貴州省黔南州八年級（下）期末物理試卷（解析版）

1、 貴州省黔南州八年級（下）期末物理試卷 一、選擇題（共13小題，每小題2分，滿分26分） 1在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名字命名功率單位的是（ ） 2在太空中飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飛船將（ ） A 立即靜止 B 減速飛行 C 加速飛行 D 勻速飛行 3小英和媽媽住在河師大沁園賓館時，在衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)了一種旅行用的“兩面針”牙膏，所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認為下列說法錯誤的是（ ） A 擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變 B 新的整支牙膏受到的重力是0.03N C 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦 D 牙膏用去一些后，其重力也會減小 4“十次車禍九次快，還有喝酒和超

2、載”汽車在水平公路行駛過程中，超速、超載容易引發(fā)交通事故，以下說法正確的是（ ） A 汽車的速度越大，慣性越小 B 汽車的速度越大，慣性越大 C 汽車的質(zhì)量越大，慣性越小 D 汽車的質(zhì)量越大，慣性越大 5如圖所示，在水平桌面上的條形磁鐵和鄰近的鐵塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)下列有關(guān)說法正確的是（ ） A 鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊的吸引力是一對平衡力 B 鐵塊受到磁鐵的吸引力大于磁鐵受到鐵塊的吸引力 C 磁鐵與桌面間的摩擦力和鐵塊與桌面間的摩擦力一定相等 D 磁鐵受到的合力和鐵塊受到的合力一定都不等于零 6如圖所示，體積相等的鐵塊甲、乙、丙浸在同一液體里，丙的底部緊貼容器底，則（ ） A 甲、乙、

3、丙受到的浮力一樣大 B 乙受到的浮力最大 C 丙受到的浮力最大 D 甲、乙受到的浮力一樣大，丙不受浮力 7如圖所示，滑板運動員沿水平地面向前勻速滑行，在橫桿前相對滑板豎直向上起跳，人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過，忽略人和滑板在運動中受到的阻力則運動員（ ） A 起跳上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B 勻速滑行時，人的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力 C 以滑板為參照物，運動員始終是靜止的 D 由于慣性，人越過桿后仍將落在滑板上 8將一個全部用大理石制成的小桌放在同一水平地面上用水平力拖動，如圖所示的兩種拖法中，第一次勻速拖動，第二次加速拖動，則兩次小桌所受摩擦力大小關(guān)系是（ ） A

4、甲大 B 相等 C 乙大 D 無法判斷 9在體育考試中，小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示若實心球重20N，從最高點到落地點的過程中，球下降的高度為2.7m，則（ ） A 實心球到達最高點時機械能為零 B 實心球從最高點到落地點的過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 C 從最高點到落地點重力做功為零 D 實心球在空中飛行時小明一直對球做功 1060kg的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)由此可估測球的質(zhì)量約為（ ） A 20kg B 30kg C 60kg D 120kg 11如圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是（ ） 12從下

5、列圖中得到的信息，不正確的是（ ） A 圖甲說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比 B 圖乙告訴我們同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比 C 圖丙表示做勻速運動的物體通過的路程與時間成正比 D 圖丁表示壓力一定時，物體所受壓強與其受力面積成正比 13在一次攀巖比賽中，甲乙兩個運動員的質(zhì)量比是9：8，甲用45min完成，乙用40min，則甲乙兩人克服重力做功的功率比是（ ） A 81：64 B 64：81 C 1：1 D 9：8 二、填空題（每空1分，最后一空2分，共23分） 142014年12月26日貴廣高鐵的開通是我省人民盼望已久的一件大事，是西南地區(qū)最便捷的鐵路出海大通道，而且途經(jīng)我州，極大地方便了我州

6、人民的出行在某動車啟動過程中，該車的慣性 ，動能 （以上兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）；以站臺為參照物，坐在車內(nèi)的乘客是 （選填“運動”或“靜止”）的 15生活中處處有物理我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識： （1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變癟，說明力的作用效果可以使物體 ；（2）往空礦泉水瓶內(nèi)注入適量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明了 的存在；（3）如圖1所示，礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會上升，這是因為 ；（4）如圖2所示，在礦泉水瓶上扎出兩個相同大小的小孔A、B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水

7、較急、較遠，這表明 16重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示靜止時，鐵球所受的支持力為 N，木塊所受的合力為 N，此時 對桌面的壓強大 17鋼筆一甩，墨水就被甩出，這是由于墨水具有 ，鋼筆吸墨水是利用作用，把墨水壓進筆膽里高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高大氣壓強越 （選填“大”或“小”）；普通鍋密封性能差，所以高山上鍋內(nèi)水的沸點（選填“低于”、“等于”或“高于”）100 18在剛剛過去的索契冬奧會上，來自遼寧的選手徐夢桃在自由式滑雪比賽中獲得銀牌她在比賽過程中運動的軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，則從a點向b點運動過程中，她的重力勢能 ，動能 （以上兩空均選填“增大”、“

8、減小”或“不變”）；在a點和c點她的速度都為零，她在a點處的機械能 她在c點處的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”） 19邊長為0.5m的正方體木箱重50N，放在水平地面上，當(dāng)用10N的水平力推它時，木箱沒有動，此時地面對木箱的摩擦力 10N（選填“大于”、“小于”或“等于”）；當(dāng)用20N水平力推它時，木箱恰好做勻速直線運動，它受到摩擦力是 N；如果作用在木箱上的水平推力為30N時，木箱受到的摩擦力是 N，此時木箱對地面的壓強為 Pa 20某同學(xué)用阿基米德原理測量一種未知液體的密度：他把一個鐵塊用細繩懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，鐵塊在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)是7.9N，把鐵塊浸沒在該液體中

9、時彈簧測力計的示數(shù)是7N，該液體的密度是 kg/m3（鐵的密度為7.9103kg/m 三、作圖題（本題包括3小題，每題2分，共6分） 21如圖所示，物塊A隨傳送帶一起向右勻速運動，請畫出物塊A所受力的示意圖（不計空氣阻力） 22用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法 23請在圖中畫出用羊角錘拔釘子時動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖 四、簡答題 24如圖所示，是最常見的一種電動自行車，因為節(jié)能環(huán)保、便捷而受人們的青睞，請你說出電動自行車上4種不同部件中蘊含的物理知識（例如：后視鏡的金屬鍍膜，可成虛像） 五、實驗探究題（本題包括3小題，共19分） 25小聰探究“影響重力大小

10、的因素”和“判斷重力方向”如下： （1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如表： 在探究過程中，需要的測量工具有 、 分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是： （2）在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌 面的夾角，會觀察到懸線OA的方向 （變化/不變）；以上實驗現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是 26如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖 （1）在探究動能與速度的關(guān)系時，要保持小球的 不變，讓小球從（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動 （2）在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，要保持 相同，就是讓質(zhì)量不同

11、的小球從滾下 （3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是 法；二是轉(zhuǎn)換法就本題來說：用來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法 27在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小林進行了如圖所示的操作： （1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體 的關(guān)系（2）小林要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇 和 兩圖進行對比，結(jié)論是：液體的壓強與盛液體的容器 （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）（3）小林選用乙丙兩個圖進行對比，這是要探究液體壓強與液體 的關(guān)系（4）小林發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明 六、計算題（本題包括3小題，共22分）

12、28某型號汽車發(fā)動機的額定功率為6l04W，在水平路面上勻速行駛時受到的阻力是1800N在額定功率下，當(dāng)汽車勻速行駛時，求： （1）發(fā)動機所提供的牽引力大??； （2）行駛5min牽引力所做的功 29為應(yīng)對菲律賓對我國領(lǐng)土“黃巖島”的不斷挑釁，中國“向陽紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權(quán)，如圖所示“向陽紅06”總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航力15000海里，是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船（海水的密度為1.0103kg/m（1）滿載時，“向陽紅06”船受到的浮力有多大？ （2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的

13、壓強是多少？ （3）“向陽紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時，以18km/h的速度勻速航行6小時，若巡航時海水阻力為1.0106牛頓，則這一過程中船的推進力所做的功為多少？ 30如圖所示的滑輪組，將質(zhì)量為1.6kg的重物勻速提升0.1m，所用拉力F=10N，不計繩子質(zhì)量和所有摩擦，取g=10N/kg求： （1）滑輪組提升物體時做的總功； （2）動滑輪的重力； （3）若此滑輪組將另一個質(zhì)重為2.0kg的重物提升0.1m，此時滑輪組的機械效率 2014-2015學(xué)年貴州省黔南州八年級（下）期末物理試卷 參考答案與試題解析 一、選擇題（共13小題，每小題2分，滿分26分） 1在如圖所示的四位科學(xué)家中，以其名

14、字命名功率單位的是（ ） 考點： 物理量的單位及單位換算專題： 其他綜合題分析： 認識圖片展示的物理學(xué)家，根據(jù)對物理量及單位的對應(yīng)關(guān)系確定符合題意的選項解答： 解：A、圖片中的科學(xué)家是牛頓，它的名字被命名為力的單位不符合題意；B、圖片中的科學(xué)家是帕斯卡，它的名字被命名為壓強的單位不符合題意；C、圖片中的科學(xué)家是瓦特，它的名字被命名為功率的單位符合題意；D、圖片中的科學(xué)家是焦耳，它的名字被命名為功和能量的單位不符合題意故選C點評： 此題考查我們對物理學(xué)史的了解和掌握情況，屬于基礎(chǔ)題，難度較小，容易解答 2在太空中飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飛船將（ ） A 立即靜止 B 減

15、速飛行 C 加速飛行 D 勻速飛行 考點： 牛頓第一定律專題： 定性思想分析： 解答本題可根據(jù)牛頓第一定律來分析，牛頓第一定律告訴我們：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，直到有外力改變它為止解答： 解：在一切外力消失前，宇宙飛船是運動的，當(dāng)一切外力消失后，就再也沒有能夠改變飛船運動狀態(tài)的力，所以飛船不會停下來，不會減速飛行也不會加速飛行，飛船只能按原來的運動速度永遠的勻速飛行下去故選 D點評： 牛頓第一定律是力學(xué)里的基本定律之一，它指出了力和運動的關(guān)系：物體的運動不需要力來維持，力是改變物體運動狀態(tài)的原因；它同時也指出了一切物體都具有慣性 3小英和媽媽住在河師大沁園賓

16、館時，在衛(wèi)生間發(fā)現(xiàn)了一種旅行用的“兩面針”牙膏，所示，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗，你認為下列說法錯誤的是（ ） A 擠壓牙膏時可反映出力能使物體發(fā)生形變 B 新的整支牙膏受到的重力是0.03N C 牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦 D 牙膏用去一些后，其重力也會減小 考點： 力的作用效果；重力的計算；增大或減小摩擦的方法專題： 運動和力分析： （1）力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)；（2）估計一支牙膏的質(zhì)量，根據(jù)G=mg就可以計算出重力；（3）影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度；（4）物體的重力與質(zhì)量成正比，當(dāng)用去一些牙膏后，其質(zhì)量減小，重力也會減小解答： 解：

17、A、擠壓牙膏時，牙膏殼的形狀會改變，說明力能使物體發(fā)生形變，所以A正確；B、牙膏的凈含量m=3g=0.003kg，則牙膏的凈重G=mg=0.003kg10N/kg=0.03N，但整支牙膏卻包含牙膏、牙膏殼以及牙膏蓋，因此整支牙膏受到的重力大于0.03N，所以B錯誤；C、牙膏蓋上的條紋是通過使接觸面粗糙來增大摩擦，所以C正確；D、物體的重力與質(zhì)量成正比，當(dāng)用去一些牙膏后，其質(zhì)量減小，重力也會減小，所以D正確故選B點評： 本題通過牙膏考查了其中蘊含的物理知識，注重了學(xué)生學(xué)以致用能力的考查，是中考的熱點 4“十次車禍九次快，還有喝酒和超載”汽車在水平公路行駛過程中，超速、超載容易引發(fā)交通事故，以下說

18、法正確的是（ ） A 汽車的速度越大，慣性越小 B 汽車的速度越大，慣性越大 C 汽車的質(zhì)量越大，慣性越小 D 汽車的質(zhì)量越大，慣性越大 考點： 慣性專題： 運動和力分析： 一切物體都有慣性，慣性是物體的固有屬性；慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大解答： 解：慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大和速度無關(guān)，故ABC錯誤，D正確故選D點評： 考查了慣性的決定因素，要求學(xué)生熟練掌握，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān) 5如圖所示，在水平桌面上的條形磁鐵和鄰近的鐵塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)下列有關(guān)說法正確的是（ ） A 鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊

19、的吸引力是一對平衡力 B 鐵塊受到磁鐵的吸引力大于磁鐵受到鐵塊的吸引力 C 磁鐵與桌面間的摩擦力和鐵塊與桌面間的摩擦力一定相等 D 磁鐵受到的合力和鐵塊受到的合力一定都不等于零 考點： 平衡力的辨別；力的合成與應(yīng)用；摩擦力的大小專題： 運動和力；重力、彈力、摩擦力分析： 鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受的力為平衡力利用二力平衡的條件：等大、反向、共線、共物，缺一不可進行分析解答處于平衡狀態(tài)的物體受到的合力為零解答： 解：（1）鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊的吸引力，這兩個力等大、反向、共線，但作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故AB錯誤（2）磁鐵和鐵塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向受到的摩擦力和它們之間的作

20、用力是一對平衡力，所以它們的合力一定為零；又因鐵塊受到磁鐵的吸引力和磁鐵受到鐵塊的吸引力大小相等，且磁鐵和鐵塊受到相互作用力與各自的摩擦力是一對平衡力，所以兩個摩擦力的大小相等，故C正確、D錯誤故選C點評： 本題主要考查學(xué)生對平衡力的辨別，學(xué)習(xí)中特別要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：是否作用于同一物體 6如圖所示，體積相等的鐵塊甲、乙、丙浸在同一液體里，丙的底部緊貼容器底，則（ ） A 甲、乙、丙受到的浮力一樣大 B 乙受到的浮力最大 C 丙受到的浮力最大 D 甲、乙受到的浮力一樣大，丙不受浮力 考點： 阿基米德原理專題： 錯解分析題；浮沉的應(yīng)用分析： 首先根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因判斷出甲、乙、丙鐵塊

21、是否受浮力作用，然后再根據(jù)阿基米德原理判斷浮力的大小解答： 解：甲、乙鐵塊浸在液體里，底部沒有與容器底接觸，鐵塊下表面受到水的向上壓力大于上表面受到水向下的壓力，即受到浮力作用；甲、乙鐵塊體積相等，浸在同一液體里，根據(jù)阿基米德原理F浮=液gV排可知：甲、乙受到的浮力一樣大；丙的底部緊貼容器底，則下表面受到水的壓力為0所以丙不受浮力故選D點評： 本題考查了浮力產(chǎn)生的原因和阿基米德原理的應(yīng)用，類似不受浮力的例子：在水中的橋墩等本題考查浮力大小的計算，以及影響浮力的因素 7如圖所示，滑板運動員沿水平地面向前勻速滑行，在橫桿前相對滑板豎直向上起跳，人與滑板分離后分別從桿的上、下方通過，忽略人和滑板在運

22、動中受到的阻力則運動員（ ） A 起跳上升過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 B 勻速滑行時，人的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力 C 以滑板為參照物，運動員始終是靜止的 D 由于慣性，人越過桿后仍將落在滑板上 考點： 動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒；慣性；平衡力的辨別專題： 應(yīng)用題；運動和力；機械能及其轉(zhuǎn)化分析： （1）影響動能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢能的因素是質(zhì)量和高度；（2）二力平衡的條件是：同體，共線，等值，反向（3）判斷物體是運動還是靜止，關(guān)鍵是看物體與參照物之間是否有位置的變化（4）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)稱為慣性，且一切物體都具有慣性；解答： 解：A、起跳上升過程中，速度越來越小

23、，高度越來越大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，故錯誤；B、在勻速運動時，運動員和滑板的總重力與地面對它們的支持力是一對平衡力，而不是運動員所受的重力與地面對滑板的支持力為一對平衡力，故錯誤；C、起跳的時候，以滑板為參照物，運動員相對于滑板在豎直方向上位置發(fā)生了變化，此時運動員是運動的，所以說以滑板為參照物，運動員始終是靜止的，說法是錯誤的故錯誤；D、由于慣性，人繼續(xù)向前運動，越過桿后仍將落在滑板上，故正確；故選D點評： 本題考查動能和重力勢能的影響因素、二力平衡的判斷、慣性和參照物的有關(guān)問題，考查的知識點比較多，充分利用了生活中常見的現(xiàn)象，說明了物理來自于生活 8將一個全部用大理石制成的小桌放在同一水平

24、地面上用水平力拖動，如圖所示的兩種拖法中，第一次勻速拖動，第二次加速拖動，則兩次小桌所受摩擦力大小關(guān)系是（ ） A 甲大 B 相等 C 乙大 D 無法判斷 考點： 摩擦力大小的影響因素專題： 應(yīng)用題；重力、彈力、摩擦力分析： 滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，即壓力越大，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大且摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)解答： 解：滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與接觸面積無關(guān)，故在該題中，對于如圖所示的兩種拖法，第一次勻速拖動，第二次加速拖動，雖然接觸面積變了，但桌子與地面間的粗糙程度是不變的，同時壓力也是不變的，所以此時的滑動摩擦力不變，故兩次的摩擦力相等故

25、選B點評： 知道滑動摩擦力大小的影響因素是解決該題的關(guān)鍵 9在體育考試中，小明投出的實心球在空中的運動軌跡如圖所示若實心球重20N，從最高點到落地點的過程中，球下降的高度為2.7m，則（ ） A 實心球到達最高點時機械能為零 B 實心球從最高點到落地點的過程中將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 C 從最高點到落地點重力做功為零 D 實心球在空中飛行時小明一直對球做功 考點： 能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象；力是否做功的判斷；機械能專題： 功、功率、機械效率分析： 解此題需掌握：（1）物體由于運動而具有的能叫動能動能大小的影響因素：質(zhì)量、速度質(zhì)量越大，速度越大，動能越大（2）物體由于被舉高而具有的能叫重力勢能重力勢能大小的影

26、響因素：質(zhì)量、高度質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大（3）動能和勢能統(tǒng)稱為機械能（4）做功的兩個必要因素：一是有力作用在物體上；二是物體在力的方向上移動了距離解答： 解：A、實心球到達最高點時有重力勢能，且最大，故機械能不為零A不正確B、實心球從最高點到落地點的過程中，質(zhì)量不變，高度越來越小，速度越來越快，所以重力勢能越來越小，動能越來越大，將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能B正確C、從最高點到落地點過程中，球在重力方向上移動了一段距離，所以重力做了功，重力做功不為零C不正確D、實心球在空中飛行時，小明對球沒有了力的作用，所以小明對球不做功D不正確故選B點評： 掌握動能、重力勢能、彈性勢能大小的影響因素，以及

27、能量間的轉(zhuǎn)化 1060kg的人站在蹺蹺板某一位置時，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)由此可估測球的質(zhì)量約為（ ） A 20kg B 30kg C 60kg D 120kg 考點： 杠桿的平衡條件專題： 壓軸題；估算題分析： 用刻度尺測量一下兩邊力臂的大小，知道人的質(zhì)量求重力，再利用杠桿的平衡條件求球重，再求球的質(zhì)量解答： 解：如圖，LOA=1.6cm，LOB=3.2cm，蹺蹺板處于平衡狀態(tài)，G1LOA=G2LOB，即：m1gLOA=m2gLOB，球的質(zhì)量：故選B點評： 本題考查了學(xué)生對杠桿的平衡條件的掌握和運用，估測出兩力臂的大小是本題的突破口 11如圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不

28、計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是（ ） 考點： 杠桿的平衡條件；滑輪組繩子拉力的計算；動滑輪及其工作特點；輪軸及其他常見簡單機械專題： 圖析法；簡單機械分析： A、求出動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，利用杠桿平衡條件得出F大??；B、不計機械自重和摩擦，利用F=G求F的大??；C、不計機械自重和摩擦，利用F=2G求F的大?。籇、不計機械自重和摩擦，拉力做的功等于提升物體做的功，據(jù)此求出拉力大??；解答： 解：A、如圖，OC：OD=OA：OB=1m：4m=1：4，F(xiàn)1OD=GOC，F(xiàn)1=G=G，B、由圖知n=3，不計機械自重和摩擦，F(xiàn)1=G，AB圖中的拉力相等，等于G；C、不計機械自重和摩擦，F(xiàn)1=

29、2G；D、不計機械自重和摩擦，F(xiàn)1s=Gh，F(xiàn)1=G=G=G，由上述分析可知，利用杠桿動力最小故選A點評： 本題考查學(xué)生對杠桿平衡條件和滑輪及滑輪組的綜合理解和運用，利用好“不計機械自重和摩擦”是本題的關(guān)鍵 12從下列圖中得到的信息，不正確的是（ ） A 圖甲說明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比 B 圖乙告訴我們同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比 C 圖丙表示做勻速運動的物體通過的路程與時間成正比 D 圖丁表示壓力一定時，物體所受壓強與其受力面積成正比 考點： 重力的計算；密度及其特性；勻速直線運動；壓強專題： 圖像綜合題分析： （1）物體的重力跟質(zhì)量成正比（2）同種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的比值的一定的，不同物

30、質(zhì)質(zhì)量跟體積的比值一般不同（3）如果物體進行勻速直線運動，速度不變，是個常數(shù)，路程和時間是成正比的，圖象應(yīng)該是一條直線（4）壓力一定時，物體所受壓強與其受力面積成反比解答： 解：A、如圖是正比例函數(shù)圖象，反映了重力跟質(zhì)量成正比不符合題意B、如圖是正比例函數(shù)圖象，反映了同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積成正比不符合題意C、如圖是正比例函數(shù)圖象，反映了路程和時間是成正比的，表示物體做勻速運動，不符合題意D、如圖是正比例函數(shù)圖象，表示壓強與其受力面積成正比，這一結(jié)論是錯誤的，因為由公式p=得，壓力一定時，壓強與其受力面積成反比，因此圖象信息有誤，符合題意故選D點評： 此題考查對圖象的理解問題，弄清縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)的

31、物理意義，根據(jù)圖象分析縱坐標(biāo)隨橫坐標(biāo)的變化如何變化；這類圖象題目，一直是中考的熱點，故要求必須掌握 13在一次攀巖比賽中，甲乙兩個運動員的質(zhì)量比是9：8，甲用45min完成，乙用40min，則甲乙兩人克服重力做功的功率比是（ ） A 81：64 B 64：81 C 1：1 D 9：8 考點： 功率計算公式的應(yīng)用；重力的計算專題： 應(yīng)用題；功、功率、機械效率分析： 已知甲乙兩個運動員的質(zhì)量之比，根據(jù)G=mg求出重力之比，再根據(jù)W=Gh求出做功之比，利用P=求出做功功率之比解答： 解：由題意可知，m甲：m乙=9：8，t甲：t乙=45min：40min=9：8，克服重力做功的功率：P=甲乙兩人克服重

32、力做功的功率比：=故選C點評： 本題考查了功率計算公式的應(yīng)用，涉及到做功公式和重力公式，計算過程要注意各量之間的關(guān)系，不要顛倒 二、填空題（每空1分，最后一空2分，共23分） 142014年12月26日貴廣高鐵的開通是我省人民盼望已久的一件大事，是西南地區(qū)最便捷的鐵路出海大通道，而且途經(jīng)我州，極大地方便了我州人民的出行在某動車啟動過程中，該車的慣性 不變，動能 增大（以上兩空均選填“增大”、“不變”或“減小”）；以站臺為參照物，坐在車內(nèi)的乘客是 運動（選填“運動”或“靜止”）的 考點： 慣性；參照物及其選擇；動能和勢能的大小變化專題： 長度、時間、速度；運動和力；重力、彈力、摩擦力分析： （1

33、）慣性指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，任何物體都具有慣性，質(zhì)量是衡量物體慣性大小的量度；影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度（2）判斷乘客是靜止的還是運動的，就看以站臺為參照物，乘客和站臺之間的位置是否發(fā)生變化解答： 解：（1）當(dāng)動車啟動時，其質(zhì)量不改變，速度增大，所以動車慣性不變，動能增大；（2）列車啟動時，相對于站臺來說，乘客的位置不斷變化，因此以站臺為參照物，乘客是運動的故答案為：不變；增大；運動點評： 本題考查了慣性、運動和靜止的相對性、動能和勢能的大小變化，本題很好的將這三個知識綜合在一起且題目與實際聯(lián)系比較緊密，有一定的綜合性，同時也體現(xiàn)了物理在生活中是無處不在的 15

34、生活中處處有物理我們可以利用礦泉水瓶做小實驗來說明一些物理知識： （1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變癟，說明力的作用效果可以使物體 發(fā)生形變； （2）往空礦泉水瓶內(nèi)注入適量的熱水，搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋，過一會兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷，這表明了 大氣壓的存在； （3）如圖1所示，礦泉水瓶中裝滿水后插入吸管甲，用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會上升，這是因為 甲管上方空氣流速大，壓強??； （4）如圖2所示，在礦泉水瓶上扎出兩個相同大小的小孔A、B，發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急、較遠，這表明 液體壓強隨深度的增加而增大 考點： 力的作用效果；液體的壓強的特點；大氣壓強的存在；流體壓強與流速的

35、關(guān)系專題： 運動和力；壓強、液體的壓強；氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系分析： 根據(jù)以下知識分析答題：（1）力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)；（2）氣體壓強與氣體體積、氣體物質(zhì)的量和溫度有關(guān)；（3）在氣體或者液體中，流速越大的位置，壓強越??；（4）液體內(nèi)部存在壓強，液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，同一液體內(nèi)部，深度越大，壓強越大解答： 解：（1）雙手擠壓空礦泉水瓶可以使瓶子變癟，形狀發(fā)生變化，這表明力的作用效果可以改變物體形狀；（2）往空礦泉水瓶內(nèi)注入少量的熱水，搖晃后倒掉，此時瓶內(nèi)空氣大部分被熱氣排出，若立即蓋緊瓶蓋，此時外部壓強大于內(nèi)部壓強，則瓶子在大氣壓力的作用下慢

36、慢向內(nèi)凹陷；（3）用另一吸管乙向吸管甲上方吹氣，吸管甲中水面會上升，是因為甲吸管頂端空氣流速大壓強小，在壓強差的作用下，水沿著甲吸管上升；（4）流出的水噴得越急，小孔處的水壓強越大；下面B小孔處水的深度大，水流急，說明B小孔處水的壓強大，這說明水的深度越大，水的壓強越大；故答案為：（1）發(fā)生形變；（2）大氣壓；（3）甲管上方空氣流速大，壓強?。唬?）液體壓強隨深度的增加而增大點評： 本題考查了學(xué)生對力的作用效果、大氣壓強的存在、流體壓強與流速的關(guān)系、影響液體壓強的因素等問題，平時學(xué)會利用身邊的器材做實驗，多動手、多思考，提高分析解決問題的能力 16重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，

37、如圖所示靜止時，鐵球所受的支持力為 10N，木塊所受的合力為 0N，此時 鐵球?qū)ψ烂娴膲簭姶?考點： 力的合成與應(yīng)用；壓強大小比較專題： 計算題分析： 根據(jù)二力平衡，鐵球所受的支持力等于鐵球的重力，木塊靜止，所受合力為0，在水平面上，壓力等于物體自身重力，鐵球接觸面積小，根據(jù)公式 可求對桌面壓強的大小解答： 解：鐵球所受的支持力等于鐵球的重力N=G=10N，木塊靜止支持力等于重力，方向相反，合力為0鐵球與木塊對桌面壓力相同，鐵球接觸面積小，根據(jù)公式 可知，鐵球?qū)ψ烂鎵簭姶蠊蚀鸢笧椋?0；0；鐵球點評： 本題考查二力平衡條件的應(yīng)用和壓強的計算，關(guān)鍵知道物體靜止或勻速直線運動時所受合力為0，在水平

38、面上壓力等于物體自身重力 17鋼筆一甩，墨水就被甩出，這是由于墨水具有 慣性，鋼筆吸墨水是利用 大氣壓作用，把墨水壓進筆膽里高山上普通鍋煮不熟飯，是因為高度越高大氣壓強越 ?。ㄟx填“大”或“小”）；普通鍋密封性能差，所以高山上鍋內(nèi)水的沸點 低于（選填“低于”、“等于”或“高于”）100 考點： 慣性；沸點及沸點與氣壓的關(guān)系；大氣壓強的存在專題： 汽化和液化、升華和凝華；運動和力；氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系分析： （1）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；（2）鋼筆吸墨水是利用了大氣壓的作用；（3）氣壓與海拔有關(guān)，氣壓隨海拔升高而降低；沸點與氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點越高解答：

39、解：鋼筆一甩，鋼筆水就被甩出，這是由于鋼筆水具有慣性，在鋼筆停止運動時，仍要保持原來的運動狀態(tài)；吸鋼筆水時，把里面的空氣擠出，里面壓強減小，外面大氣壓大于筆膽內(nèi)壓強，因此是利用大氣壓的作用，把鋼筆水壓進筆膽里高山上海拔升高，氣壓降低，沸點降低，普通鍋的氣密性不好，鍋外壓強和鍋內(nèi)的壓強相等，鍋內(nèi)壓強低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，所以水的沸點低于100故答案為：慣性；大氣壓；??；低于點評： 本題考查了：慣性的應(yīng)用、大氣壓與海拔高度的關(guān)系、大氣壓的應(yīng)用，考查的是基礎(chǔ)知識，是一道基礎(chǔ)題 18在剛剛過去的索契冬奧會上，來自遼寧的選手徐夢桃在自由式滑雪比賽中獲得銀牌她在比賽過程中運動的軌跡如圖所示，如果不計空氣阻力，

40、則從a點向b點運動過程中，她的重力勢能 減小，動能 增大（以上兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）；在a點和c點她的速度都為零，她在a點處的機械能 大于她在c點處的機械能（選填“大于”、“小于”或“等于”） 考點： 動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒專題： 機械能及其轉(zhuǎn)化分析： 機械能包括動能和勢能；動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)；重力勢能大小與質(zhì)量和高度有關(guān)；在分析動能和重力勢能之間的轉(zhuǎn)化過程中，機械能的變化情況時，要搞清題目提供的條件或環(huán)境，此題的條件是：不計空氣阻力；滑雪板與雪之間存在摩擦解答： 解：從a點下滑到b點過程中，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大；在a點和c點都處于靜止?fàn)顟B(tài)，動能

41、都為零，但在a點運動員具有重力勢能大于c點的重力勢能，所以在a點的機械能大于c點的機械能故答案為：減?。辉龃?；大于點評： 結(jié)合機械能的概念（動能、重力勢能概念），根據(jù)題目的條件可分析出答案，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題 19邊長為0.5m的正方體木箱重50N，放在水平地面上，當(dāng)用10N的水平力推它時，木箱沒有動，此時地面對木箱的摩擦力 等于10N（選填“大于”、“小于”或“等于”）；當(dāng)用20N水平力推它時，木箱恰好做勻速直線運動，它受到摩擦力是 20N；如果作用在木箱上的水平推力為30N時，木箱受到的摩擦力是 20N，此時木箱對地面的壓強為 200Pa 考點： 二力平衡條件的應(yīng)用；壓強的大小及其計

42、算專題： 運動和力；壓強、液體的壓強分析： （1）靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力條件判斷靜摩擦力和滑動摩擦力（2）滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟其它因素沒有關(guān)系（3）知道正方體木箱的重力，木箱對水平地面的壓力等于重力，求出接觸面積，再利用壓強定義式求正方體對水平地面的壓強解答： 解：（1）木箱受到10N的推力，木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的靜摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是10N，靜摩擦力是10N（2）木箱受到20N水平推力時，木箱恰好作勻速直線運動，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的滑動摩擦力作

43、用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是20N，滑動摩擦力是20N（3）作用在木箱上的水平推力為30N木箱運動時，沒有改變壓力大小和接觸面粗糙程度，滑動摩擦力保持20N不變，增大了推力改變了木箱的運動狀態(tài)，使木箱加速運動（4）正方體對水平地面的壓力：F=G=50N，正方體與地面的接觸面積：S=0.5m0.5m=0.25m2正方體對水平地面的壓強：p=200Pa故答案為：等于；20；20；200點評： （1）靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用，根據(jù)平衡力的條件判斷力的大小和力的方向，是很常用的一種方法（2）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，跟物體的運動速度和接觸面積大小沒有

44、關(guān)系 20某同學(xué)用阿基米德原理測量一種未知液體的密度：他把一個鐵塊用細繩懸掛在彈簧測力計的掛鉤上，鐵塊在空氣中時彈簧測力計的示數(shù)是7.9N，把鐵塊浸沒在該液體中時彈簧測力計的示數(shù)是7N，該液體的密度是 0.9103kg/m3（鐵的密度為7.9103kg/m 考點： 浮力大小的計算；密度的計算；阿基米德原理專題： 計算題；浮力分析： 知道鐵塊在空氣中時彈簧測力計的讀數(shù)，即鐵塊重力，利用m=求其質(zhì)量，利用V=求其體積；知道鐵塊浸沒液體中彈簧測力計的示數(shù)，利用稱重法求鐵塊受到的浮力，因為全部鐵塊浸沒，所以V排=V，再根據(jù)阿基米德原理求液體的密度解答： 解：鐵塊的質(zhì)量：m=0.79kg，由=得鐵塊的體

45、積：V=1104m3，鐵塊浸沒液體中，排開液體的體積：V排=V=1104m鐵塊受到的浮力：F浮=GF示=7.9N7N=0.9N，由F浮=液gV排得：液=0.9103kg/m3故答案為：0.9103點評： 本題考查了學(xué)生對重力公式、密度公式、阿基米德原理的掌握和運用，涉及到稱重法測浮力的應(yīng)用（測液體密度），要求靈活將F浮=GF示和F浮=液V排g結(jié)合使用 三、作圖題（本題包括3小題，每題2分，共6分） 21如圖所示，物塊A隨傳送帶一起向右勻速運動，請畫出物塊A所受力的示意圖（不計空氣阻力） 考點： 力的示意圖專題： 重力、彈力、摩擦力分析： 物體做水平方向向右勻速運動，物體受到兩個力：它的重力G，

46、傳送帶對它的支持力F，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心解答： 解：由于不計空氣阻力，物體和傳送帶一起勻速運動，相對靜止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力如圖所示：點評： 物體勻速運動時，受平衡力：這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心易錯點：確定不準(zhǔn)是否受摩擦力 22用滑輪組將陷在泥中汽車拉出來，試在圖中畫出最省力的繞繩方法 考點： 滑輪組的設(shè)計與組裝專題： 簡單機械分析： 要解決此題，需要知道滑輪組的繞線方法可以從定滑輪或動滑輪繞

47、起要知道從動滑輪繞起比從定滑輪繞起多中間一根繞線承擔(dān)阻力，更省力解答： 解：只有一個動滑輪，要求最省力，繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，然后繞過左邊的定滑輪，再繞過動滑輪如圖所示：點評： 最省力的滑輪組繞繩方法：繩子先系在動滑輪的固定掛鉤上，繞過定滑輪，再繞過動滑輪 23請在圖中畫出用羊角錘拔釘子時動力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖 考點： 力臂的畫法專題： 簡單機械分析： 先找出阻力作用點，然后過作用點作豎直向下的阻力；根據(jù)力臂的畫法作圖，即過支點作垂直于動力作用線的垂線段解答： 解：過釘子與物體的接觸點作豎直向下的力，即阻力F2；然后過支點O作垂直于F1作用線的垂線段即L1如圖所示：點評：

48、 會確定物體受力的方向，會用力的示意圖表示物體受力情況，知道力臂的正確畫法，并且能夠畫出正確的力臂 四、簡答題 24如圖所示，是最常見的一種電動自行車，因為節(jié)能環(huán)保、便捷而受人們的青睞，請你說出電動自行車上4種不同部件中蘊含的物理知識（例如：后視鏡的金屬鍍膜，可成虛像） 考點： 減小壓強的方法及其應(yīng)用；增大或減小摩擦的方法；光的反射專題： 其他綜合題分析： 根據(jù)自行車的構(gòu)造應(yīng)用力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)等知識分析答題解答： 答：1、電動自行車工作時把電能轉(zhuǎn)化為機械能；2、輪胎上有花紋是為了增大摩擦力；3、電動自行車座比較寬大是為了減小壓強；4、車把套有花紋，增大手與把套間的摩擦力；5、剎車時，利用增大壓

49、力的方法增大摩擦力等點評： 電動自行車上和電動自行車運動時都包含了很多的物理知識，可以從力、熱、電、磁、光、聲等方面進行分析 五、實驗探究題（本題包括3小題，共19分） 25小聰探究“影響重力大小的因素”和“判斷重力方向”如下： （1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時，實驗記錄如表： 在探究過程中，需要的測量工具有 天平、 彈簧測力計 分析表中實驗數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是： 物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比 （2）在探究重力方向時，實驗裝置如圖所示，操作如下：將該裝置放在水平桌面上，逐漸改變木板M與桌 面的夾角，會觀察到懸線OA的方向 不變（變化/不變）；以上實驗現(xiàn)象分析得出：重力的方向總是 豎

50、直向下 考點： 探究重力大小跟什么因素有關(guān)的實驗；重力的方向?qū)ｎ}： 實驗題；探究型實驗綜合題分析： （1）根據(jù)實驗?zāi)康摹疤骄课矬w所受重力的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”，找出需要測量的物理量：質(zhì)量與重力，選取測量工具；分析表中數(shù)據(jù)，得出重力與質(zhì)量的關(guān)系；（2）根據(jù)重力的方向總是豎直向下的來作答，建筑工人經(jīng)常用重垂線來檢查墻壁是否豎直解答： 解：（1）實驗中需要測量的物理量是：質(zhì)量與重力，所以測量工具為：天平和彈簧測力計；分析表中數(shù)據(jù)，物體所受的重力隨質(zhì)量的增加而增大，且比值是常數(shù)，說明：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比（2）逐漸改變木板M與桌面的夾角，會觀察到懸線OA的方向不變，由以上分析可知，重力的方

51、向總是豎直向下的故答案為：（1）天平；彈簧測力計；物體所受的重力與它的質(zhì)量成正比；（2）不變；豎直向下點評： （1）考查重力大小與什么因素有關(guān)的探究實驗，明確實驗?zāi)康?，找?zhǔn)所測物理量，選對測量工具，是做探究實驗必備的能力；（2）重力方向總是豎直向下的，這一特點經(jīng)常用到日常生活中 26如圖所示是探究物體動能大小與物體的質(zhì)量、速度關(guān)系的示意圖 （1）在探究動能與速度的關(guān)系時，要保持小球的 質(zhì)量不變，讓小球從 不同（選填“相同”或“不同”）的高度滾下，以不同的速度推動木塊移動 （2）在探究動能與物體質(zhì)量的關(guān)系時，要保持 速度相同，就是讓質(zhì)量不同的小球從 同一高度滾下 （3）物理研究方法有許多，本實驗

52、運用了兩種研究方法：一是 控制變量法；二是轉(zhuǎn)換法就本題來說：用 木塊移動的距離來表示小球動能大小的方法就是轉(zhuǎn)換法 考點： 探究影響物體動能大小的因素專題： 探究型實驗綜合題分析： （1）動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度，要利用控制變量法去研究研究與速度關(guān)系時要保證質(zhì)量相同，速度不同研究與質(zhì)量關(guān)系時，要保證速度相同，質(zhì)量不同（2）小球速度的大小是通過改變小球在斜面上的高度實現(xiàn)的，小球動能的大小是通過物體被推動移動的距離體現(xiàn)的解答： 解：（1）動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，若要探究動能的大小與速度的關(guān)系，需控制小球的質(zhì)量相同，速度不同所以應(yīng)選質(zhì)量相同的兩個小球，使兩球在斜面的不同高度滾下來（2）同理

53、，若要探究動能的大小與質(zhì)量的關(guān)系，需控制小球的速度相同，質(zhì)量不同所以應(yīng)選質(zhì)量不同的兩個小球，使兩球從斜面的相同高度滾下來這樣控制速度相同（3）在實驗中采用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法兩種科學(xué)研究方法動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，實驗時用控制變量法分別探究；由小球推動木塊移動距離的遠近來體現(xiàn)球的動能多少，是一種轉(zhuǎn)換法故答案為：（1）質(zhì)量；不同；（2）速度；同一高度；（3）控制變量；木塊移動的距離點評： 動能的決定因素有兩個：質(zhì)量和速度要研究物體的動能與物體的質(zhì)量和速度的關(guān)系時，要從控制變量法的思路入手分析注意解本題時，要把握轉(zhuǎn)換法和控制變量法的運用 27在探究“液體壓強跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小林進行了

54、如圖所示的操作： （1）甲、乙兩圖是探究液體壓強與液體 深度的關(guān)系 （2）小林要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇 丙和 丁兩圖進行對比，結(jié)論是：液體的壓強與盛液體的容器 無關(guān)（填“有關(guān)”或“無關(guān)”） （3）小林選用乙丙兩個圖進行對比，這是要探究液體壓強與液體 密度的關(guān)系 （4）小林發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明 在同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等 考點： 探究液體壓強的特點實驗分析： （1）觀察兩圖中液體的密度、金屬盒的深度和U形管中液面的高度差，可得出探究的因素和結(jié)果；（2）要探究液體壓強與盛液體的

55、容器形狀是否有關(guān)須選擇不同形狀的容器，因此一定要選丁，再根據(jù)控制變量法，應(yīng)再選液體密度與深度相同的丙圖；（3）乙、丙兩圖中金屬盒深度相同，液體密度不同，據(jù)此判斷研究的變量是哪一個（4）在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等解答： 解：（1）比較甲、乙兩圖可知，同種液體，乙的深度大于甲，乙圖中U形管中液面的高度差也大于甲圖，故探究的是液體壓強與深度的關(guān)系；（2）圖丙與丁中，同為鹽水，深度相同，只有容器的形狀不同，并且U形管中液面的高度差也相同，說明，液體壓強與盛放液體的容器形狀無關(guān)；（3）比較乙、丙兩圖可知，金屬盒浸沒的深度相同，液體的密度不同，因此，探究的是液體壓強與液體密度的關(guān)系；（4）在同種液體中，金屬盒所處深度相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，表明在同種液體的同一深度處（或在相同條件下），液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等故答案為：（1）深度；（2）丙；?。粺o關(guān)；（3）密度；（4）在同種液體的同一深度處，液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等點評： 壓強計的工作原理是我們首先應(yīng)該了解的，在此實驗中控制變量法的運用非常關(guān)鍵，只有這樣，所探究的結(jié)論才具有說服力和科學(xué)性 六、計算題（本題包括3