2022主題活動(dòng)教案你先來吧

1、Word - 12 -2022主題活動(dòng)教案你先來吧中班主題活動(dòng)你先來吧教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，觀看并學(xué)習(xí)謙讓和共享的行為，懂得伙伴之間要相互謙讓和共享，初步懂得為他人著想，體悟謙讓和共享所帶來的樂趣，適合幼兒園教師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看你先來吧教案吧。活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀看并學(xué)習(xí)謙讓和共享的行為，懂得伙伴之間要相互謙讓和共享。 2、初步懂得為他人著想，體悟謙讓和共享所帶來的樂趣。 3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 4、情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：懂得伙伴之間要相互謙讓

2、和共享，懂得為他人著想。 活動(dòng)難點(diǎn)： 體悟謙讓和共享所帶來的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 1、故事圖片山羊過橋。 2、平衡木一個(gè)。 3、歡快的音樂。 活動(dòng)過程： 一、聽音樂做律動(dòng)，以嬉戲的方式進(jìn)入主題，激活幼兒對(duì)活動(dòng)的愛好。 老師：聽著歡快的音樂，你的情緒怎么樣? 老師：現(xiàn)在我們來做個(gè)“過獨(dú)木橋”的嬉戲吧!瞧，這里有一個(gè)獨(dú)木橋，現(xiàn)在分兩組舉行嬉戲，看哪組小伴侶能順當(dāng)過橋，而且一個(gè)都不掉下來。(幼兒開頭嬉戲，等嬉戲結(jié)束后老師舉行點(diǎn)評(píng)。. 二、利用看圖聽故事山羊過橋，引領(lǐng)幼兒了解與伴侶相處時(shí)要懂得謙讓的道理。 1、老師展示圖片，敘述故事。 老師：有兩只小山羊，他們要過獨(dú)木橋，我們來看看他們是怎么樣過橋的吧?

3、(老師敘述故事) 2、幼兒聽完故事后，老師提問： 老師：小山羊是怎么過橋的?最后的結(jié)果是什么? 老師：想一想，他們要怎么樣過橋才不會(huì)掉下去，并能順當(dāng)?shù)竭_(dá)對(duì)岸呢? 老師小結(jié)：小白羊和小黑羊利用相互謙讓才順當(dāng)?shù)剡^了橋。所以呢，我們?cè)诮窈笞鍪碌倪^程中一定要學(xué)會(huì)相互謙讓，這樣事情才干越發(fā)順當(dāng)?shù)嘏e行下去。 三、老師和幼兒研究如何與好伴侶舉行共享。 老師：故事中，兩只小山羊成了好伴侶，你有好伴侶嗎?他是誰?為什么喜愛和他做伴侶? 老師：小伴侶能說一說與伴侶共享有什么感觸嗎?碰到事情時(shí)，謙讓伙伴有什么感觸? 老師小結(jié)：伴侶多了就會(huì)覺得歡樂，我們班的小伴侶都能有禮貌地交伴侶，有些和好伴侶共享玩具，有些相互謙讓

4、還有些協(xié)助別人，我們惟獨(dú)會(huì)怎樣才會(huì)有無數(shù)的好伴侶哦! 活動(dòng)反思： 讓孩子在直觀感觸、參加、研究的基礎(chǔ)上形成正確的禮儀熟悉。將禮儀教導(dǎo)滲透在一日活動(dòng)之中，使幼兒時(shí)時(shí)刻刻受到良好行為習(xí)慣的熏陶，增進(jìn)幼兒全面和睦平衡地進(jìn)展。 更多精選幼兒園教案閱讀 2022主題活動(dòng)教案不打攪 中班主題活動(dòng)不打攪教案反思主要包含了活動(dòng)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒能注重、觀看到別人的心情，學(xué)會(huì)關(guān)愛、敬重別，使幼兒能樂觀主動(dòng)的參與嬉戲，適合幼兒園教師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看不打攪教案吧?；顒?dòng)意圖： 現(xiàn)在的孩子，大部分都是獨(dú)生子女，就會(huì)有凡事都以自我為中心，不顧及他人感觸的性格，因此按照幼

5、兒的身心特點(diǎn)，讓幼兒利用直觀的教學(xué)，切身體悟一下被打攪的感覺，讓他們明了這種做法是不對(duì)的，逐漸學(xué)會(huì)敬重別人。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒能注重、觀看到別人的心情，學(xué)會(huì)關(guān)愛、敬重別人。 2、使幼兒能樂觀主動(dòng)的參與嬉戲。 3、培養(yǎng)幼兒在情感上的社會(huì)適應(yīng)能力。 4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 5、情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。 活動(dòng)預(yù)備： 音樂 動(dòng)畫 報(bào)紙 圖片道具 活動(dòng)過程： 一：導(dǎo)入 音樂導(dǎo)入，輕音樂引領(lǐng)幼兒入睡，驟然一陣汽車鳴笛的聲音，再輕音樂引領(lǐng)幼兒入睡，驟然又有吹喇叭、玩玩具的聲音，輕音樂，驟然電話響了. 師：小伴侶們，你們剛才睡著了嗎 幼：沒有 師：為什么沒睡著呢？ 幼：由于有無數(shù)很

6、吵的聲音 師：對(duì)，剛才在我們睡覺的時(shí)候，有無數(shù)很吵鬧的聲音來打攪我們睡覺是不是?。磕悄阆矏郾淮驍噯?？ 幼：不喜愛 師：恩，寧教師也不喜愛，而且很厭煩被打攪，接下來就有一位小伴侶很厭煩，他做了什么讓我們厭煩呢？我們一起來看一下，請(qǐng)小伴侶們認(rèn)真看，看看動(dòng)畫里的小新都做了什么，他做的對(duì)不對(duì)?為什么？ 二：播放動(dòng)畫打攪爸爸 師：那位小伴侶來告知教師小新都是做了什么，讓爸爸很憤怒 幼：在爸爸睡覺的時(shí)候放了無數(shù)書在他的臉上，在爸爸媽媽講話的時(shí)候插話，在爸爸工作的時(shí)候吹喇叭打攪爸爸工作等等 師：對(duì)，十分棒，那小伴侶們告知教師這樣做對(duì)不對(duì)呢？ 幼：不對(duì) 師：那我們?cè)撛趺醋霾攀枪酝尥弈?？在爸爸歇息時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么

7、樣？靜靜的，靜靜的玩，靜靜的看電視， 師：在爸爸工作的時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢？ 幼：靜靜的離開，到別處去玩 師：當(dāng)大人在談天說話的時(shí)候 我們?cè)撛趺醋瞿兀?幼：噓，不要插話 下面我們?cè)趤砜匆唤M圖片，教師強(qiáng)小伴侶來觀看一下，圖片上的小伴侶做的對(duì)不對(duì)，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才對(duì)呢? 觀賞圖片：老師上課 三：角色嬉戲：靜靜的 嬉戲規(guī)章：請(qǐng)一位小伴侶來飾演睡覺的爸爸，一位小伴侶來飾演正在看報(bào)紙的爸爸，兩位小伴侶正在用心的畫畫，教師來飾演小伴侶，先來看教師做的對(duì)不對(duì)， 師：教師剛才做的對(duì)不對(duì)啊， 幼：不對(duì) 師：那我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢，我請(qǐng)一位小伴侶來演示一下， 幼：。 老師帶著幼兒一起做嬉戲靜靜的 四：老師總結(jié)： 小伴

8、侶一定要記住我們?cè)俅笕斯ぷ鞯臅r(shí)候千萬不能打攪他們，好了小伴侶下面我們靜靜的排好隊(duì)去上廁所了，噓 活動(dòng)反思： 對(duì)于中班幼兒來說，禮貌教導(dǎo)十分重要，老師要在日常教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒舉行親愛伙伴、文明禮貌教導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和文明禮儀行為。 2022主題活動(dòng)教案來我家 中班主題活動(dòng)來我家教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，小仆人學(xué)會(huì)主動(dòng)介紹家人、帶領(lǐng)參觀房間，并試試用多種方式熱烈款待小客人，小客人學(xué)會(huì)禮貌參觀、禮貌用語，學(xué)會(huì)共享與互助，體悟集體活動(dòng)的歡樂，適合幼兒園教師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看來我家教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)： 本月，我們的主題是“你的家，我的家”

9、。主題主要介紹了“家是什么樣子的”、“我的家人”、“來我家做客”這三部分內(nèi)容。在“來我家做客”這項(xiàng)內(nèi)容中，介紹了做客時(shí)作為小仆人和小客人分離要注重的一些禮儀學(xué)問。為了給孩子們一個(gè)親身體悟、運(yùn)用的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我們聯(lián)系了幼兒園附近的一個(gè)家庭，舉行全班孩子的做客活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、小仆人學(xué)會(huì)主動(dòng)介紹家人、帶領(lǐng)參觀房間，并試試用多種方式熱烈款待小客人，小客人學(xué)會(huì)禮貌參觀、禮貌用語。 2、學(xué)會(huì)共享與互助，體悟集體活動(dòng)的歡樂。 3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 4、情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。 5、進(jìn)展幼兒思維和口語表述能力。 活動(dòng)預(yù)備： 1、在活動(dòng)之前有做客的相關(guān)禮儀教導(dǎo)。 2、每人帶適量的食

10、品舉行共享。 活動(dòng)過程： 一、 整理情緒，整裝待發(fā) 1、回憶做客時(shí)的須要禮儀：見到家人問好、有需要先咨詢：“請(qǐng)問.”、參觀有序、共享時(shí)注重衛(wèi)生、自由活動(dòng)注重秩序等等。 2、交代路程上的平安學(xué)問：排隊(duì)秩序井然、靠右行走、不掉隊(duì)、過公路走人行道等等。 二、 文明做客，愉快共享 1、小仆人介紹自己的家人，小客人主動(dòng)向每一個(gè)仆人問好。 2、小仆人帶領(lǐng)小客人參觀自家的臥房、書房、廚房、浴室、客廳，并介紹主要擺設(shè)。 3、自由共享玩具和食品。 三、 收拾衛(wèi)生，禮貌道別 1、整理玩具和食品，主動(dòng)將全部物品放回原處。 2、向仆人禮貌道別。 活動(dòng)反思： 家是幼兒最認(rèn)識(shí)的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境?；?/p>

11、動(dòng)來源于生活，又走向生活。活動(dòng)內(nèi)容與幼兒的生活結(jié)合，挑選了幼兒關(guān)懷和感愛好的主題，因此幼兒能夠始終樂觀參加其中。對(duì)于中班幼兒來說，禮貌教導(dǎo)十分重要，老師要在日常教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒舉行親愛伙伴、文明禮貌教導(dǎo)。培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣和文明禮儀行為。 2022主題活動(dòng)教案學(xué)會(huì)感恩 中班主題活動(dòng)學(xué)會(huì)感恩教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德，讓幼兒在感知體悟中獲得表述愛心的愿望，適合幼兒園教師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看學(xué)會(huì)感恩教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)： 1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德。 2.讓幼兒

12、在感知體悟中獲得表述愛心的愿望。 3.進(jìn)展幼兒的語言表述能力。 4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。 5.情愿大膽試試，并與伙伴共享自己的收獲。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)： 活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情誼，從而產(chǎn)生感恩的心理。 活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛心用語言表述出來。 活動(dòng)預(yù)備： 多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂感恩的心 活動(dòng)過程： （一）感知活動(dòng)： 1. 多媒體呈現(xiàn)，讓幼兒感觸幼兒園的美。 2.說出漂亮而整潔的幼兒園是誰天天來幫我們打掃的？ 3.本來是您門衛(wèi)叔叔。 4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。 （二）體悟活動(dòng)： 1.現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說些什么？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲

13、。 2.用行動(dòng)表述愛意，自選小禮物把它放到愛心板上，并對(duì)叔 叔說一句謝謝的話。 3.播放感恩的心音樂，用肢體表述愛心。 （三）活動(dòng)延長： 幼兒園里除了要謝謝門衛(wèi)叔叔，還要謝謝誰？為什么？ 活動(dòng)反思： 幼兒情感教導(dǎo)的重要性在于讓幼兒能夠感知情誼，懂得情感，并樂于表述情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想利用幼兒親身體悟、自主表述、主動(dòng)參加的過程來表述自己的謝謝與愛，在表述愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng)?；顒?dòng)中幼兒利用觀察錄像，了解門衛(wèi)叔叔工作的辛勞，從而激活幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心，知道知恩、感恩、報(bào)恩是一種美德，活動(dòng)中要鼓舞幼兒大膽地表述，讓溫馨的話語貫通囫圇活動(dòng)。 2

14、022主題活動(dòng)教案故鄉(xiāng)景區(qū) 中班主題活動(dòng)故鄉(xiāng)景區(qū)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，讓幼兒按照景物的特點(diǎn)與已有些生活閱歷，大膽表達(dá)，向旅客介紹各個(gè)景區(qū)，引領(lǐng)幼兒制作紅色景區(qū)紀(jì)念品，適合幼兒園教師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看故鄉(xiāng)景區(qū)教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒按照景物的特點(diǎn)與已有些生活閱歷，大膽表達(dá)，向旅客介紹各個(gè)景區(qū)。 2、引領(lǐng)幼兒制作紅色景區(qū)紀(jì)念品。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀看能力。 4、進(jìn)展幼兒思維和口語表述能力。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：讓幼兒按照景物的特點(diǎn)與已有些生活閱歷，大膽表達(dá)，向旅客介紹各個(gè)景區(qū)。 難點(diǎn)：制作

15、紅色景區(qū)紀(jì)念品。 活動(dòng)預(yù)備： 故鄉(xiāng)的紅色景點(diǎn)圖片、卡紙、蠟筆。 活動(dòng)過程： 一、談話導(dǎo)入活動(dòng)。 師：小伴侶們，你們知道我們故鄉(xiāng)有哪些紅色景點(diǎn)嗎?你們又到過哪些紅色景點(diǎn)呢?(引領(lǐng)幼兒大膽說出故鄉(xiāng)的紅色景點(diǎn)名稱) 二、播放紅井視頻，交待區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。 1、剛才無數(shù)小伴侶都說到了我們故鄉(xiāng)的紅色景點(diǎn)，也參觀了許多的景點(diǎn)。今日教師帶來了你們大家都去過的一個(gè)紅色景點(diǎn)，我們一起來看看這是什么地方。(紅井) 2、今日教師要請(qǐng)小伴侶用不同的材料來做紅井，你們喜愛嗎?(喜愛) 3、展示范例，引領(lǐng)幼兒觀看。 教師也做了一個(gè)紅井，你們看看教師的紅井是用那些材料做的。等下小伴侶也可以挑選自己喜愛的材料做做紅井好嗎? 三

16、、交待區(qū)域活動(dòng)材料，讓幼兒自主挑選材料舉行活動(dòng)。 1、師：教師在手工區(qū)給你們預(yù)備了橡皮泥、一次性餐快、積木、彩色紙等你們可以自己挑選喜愛的材料制作紅井、在圖書區(qū)給你們預(yù)備紅井的書和紙、筆、你們可以在圖書區(qū)制作有關(guān)紅井的圖書。在表演區(qū)預(yù)備了紅井水的磁帶你們可以邊觀賞邊表演 2、組織孩子們研究挑選喜愛的區(qū)角或材料。 老師：現(xiàn)在你們可以和伙伴商議挑選自己喜愛的區(qū)角，可以和伴侶說說你們想用什么材料來制作?(讓幼兒現(xiàn)在座位上商議玩什么) 老師：商議好了嗎?誰來說說商議的結(jié)果?你預(yù)備用材料什么和誰一起去玩?預(yù)備怎么玩?(讓孩子在進(jìn)區(qū)前想有趣什么，怎么玩) 2、重點(diǎn)對(duì)制作紅井和制作圖書的孩子提出要求。要求圖書區(qū)的幼兒制作好后講講紅井故事。 3、組織幼兒進(jìn)區(qū)舉