關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板合集十篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板合集十篇 關(guān)于小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板合集十篇 在不提防犯錯(cuò)后，為了說(shuō)明自己悔改的決心，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我悔過(guò)，在寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候，我們的用語(yǔ)要分外留神。相信好多摯友都對(duì)寫(xiě)檢討書(shū)感到分外苦惱吧，以下是我為大家整理的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1 小學(xué)生遇到搶劫怎樣自我養(yǎng)護(hù)? 第一，遇到搶劫時(shí)確定要先養(yǎng)護(hù)自己，搶劫小學(xué)生主要是要錢(qián)，假設(shè)身上有錢(qián)或者有值錢(qián)的東西只要對(duì)方要那就給他。 其次，小學(xué)生遇到搶劫時(shí)千萬(wàn)不要惹怒對(duì)方，由于小學(xué)生沒(méi)有任何抵擋才能，假設(shè)抵擋只會(huì)給自己增加傷害。假設(shè)給了錢(qián)看沒(méi)事兒了要快速

2、離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。 第三，事發(fā)后抓緊時(shí)間報(bào)警，但是確定要遠(yuǎn)離搶劫人的視線，不要讓報(bào)警人察覺(jué)。 第四，即使別人要挾你不要報(bào)警不要報(bào)告他人也不要惦記，直接和家里人說(shuō)，并報(bào)警只有這樣才能真正養(yǎng)護(hù)好自己。 第五，安好第一，錢(qián)財(cái)乃身外之物。遇到搶劫時(shí)不要抵擋，不要“硬碰硬，但要記住對(duì)方的相貌特征，有利于公安部門(mén)破案。 溫馨提示：為了防止小學(xué)生遭到搶劫，請(qǐng)家長(zhǎng)報(bào)告孩子不要攜帶寶貴物品外出，不要在公共場(chǎng)所顯露自己的錢(qián)物。放學(xué)后應(yīng)和同學(xué)結(jié)伴回家，切記單獨(dú)回家。 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2 愛(ài)戴的老師： 您好！ 遵守學(xué)校的法則，維持好學(xué)校里面的學(xué)習(xí)空氣和學(xué)習(xí)環(huán)境，用我們的努力營(yíng)造出一個(gè)良

3、好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，更是理應(yīng)在學(xué)校的時(shí)候留神自己的人身安好，養(yǎng)護(hù)自己和別人的健康和安好，不讓自己做出任何有可能傷害到自己和別人的事情和機(jī)遇，在公共場(chǎng)合更加的理應(yīng)留神自己的言行舉止，在什么樣的地方做什么事情，什么樣的事情是理應(yīng)在怎么樣的場(chǎng)合和場(chǎng)地做的，我們理應(yīng)都有才能去分辯自己，所以在教室的走廊上面是不理應(yīng)打籃球的，假設(shè)自己想要打籃球的話就理應(yīng)要去籃球場(chǎng)，不能在教室打，不能由于自己一時(shí)的貪玩而影響到其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。我也已經(jīng)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，在自己的錯(cuò)誤的發(fā)生之后也對(duì)自己做出了一個(gè)檢討，現(xiàn)在，在自己專(zhuān)心且深刻的反省之后，想要向您做出檢討。 在教室的走廊上面打籃球會(huì)有很大的影響，不僅是在走廊上面打球會(huì)導(dǎo)

4、致地面上的灰塵都被球的上下拋動(dòng)而帶飛起來(lái)，影響到教室的空氣，導(dǎo)致教室會(huì)有一種灰塵撲撲的感覺(jué)，影響同學(xué)們的健康的學(xué)習(xí)，假設(shè)由于自己的失誤，沒(méi)有將球操縱好，也會(huì)有可能會(huì)砸到班上的其他的同學(xué)，由于教師走廊的也不夠廣闊，所以好多的時(shí)候，在教室打籃球也會(huì)影響到全體的同學(xué)，發(fā)生好多不成抗的意外，更是在教室打籃球也會(huì)造成很大的聲響，影響班上的同學(xué)的學(xué)習(xí)，而由于自己的莽撞大意，也可能導(dǎo)致造成很?chē)?yán)重的后果，所以自己自己這次的做法也是分外的錯(cuò)誤的，所幸的是自己的錯(cuò)誤被您實(shí)時(shí)的制止，否那么自己都不知道會(huì)發(fā)生什么樣的事情，也不知道自己將要在什么時(shí)候才能意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，打籃球是一個(gè)好的運(yùn)動(dòng)，喜歡運(yùn)動(dòng)也是一件很好的事情

5、，但是這也需要我們能夠找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在一個(gè)對(duì)的時(shí)候，一個(gè)正確的場(chǎng)合來(lái)做這件事，就是一件會(huì)有利于我們身心健康的運(yùn)動(dòng)，假設(shè)沒(méi)有能夠合理正確的去做，那么這件事情就是錯(cuò)誤的。 我也已經(jīng)熟悉到自己的錯(cuò)誤了，我也抉擇在以后確定會(huì)專(zhuān)心的掃視自己的所作所為，不會(huì)再由于自己的貪玩影響到班級(jí)，更會(huì)在班級(jí)里，在學(xué)校里面，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過(guò)自己的努力和付出為班級(jí)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境付出出自己的一份氣力，下一次，要是自己想要打籃球了，也會(huì)在在課余的時(shí)間去籃球場(chǎng)打。 此致 敬禮！ 檢討人：XXX 20 xx年X月X日 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3 敬愛(ài)的老師： 您好！ 本來(lái)我今天理應(yīng)早早的起床來(lái)到學(xué)校舉行日常的早讀，但是由于在昨天晚上我做

6、作業(yè)太慢了，而且在做完作業(yè)之后，我還看了一小會(huì)電視，沒(méi)有留神到時(shí)間的流瀉，等我回響過(guò)來(lái)要去睡覺(jué)時(shí)已經(jīng)很晚了，所以在今天早上沒(méi)能按時(shí)起床，也就沒(méi)有按時(shí)的到達(dá)學(xué)校舉行早讀。 我在平日的學(xué)習(xí)上對(duì)比慢，做作業(yè)也熱愛(ài)玩一會(huì)做一會(huì)，對(duì)比拖拉，媽媽也會(huì)喊我早點(diǎn)做完作業(yè)早點(diǎn)睡覺(jué)。但是昨天晚上由于媽媽工作的太累了，很早就去睡了，我就一向拖一向拖，沒(méi)有關(guān)注時(shí)間已經(jīng)很晚了，導(dǎo)致在今天早上起不來(lái)，匆促忙忙的從家里啟程也沒(méi)有趕上早讀的時(shí)間。 在這件事情上，是我沒(méi)有時(shí)間觀念，更是我平日生活上沒(méi)有養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，也過(guò)于的憑借媽媽?zhuān)约簺](méi)有一點(diǎn)自制力，對(duì)于學(xué)習(xí)也不是很上心，所以只要媽媽沒(méi)有指點(diǎn)我，我就忘卻了時(shí)間，遲到了。我

7、有點(diǎn)懊喪自己為什么要這樣做，不僅對(duì)自己在平日生活中沒(méi)有任何的扶助，還耽延了學(xué)習(xí)。在之前您就已經(jīng)說(shuō)過(guò)良好的習(xí)慣讓我們變得更加的優(yōu)秀，但是壞習(xí)慣卻會(huì)讓我們更加的墮落，對(duì)學(xué)習(xí)和生活有極大的害處，是我們有聽(tīng)從您的教化，讓自己犯了錯(cuò)。 錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生不成挽回，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反思，我想的是以后要怎么做才能不犯一致的錯(cuò)誤，改正拖拉的習(xí)慣，促使自己完成好作業(yè)，珍惜時(shí)間，才能不辜負(fù)您對(duì)我的一番指導(dǎo)。 此致 敬禮！ 檢討人： 日期： 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4 敬愛(ài)的王老師： 您好，此番我對(duì)不住您了，做了傷害老師的事情，實(shí)在是對(duì)不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫(xiě)了這篇檢討書(shū)給您，以深刻反省我的錯(cuò)誤行為，提出改正措施，求

8、您原諒我的錯(cuò)誤! 這次犯錯(cuò)誤后，我想了好多東西，反省了好多的事情，我很懊悔，很氣自己，儼然寫(xiě)出那樣不崇敬老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學(xué)們心中的形象。而且在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每一位老師都是愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的表率，沒(méi)有一位老師不保護(hù)自己的學(xué)生們，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無(wú)知，之前根本沒(méi)有精心體王老師對(duì)我們的付出、奉獻(xiàn)和保護(hù)。 由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，也有可能造成別的同學(xué)的效仿

9、，造成惡劣的影響。而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，我深深體會(huì)到了自己的錯(cuò)誤，其他同學(xué)千萬(wàn)不要效仿我的錯(cuò)誤。每一個(gè)老師都希望自己的學(xué)生們做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了良好的空氣，真的很不理應(yīng)，假設(shè)每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，后果該是多么嚴(yán)重。 我度日如年，想了好多好多，意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我容許受到老師的處置，求得老師的原諒。對(duì)不起,老師!我知道，老師對(duì)

10、于我的行為分外的生氣。我深深懊悔不已。我會(huì)以這次的錯(cuò)誤作為一面鏡子時(shí)刻檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教導(dǎo)自己，自覺(jué)采納監(jiān)視。我要知可恥而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化可恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我還要通過(guò)這次的錯(cuò)誤行為，提高我的思想熟悉，敬愛(ài)師長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的付出和奉獻(xiàn)。我想大聲地說(shuō)，校長(zhǎng)，老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。媽媽?zhuān)职治义e(cuò)了，我錯(cuò)了。 在今后學(xué)校的我，會(huì)以新的面貌，展現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級(jí)還有我的班主任摸黑。無(wú)論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會(huì)用校規(guī)來(lái)嚴(yán)格要求自己，在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，我對(duì)這次事情有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心，可以原諒我的

11、錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有其次次發(fā)生。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能持續(xù)關(guān)切和支持我。感謝敬愛(ài)的老師! 此致 敬禮! 檢討人： 20 xx年2月28日 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5 您好！ 我知道抄別人的是不對(duì)的，我也知道抄別人作業(yè)是一件坑騙人的事情，不僅坑騙了，更是坑騙了。學(xué)習(xí)是自己的事情，并不是為了給別人看，所以在這一點(diǎn)上，我就犯了最低級(jí)的錯(cuò)誤，也正是由于我自己沒(méi)有熟悉到這樣的一個(gè)問(wèn)題，才讓我犯了錯(cuò)誤。所以老師，我要向您道個(gè)歉，也想通過(guò)這次自我檢討向您尋求一次諒解，可以嗎？ 其實(shí)這次抄作業(yè)也是由于自己太懶惰了，不想自己去

12、想問(wèn)題，想著騰出一些時(shí)間來(lái)玩，抄一下別人的作業(yè)就可以了，可是我沒(méi)有想到的是，這次抄作業(yè)被老師您察覺(jué)了，而且還給我一次分外嚴(yán)重的警告。我聽(tīng)到您批評(píng)我的時(shí)候，我很羞愧，感到很可恥，或許這就是做錯(cuò)事務(wù)必采納的處治吧。 我當(dāng)時(shí)及懊喪又不知道該怎么面對(duì)您，更是覺(jué)得在班上丟光了面子。后來(lái)您把我叫到辦公室的時(shí)候，您對(duì)我說(shuō)您知道我已經(jīng)好幾次抄作業(yè)了，只是沒(méi)有批評(píng)我，平日也稍微指點(diǎn)了我，但是我自己卻一向沒(méi)有察覺(jué)。這次您當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)我是由于抄作業(yè)抄的太過(guò)分了，一些最簡(jiǎn)樸的題目都要去抄襲，自己完全不動(dòng)腦筋。我聽(tīng)完后心里頭不是滋味，我不知道該怎么去表達(dá)自己，所以只是默不作聲。后來(lái)您讓我寫(xiě)檢討，我也覺(jué)得自己或許是

13、理應(yīng)好好的反思自己一次了。所以這篇檢討里全是我的真心話，也是我自己所想所感。 開(kāi)學(xué)以來(lái)，我就總是一副什么都不在意的樣子，對(duì)自己的學(xué)習(xí)不在意，對(duì)老師的眼光不在意，也不在意同學(xué)們對(duì)我的評(píng)價(jià)，所以我做什么事情都沒(méi)有怎么上心。直到這次您教導(dǎo)了我之后，我逐漸的明白了一個(gè)人要有一個(gè)正確的態(tài)度，一個(gè)正確的思想。就算我再怎么懶惰，也不理應(yīng)在學(xué)習(xí)上懶惰。老師您報(bào)告我，假設(shè)當(dāng)我再想懶惰的時(shí)候，就去想一想此時(shí)此刻的父母會(huì)在做什么，他們的辛苦是為什么。 聽(tīng)到這里，我的心里也酸溜溜的，由于我的家庭并不豐饒，父母工作都分外辛苦，再想想自己這段日子的所作所為，我切實(shí)不能算上一個(gè)很好的孩子，更算不上一個(gè)體諒父母的孩子。反省了

14、很久，我也終究下定決心，就算是為了我的父母，我也理應(yīng)戒掉懶惰的毛病，但更多的是為了自己，由于我所做的一切皆是為己。我會(huì)改正的老師，請(qǐng)您再給我一次重新塑造的機(jī)遇，我會(huì)一步步證明給您看。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6 敬愛(ài)的老師： 您好！ 前一陣子舉辦的考試已經(jīng)圓滿(mǎn)終止了，我們也都看到了自己的勞績(jī)和排名。我在看到了自己在班上的排名之后，我覺(jué)得自己都沒(méi)有興趣和精神去玩嬉戲了，由于我的勞績(jī)著實(shí)退步不小，相比上一次考試的勞績(jī)排名退步了十多名，這令得我都有點(diǎn)質(zhì)疑自己的試卷是不是看錯(cuò)了，但是隨著我留心的檢查了一番自己的試卷后，我察覺(jué)自己丟分的理由都是由于自己看題不

15、留心而且學(xué)識(shí)儲(chǔ)蓄也不夠豐富，這才造成了這次考試退步，對(duì)此我是理應(yīng)好好地檢討一下自己最近的學(xué)習(xí)處境。 我覺(jué)得自己考試退步的理由有幾點(diǎn)：一是自己的在學(xué)習(xí)的時(shí)候不專(zhuān)心，這也怪我太過(guò)于自大了，我狂傲的認(rèn)為自己不需要太多的復(fù)習(xí)，也不需要做太多的題目，只需要簡(jiǎn)樸的把書(shū)本看上幾眼就足夠應(yīng)付這一次的考試了；二是由于自己把大量時(shí)間都投入到了玩耍這方面，在別的同學(xué)都在專(zhuān)心的為這次考試做打定時(shí)，我還有閑心把時(shí)間花費(fèi)在嬉戲上面，我不僅回到家里后會(huì)花費(fèi)不少時(shí)間去玩一玩手機(jī)嬉戲，就連在上課的時(shí)候我都還想嬉戲里的事情，甚至在下課的時(shí)候我都迫不及待的想和身邊的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)我關(guān)于嬉戲方面的理解；第三，我覺(jué)得自己的心態(tài)有點(diǎn)沉不下去

16、，班上的優(yōu)秀同學(xué)在考試之后無(wú)論勞績(jī)好壞，都能保持一個(gè)平常的心態(tài)去面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)，可我只要稍微取得了一點(diǎn)好勞績(jī)就有點(diǎn)飄了，假設(shè)我能做到和班長(zhǎng)一樣就好了，那么我至少也不會(huì)展現(xiàn)這么明顯的退步了。 現(xiàn)在，我已經(jīng)冷靜的分析了我退步的理由了，但是我還是挺憂(yōu)愁的，終究我都不知道該如何去和我爸媽說(shuō)這次考試的結(jié)果了，而且我現(xiàn)在也不知道如何去面對(duì)班上的同學(xué)了，誰(shuí)讓我之前那么自大呢。這一次的考試失利雖然對(duì)我來(lái)言對(duì)比難以采納，但是好在它的展現(xiàn)為時(shí)不晚，我還有時(shí)間和機(jī)遇去好好地學(xué)習(xí)一番，把我曾經(jīng)丟掉的東西找補(bǔ)回來(lái)，現(xiàn)在我會(huì)花更多的時(shí)間在補(bǔ)習(xí)功課上面，另外我也會(huì)多做一些練習(xí)題以此來(lái)提高自己的做題效率和見(jiàn)識(shí)度，爭(zhēng)取在下一

17、次的考試中考出一個(gè)能令人感到合意的勞績(jī)，希望老師您能多多促使我的學(xué)習(xí)，讓我在以后的日子里能把心思都放在學(xué)業(yè)上面！ 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7 敬愛(ài)的老師： 您好！ 懷著沉重的心情寫(xiě)下這因沒(méi)完成作業(yè)而寫(xiě)的“檢討書(shū)，來(lái)說(shuō)明我所犯的錯(cuò)誤與我今后的計(jì)劃。作業(yè)一事，外觀看是一件微缺乏道的小事，事實(shí)上，這件事代表了一個(gè)人目前的狀態(tài)與人生觀。老師經(jīng)常在班強(qiáng)調(diào)：?xx?學(xué)到哪里，做到哪里，這點(diǎn)相信不會(huì)有人不爛記于心；可是我今天卻沒(méi)有完成?xx?，沒(méi)有做一件再普遍不過(guò)的例行公事。 我不能說(shuō)這是我莽撞忘卻雖有一些成分，我切實(shí)沒(méi)有完成，我并不是沒(méi)有時(shí)間完成它，我是在意識(shí)上

18、不太想完成它，潛意識(shí)上不愿完成它。潛意識(shí)不能舉行推理，也不同你的意識(shí)舉行討論。潛意識(shí)就宛如土壤，意識(shí)宛如種子。消極的，破壞性的思想只能長(zhǎng)出災(zāi)難的果實(shí)。潛意識(shí)不能識(shí)別好壞。假設(shè)你認(rèn)為某事是真的，潛意識(shí)也采納它為真的，即使實(shí)際上可能是假的。說(shuō)白了，我是不夠自覺(jué)，沒(méi)有把寫(xiě)?xx?，提升自己的才能當(dāng)作一件需要完成的事。我寫(xiě)完那些只需花20分鐘左右的時(shí)間，可是我不能自覺(jué)地完成，也不能自覺(jué)地促使自己去完成。以后我會(huì)把完成?xx?作為一項(xiàng)任務(wù)來(lái)完成，不只是由于這是作業(yè)，而是由于這有百利無(wú)一害，對(duì)提升自己有很大扶助。 這反映了我的自覺(jué)程度，很明顯我并沒(méi)有良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣不是人一生下來(lái)就有的，習(xí)慣仿佛一根

19、繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不成破。良好的習(xí)慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的，可是假設(shè)我做每件事，都和這次做?xx?一樣，沒(méi)有老師的壓力，就無(wú)法做到自覺(jué)，那么這樣走下去，養(yǎng)成了這樣的壞習(xí)慣，就會(huì)像疾病一樣，使我受害終身。而那些會(huì)自覺(jué)完成作業(yè)的同學(xué)是我學(xué)習(xí)的模范，是我的楷模；我會(huì)加強(qiáng)對(duì)自己的約束，做到自覺(jué)完成每一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這對(duì)我的人生都有好處。 結(jié)果舉行真正的檢討。無(wú)論理由如何，這次我錯(cuò)了，錯(cuò)誤雖然不大，但是我看清了大量的道理，明白了大量學(xué)識(shí)。假設(shè)我這次暗藏了錯(cuò)誤，我將永遠(yuǎn)無(wú)法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我察覺(jué)了這一規(guī)律。我

20、求光照，清白自己現(xiàn)而未隱的罪，并真心供認(rèn)自己已知的一切過(guò)錯(cuò)，只有現(xiàn)在供認(rèn)了錯(cuò)，力求自覺(jué)改正了錯(cuò)，才能使自己以后無(wú)錯(cuò)，使人生之路更為平坦。 檢討人：xx 20 xx年xx月xx日 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8 敬愛(ài)的老師： 您好！ 很歉仄，作為一名學(xué)生我很歉仄這次對(duì)您做出了這種行為。我的這種行為已經(jīng)不是一名小學(xué)生能夠做出來(lái)的了，這件事說(shuō)領(lǐng)略我個(gè)人的一些缺乏，不止是學(xué)習(xí)更是品德上的。您身為我的老師不管發(fā)生什么，我都理應(yīng)對(duì)您保持敬愛(ài)，而不是在上課的時(shí)候還頂撞了您。我的這種行為想必讓您特別悲傷，更是辛苦讓辛苦賺錢(qián)送我來(lái)到學(xué)校讀書(shū)的父母為此費(fèi)神，還影響了我們班級(jí)的名譽(yù)，集體活動(dòng)時(shí)別的班級(jí)會(huì)怎么看我們呢，斷定不會(huì)

21、有好的看法吧。我身為一名小學(xué)生，卻違反了中小學(xué)生守那么，這是一種特別惡劣的行為，我現(xiàn)在也感到了深深的自責(zé)和懊喪，希望您這次能給我一次機(jī)遇，原諒我。 但其實(shí)這件事情也是有理由的，您理應(yīng)也知道我一向一來(lái)是個(gè)什么樣的學(xué)生吧。在班上我雖然不是勞績(jī)最好的同學(xué)，不是才藝最優(yōu)秀的孩子，但我一向是班上最聽(tīng)話的孩子，您說(shuō)的每句話我都謹(jǐn)記在心間，真正把您放在了我心里崇敬，而不是口頭上說(shuō)說(shuō)。而這次其實(shí)最根本的理由我覺(jué)得是由于當(dāng)時(shí)您沒(méi)有選擇想象我，但事后我想了一下您的行為沒(méi)有問(wèn)題，是我的回響有些過(guò)激了，事情是可以處理的更和平的。在當(dāng)時(shí)您來(lái)到了教室打定上課，您一到教室就說(shuō)要說(shuō)一件事，然后您就把我和我同桌的作業(yè)拿出來(lái)，然

22、后說(shuō)我抄襲他的作業(yè)。我當(dāng)然不會(huì)供認(rèn)了，由于我切實(shí)沒(méi)有干過(guò)這件事情，我為什么又要供認(rèn)呢，我行得正坐得直。我和您解釋但是您并沒(méi)有相信，我也能夠理解，終究我的同桌的勞績(jī)要比我好的多，但是我切實(shí)沒(méi)有做過(guò)這件事情。之后我就有些賭氣了的頂撞了您幾句，這還是說(shuō)領(lǐng)略我不夠成熟，不能好好的處理這件事情。但我想換成誰(shuí)都是這樣的，難免操縱不了自己的脾氣，終究是早上他過(guò)來(lái)我邊上說(shuō)他昨天忘卻寫(xiě)了現(xiàn)在寫(xiě)來(lái)不及了，讓我給他抄一下，我看在他幫過(guò)我不少忙的份上還是給他抄了，但您儼然認(rèn)為是我抄他的。 現(xiàn)在我也知道了自己的錯(cuò)誤，我從一開(kāi)頭就不理應(yīng)借給他抄，而是勸誡他自己做，然后主動(dòng)去您哪里供認(rèn)錯(cuò)誤，假設(shè)不給他抄也就不會(huì)發(fā)生這種事情

23、了。我以后確定會(huì)改掉自己的毛病，不在給別人抄作業(yè)，也會(huì)改掉自己的脾氣的，請(qǐng)老師您在未來(lái)監(jiān)視。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9 愛(ài)戴的老師： 您好！ 首先做自我介紹，我是xx班的xxx，我由于沒(méi)有寫(xiě)完而被批評(píng)，以及要求寫(xiě)這一篇檢討書(shū)，首先，我想先表達(dá)向老師表達(dá)我的歉意，是我讓您為我煩悶了，我的不好表現(xiàn)也讓班級(jí)失了些光，這是我的錯(cuò)誤，我會(huì)勇于承受它，改正它的！ 老師您跟我講了好多以前優(yōu)秀學(xué)生的事跡，也跟我說(shuō)了好多道理，這些切實(shí)都是值得讓人的，事后我一個(gè)人反思了很久，在自己努力下終究察覺(jué)了自己的犯錯(cuò)的問(wèn)題，也找到了一些理由。 首先，我為什么會(huì)不寫(xiě)完作業(yè)。那天

24、下午您布置完作業(yè)后，由于那天是我的生日，我就真的很欣喜，一回到家，大家都為我慶祝，吃蛋糕的吃蛋糕，吃零食的吃零食，接著一起玩了很久，我就忘卻了寫(xiě)作業(yè)。其次天來(lái)學(xué)校交作業(yè)時(shí)，我才察覺(jué)自己一個(gè)字都沒(méi)有動(dòng)。那時(shí)候我再慌張已經(jīng)沒(méi)有用了，于是我只能交了一張空的試卷上來(lái)，我知道老師斷定會(huì)生氣，我也做好了挨批評(píng)的打定。我現(xiàn)在領(lǐng)會(huì)的知道我這種行為有多么的不對(duì)了，不僅讓老師生氣，還為自己不好的學(xué)習(xí)態(tài)度找借口，敗壞班級(jí)風(fēng)氣，造成不好的影響。 其次，我對(duì)寫(xiě)作業(yè)的觀念不強(qiáng)，這是我的任務(wù)，我理應(yīng)去完成它，而不是找一個(gè)借口不完成它。就算那件事情再怎么重要，學(xué)習(xí)總歸是學(xué)習(xí)，不能由于一些別的理由而讓學(xué)習(xí)受到影響，這是我現(xiàn)在作

25、為一名學(xué)習(xí)者理應(yīng)有的觀念和熟悉。過(guò)生日對(duì)我很重要也很開(kāi)心，但是我不能由于要過(guò)生日，而不去做作業(yè)，不然到頭來(lái)，不也是讓自己不開(kāi)心了嗎，所以，以后，我確定會(huì)先完成任務(wù)再去做自己的事情，再去玩耍。希望老師能夠看到我的悔過(guò)之后，能夠讓我再把這個(gè)作業(yè)補(bǔ)齊，以此來(lái)彌補(bǔ)我的過(guò)失，不讓處境變得更加嚴(yán)重。 還有一點(diǎn)就是，我要提高自己的自覺(jué)度。無(wú)論是在那里，學(xué)習(xí)都是必要的，一個(gè)人假設(shè)每天不學(xué)習(xí)，不上進(jìn)，那么他斷定會(huì)一事無(wú)成的。我不能把學(xué)習(xí)的時(shí)間濫用到其他的事情上，我現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)是培養(yǎng)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法態(tài)度最關(guān)鍵的時(shí)候，我確定要找到正確的學(xué)習(xí)方式，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓自己深陷泥潭，不得自拔。 結(jié)果，我想跟老師您談一

26、談我今后的計(jì)劃，我想無(wú)論怎樣，第一件事就是要把勞績(jī)提上去，其次再是對(duì)自己其他方面的一些培養(yǎng)，譬如說(shuō)課外學(xué)識(shí)的閱讀等等，不知道我這個(gè)想法您是否贊同，但是這是我初步的一個(gè)想法，希望您能夠在今后的學(xué)習(xí)中更多的指示我，率領(lǐng)我。 老師，我這次真的很歉仄，但是我抉擇了，我以后會(huì)克制自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為祖國(guó)明日含苞欲放的花朵，祖國(guó)明日的棟梁！ 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇10 敬愛(ài)的老師 您好！ 我懷抱著深深的歉意跟您說(shuō)：昨天的作業(yè)是我沒(méi)有做，在您向我詢(xún)問(wèn)為什么沒(méi)有上交作業(yè)的時(shí)候，我竟然還謊稱(chēng)是早上在整理、拾掇書(shū)包時(shí)，將作業(yè)本與家中的本子混淆放在家中的桌子上了。聽(tīng)著您對(duì)我的關(guān)切，以及對(duì)我說(shuō)以后要記得拾掇好作業(yè)、課本、文具的話語(yǔ)，我感到很內(nèi)疚，我對(duì)我沒(méi)有在理應(yīng)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間寫(xiě)好作業(yè)這件事感到很懊喪。 昨日課程終