2022幼兒園班主任工作方案

1、2021幼兒園班主任工作方案_班主任幼兒工作方案 幼兒園班主任方案 好的資料在我們的手上肯定能夠起到很大的作用，資料上的學(xué)問是特別多的，哪里有優(yōu)質(zhì)的資料能夠供我們閱讀呢？我為您推舉2021幼兒園班主任工作方案，想查看更多關(guān)于句子的話，工作總結(jié)之家網(wǎng)為您供應(yīng)。 時間過的真快新的學(xué)期開頭了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟識，但對幾個新入園寶寶的狀況不太熟識，為了盡快了解新入園寶寶的狀況和順當(dāng)?shù)耐瓿杀灸甓鹊谋＝坦ぷ鞑⒆寣殞毥】禋g樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作方案如下： 一、班級狀況分析： 1、本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的1

2、1名幼兒，都在23歲，大部分孩子是獨(dú)生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點(diǎn)，性格愛好要把握的一清二楚，為全面進(jìn)展幼兒素養(yǎng)，依據(jù)本班的實際狀況，幼兒的特點(diǎn)進(jìn)展幼兒特長。 2、小班大部分幼兒受過半年幼兒園訓(xùn)練，經(jīng)過半年的觀看，他們都有自己的愛好與特點(diǎn)：(1)多數(shù)孩子會使用簡潔的禮貌用語，但語言表達(dá)能弱，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往，不合群。(2)大部分孩子生活自理力量較差，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中賜予極大的關(guān)懷與關(guān)心。(3)作為小班來說班額比較大，相對淘氣孩子多，有的好動、有的說臟話，針對這種狀況就需要老師加強(qiáng)訓(xùn)練，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟

3、、衣服臟、頭發(fā)長等，老師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生。并關(guān)心幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練，幼兒口吃，吐字不清，這一狀況經(jīng)過老師的努力有了很大轉(zhuǎn)變，提高了孩子的口語表達(dá)力量，老師會著重訓(xùn)練他們的一般話，從一個字一句話開頭，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到精確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的一般話打好基礎(chǔ)。 二、學(xué)期對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)方案 1、連續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)訓(xùn)練，培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理力量。 2、教學(xué)方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域，將訓(xùn)練活動與嬉戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與.訓(xùn)練，評價指南融為一體，重視訓(xùn)練評價的

4、進(jìn)展性功能，從而關(guān)心老師順當(dāng)開展訓(xùn)練教學(xué)工作。語言領(lǐng)域：能寧靜的傾聽老師、同伴說話。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)一般話與別人交談能感受用語言溝通的樂趣。 編輯推舉 2021年幼兒園班主任工作方案 一、以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要為依據(jù)，仔細(xì)參與教科研學(xué)習(xí)，更新保教觀念，加快訓(xùn)練現(xiàn)代化、信息化進(jìn)程，不斷提高保教質(zhì)量，形成良好班風(fēng)。 二、班級狀況分析 本學(xué)期班級幼兒人數(shù)不變，男孩26人，女孩14人，共40人?；仡櫞蟀嗌习雽W(xué)期對幼兒的訓(xùn)練和培育，他們無論在行為習(xí)慣方面，規(guī)章意識方面，交往互助方面，對事情的理解力量方面，以及思維形象學(xué)習(xí)等方面，都有很大的進(jìn)步。 首先，在表達(dá)表現(xiàn)方面，他們的表現(xiàn)欲增加了，

5、通過故事表演等手段，他們的語言、肢體、繪畫、音樂等表現(xiàn)進(jìn)步了，對自己有肯定的自信。 其次，在主題訓(xùn)練活動中，他們能與老師一起觀看、收集資料，了解新奇的事物，尋求想知道的答案，樂觀表達(dá)自己的想法。在行為習(xí)慣方面，尤其在禮貌方面，有了很大的進(jìn)步，無論看到熟悉或不熟悉的老師或小伴侶都能主動打招呼。在語言表達(dá)方面，他們的語言表述力量有所提高，漸漸由原先的講半句話到講完整地一句話，嘗試著敘述一件簡潔的事情，語句漸漸清楚，但是在語句和語句的連貫上有所欠缺，表達(dá)時喜愛重復(fù)使用“后來后來。然后?！币淳褪?“恩?！?，還有的幼兒敘述一件事缺乏規(guī)律性，想到哪里說到哪里，在計算力量方面，有了肯定的統(tǒng)計和實際運(yùn)算的力

6、量，如：在嬉戲中會運(yùn)用加減運(yùn)算進(jìn)行買賣;另外，在嬉戲的活動中，幼兒學(xué)會了與他人分工、合作、解決問題的力量有所加強(qiáng)。 同時我班幼兒也存在幾方面的不足： 1、遇到困難的事情就退縮，不愿大膽嘗試。 2、任務(wù)意識不強(qiáng)，沒有很強(qiáng)的責(zé)任心。 3、生活上依靠性強(qiáng)，動作拖沓，有等著老師或別人關(guān)心的現(xiàn)象。 4、上課有個別幼兒留意力不集中，有喜愛講話、插嘴、小動作的現(xiàn)象。 依據(jù)以上本班幼兒的優(yōu)勢及不足，對比大班幼兒的進(jìn)展目標(biāo)的狀況，制定以下班級工作目標(biāo)。 三、班級工作目標(biāo) 今年我們將依據(jù)新綱要，樂觀開展以我是學(xué)校生 2021幼兒園實習(xí)班主任工作方案.20 xx幼兒園實習(xí)班主任工作方案. 20 xx幼兒園實習(xí)班主任

7、工作方案.1 實習(xí)目的 ： 1.進(jìn)一步了解和熟識幼兒園保教工作的特點(diǎn)，熟識幼兒，樹立科學(xué)的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念。 2.依據(jù)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)的精神和幼兒園的要求全面開展訓(xùn)練教學(xué)工作，理論聯(lián)系實際，將所學(xué)到的學(xué)問技能敏捷運(yùn)用于工作實際，能獨(dú)立地、科學(xué)地組織各項訓(xùn)練活動和幼兒一日生活，具備肯定的觀看、組織、指導(dǎo)力量，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。 3.通過實習(xí)，進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒園的訓(xùn)練改革狀況，檢查、改進(jìn)我校的訓(xùn)練教學(xué)工作，提高訓(xùn)練質(zhì)量。 實習(xí)任務(wù)： 1.實習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé)：把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容：初步學(xué)會獨(dú)立組織幼兒園綜合訓(xùn)練活動及組織幼兒嬉戲活動否

8、認(rèn)方法：熟識幼兒園家長工作并能與家進(jìn)步行良好的溝通。 2.能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動。 實習(xí)時間： 16年2月9日至3月6日(為期四周) 實習(xí)地點(diǎn)：金壇市五葉幼兒園 班別：中(一)班 個人狀況分析： 三年的學(xué)前訓(xùn)練專業(yè)的學(xué)習(xí)生活，我仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，刻苦訓(xùn)練訓(xùn)練教學(xué)基本功，把握肯定的訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)問和幼兒訓(xùn)練教學(xué)基本技能。我喜愛學(xué)前訓(xùn)練，喜愛那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長。 班級幼兒狀況分析： 這個班的幼兒總數(shù)為28人，女孩子20人，男孩子18人。幼兒大多性格較開朗、活潑、能主動與人交往，也情愿用各種方式表達(dá)自己的情感。他們精力充足，喜愛參與賽跑等戶

9、外嬉戲，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。他們奇怪心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。在活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。中班是幼兒三年學(xué)前訓(xùn)練中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時期。孩子們好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成，這是影響孩子一生的一個新的起點(diǎn)，所以我們盼望家長多和我們協(xié)作對孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)。 實習(xí)程序和內(nèi)容： 一、第一階段 第一周 2月9日2月14日 見習(xí)期 1.觀看幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境： 2. 了解師幼、幼兒、老師與家長之間的互動狀況： 3. 熟識幼兒一日活動支配，做好一日觀看記錄： 4. 觀看老師組織訓(xùn)練活動，了解班主任、配班老師等的職責(zé)和位置，學(xué)習(xí)閱歷： 5. 制定其次階段實

10、習(xí)時一日活動支配方案，制作教學(xué)玩具。 二、其次階段 其次、三、四周 2月16日3月6日 實習(xí)期 1 . 根據(jù)一日活動支配方案實施訓(xùn)練活動，組織幼兒嬉戲、生活與活動： 2. 與帶班老師溝通，學(xué)習(xí)閱歷，完善效果： 3. 在活動中觀看揣摩幼兒心理、行為特征，針對個性差異與之互動： 4. 組織的活動涉及音樂、語言、.、科學(xué)、健康、美術(shù)等八大領(lǐng)域： 5. 參加班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參加主題墻的布置。 20 xx幼兒園實習(xí)班主任工作方案.2 一個閑適歡樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，小伴侶們又回到熟識的幼兒園中。新的學(xué)期新的學(xué)問，我們將連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和討論，不斷更新訓(xùn)練觀念，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練行為。

11、為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作，我具體做出了幼兒園班主任工作方案： 一、班況分析 新學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培

12、育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人;敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、保教工作： 保教工作中，以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)幼兒園園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 為了做好幼兒園保育工作，督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)

13、外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 為培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。 耐心并細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日常生活中細(xì)心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑?xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健

14、康健壯成長。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 在教課的過程中，敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動智能、自然觀看智能等的進(jìn)展。進(jìn)行賞識訓(xùn)練，留心每個幼兒身上的閃光點(diǎn)，對他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機(jī)會，對他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時表揚(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。 連續(xù)加強(qiáng)幼兒

15、的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標(biāo)，準(zhǔn)時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細(xì)觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我

16、班特色定為手工。通過一年的學(xué)習(xí)培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學(xué)期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練，使我班的手工在學(xué)期末的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學(xué)期的節(jié)日許多：老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學(xué)期我們還將開“秋季家園運(yùn)動會”。我們將早作預(yù)備，樂觀開展訓(xùn)練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。 三、平安工

17、作方案 我們始終都要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日常活動中的平安管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨灿?xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識、關(guān)心幼兒把握一些自 我愛護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)心全因素。對上鋪幼兒要加強(qiáng)管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理工作工作方案 1、每月定期召開班務(wù)會，對上個月的全部狀況進(jìn)行工作總結(jié)，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2021幼兒園班主任實習(xí)方案 新學(xué)期又

18、開學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本期個人工作，幼兒園實習(xí)班主任如何制定工作方案？下面是我收集整理關(guān)于幼兒園班主任實習(xí)方案的資料，盼望大家喜愛。 幼兒園班主任實習(xí)方案篇一 一、實習(xí)目的 (一)通過實習(xí)把握幼兒園訓(xùn)練工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn)。通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成敬重幼兒、喜愛幼兒、關(guān)懷幼兒、理解幼兒的訓(xùn)練觀念，并能全身心投入幼兒訓(xùn)練工作。 (二)將所學(xué)的理論學(xué)問和技能運(yùn)用于實踐，學(xué)會組織教學(xué)內(nèi)容和組織幼兒園的綜合訓(xùn)練活動;學(xué)會創(chuàng)設(shè)相宜的訓(xùn)練環(huán)境;學(xué)會與家長溝通;能獨(dú)立帶班，領(lǐng)悟老師要成為幼兒學(xué)習(xí)的支持者、合和引導(dǎo)者的真正意義。 二、實習(xí)任務(wù) (一)實習(xí)幼兒老師的全部工作，熟識幼兒老師工作的性質(zhì)和職責(zé)

19、;把握幼兒園常規(guī)教學(xué)內(nèi)容;初步學(xué)會獨(dú)立組織幼兒園綜合訓(xùn)練活動及組織幼兒嬉戲活動的方法;熟識幼兒園家長工作并能與家進(jìn)步行良好的溝通。 (二)能夠獨(dú)立帶班，并能較好的完成指導(dǎo)老師布置的全部教學(xué)活動。 三、實習(xí)要求 (一)實習(xí)生在指定的教學(xué)班里，要在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨(dú)立組織幼兒訓(xùn)練教學(xué)活動。 (二)實習(xí)生應(yīng)樂觀主動參加所在幼兒班的區(qū)角布置和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，能夠利用各種材料制作玩教具。 (三)實習(xí)時間，實習(xí)生要進(jìn)行幼兒訓(xùn)練教學(xué)、管理方面的專題討論，搜集實習(xí)總結(jié)的相關(guān)材料，實習(xí)結(jié)束后，要提交實習(xí)日記7篇，觀看記錄7篇，并撰寫實習(xí)總結(jié)。 四、實習(xí)組織領(lǐng)導(dǎo) (一)實習(xí)工作由神木職教中心藝術(shù)系和神木職教中心招生就業(yè)辦

20、組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)隊老師詳細(xì)組織管理。 (二)領(lǐng)隊老師要樂觀協(xié)作幼兒園對實習(xí)生進(jìn)行思想訓(xùn)練、組織管理、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，組織同學(xué)觀摩教學(xué)活動并組織同學(xué)進(jìn)行教學(xué)評價。 (三)實習(xí)生隊長要主動與幼兒園指導(dǎo)老師溝通狀況，樂觀協(xié)作，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的聯(lián)絡(luò)工作，實習(xí)生若有缺席、遲到及訓(xùn)練教學(xué)事故時要向領(lǐng)隊老師匯報，幫助領(lǐng)隊老師搞好實習(xí)工作。 (四)訓(xùn)練實習(xí)一般以4人為一組，也可依據(jù)幼兒園的實際狀況調(diào)整。 (五)實習(xí)成果由幼兒園和知道老師考核。 五、實習(xí)生實習(xí)成果評定標(biāo)準(zhǔn) 優(yōu)：工作樂觀主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，喜愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，能理論聯(lián)系實際，工作內(nèi)容和方法符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行

21、)精神。組織和管理幼兒一日活動的力量強(qiáng)，有肯定的制造性，工作效果突出，實習(xí)日記和實習(xí)總結(jié)有較高的理論水平，并仔細(xì)做好觀看記錄。 良：工作樂觀，仔細(xì)負(fù)責(zé)，喜愛孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)生守則，工作內(nèi)容和方法基本符合幼兒園工作規(guī)程和幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要(試行)精神。工作效果好，對幼兒一日生活的管理力量較強(qiáng)，能按時完成實習(xí)日記、觀看記錄和實習(xí)專題總結(jié)。 及格：工作較仔細(xì)，能關(guān)懷孩子，能遵守幼兒園的一切規(guī)章制度和實習(xí)守則，基本能獨(dú)立組織幼兒一日活的。但工作內(nèi)容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能準(zhǔn)時提交實習(xí)日記和觀看記錄。 不及格：工作不仔細(xì)負(fù)責(zé)，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規(guī)

22、章制度實習(xí)生守則，不能獨(dú)立的組織幼兒一日活動。 六、優(yōu)秀實習(xí)小組和優(yōu)秀實習(xí)生評比 優(yōu)秀實習(xí)生名額為20%(照實習(xí)生表現(xiàn)特殊突出時，可由幼兒園酌情打算)，優(yōu)秀實習(xí)生的實習(xí)成果必需是優(yōu)才有資格參與優(yōu)秀實習(xí)生的評比，優(yōu)秀實習(xí)生由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師評比。 實習(xí)期間實習(xí)生曠工1次(半天)實習(xí)成果視為不及格，請假累計達(dá)實習(xí)時間五分之一者，也視為不及格。遲到一次成果不能得優(yōu)，遲到兩次成果不能得良，遲到4次視為不及格。 七、實習(xí)時間：11月7日11月19日 八、實習(xí)人數(shù)：54人 九、實習(xí)地點(diǎn)：神木縣其次幼兒園、神木縣第三幼兒園、神木縣第五幼兒園。 十、實習(xí)日程支配 1、XX年11月6日晚自習(xí)，實習(xí)動員。地點(diǎn)

23、：12屆幼師二班教室。 2、XX年11月7日上午，班主任依據(jù)同學(xué)住址安排實習(xí)生得實習(xí)學(xué)校。中午實習(xí)生在帶隊老師的帶領(lǐng)下前往幼兒園實習(xí)。 3、XX年11月7日11月19日，實習(xí)生在園內(nèi)實習(xí)。 4、XX年11月20日完成實習(xí)總結(jié)報告。 十一、實習(xí)帶隊老師：王慧、白建芳 十二、實習(xí)生詳細(xì)要求： 1、嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度及規(guī)范要求。 嚴(yán)守紀(jì)律，喜愛集體 堅守崗位，盡職盡責(zé) 以身作則，為人師表 聽從領(lǐng)導(dǎo)，敬重他人 喜愛幼兒，敬重幼兒 敬重家長，熱忱服務(wù) 虛心學(xué)習(xí)，接受指導(dǎo) 2、全面把握幼兒園保育和訓(xùn)練工作內(nèi)容及實施要求。 3、學(xué)會制訂幼兒園周訓(xùn)練教學(xué)方案及一日工作方案。 4、仔細(xì)組織好單項教學(xué)活動

24、及嬉戲活動。 步驟： 明確試講內(nèi)容，按要求提前三天仔細(xì)備完課并制作好教具、學(xué)具。 將自己寫的教學(xué)設(shè)計交幼兒園指導(dǎo)老師批閱，依據(jù)指導(dǎo)老師看法加以修改。 下一頁更多精彩幼兒園班主任實習(xí)方案 按方案面對全體師生進(jìn)行試講。(由幼兒園指導(dǎo)老師，學(xué)校帶隊老師，實習(xí)生觀摩教學(xué)) 評講教學(xué)活動。(由校、幼兒園及本人參加評定) 5、初步了解幼兒園一日活動各環(huán)節(jié)的內(nèi)容，了解保育員主要崗位職責(zé)，在實踐中學(xué)習(xí)和體會在保育工作中如何培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和優(yōu)良的品德行為。 6、把幼兒衛(wèi)生保健中的有關(guān)理論學(xué)問應(yīng)用于幼兒園保育工作中，從而把握幼兒常見疾病、傳染病的癥狀、預(yù)防、隔離、護(hù)理等方法和措施;了解幼兒園、幼兒特點(diǎn)，喜

25、愛幼教事業(yè)。 7、培育良好職業(yè)道德和修養(yǎng)。 8、聽、看幼兒園訓(xùn)練活動，初步了解幼兒園的基本教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式與方法，為今后的理論學(xué)習(xí)和工作供應(yīng)感性熟悉并積累閱歷。 .、實習(xí)過程： 1、由帶隊老師帶領(lǐng)前往，每天早出晚歸。 2、同學(xué)在幼兒園主要通過看、學(xué)、聽、問來實習(xí)，并適當(dāng)?shù)膮⒓釉敿?xì)工作及簡潔的訓(xùn)練與保育工作。 3、每日寫一篇實習(xí)感想，實習(xí)完了寫一篇實習(xí)總結(jié)。 十四、實習(xí)紀(jì)律： 1、嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度和中同學(xué)守則，自覺聽從幼兒園和帶隊老師的統(tǒng)一支配，切實根據(jù)學(xué)校要求進(jìn)行實習(xí)活動。 2、實習(xí)作息時間為上午7：30至下午5：00，中途不得離園離崗，不得接待不論什么來訪，不得串崗閑聊。 3、

26、不來晚，不早退，不缺課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有大夫證明，并向班主任及帶隊老師請假，無端缺席作缺課處理，且實習(xí)成果不及格。 4、虛心好學(xué)，敬重師長，勤學(xué)好問，勤記勤干，每天寫好實習(xí)日志，準(zhǔn)時完成實習(xí)作業(yè)。 5、關(guān)懷愛惜幼兒，到處以身作則，為人師表。 6、增加團(tuán)結(jié)，互幫合作。 7、如違反上述實習(xí)紀(jì)律并經(jīng)訓(xùn)練不改者，馬上取消實習(xí)資格，實習(xí)成果不及格。 8、實習(xí)結(jié)束后，由幼兒園有關(guān)部門及實習(xí)班級老師賜予實習(xí)生實習(xí)鑒定，并交學(xué)校存檔。 十五、留意事項： 1、全部同學(xué)必需聽帶隊老師的指揮，按時到校離校。 2、在幼兒園內(nèi)嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，遇到問題應(yīng)多向幼兒園老師和帶隊老師匯報或請教

27、。 3、實習(xí)期間全部同學(xué)一律不上晚自習(xí)，在實習(xí)期間的平安責(zé)任由本人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。 幼兒園班主任實習(xí)方案篇二 作為剛進(jìn)入幼兒園的一名實習(xí)生，為迎接新學(xué)期新的開頭，特制訂如下方案： 一、思想、態(tài)度方面，及要求。 (1)樹立正確的訓(xùn)練觀、兒童觀，敬重信任幼兒。 (2)充分熟悉幼兒老師工作的性質(zhì)與任務(wù)，理解保育和訓(xùn)練之間的相互關(guān)系。 (3)加強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，做幼兒的表率。 (4)充分熟悉老師應(yīng)具備的良好素養(yǎng)及老師在訓(xùn)練工作中所起的作用。 (5)遵紀(jì)守法，遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。 (6)主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的訓(xùn)練任務(wù)。幫助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的預(yù)備及其他工作。 (

28、7)對工作要樂觀主動、盡全力去做好。對本次實習(xí)要有主動性，要邊干邊學(xué)。保持好老師形象，要留意總結(jié)、留意積累、留意反思。 (8)發(fā)揮特長，主動協(xié)作帶班老師工作，虛心學(xué)習(xí)，不懂就問，為今后工作做好預(yù)備。 (9)抱有4心來實習(xí)：虛心、有心、耐心、細(xì)心。不遲到，不早退;嚴(yán)于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟識全班幼兒的姓名，熟識幼兒園環(huán)境。 (10)樂觀參與園內(nèi)組織的有益活動，以喜愛本職工作為動身點(diǎn)，仔細(xì)、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，喜愛自己的職業(yè)。 無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。 二、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。 首

29、先，在理論學(xué)習(xí)中成長： 1、主動學(xué)習(xí)學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論。 2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 3、自學(xué)有關(guān)幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒園訓(xùn)練內(nèi)容。 4、利用寒暑假和節(jié)假日，進(jìn)行訓(xùn)練學(xué)函授學(xué)習(xí)。 5、進(jìn)一步學(xué)習(xí)課題討論方法，樂觀參加課題的討論。 其次，在實踐中成長： 1、樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動。 2、敬重孩子、走進(jìn)孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探究適合幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法。 4、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺問題、反思自己的教學(xué)，每周記錄訓(xùn)練教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。 5、在活動中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對事物的

30、反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高老師的觀看、記錄技能。 6、仔細(xì)做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。 通過 7、不斷豐富與家長的溝通、溝通的閱歷，有效地開展訓(xùn)練教學(xué)工作。 三、重視師德修養(yǎng)。 首先，以辦園宗旨：關(guān)愛生命，和諧進(jìn)展，讓每一個孩子都健康歡樂的成長為準(zhǔn)繩，樹立起一切為了孩子的崇高思想。做好自己的本職工作。 其次，以愛幼、敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)的園訓(xùn)，在日常生活中時刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。 再次，學(xué)習(xí)幼兒園優(yōu)良的園風(fēng)：創(chuàng)溫馨摯愛之家，辦和諧奮進(jìn)之園，為自己樹立正確的人生觀、訓(xùn)練觀、質(zhì)量觀和道德觀 最終，以辦園目標(biāo)：推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質(zhì)師資，創(chuàng)設(shè)

31、美麗環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。 四、平安方面 兒童的成長需要一個平安而舒適的環(huán)境，滿意兒童的平安需要就是使兒童有足夠的平安感。為了確保幼兒的人身平安，加強(qiáng)對幼兒的平安訓(xùn)練，培育幼兒自我愛護(hù)意識和自我管理力量，鼓舞幼兒做一個有心人，能認(rèn)真觀看、到處留意、樂觀抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)平安管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行平安管理規(guī)程，樂觀制造一個融洽、和諧、健康、平安舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命平安。 通過以上我進(jìn)行的方案支配，盼望可以根據(jù)預(yù)定方案，堅決的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。 幼兒園班主任實習(xí)方案篇三 我是來自XX學(xué)前訓(xùn)練xx班的xx，這次為期一個

32、半月的畢業(yè)總實習(xí)，我被安排到了xx市xx幼兒園，在這個幼兒園里，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖切“嗟闹鹘獭?在xx市xx幼兒園實習(xí)的短臨時間里，在幼兒園各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心下，我比較勝利的將自己所學(xué)理論學(xué)問和技能運(yùn)用到了實踐中，順當(dāng)?shù)耐瓿闪擞?xùn)練實習(xí)任務(wù)，并且我覺得自己學(xué)到了許多東西，并深刻了解了作為一名幼兒老師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個層次邁進(jìn)，等等。我認(rèn)為這次實習(xí)對我的職業(yè)生涯方案來說是非常重要的，我的收獲許多。下面我將把自己在這一個多月的實習(xí)生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感受，照實的進(jìn)行總結(jié)。 一、見習(xí)階段：我仔細(xì)、認(rèn)真、勤學(xué)

33、好問，能隨時時做好觀看筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順當(dāng)?shù)拈_頭了自己的實習(xí)生活。 入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔(dān)當(dāng)了大二班的主教老師。我在大二班見習(xí)了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊關(guān)心保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點(diǎn)累，但是我并沒有任何怨言，由于我覺得自己學(xué)到了許多閱歷。 大二班的一日生活的時間支配是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長的要求，我們大二班開設(shè)的課程許多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學(xué)過程中，主教老師就沒有太多的將嬉戲貫穿到活動中。 大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小伴侶才寧

34、靜下來。在與新來的一個助教老師溝通和自己的觀看中，我熟悉到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且熟悉到：幼兒的常規(guī)管理和良好習(xí)慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要仔細(xì)對待的。 保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危急的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點(diǎn)，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠(yuǎn)的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干潔凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告知家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。 在見習(xí)的這一天里，我對xx幼兒園的工作時間支配及幼兒的一如生活支配有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責(zé)，對于保育的內(nèi)容、要求和方法有了肯定的了

35、解。 二、實習(xí)階段：我做到了保教想結(jié)合，能關(guān)注幼兒的身心進(jìn)展，使幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、在嬉戲中成長。 在來幼兒園的其次天，園長就讓我獨(dú)立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當(dāng)時我心里的壓力蠻大的，由于自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的狀況和小班幼兒的狀況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒老師的身份嚴(yán)格要求自己，不要總以自己是實習(xí)生的借口而錯失熬煉自己的機(jī)會，所以我也就很愿意的到了小班，開頭了我的實習(xí)生活。 在活動之前，我都會仔細(xì)預(yù)備好活動教案，就算是根據(jù)老師用書上的教案上課，我也會很仔細(xì)的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設(shè)計是否合理等;當(dāng)然在活動中我都會將嬉戲貫穿其中，這也是幼兒很愿意接受的學(xué)習(xí)方式。 在訓(xùn)練活動之余，我也會很好的做好保育工作，特殊是實習(xí)的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃