練的理念滲入到新課程中。堅(jiān)持健康第一的指導(dǎo)思想，以促進(jìn)同學(xué)健康成長為目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)運(yùn)動(dòng)愛好，培育他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視同學(xué)的主體地位，發(fā)揮他們的制造力，以同學(xué)進(jìn)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確

19、保每一位同學(xué)受.在高中學(xué)習(xí)中，文化課當(dāng)然重要，可是身體素養(yǎng)也是很重要的，這就是體育熬煉和健康訓(xùn)練的問題了，所以說在高中的時(shí)候，體育和健康教學(xué)必需要實(shí)行下去。 二、基本狀況分析 同學(xué)進(jìn)入高二上期，身體素養(yǎng)較學(xué)校有了明顯提高，各方面力量也在提高，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要留意教學(xué)的藝術(shù)，要提高同學(xué)進(jìn)行體育熬煉的愛好，使同學(xué)在體育課上全員參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學(xué)習(xí)壓力。 三、本期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和目的 本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎(chǔ)學(xué)問、田徑、體操、球類等內(nèi)容。同學(xué)雖然進(jìn)入了高中，對體育與健康課程有了肯定的了解，但同學(xué)學(xué)習(xí)體育與健康課的自覺性、主動(dòng)性仍較差。為此，在教學(xué)中，

20、要讓同學(xué)從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)去練習(xí)，提高同學(xué)的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學(xué)中應(yīng)注意力量的培育。 學(xué)習(xí)目的 1、深化了解體育教材的內(nèi)容和教學(xué)手段，懂得體育熬煉對身體的作用，增長體育學(xué)問，并自覺地進(jìn)行身體熬煉。 2、學(xué)習(xí)一些基本體操，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。通過素養(yǎng)練習(xí)，提高同學(xué)跑、跳、投的力量。進(jìn)一步促進(jìn)身體正常發(fā)育和內(nèi)臟器官機(jī)能的進(jìn)展。 3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和把握上期所學(xué)的內(nèi)容。使之學(xué)為所用，提高體育達(dá)標(biāo)成果。 4、培育同學(xué)的組織紀(jì)律性和堅(jiān)韌拼搏精神、吃苦耐勞的意志品質(zhì)。加強(qiáng)愛國主義訓(xùn)練。 四、教學(xué)措施 1、課堂教學(xué)時(shí)盡量利用學(xué)?，F(xiàn)有的場地和器材，力求基礎(chǔ)學(xué)問教學(xué)與基本技能訓(xùn)練相結(jié)合。 2、上課講解時(shí)，做到聲音要

21、宏亮、吐詞清楚，組織得端，示范精確。教法要因地制宜，敏捷多變。 3、抓好兩操及課外活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)身體素養(yǎng)全面進(jìn)展。 4、樂觀協(xié)作學(xué)校組織同學(xué)開展各種形式的體育活動(dòng)。 五、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)支配 第1周開學(xué)工作、制定教學(xué)方案、器材預(yù)備等 第25周復(fù)習(xí)并純熟把握第三套廣播體操舞動(dòng)青春 第69周球類籃球單手肩上投籃和排球正面雙手傳接球 第1014周跑：耐久跑200米全程計(jì)時(shí)跑、彎道跑 跳動(dòng)：跳長繩、短繩 投擲：雙手從體前后拋實(shí)心球 嬉戲：猜猜誰是領(lǐng)頭羊、聽數(shù)抱團(tuán)、開火車 第1518周力氣、柔韌性訓(xùn)練、俯臥撐、坐位體前屈 跳動(dòng)訓(xùn)練單雙腿連續(xù)跳 第19周溫習(xí)預(yù)備體育測驗(yàn) 第20周報(bào)送成果 高二班級體育教學(xué)方

22、案篇二 一、指導(dǎo)思想 全面落實(shí)哦素養(yǎng)訓(xùn)練，仔細(xì)貫徹體育教學(xué)方針，面對全體同學(xué)，全面提高同學(xué)身體素養(yǎng)和心理素養(yǎng)，提高健康觀念。 二、學(xué)情分析 同學(xué)進(jìn)入高二，身體素養(yǎng)較高一有了明顯提高，各方面力量也在增長，而同時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)較重，這個(gè)時(shí)期的教學(xué)要留意教學(xué)的藝術(shù)性，要以提高同學(xué)進(jìn)行體育熬煉的愛好為主導(dǎo)，使同學(xué)在體育課上廣泛參加，提高身體素養(yǎng)，減輕學(xué)習(xí)壓力。 三、本學(xué)期學(xué)習(xí)的主要任務(wù)和要求 1、學(xué)習(xí)障礙跑，俯臥式跳高等田徑項(xiàng)目的技術(shù)動(dòng)作，發(fā)覺有體育特長的同學(xué)，要有針對性訓(xùn)練，參與體育高考。 2、學(xué)習(xí)一些基本體操動(dòng)作技巧，加強(qiáng)協(xié)調(diào)性練習(xí)。 下一頁更多精彩高二班級體育教學(xué)方案 3、通過素養(yǎng)練習(xí)，提高同學(xué)跑、跳

23、、投的力量。 4、復(fù)習(xí)高一學(xué)過的籃球、排球的基本技術(shù)動(dòng)作，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)的運(yùn)用。同時(shí)學(xué)習(xí)戰(zhàn)術(shù)以及理論學(xué)問，以理論聯(lián)系實(shí)際，使之學(xué)為所用。 5、上好每一節(jié)體育與健康課，讓同學(xué)更深一步的理解健康的真正含義。 6、讓同學(xué)了解同學(xué)體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性練習(xí)，以便更好地完成測評考核。 要求：在教學(xué)過程中講解要清楚，有條理。示范動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn)，要多運(yùn)用各種示范方法，使同學(xué)簡單接受并把握。堅(jiān)持理論教學(xué)與室外教學(xué)同步進(jìn)行，使同學(xué)的理論學(xué)問更加豐富。 四、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1、田徑中的俯臥式跳高，障礙跑 2、雙杠搖擺中的前(后)擺挺身下。 3、籃球、排球的簡潔戰(zhàn)術(shù)協(xié)作。 難點(diǎn)： 1、俯臥式跳高的助跑，

24、過桿的技術(shù)。 2、雙杠教學(xué)中的力氣與協(xié)調(diào)性很好結(jié)合。 3、球類戰(zhàn)術(shù)在實(shí)戰(zhàn)中的詳細(xì)運(yùn)用。 五、提高教學(xué)質(zhì)量的方法 1、上課講解時(shí)，聲音要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多變。 2、學(xué)習(xí)基本體操時(shí)可結(jié)合音樂。 3、組織進(jìn)行一些小型競賽，提高同學(xué)排、籃球的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)水平。 高二班級體育教學(xué)方案篇三 一、設(shè)計(jì)思想 1、課程標(biāo)準(zhǔn)指出：高中體育與健康課程非常重視培育同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛好和專長，促進(jìn)同學(xué)體育熬煉習(xí)慣和終身體育意識的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內(nèi)容的多元化，教學(xué)形式的多樣化，教學(xué)評價(jià)的多維性.都從傳統(tǒng)模式中帶來更新與改革.其中訓(xùn)練必需為.主義現(xiàn)代化服務(wù)，必需與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培育德，智，體等多方面全面進(jìn)展的.主義事業(yè)建設(shè)者與接班人為指導(dǎo)思想，指導(dǎo)體育與健康課程必