【精品】教學(xué)工作計(jì)劃四篇

1、【精品】教學(xué)工作計(jì)劃四篇【精品】教學(xué)工作計(jì)劃四篇光陰在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是我采集整理的教學(xué)工作計(jì)劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學(xué)工作計(jì)劃篇1大班數(shù)學(xué)教育的重要任務(wù)是老師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)歷體驗(yàn)，把握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好需要的基礎(chǔ)。一、教材分析通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，通過(guò)提供充足的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的互相聯(lián)絡(luò)，進(jìn)而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

2、、提出問(wèn)題、到達(dá)解決問(wèn)題的能力。大班數(shù)學(xué)教育的重要有分類，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。二、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差別，不同的幼兒逐步表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就構(gòu)成了兒童的個(gè)性差別。因而根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差別，所以在上課的時(shí)候，教師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，率領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。三、學(xué)期目的1、教幼兒學(xué)習(xí)110的數(shù)數(shù)、順數(shù)、倒數(shù)。2、正確的方法書(shū)寫(xiě)110的數(shù)字3、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地把握

3、20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及構(gòu)成。4、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形，并區(qū)別物體的高矮、遠(yuǎn)近5、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能迅速地區(qū)分。6、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)本身為中心和客體為中心區(qū)別閣下，會(huì)向左、向右移動(dòng)。7、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的經(jīng)過(guò)和結(jié)果。8、在教師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面考慮問(wèn)題，能通過(guò)觀察、比較，類推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。9、培養(yǎng)幼兒積極自動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì)迅速、四、美術(shù)方面美術(shù)，是一門(mén)藝術(shù)類學(xué)科，在學(xué)習(xí)美術(shù)經(jīng)過(guò)中，孩子們不僅能從中學(xué)到怎樣用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)涵養(yǎng)。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我

4、們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng)。1、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫(huà)，給孩子多的繪畫(huà)時(shí)機(jī)，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫(huà)得更好，更清楚明晰，更符合要求。在這里期間，對(duì)孩子的涂色經(jīng)過(guò)也要嚴(yán)格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按順序涂，有規(guī)律地涂色，不能亂七八糟地畫(huà)。2、其次，則是手工。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力，讓幼兒在操作中探尋求索發(fā)現(xiàn)其中的深?yuàn)W微妙。其中還穿插著美術(shù)游戲，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，提升幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣，更好地配合教師學(xué)好美術(shù)，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。五、音樂(lè)方面1、音樂(lè)，是深受我班幼兒喜歡的一門(mén)學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳，展示了他們的活潑、可愛(ài)。在本學(xué)期，孩子們

5、又將學(xué)到一些新歌，增長(zhǎng)一些音樂(lè)小常識(shí)。本學(xué)期的音樂(lè)，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外，更多的是音樂(lè)欣賞和律動(dòng)，還有音樂(lè)游戲。音樂(lè)是一門(mén)豐富的學(xué)科，孩子們都十分喜歡，我們教師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活潑踴躍，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氣氛中，學(xué)會(huì)用自己的方式展示自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力，讓他們大膽、英勇地展現(xiàn)自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè)，聽(tīng)不同類型的音樂(lè)，歌曲，感受音樂(lè)的多樣化和豐富，讓幼兒促進(jìn)知識(shí)，而多聽(tīng)音樂(lè)，不僅有利于孩子的聽(tīng)力，有些輕音樂(lè)可以幫助孩子修身養(yǎng)性，幫孩子完全靜下心來(lái)。2、本學(xué)期固然沒(méi)有明確的教材，可是，我們也仍然會(huì)把音樂(lè)教學(xué)做到最好，把音樂(lè)課上生動(dòng)，讓孩子真正地喜歡音樂(lè)，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展現(xiàn)自己

6、。六、教學(xué)辦法兒童的學(xué)習(xí)是一種自動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)四周環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保衛(wèi)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其把握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)工作計(jì)劃篇2一、指點(diǎn)思想本學(xué)期教誨處將以學(xué)生、老師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效課堂教學(xué)為重點(diǎn)，抓緊各科教學(xué)慣例管理，加大教學(xué)教研力度，提升課堂教學(xué)的實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的連續(xù)攀升。二、工作目的1加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為。2深化新

7、課改，改變教學(xué)行為。3加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升老師素質(zhì)。4強(qiáng)化教研組管理，提升教研質(zhì)量。5堅(jiān)持以學(xué)生為本，提升素質(zhì)教育質(zhì)量。三、詳細(xì)辦法(一)加強(qiáng)精細(xì)化管理，規(guī)范教學(xué)行為1嚴(yán)格履行學(xué)校課程計(jì)劃，教學(xué)人員必需嚴(yán)格遵照課程計(jì)劃，堅(jiān)持按課表上課，保質(zhì)保量完成每節(jié)課，教誨處加強(qiáng)隨堂檢查力度。2進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)慣例工作1備課：教誨處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，提倡寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。進(jìn)一步加強(qiáng)備課組集體備課的力量，備課工作要具體表現(xiàn)出對(duì)課標(biāo)、教材、教學(xué)目的、教法、學(xué)法、作業(yè)訓(xùn)練等內(nèi)容的研究與反思，搞清每堂課的教學(xué)任務(wù)“是什么和“為什么，撰寫(xiě)個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)。教誨處檢查備課筆記不能只查有無(wú)和

8、多少問(wèn)題，要把重點(diǎn)放在評(píng)選備課的質(zhì)量上。2課堂教學(xué)：課堂是全部教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)，課堂教學(xué)的成敗決定了教學(xué)質(zhì)量的高低。老師在教學(xué)中需堅(jiān)持需要的激情，營(yíng)造平等、和諧的氣氛，貫徹有效教學(xué)的理念，面向全體學(xué)生因材施教，合理選擇教學(xué)方法和教學(xué)手段，充足利用各種課程資源，全面落實(shí)教學(xué)目的，積極開(kāi)展師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，將課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)與生成有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，重視培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新精神和理論能力，積極提倡自立、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3作業(yè)布置及修改：每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)完成后都應(yīng)有為穩(wěn)固學(xué)習(xí)效果而精心設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)性作業(yè)或理論性作業(yè)。這些作業(yè)應(yīng)與課堂教學(xué)目的要求相一致，切實(shí)做到實(shí)效訓(xùn)練，杜絕反復(fù)低效的題海戰(zhàn)術(shù)。每單元學(xué)習(xí)

9、后應(yīng)研究設(shè)計(jì)專題檢測(cè)，并引導(dǎo)學(xué)生將自己的錯(cuò)題歸類成集，不時(shí)翻閱，使之一錯(cuò)不再錯(cuò)。老師要對(duì)學(xué)生的作業(yè)與試卷要有責(zé)任地批閱，教誨處及時(shí)組織檢查作業(yè)要進(jìn)行質(zhì)量和效果的評(píng)價(jià)，對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與修改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。4聽(tīng)課、評(píng)課：教誨處完善老師相互聽(tīng)課、評(píng)課制度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，增進(jìn)教學(xué)在本學(xué)期要提升老師聽(tīng)校級(jí)公開(kāi)課的熱情，讓公開(kāi)課能真正成為老師提升業(yè)務(wù)的有效途徑之一。每次公開(kāi)課后，教誨處要組織領(lǐng)導(dǎo)下落到科組里作課后溝通與點(diǎn)評(píng)，以此增進(jìn)老師的積極性。3不斷鼓勵(lì)老師進(jìn)一步利用多媒體來(lái)輔助教學(xué)，在課堂教學(xué)中創(chuàng)造性地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動(dòng)多媒體在課堂教學(xué)中的運(yùn)用。4看重體育衛(wèi)生工作，認(rèn)真

10、貫徹體育、衛(wèi)生工作條例，領(lǐng)導(dǎo)體育課組，與德育處共同開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生天天鍛煉不少于一小時(shí)。本學(xué)期中段舉行校園科技文化活動(dòng)，課后組織教職工、學(xué)生羽毛球賽、籃球賽、乒乓球賽、足球賽、踢毽團(tuán)體賽等多項(xiàng)體育活動(dòng)。二深化新課改，改變教學(xué)行為1樹(shù)立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系緊跟教育改革的新步伐，要求每位老師要改變觀念、提升認(rèn)識(shí)，構(gòu)成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學(xué)期教誨處要請(qǐng)教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)改變：(1)由老師權(quán)威改變?yōu)閹熒嗷プ鹁矗ハ嘈湃巍?2)由強(qiáng)調(diào)苦學(xué)改變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(3)由單純講教改變?yōu)槎嘞蚯楦袦贤ā?4)由一味批評(píng)改變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。(5)由害怕學(xué)生

11、在課堂上出錯(cuò)改變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生自負(fù)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。2認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù)，鼎力推進(jìn)新課程改革1繼續(xù)組織和引導(dǎo)老師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書(shū)籍和刊物，使教師及時(shí)了解和把握現(xiàn)代教育理論發(fā)展的最新結(jié)果，有計(jì)劃地組織新課程改革十分是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核，使廣闊老師樹(shù)立正確的課程觀，加強(qiáng)施行新課改的自發(fā)性，提升施行新課改的.能力。2以課堂教學(xué)為核心施行素質(zhì)教育，以規(guī)范管理為原則落實(shí)素質(zhì)教育，以提升學(xué)生素質(zhì)為目的深化素質(zhì)教育。開(kāi)展以課堂教學(xué)為載體，以問(wèn)題研究為途徑，以教學(xué)方式改變?yōu)橥黄瓶诘男滦徒虒W(xué)形式。3加強(qiáng)校本建設(shè)，重視精神引領(lǐng)。深切進(jìn)入開(kāi)展符合我校學(xué)生實(shí)際的探究性學(xué)習(xí)，開(kāi)好

12、研究性學(xué)習(xí)課，組織好綜合理論活動(dòng)；規(guī)范老師的校本教研和校本培訓(xùn)，力求在原有的基礎(chǔ)上有所突破，最大限度地增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提升。3.豐富各學(xué)科第二課堂活動(dòng)。第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，可以以更好地開(kāi)闊學(xué)生視野，豐富知識(shí)。教誨處組織各學(xué)科開(kāi)展多項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣和喜好，自立選擇加入科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。4做好高二年級(jí)組選修課程的開(kāi)設(shè)和學(xué)生選課的指點(diǎn)工作，最大限度地增進(jìn)學(xué)生特長(zhǎng)的發(fā)展。三加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升老師素質(zhì)1抓好“青藍(lán)工程和“名師工程，結(jié)對(duì)指點(diǎn)，逐步達(dá)標(biāo)。為了推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升，給青年老師搭建平臺(tái)，本學(xué)期教誨處將舉行

13、多樣化的老師競(jìng)賽。同時(shí)一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶“名師工程繼續(xù)進(jìn)行，擴(kuò)臺(tái)甫師的影響力，增進(jìn)青年老師更好更快的成長(zhǎng)。2積極組織我校青年老師加入市各校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，為我校建立一支骨干老師生力軍奠定基礎(chǔ)。3為我校老師創(chuàng)造時(shí)機(jī)，提供各種校內(nèi)校外培訓(xùn)，也將于本學(xué)期第十周組織科組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)拓展活動(dòng)，使老師本身的業(yè)務(wù)水安然平靜職業(yè)素養(yǎng)不斷更新和提升。4.以新課程下的教學(xué)為中心，以青年老師為重點(diǎn)，根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探尋求索施行于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校老師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。四強(qiáng)化教研組管理，提升教研質(zhì)量開(kāi)學(xué)

14、初教誨處將組織各教研組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，制訂本學(xué)期各教研組計(jì)劃，進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)與任務(wù)。強(qiáng)化教研組的作用，由教研組長(zhǎng)率領(lǐng)本科組老師開(kāi)展沙龍式的教學(xué)研討活動(dòng)。教誨處也將組織各教研組做好課題研究工作，對(duì)課題申報(bào)、結(jié)題等工作給予鼎力的支持與協(xié)助，并在條件允許的情況下舉辦課題研究培訓(xùn)會(huì)，邀請(qǐng)課題專家指點(diǎn)。五堅(jiān)持以學(xué)生為本，提升素質(zhì)教育質(zhì)量1學(xué)校教學(xué)的對(duì)象重要是學(xué)生，所以學(xué)校的教育教學(xué)要貫徹以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則，讓課堂成為學(xué)生發(fā)展的主陣地，培養(yǎng)優(yōu)秀班干隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理、自動(dòng)學(xué)習(xí)。2這學(xué)期我們將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)比較緘默、厭學(xué)或存心故意不學(xué)的學(xué)生，讓心理輔導(dǎo)教師做好輔導(dǎo)工作，

15、及時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理問(wèn)題，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的情緒，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的要求，鼓勵(lì)學(xué)生積極加入體育鍛煉，強(qiáng)壯體魄，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。3積極做好學(xué)生學(xué)習(xí)跟蹤檔案工作。任課教師要對(duì)學(xué)生建立跟蹤檔案，認(rèn)真分析摸底，制訂出有針對(duì)性的輔導(dǎo)計(jì)劃。從思想上看重，在方法辦法上出力，積極引導(dǎo)，幫助其進(jìn)步，進(jìn)一步提升他們的積極性。4強(qiáng)化“書(shū)香校園活動(dòng)，有計(jì)劃地開(kāi)展閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的文化涵養(yǎng)和閱讀的興趣，加強(qiáng)其考慮的能力。新的學(xué)期，面對(duì)新課改的形勢(shì)和要求，我們?nèi)w師生必需進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念，把開(kāi)拓進(jìn)取與求真務(wù)實(shí)結(jié)合起來(lái)，共同努力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新佳績(jī)。教學(xué)工作計(jì)劃篇3指點(diǎn)思想：以全國(guó)基礎(chǔ)

16、教育工作會(huì)議和（基礎(chǔ)教育課程改革綱要）為指針，以課程改革為中心，以教育質(zhì)量的穩(wěn)步提升為主線，以課堂教學(xué)的不斷創(chuàng)新為動(dòng)力，高舉新課程改革與教學(xué)質(zhì)量的旗幟，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增進(jìn)實(shí)小教育教學(xué)上水平。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，努力抓好學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)的管理工作，進(jìn)一步落實(shí)縣教研室第三個(gè)“理論學(xué)習(xí)與備課年的各項(xiàng)要求，在理論學(xué)習(xí)和理論的經(jīng)過(guò)中，邊考慮，邊探尋求索，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛(ài)崗、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、效勞的工作作風(fēng)，捉住教育教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進(jìn)課程改革，進(jìn)一步創(chuàng)始實(shí)小教育教學(xué)工作的新場(chǎng)面。重要目的：1、強(qiáng)化老師職業(yè)道德，提升效勞意識(shí)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，樹(shù)立“以人為本的師德建設(shè)觀念，穩(wěn)固發(fā)展“師德建設(shè)年活動(dòng)結(jié)果，

17、以“敬業(yè)愛(ài)生，明理誠(chéng)信，平等合作，勤學(xué)樂(lè)教，廉潔奉獻(xiàn)為實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真踏實(shí)抓好老師教育教學(xué)的慣例管理和學(xué)生的各項(xiàng)慣例教育工作，以便更好地效勞于各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)課程改革。首先將組織老師學(xué)習(xí)朱永新（新教育之夢(mèng)），確立正確的老師觀。繼續(xù)深切進(jìn)入學(xué)習(xí)（基礎(chǔ)教育課程改革綱要）和各科課程標(biāo)準(zhǔn)，以教學(xué)改革為核心，看重新課程的施行指點(diǎn)工作，使全體老師樹(shù)立正確的課程觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)科觀，使實(shí)小老師自發(fā)走進(jìn)新課程。同時(shí)將試用（南京市課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)），使各科的教學(xué)能更好地適應(yīng)課程改革的要求。3、抓好課堂教學(xué)，加強(qiáng)教學(xué)慣例。認(rèn)真開(kāi)展好第三個(gè)“理論學(xué)習(xí)與備課年活動(dòng)，圍繞縣教研室20 xx年

18、活動(dòng)主題，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，開(kāi)展備課研究，圍繞提升課堂教學(xué)的有效性與教學(xué)效益這一主題，教誨處本學(xué)年將從提升課堂教學(xué)的效益著手，增長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課、教學(xué)視導(dǎo)、課堂教學(xué)評(píng)選等活動(dòng)來(lái)增進(jìn)教學(xué)慣例工作進(jìn)一步改良和提升。4、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教學(xué)檔次。充足利用隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，教誨處將組織好各學(xué)科、各教研組的教學(xué)研究活動(dòng)，抓好集體備課的全經(jīng)過(guò)集體研課個(gè)人備課上研究課集體評(píng)課采集資料。本學(xué)期教誨處將組織各條理的公開(kāi)課、示范課、研討課活動(dòng)，同時(shí)將繼續(xù)開(kāi)展好語(yǔ)文：（構(gòu)建以“讀為主的課堂教學(xué)新形式）、數(shù)學(xué)：（努力改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自立學(xué)習(xí)精神）、英語(yǔ)（怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣）的課題研究，其它學(xué)科課

19、題組內(nèi)自行確定，教誨處將催促開(kāi)展研究。本學(xué)期教誨處將在部分教研組開(kāi)展集體備課方式改革的試點(diǎn)工作。5、積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，提升課堂效益。本學(xué)期教誨處將組織電教骨干對(duì)全體老師進(jìn)行使用本校的多媒體設(shè)備的培訓(xùn)，組織電教教研課活動(dòng)，使全體老師運(yùn)用信息技術(shù)水平有所提升。6、落實(shí)體、健、衛(wèi)、藝工作，有序開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。進(jìn)一步貫徹體衛(wèi)工作兩個(gè)（條例）的要求，落實(shí)各項(xiàng)慣例工作，抓好平常每節(jié)體健課，組織好課外體育活動(dòng)以及興趣小組活動(dòng)，同時(shí)組織加入縣第四十屆縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，催促校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，抓好廣播操和眼保健操，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生工作檢查等，同時(shí)將組織校書(shū)法、美術(shù)以及學(xué)生的文藝節(jié)目加入縣十六屆藝術(shù)月活動(dòng)，爭(zhēng)取

20、各方面能獲得好成就。7、繼續(xù)加強(qiáng)班集體建設(shè)，提升班主任管理水平。良好向上的班風(fēng)構(gòu)成需要班主任高超的管理能力和水平。本學(xué)年教誨處將進(jìn)一步明確班主任工作職責(zé)，完善班主任任用和考核制度，有計(jì)劃組織召開(kāi)部分班主任經(jīng)歷體驗(yàn)溝通會(huì)，總結(jié)班級(jí)管理先進(jìn)經(jīng)歷體驗(yàn)，并匯編成冊(cè)。8、加強(qiáng)藝校管理。根據(jù)校長(zhǎng)室的要求，對(duì)藝校的分配方案、課程開(kāi)設(shè)、教學(xué)慣例、教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步進(jìn)行調(diào)研，并對(duì)藝校的教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤檢查。9、持之以恒抓好德育工作。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)持之以恒地對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、社會(huì)公德教育、遵紀(jì)守法教育等。重要辦法和有關(guān)活動(dòng)布置：1、布置節(jié)日學(xué)生慶賀活動(dòng)如9月10日老師節(jié)、10月1日

21、國(guó)慶節(jié)、20 xx年元旦等，組織學(xué)生加入力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。2、教誨處將組織召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，明確各項(xiàng)職責(zé)和要求。a、年級(jí)組長(zhǎng)會(huì)議。b、教研組長(zhǎng)會(huì)議。c、部分年級(jí)班主任會(huì)議。d、一年級(jí)老師會(huì)議。e、實(shí)驗(yàn)班老師會(huì)議。3、繼續(xù)進(jìn)行部分年級(jí)和學(xué)科的期中質(zhì)量抽測(cè)工作，凡被抽測(cè)的年級(jí)由教誨處組織閱卷、分析。組織部分老師修改單元檢測(cè)試卷，構(gòu)成實(shí)小試題庫(kù)。4、召開(kāi)一、三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。5、抓好田徑隊(duì)的訓(xùn)練和藝術(shù)隊(duì)的訓(xùn)練。6、組織好本校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)的競(jìng)賽工作，積極預(yù)備加入縣高年級(jí)閱讀與作文競(jìng)賽，備戰(zhàn)小數(shù)報(bào)競(jìng)賽。7、繼續(xù)研究“英語(yǔ)角，提升英語(yǔ)教學(xué)水平。8、開(kāi)展“希望杯教學(xué)競(jìng)賽，并開(kāi)展獲獎(jiǎng)選手會(huì)課活動(dòng)，組織加入

22、縣“新理念、新教法教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。9、抓好校級(jí)課題研究工作。10、迎接市教研室對(duì)實(shí)小的教學(xué)視導(dǎo)第九周。教學(xué)工作計(jì)劃篇4一、本班學(xué)生情況分析二年級(jí)共有學(xué)生21人，這學(xué)期董李小學(xué)并過(guò)來(lái)9個(gè)學(xué)生，孩子們大多聰明、懂事，我非常喜歡他們。學(xué)生們經(jīng)過(guò)快兩年的入學(xué)學(xué)習(xí)，他們基礎(chǔ)知識(shí)還是比較扎實(shí)的，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成也較好，能夠自發(fā)完成作業(yè)，課堂上積極考慮、發(fā)言。有些學(xué)生基礎(chǔ)比較差，需繼續(xù)努力。在教學(xué)經(jīng)過(guò)中，當(dāng)然也碰到一些困難。班上學(xué)生來(lái)自農(nóng)村，有些來(lái)字外地，他們中只要個(gè)別學(xué)生白話表達(dá)能力教好，大部分使用語(yǔ)言也不夠規(guī)范，所以在寫(xiě)話經(jīng)過(guò)中有些困難。因而，本學(xué)期制訂下面計(jì)劃：1、班內(nèi)大部分同學(xué)識(shí)字少，識(shí)字方法也單一，所以

23、，繼續(xù)擴(kuò)大他們的閱讀視野，以提升其閱讀能力，擴(kuò)大其識(shí)字量。2、老師有目的、有意識(shí)的通過(guò)回答問(wèn)題、討論溝通，對(duì)他們進(jìn)行白話交際訓(xùn)練，最后在寫(xiě)話時(shí)，請(qǐng)他們留意積累詞語(yǔ)，先從模擬做起，漸漸規(guī)范其語(yǔ)言。3、對(duì)于寫(xiě)話較好的同學(xué)，繼續(xù)發(fā)揮他們的“典范作用，把優(yōu)美的文章在班內(nèi)范讀、貼墻上榜，以此帶動(dòng)其他學(xué)生。4、繼續(xù)施行班內(nèi)“一幫一方法，學(xué)習(xí)好的小朋友當(dāng)小教師，幫助學(xué)習(xí)有困難的小朋友，讓大家感遭到同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、互助帶來(lái)的快樂(lè)。力求每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步。二、教材分析：本冊(cè)教科書(shū)構(gòu)建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，提倡自立、合作、探案的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論能力，增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

24、。教科書(shū)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題，圍繞專題以整合的方式布置了八組教學(xué)內(nèi)容。它們依次是：春天里的發(fā)現(xiàn)；奉獻(xiàn)與關(guān)愛(ài)；愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)；用心考慮、勇于創(chuàng)造；美麗神奇的大天然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問(wèn)題，擅長(zhǎng)考慮；走進(jìn)科技的世界。每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提升，提供了廣闊的平臺(tái)。本冊(cè)共有32篇課文。為具體表現(xiàn)出與中年級(jí)的銜接，布置了4篇略讀課文，它們是：（卡羅爾和她的小貓）（充氣雨衣）（玩具柜臺(tái)前的孩子）（阿德的夢(mèng)）。略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí)；有識(shí)字任務(wù)，沒(méi)有寫(xiě)字要求。“語(yǔ)文園地包含四五個(gè)欄目，在上冊(cè)教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)

25、。八組課文之后，布置了八篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀。老師可作靈敏處理。教材最后是兩個(gè)生字表。生字表一是全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)的字，有400個(gè)。生字表二是全冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的字，有300個(gè)。要求認(rèn)識(shí)和要求會(huì)寫(xiě)的字，分別在每一課的課后練習(xí)中標(biāo)明。除了隨課文識(shí)字以外，在“語(yǔ)文園地里也布置了少量要求認(rèn)識(shí)的字，學(xué)生既能夠利用熟字認(rèn)識(shí)生字，可以以借助生活經(jīng)歷體驗(yàn)，在同類事物的列舉中認(rèn)字。三、學(xué)期課程目的1、繼續(xù)復(fù)習(xí)、穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識(shí)字、正音。2、認(rèn)識(shí)400個(gè)字，會(huì)寫(xiě)300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音，結(jié)合文句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要十分指出的是，要求認(rèn)識(shí)的字不要作過(guò)細(xì)的字形分析，也不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì)寫(xiě)的字則要

26、能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思。正確書(shū)寫(xiě)，并練習(xí)運(yùn)用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)之中。有自動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自立識(shí)字。養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔，感受漢字的形體美。3、繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。4、喜歡閱讀，對(duì)閱讀有興趣。學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在老師的指點(diǎn)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不作聲，不指讀。5、能聯(lián)絡(luò)上下文和生活實(shí)際，了解課文中文句的意思，在閱讀中自動(dòng)積累文句。6、能閱讀粗淺的課外讀物，能與別人溝通自己的感受和想法。養(yǎng)成愛(ài)惜保護(hù)圖書(shū)的習(xí)慣。7、學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問(wèn)號(hào)和嘆號(hào)，領(lǐng)會(huì)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。8、積

27、累自己喜歡的成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。9、逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，加強(qiáng)愿意與人溝通的意識(shí)，認(rèn)真聽(tīng)別人講話，能聽(tīng)懂重要內(nèi)容。能自動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。講話時(shí)態(tài)度天然大方，有禮貌。有表達(dá)的自負(fù)心，能就感興趣的話題發(fā)表自己的意見(jiàn)。10、對(duì)寫(xiě)話有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話中學(xué)習(xí)運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)。學(xué)習(xí)寫(xiě)日記。11、對(duì)四周的事物有好奇心，樂(lè)于觀察大天然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。四、教學(xué)辦法：第一組；本組教材是圍繞春天來(lái)編排的。教學(xué)時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生在春天的大課堂里去自動(dòng)學(xué)習(xí)，去尋找別人還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的春天的腳印，去探尋求索筍芽?jī)洪L(zhǎng)成竹子的奧妙，去想象春風(fēng)春雨春花春草像什么。引導(dǎo)學(xué)生多讀，讓學(xué)生在充斥感情的朗讀中領(lǐng)悟內(nèi)容、領(lǐng)會(huì)情感、品味美感，做到朗讀與感悟交融。第二組；這是一組用愛(ài)心串起來(lái)的課文。愛(ài)，在本組教材里就像那一股清泉，流淌在字里行間，流進(jìn)我們的心里。因而，在朗讀感悟時(shí)，可把重點(diǎn)放在“感上，通過(guò)不同形式的朗讀讓學(xué)生有所感觸，能夠打動(dòng)，有些感想，進(jìn)而自覺(jué)地采集反映愛(ài)心的詩(shī)文，動(dòng)情地朗讀它們，自動(dòng)地背誦它們，積極地加入故事會(huì)、朗讀會(huì)等活動(dòng)。再引導(dǎo)學(xué)生把感想落實(shí)到行動(dòng)上，在家愛(ài)爸爸媽媽，在學(xué)校愛(ài)教師同學(xué)，在社會(huì)上關(guān)愛(ài)別人，愿意幫助別人。第三組；本組教材是圍繞愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的專題來(lái)組織的。通過(guò)這