初中我的朋友5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中我的朋友5篇 【熱門】初中我的摯友作文5篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是我收集整理的初中我的摯友作文5篇，希望對大家有所扶助。 初中我的摯友作文 篇1 從成為一年級的小學(xué)生開頭，我們就同班，直到四年級才分開，這更讓我留戀我們在一起的日子了。 她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句往往從她的嘴里喜悅地蹦出來。笑的時候，別提有多璀璨了！ 記得在這三年里，我們同是班長，同是競爭對手，在學(xué)習(xí)

2、上往往是你追我趕，從不妒嫉對方，在私底下，我們也是分外要好的摯友，雖然也有時為某件事情爭執(zhí)，但過不了一會兒，就連忙和好了。在上二年級上學(xué)期的時候，我們班發(fā)生有一場傳染病“水逗，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒手段，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個走廊。有些同學(xué)在上課進教室時很慌亂，我們做為班干部，要維持紀(jì)律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個“川字，拿起教鞭就在講臺上用力地敲起來，喊道：“寧靜、寧靜同學(xué)們一愣，都寧靜地進取教

3、室。我對她在慌亂中表示平靜的心態(tài)暗暗的表示佩服。 我就是這樣熱愛她、留戀她，多么想再在一起呀！ 我們班上有個牙齒雖然不好看，卻有順耳的嗓音，在我們學(xué)校舉行活動中，總有她那順耳的聲音，可她卻是愛管閑事，時常跟我叫板的人 。她就是xxx。 這嘴巴往往讓她招來一身的麻煩，受到凌辱。 那一次，我我們班的男生玩紙搶，老師問起來，她就供了出來。這可讓那些男生氣死了，下了學(xué)，讓男生凌辱的那叫個慘，唉，都怪她的嘴巴！ 多管閑事是她的一個缺點中的優(yōu)點吧。總會替別人打抱不平，可卻招來一身不是。可就是這樣的她，心靈是那樣純凈誒，總愛熱心的扶助別人。 就說那一次吧，我們班的幾個男同學(xué)，在教室門口挑釁我，我很生氣，便想

4、出去，這時劉鴻靜望見了，便當(dāng)起了我的“救兵。我們一起磋商策略，第一招“欺詐。我和劉鴻靜騙他們，看著老師來啦，就在他們分散留神力時。我們加緊跑，可是他們速度太快了，硬生生的把我倆拖回來。就由于她的好心，把她帶進了這場“漩渦里。真替她悲哀。 結(jié)果實在不行了，我們只好用絕技了告老師。正值我們能逃出來沾沾自喜。叮鈴、叮鈴上課了，好心，讓他沒了特別鐘的課余時間。唉！ 熱心，愛多管閑事的她，也分外大膽。 昨天，我舅舅在我家，她也去了我家，回了家，我還沒說什么。大膽的她便和我舅津津有味地談起來了。真服了她了，讓我哭笑不得。 xxx，多管閑事、熱心、大膽、的她。讓我又熱愛，又厭惡。我這個摯友就是這樣，你覺得呢

5、？ 那是復(fù)習(xí)階段的一次測驗，我發(fā)到試卷一看，傻眼了，題目怎么這么難？我絞盡腦汁斟酌，10分鐘，20分鐘，25分鐘，我一點兒思路都沒有，只能一籌莫展地對著那道題。我急得滿臉通紅，我想起了媽媽那可怕的斥責(zé)聲，仿佛在我耳邊回響。要是這一大題空著，要等待我的只能是媽媽的勃然大怒了。就在這時，我一下了興奮了，由于我望見了我的同桌已經(jīng)做完試卷在檢查了，而且她又是我最好的摯友。平日我和她可是無話不談，無忙不幫的。我心想:“哈！這回又救了！于是我趁老師不留神輕輕地拍拍她的肩。她轉(zhuǎn)過身來，不解地看著我。我加緊在草稿上寫下一行字：“第五題怎么做？便扔給她。我向她投去了期望的目光。她見了加緊低下頭，在紙條上快速地寫

6、下幾個字。我內(nèi)心一陣沖動：摯友畢竟是摯友，有困難時會協(xié)助。她急速將紙條還給了我。我滿心歡喜地開展紙條，卻一下子愣住了?！白约合?！再說我就報告老師了！這句話令我大吃一驚，平日我如此要好的.同學(xué)，今天怎么變得這么無情了？我原本想偷看在抽屜里的書，但是她那嚴(yán)肅的眼神，猶如時時在看著我，我只好自己斟酌了。 終究下課鈴聲響了，試卷一收上去，我就有一種預(yù)感，大禍要臨頭了！我低下了頭。那天中午特別煎熬。等到下午了，試卷發(fā)下來了，沒想到她一發(fā)到試卷就來找我，我一見她就火冒三丈，還沒找她算賬呢？她倒先送上門來了。她見我愛理不理，就對我說：“好了，別生氣了，我這也是為你好，這樣做有什么好處呢？你還是不會做的。來，

7、我跟你講一講。我極不情愿地聽著她的陳述。于是她就把這道題仔留心細地講給我聽。講完了，她舒了一口氣，說：“好了，我的任務(wù)完成了！你不生氣了吧！再說了，你不是經(jīng)常報告我，忠誠是金嗎？你怎么忘了？我羞愧地低下了頭，對她的不滿早就拋到九霄云外了，留在心里的只有感恩。 初中我的摯友作文 篇2 昨天是端午節(jié)，我跟爸爸媽媽一塊兒去了姥姥家，又見到了我每日掛念的小宇哥哥，我真開心，我們又能一起玩了。 為了給小宇哥哥一個驚喜，我沒讓媽媽提前報告姥姥我們什么時候到，快到姥姥家的那條街時，我讓媽媽走慢點兒，我一個人快速地奔向姥姥家，我打定報告她們是我一個人來的，爸爸媽媽去奶奶家了，沒想到我正全神貫注地往前跑時，突然

8、聽見媽媽在后面叫我，我回頭一看，原來恰好是三舅三舅娘帶小宇哥哥去買衣服，小宇哥哥一望見我，就放棄了去買衣服，由于他也很想跟我玩。他欣喜地拉著我的手一塊兒回了姥姥家。 到了姥姥家，小宇哥哥立刻拿出他心愛的四張卡片跟我玩兒拍卡，我們把這四張卡片的正面朝上平放在桌子上，然后我倆石頭剪刀布爭老大，由于我知道小宇哥哥的弱點，他第一次出剪刀，其次次還出剪刀，這樣第一次我倆出的一樣，其次次我就可以輕而易舉地擊敗他，第一局我當(dāng)上了老大，我先拍，運氣還不錯，拍翻兩張，輪到小宇哥哥了，他只拍翻了一張，又輪到我了，這次我的力氣沒把握好，那一張沒被拍翻，又輪到小宇哥哥了，只見他左瞅瞅、右瞄瞄，然后一出手，結(jié)果一張卡片

9、就翻了。這樣第一局，我們平手了。 接著我們又玩了好幾局拍卡，就開頭玩“噴兒了，我本以為他不會玩兒，沒想到他們學(xué)校也流行玩“噴兒，并且技術(shù)還不錯，但是相對于我這樣的高手來說，還是差了那么一點點兒。他最多一次“噴兒翻了七張，而我最多一次“噴兒翻了十張。由于小宇哥哥上體育課時跑步時大腿受了點兒小傷，我倆就不能玩“斗雞、“赤腳等用腿的嬉戲了。 在姥姥家的時間過得可真快呀，跟小宇哥哥在一塊兒玩真是開心極了，但是由于明天上午還要去羅丹畫室畫畫，今天下午我只得跟爸爸媽媽依依不舍地離開了姥姥家。 我相信我們很快還會在一起玩的，由于我媽媽允許我們：只要小宇哥哥和我，這學(xué)期期末考試勞績好的話小宇哥哥的目標(biāo)是進入班

10、級前10名，我的目標(biāo)是拿個“三好學(xué)生獎狀，暑假里我就可以一個人在姥姥家呆一段時間，小宇哥哥也可以來我家玩一段時間，我們就可以在一起痛痛快快地玩耍了。 我可得加把勁了，要不暑假我們就慘了，就不能每日在一起玩了。我也讓小宇哥哥加油，我們兩人確定要好好學(xué)習(xí)，為了暑假能痛快地玩兒，我豁出去了！ 初中我的摯友作文 篇3 我有一個好摯友，它的名字叫書“。我和它幾乎形影不離。經(jīng)常拿起書來就看。由于書可以豐富我的大腦，增長我的學(xué)識，讓我變得更聰明。由于愛看書我還鬧過一次笑話呢。 有一次，我和媽媽去奶奶家，路過超市時我對媽媽說：媽媽，我去超市買瓶墨水吧?！皨寢屨f：好吧，要快點哦，我在超市門口等你。“我欣喜地跑進

11、超市，來到超市我找到了墨水并在文具區(qū)付了錢。文具區(qū)的對面正好是圖書館，我情不自禁地走進圖書館，看起書來。不知過了多久，一只小手擋在了我的眼前，我不耐煩的把手撥開別搗亂，看書呢!“可那只手又擋在了我的眼前。我抬頭一看，啊，原來是媽媽。媽媽假裝生氣地對我說：我在外邊等了你半天你都不出來，原來在這看書呢!“我撓了撓頭不好意思地笑了。 讀書不但可以豐富大腦，還可以解決生活中的難題呢。有一次媽媽正在清理廚房，當(dāng)媽媽清理到水壺時，水壺里的水垢怎么也弄不明凈。我對媽媽說：媽媽，我從書里看到了一個清理水垢的方法。就是把鹽水倒在水壺里，再倒些醋，泡一會把水倒掉，再用刷子一刷就掉了。“媽媽按我說的做了一遍，水垢公

12、然除掉掉了。媽媽欣喜地對我說：你真是一個愛看書、有學(xué)識的好孩子?！案郀柣f：書籍是人類進步的階梯。我通過讀書懂得了大量做人的道理，也學(xué)到了大量課本上學(xué)不到的學(xué)識。我提議大家一起和我來讀書吧! 初中我的摯友作文 篇4 在斯美學(xué)習(xí)中，我熟悉了大量好友，其中有一位與我對比投緣的，她就是李敏君，她是一位有著雙重性格的人，她有時開心有時生氣，不過大多數(shù)是開開心心的，生氣也就是生同桌李健聰?shù)臍?，由于同桌太吵她了，使他無法學(xué)習(xí)。 她是一個遵守諾言的人。 記得有一次，她讓我和她一起上廁所，而我上完廁所以后就離開了。一個人會到了教室里，我以為李敏君已回到教室。然而我一會到教師就即刻傻了眼，李敏君的座位上空空如也

13、，連個影兒都沒有。我有以為他不見我就理應(yīng)自己回來吧。于是，我就坐在機子的座位上，心想：“她待會兒會回來吧！可是，鄰近上課了，她怎么還沒回來？我不放心地跑到廁所里，一看，李敏君還在那兒等著呢。 一生難尋知己，而我卻在這么短的時間里尋到了一個知心的好友，我知足了！ 我想我永遠都回記住她：她叫李敏君，她在百花小讀書，她今年十二歲，與我同齡。 希望她也能記住我這個好友！ 初中我的摯友作文 篇5 情誼如一盞燈，照亮你的心靈；情誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進；情誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；情誼如人的一生，不能沒有摯友，摯友，他能趕走了我心中的落莫和痛楚，給我?guī)砜鞓?。摯友，他使我遠離冷漠、虛假

14、。摯友他給我多數(shù)的信仰和喜悅。 他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好摯友業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)熟悉已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)砜鞓?，他是我學(xué)習(xí)上最大的對手。他勤學(xué)好問、敬愛師長、待人友好，是學(xué)生們的模范。由于他，我得更努力的學(xué)習(xí)，由于我們的目標(biāo)一致，都是奪取全年級第一。()每次大考，要不是我第一，就是他第一目前來說，我奪取的第一比他多點。假設(shè)他沒考好，他斷定會閱歷，努力學(xué)習(xí)，提升自己的缺乏之處，使自己更優(yōu)秀。他從來不會由于的一次失敗而放棄，相反，他會找出理由，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們持續(xù)競爭，好嗎？他說：“好??！看樣子，我們的戰(zhàn)役是很難中斷的，相反戰(zhàn)役會越來越強烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的摯友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會去問他，他也很情愿，他會細致的和我講解，他有不懂的題，我也會講給他聽。由于有和業(yè)發(fā)競爭的壓力，我越來越固執(zhí)，我要把壓力變?yōu)閯恿?，越來越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭第一。有時我沒有考好，他會激勵我，要我努力，和他持續(xù)競爭。有了業(yè)發(fā)的激勵，加上