關(guān)于活動計劃合集八篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于活動計劃合集八篇 時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在繁忙中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學習制定一份計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是我收集整理的活動計劃8篇，希望對大家有所幫助。 活動計劃 篇1 活動目的： 1、展示幼兒園小朋友本學期的英語學習成果 2、增進學校、家庭，父親、孩子之間的交流，創(chuàng)設英語生活情境，寓教于樂 3、協(xié)助幼兒園宣傳教學品質(zhì)及特色 活動準備：場地布置（幼兒園方指定場地） 教具準備（夏恩英語提供） 邀約人數(shù)：40個家庭（40位小朋友及父親） 活動形式：英語活動課程 活動流程： 1、幼兒園主持活動開幕 2、為爸

2、爸獻唱一首英文歌 復習動物單詞，學唱its a dog,現(xiàn)場表演 3、為爸爸畫肖像 復習顏色單詞，學習五官詞匯，聽外教指令畫父親肖像，將圖畫送給父親 4、外教輔導小朋友復習水果類單詞 what is it? its a/an 5、水果采集游戲 家庭分2隊比賽，外教用傳話形式告知所需采集的水果名稱，由父親抱孩子跑步采集水果，限時3分鐘，根據(jù)2隊的采集成果頒發(fā)夏恩小禮品。 6、活動終止，簡介夏恩幼兒課程，發(fā)雙休日觀摩課預約卡。 邀請卡使用規(guī)矩：憑卡于6月底前到夏恩英語試聽的學員可現(xiàn)場參與抽獎活動，每個幼兒園將有一名獲獎者免費獲得夏恩一期外教課程（價值3000元）。 7、聽取幼兒園活動反饋，協(xié)助做好

3、整理工作 活動計劃 篇2 一、落實教學常規(guī) 1. 以集體備課、課例研討為抓手，引導老師鉆研教材、研究教法，使老師的備和教落到實處。 2. 協(xié)同指導處，做好語文教師的備課、作業(yè)檢查，做到有檢查必有記錄，必有反饋，必有整改，一月一小結(jié)。 3.每月都有針對性的舉辦教研活動，如課例研討、閱讀教學、作文教學等，形式多樣，旨在提高語文教師的課堂教學水平。 4.激勵老師積極加入縣、鄉(xiāng)、校級的公開課、比賽等活動，為老師盡可能多的提供自我展示和發(fā)展的平臺。 5.本學期舉行兩次新教師和臨代老師培訓，讓他們盡快盡快上路子，切實提高課堂教學能力。 6.積極承受連片教研活動，本學期初步計劃開展兩次連片教研活動，作為牽頭

4、學校我們率先帶頭搞，另一家，自愿報名。剩下三家放在下學期舉行。 二、教研活動安排 九月份 1.加入縣語文教研會議 2.舉行鄉(xiāng)教研活動，傳達縣局會議精神，進行一年級教材培訓。 3.三、六年級進行集體備課和案例研討活動。 4.選派一年級骨干教師加入全國新教材培訓。 5.骨干教師加入縣教研室組織的部編本一年級新教材通識培訓。 十月份 1.一、二、五年級進行集體備課與課例研討活動。 2.舉行西片語文連片教研活動。 3.選派骨干老師加入縣一年級新教材培訓漢語拼音教學專題觀摩活動。 4.鄉(xiāng)低年級拼音教學研討活動。 十一月 1.新教師加入縣教研室培訓。 2.中高年級閱讀課教學指導策略教學研討。 3.新教師課

5、堂教學大比武。 十二月 1. 新教師加入縣教研室培訓。 2.教師中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化誦、寫、講比賽 3.新教師展示課。 一月份 1.撰寫教研組學期總結(jié)。 2.統(tǒng)計語文教師競賽、論文、課題等獲獎、發(fā)表、立項狀況。 3.迎接期末考試。 活動計劃 篇3 一、本學期教研活出工作重點 1、繼續(xù)推行體育與健康課程標準實施工作。堅持健康第一的指導思想，深化體育教學改革，以有效課堂教學為核心，努力提高教學質(zhì)量。 2、加強中小學教研組，備課組，規(guī)范性建設指導，促進教師自我反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)下不斷成長。 3、以學區(qū)為單位開展校本教研聯(lián)盟活動，切實提高教研活動的實權(quán)性和實效性。 4、從實際出發(fā)因地利宜，利用開發(fā)課

6、程資源，充分發(fā)揮教師個人，集體和骨干作用，圍繞觀課議課活動，促使課堂教學“活起來，讓學生積極主動地加入各項活動，確保學生每天1小時活動，促進學生身心健康。 二、教學調(diào)研的內(nèi)容和方法 通過教學調(diào)研推門聽課，研討課等教研形式，深入學校進行，交流、座談，聽取看法，幫助解決教師工作中遇到的實際問題。 三、學科教學研室的課題 中小學體育教師觀課、議課活動推進的實踐與研究 xx年下半年中小學體育教研活動表 周次 日 期 內(nèi) 容 預備 8.279.2 8月28日31日（周二至五）教師集中，師德培訓 1 9.39.9 市教研員會議 2 9.109.16 1、教師節(jié)；2、中小學教務科研主任會議；3、幼兒園業(yè)務園

7、長會議。 3 9.179.23 中小學體育中心組會議 4 9.249.30 其次屆全市精品校本課程評比 5 10.110.7 中秋節(jié)、國慶節(jié)（9月30日10月7，放假調(diào)休） 6 10.810.14 1、普、職高教學集體調(diào)研； 7 10.1510.21 1、小學教學集體調(diào)研； 8 10.2210.28 1、初中教學集體調(diào)研；2、縣中小學生籃球賽 9 10.2911.4 1、市高中新課標優(yōu)秀課例評比；2、縣中小學體育教師說課評比活動。 10 11.511.11 縣中小學體育教學研討會 11 11.1211.18 1、期中考試； 12 11.1911.25 市中職優(yōu)秀課例評比 13 11.2612.

8、2 縣其次十幾屆中小學生田徑杯賽 14 12.312.9 1、縣中學段課堂教學評比； 15 12.1012.16 縣中小學生足球賽 16 12.1712.23 縣高中體育課堂教學展示課 17 12.2412.30 xx年市小學學業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測 18 12.311.6 元旦（xx年12月30日xx年1月1日，放假調(diào)休） 19 1.71.13 xx年市小學學業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測分析 20 1.141.20 21 1.211.27 期末考試（1月24日26日） 22 1.282.3 學期終止工作 2月1日（農(nóng)歷十二月二十一日）寒假開始 活動計劃 篇4 一、宗旨： 培養(yǎng)學生的人文素養(yǎng)，發(fā)揮學生的

9、文學特長，昌盛堰中的校園文化。 二、口號： 親近母語，走近文學。 三、工作目標： 1發(fā)揮有文學特長的學生的潛力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的其次課堂，豐富學生的課外生活，協(xié)同建設良好的校園文化。 2在有關(guān)老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。 3文學社認真向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有學生作品能夠在各級刊物發(fā)表。 每學期辦好一期有質(zhì)量的，反映堰中校園文化的社刊。 二、活動時間： 單周周三下午3：404：40。 三、活動形式： 1、每二周一次，聘請語文老師舉行講座，講授文學知識、文學創(chuàng)作方法，能夠舉行文學沙龍，也能夠閱讀文學名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，豐富學生的文化底蘊，

10、吸取創(chuàng)作源泉。 2、出版社報雁之聲專刊。 3、每學期社員盡可能進行一次參觀、考察、采訪等外出活動，開闊眼界，積累素材，提高潛力。 四、具體分工： 職務姓名職責 社長全權(quán)負責文學社活動的組織、計劃、集稿、主持例會、評比優(yōu)秀社員等工作。 主編 1、對入選稿件進行審核修改。 2、對社刊的主題資料進行計劃。 秘書長 1、負責會議的記錄。 2、對社員的出勤和稿件份數(shù)進行統(tǒng)計記分。 3、對社員活動表現(xiàn)予以打分記錄。 總務 1、負責刊物印刷與發(fā)行。 2、及時通知各社員活動時間、地點等聯(lián)絡工作。 文字修改負責初一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。 負責初二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。 負責初三年

11、級文學社成員的管理及稿件收集和審理。 負責高一年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。 負責高二年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。 負責高三年級文學社成員的管理及稿件收集和審理。 版面修改 1、負責上網(wǎng)收集資料。 2、負責刊物封頁封底的設計排版和整體修改。 3、負責“校園風鈴“愛的火花“歲月如歌“藝海拾貝等欄目的版面排版設計。 4、審核對社刊進行結(jié)果的美化審核 五、欄目設置： “校園風鈴“藝海拾貝“歲月如歌“愛的火花“童話天空“我思我想“名著欣賞 （具體欄目隨資料而增減） 六、本學期文學社主要活動安排： 二月： 1、重新組建文學社，第一次啟動儀式，邀請校領(lǐng)導出席。 2、介紹章程、會規(guī)、文學社

12、計劃。 3、文學社骨干選拔及培訓： 4、稿件收集、審理。 三月： 1、文學社社員培訓：文學沙龍。 2、第一講講座：詩歌鑒賞意象主講人：蔡永軍 3、稿件收集、審理。 四月： 1文學社社員培訓：文學沙龍。 2其次講講座：散文鑒賞形散神聚主講人：胡國良 3、稿件收集、審理。 五月： 1、文學社社員培訓：文學沙龍。 2、第三講講座：小說鑒賞人物形象主講人：許朝暉 3、出版社報雁之聲?？?。 六月： 1、學生總結(jié)交流。 2、社員評比，評出優(yōu)秀社員予以獎勵。 活動計劃 篇5 一、活動目的： 1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀測主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精

13、神。 2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。 3、深化素質(zhì)教育，通過文學社開展的參觀采訪、交流研討、編輯?？然顒樱龠M學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。 二、活動準備： 1、建立健全的文學社管理章程。聘請社會賢達擔任文學社參謀。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。 2、加強學習培訓，提高社員的綜合素質(zhì)。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及其他一些文體的寫作。 3、爭取在學校支持下，通過文學社參謀及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有

14、序進行。 三、文學社組織 參謀：王校長 指導：孟主任 總負責：何揮秧、劉婷婷 社長：1名 副社長：2名 年級負責人4名 社員：3035名 四、文學社活動內(nèi)容 1、帶領(lǐng)學生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風光。帶領(lǐng)文學社社員走進岳麓山、烈士公園、一師范場等地參觀游覽。 2、帶領(lǐng)學生走進社會，走向廣闊豐富的生活大舞臺。如帶領(lǐng)學生走進工廠、軍營、街道社區(qū)、報社、電視臺、等地參觀學習。 3、邀請報社、電視臺記者、大學教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學生作講座，介紹各種知識。 4、舉行習作點評、名篇佳作賞析等研討交流活動。 5、指導學生加入各類作文比賽及投稿，編輯出版校刊作文。 五、文學社具體活動安排： 1

15、、選拔文學社社員 活動主題：“青園杯首屆校園作文比賽 活動主辦：“小葵花文學社 活動時間：4月初 活動加入人員：36年級學生 活動設想： 作文內(nèi)容可由各年級自擬。 A、分年級評比出二、三等獎若干名；第一名平均每班2-3人，直接參與到校園文學社。 B、獲得一等獎的同學，可以為班級加分，獲得獎品，同時加入文學社組織的踏春活動。 C、作文比賽的頒獎典禮，將利用周會宣布，以擴大影響和樹立文學社社員的自信心。讓參與到文學社的孩子感到驕傲！ 2、文學社的第一次踏春活動 活動時間：4月份的第2個周末 活動加入人員：文學社全體社員 活動地點：暫定 活動流程： A、思想教育，樹立以文學社社員為榮的思想 B、理解

16、文學社的章程，選撥文學社的小干部 C、組織游戲，促進交流合作 3、文學社的常規(guī)活動： 每周投稿至文學社稿箱，若被廣播站播出，給予班級加分。 各班建立優(yōu)秀文檔，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇。 A、四月份 、寫作技巧的培訓 、撰寫讀書筆記指導 B、五月份 、“勞動最榮譽作文競賽活動 、作文的賞析、點評指導；評比優(yōu)秀讀書筆記 C、六月份 、寫人作文指導 、寫事作文、采訪稿寫作指導 D、七月份 、社員作品交流會 、整理出刊、期末評優(yōu) 活動計劃 篇6 一、活動名稱： 感恩節(jié)書畫大賽 二、活動時間： 11月17日11月24日（感恩節(jié)） 三、活動目的： 在一年一度的感恩節(jié)到來之際，通過舉辦書畫大賽，激發(fā)同學們

17、的創(chuàng)作靈感，豐富課余生活。使同學們在作品的創(chuàng)作中不斷感受身邊的真情，從感恩父母、感恩老師、感恩同學到感恩生活、感恩社會、感恩祖國！ 四、活動主題： 感恩生命、感恩生活 五、參與人員： 全體同學 六、組織單位： 商學院團委組織部 七、活動安排: 1.提前三周在校園張貼海報、條幅。 2.提前兩周通知各班同學進行書法、繪畫創(chuàng)作 3.提前一周收齊各班作品進行優(yōu)秀作品評比 4.在感恩節(jié)前三天展出優(yōu)秀作品并公布獲獎名單 5.感恩節(jié)為優(yōu)秀作品派發(fā)感恩節(jié)獎品 6.感恩節(jié)當天為優(yōu)秀作品展板拍照留念。 活動計劃 篇7 一、問題的提出 在幼兒園的一日生活中，游戲是幼兒最根本的活動，它是與幼兒年齡相適應的一種學習方式

18、。教師組織與指導幼兒的游戲活動，目的不僅僅在于讓幼兒“玩，而且還在于引發(fā)、支持與促進幼兒的學習活動。它不僅是幼兒園課程的重要組成部分和實施的重要途徑，而且也具有生成課程的重要功能。在游戲中心課程一書中，就論述了游戲與課程的相互生成游戲生成課程，課程生成游戲的觀點。 目前，親子游戲是一項對比受父母歡迎的一種學習形式。它主要是指父母與子女或祖父母與孫子女之間的游戲行為，是以孩子為主體，父母為主導，家庭為單位而進行的。親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位。隨著嬰兒的發(fā)展，嬰兒游戲的主動性漸漸增長，親子游戲的內(nèi)容和方式都有了繁雜的變化，不僅僅是情感交流，還擴展到心智發(fā)展

19、和認知活動上，這時的親子游戲滲透著教學性質(zhì)。家長重視對孩子的教育，希望能進一步了解自己孩子在學校的具體狀況。我們可以通過親子游戲讓家長參與到教育中來，并激勵在親子游戲中家長之間、幼兒之間相互啟發(fā)、互動互學。這樣，不僅增進了親子之間感情，而且可以提高家庭教育的水平，拓寬家園合作共育的途徑。 二、課題研究的目標 具體目標： 1、通過開展親子游戲來增進親子之間的感情，同時培養(yǎng)孩子與父母之間合作游戲的興趣和能力，及與伙伴交往或游戲的興趣和能力。 2、結(jié)合新教材的實施，摸索如何把親子游戲與幼兒園課程有機結(jié)合，合理有效地促進課程的實施和幼兒全面發(fā)展的有效途徑和方法。 三、課題研究對象及方法 1、研究對象：

20、本班幼兒 2、研究方法： (1)觀測法：通過觀測，了解幼兒在游戲中的學習狀況。 (2)個案研究法：對個別幼兒作個案跟蹤調(diào)查，建立幼兒個案分析檔案。 (3)行動研究法：通過參與實踐，及時發(fā)現(xiàn)總是解決問題。調(diào)整研究手段的方法，再繼續(xù)進行研究。 (4)閱歷總結(jié)法：通過回溯實踐“游戲活動與課程關(guān)系的研究過程，進行分析總結(jié)。 四、課題操作 研究措施： 把親子游戲和課程兩個層面有機結(jié)合、相互滲透、相互交融，使其構(gòu)成一個有機的整體，真正表達合二為一的教育價值取向。 1、根據(jù)課程的目標和內(nèi)容有針對性地設計和創(chuàng)設有意義的親子游戲，幫助幼兒在親子游戲中獲得或拓展相關(guān)的閱歷。 2、為幼兒及其家長創(chuàng)造更多更有效的親子

21、游戲的機遇。 3、不斷研究和挖掘出各親子游戲的教學潛能，為幼兒提供合理的操作材料，注意活動材料的多項性和閱歷的指向性。 4、根據(jù)本班幼兒實際，結(jié)合集體教學的實施狀況，我們可以在親子游戲活動中來彌補集體教學的不足，也可以把親子游戲作為集體教學的延伸。 五、課題研究步驟 第一階段：(20 xx年9月20 xx年3月)準備階段 1、建立課題組，明確分工。 2、組織培訓，提高研究人員的素質(zhì)。 3、完成方案的設計，組織論證。 其次階段：(20 xx年3月20 xx年7月)實施階段 1、收集材料，對課題各項資料建檔。 2、加強課題研究的管理。 3、實施課題研究，開展實踐活動。 4、形成課題階段性成果報告。

22、 第三階段：(20 xx年9月20 xx年2月)總結(jié)推廣階段 1、將實踐所取得的材料決定性分析，進行科學評價和閱歷總結(jié)。 2、在總結(jié)評價的基礎上寫出課題研究報告，請有關(guān)專家鑒定。 3、在一定范圍內(nèi)加以推廣。 六、成果形式 1、整理研究成果 2、撰寫研究報告論文。 活動計劃 篇8 一?；顒幽康募耙饬x 豐富學校社團活動，加強在校學生對于自考以及專升本的認識，提高自身的全面素質(zhì)，加強專業(yè)和道德的修養(yǎng)，同時為社團提供新鮮血液，激發(fā)社團的活力，給大家一個展示自己的平臺。 二。宣傳方式 1、通過貼海報的形式提供同學們飛凡自考協(xié)會的招新報名時間和地點； 2、在招新地點，我們將安排團內(nèi)人員現(xiàn)場介紹和指導同學們報名。同時也會利用展架來宣傳我們社團 3。前