幼兒園重陽節(jié)教案【五篇】

1、 幼兒園重陽節(jié)教案【五篇】 重陽節(jié) 一、活動目標： 1、初步了解重陽節(jié)的根本習俗，懂得敬重長輩，關懷老人。 2、品嘗重陽糕，體會香、甜、糯的特色。 3、學習團、壓的技能，愿意參與手工活動。 二、活動重難點： 1、活動重點：初步了解重陽節(jié)的根本習俗，懂得敬重長輩，關懷老人。 2、活動難點：學習團、壓的技能。 三、活動預備： 1、重陽糕切成小塊放在小盤子里。 2、歡快、喜慶的民間音樂。 3、橡皮泥若干。 4、活動前幼兒把手洗潔凈。 四、活動過程： （一）導入：（出示重陽糕） 1、師：小朋友，你知道這是什么嗎？看看它是什么樣子的？上面有些什么？ 2、介紹為什么要吃重陽糕？ 師：今日是九月初九，是重陽

2、節(jié)，重陽節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，每年的這一天我們都要做重陽糕，吃重陽糕。重陽節(jié)又叫老人節(jié)，就是爺爺奶奶的節(jié)日。我們每個小朋友都要對年紀大的爺爺、奶奶有禮貌。做個有禮貌的好孩子。 3、讓幼兒說說在家是怎樣關懷爺爺奶奶的？ 4、引導幼兒對爺爺奶奶說一句慶賀的話。 （二）品嘗重陽糕，感受重陽糕香、甜、糯的特色。 1、師：今日我們一起來嘗一嘗重陽糕。 2、播放音樂，幼兒品嘗重陽糕。 3、提示幼兒留意：嘗的時候，要漸漸地嚼，品一品是什么味道？嘗完后把牙簽放在盤子里。 4、師：小朋友，剛剛我們吃了重陽糕，你知道重陽糕是用什么做的嗎？重陽糕是什么味道的？ 小結(jié)：重陽糕是香香的、甜甜的、糯糯的。 （三）制作重

3、陽糕。 1、重陽糕真好吃，小朋友想自己做嗎？ 2、教師示范做重陽糕。 3、幼兒用橡皮泥制作重陽糕。 （四）完畢。 小朋友們，你們都會做重陽糕了，回家請爸爸媽媽幫助，做一個真的重陽糕送給爺爺、奶奶，好嗎？ 五、活動延長：通過家校通讓爸爸媽媽和寶寶一起制作重陽糕，送給爺爺奶奶，培育幼兒敬重長輩、老人的良好品德。 童謠九月九 一、活動目標： 1、幼兒能樂觀的參加活動，初步學習兒歌。 2、通過兒歌，懂得要關懷老人，要對老人有禮貌。 3、樂觀答復教師的問題。 二、活動預備： 1、課前幫忙幼兒了解一些有關重陽節(jié)的學問。 2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。 三、活動過程： （一）、導入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。

4、 師：圖片上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了） 師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說） 師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么快樂。 師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎？（九九重陽節(jié)） （二）、觀賞兒歌九月九 師：你們喜愛爺爺奶奶嗎？（請小朋友說一說） 師：教師也喜愛爺爺奶奶的，所以教師編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？ 1、教師完整地朗讀兒歌一遍。 師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀？（請小朋友說一說） 2、再次讓幼兒觀賞一遍。 3、引導幼兒學習兒歌。（幫忙幼兒矯正個別發(fā)音） 4、訓練幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。 四、活動總結(jié)： 教師針對幼兒今日的表現(xiàn)，準時的賜予評價，鼓舞和表

5、揚那些在活動中表現(xiàn)樂觀的幼兒。同時，教師也要留意那些力量相對較弱的幼兒的心情，通過表揚和鼓舞，增加其自信念。 五、活動延長： 教師讓幼兒回家以后把今日所學到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。 附兒歌：九月九 九月九，重陽到， 爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑， 我請他們吃甜糕， 媽媽/爸爸夸我好寶寶。 送給爺爺奶奶的賀卡 設計思路： 農(nóng)歷九月初九是中國的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)（也稱敬老節(jié)），敬老愛老是中華民族傳統(tǒng)美德，源遠流長。特殊是我們班的孩子由于父母工作比擬忙，許多都是由爺爺奶奶、外公外婆來帶的。但是平常孩子們對于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取，要什么給什么，而沒有體會到爺爺奶奶外公外婆對自己是多么的愛惜多

6、么的好，更是談不上什么尊老敬老的意識。 為了弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德，培育孩子們感恩祖輩的情懷，讓孩子們想想祖輩對自己的好、對自己的愛，同時也想想自己能為祖輩做些什么，于是，我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)，設計了一系列的重陽節(jié)活動，其中就包括這個活動“送給爺爺奶奶的賀卡”。通過這個活動，也讓孩子們?yōu)樽约旱臓敔斈棠?、外公外婆做一個禮物，從而讓孩子們在感受祖輩的關愛的同時也自己動手為祖輩做一些什么。 活動目標： 1、情愿自己動手折折貼貼，制作賀卡。 2、知道重陽節(jié)是祖輩的節(jié)日，初步體驗敬重、喜愛自己的祖輩的情感。 活動預備：制作賀卡的卡紙、各色手工紙、固體膠等。 活動過程： 一、說說自己的爺

7、爺奶奶。激發(fā)為爺爺奶奶做賀卡的情感。 1、請幾名幼兒上來拿著照片介紹自己的爺爺奶奶。 2、想一想爺爺奶奶都為我做過些什么事。激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的情感。 3、說說我能為爺爺奶奶做些什么？ 4、你們知道這個星期六是什么節(jié)日嗎？是重陽節(jié)，爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日。 5、那我們你們都說了爺爺奶奶外公外婆為我們做了那么多的事情，那你們在重陽節(jié)想送給爺爺奶奶外公外婆什么禮物呢？ 6、教師出示賀卡，引發(fā)幼兒興趣，同時示范賀卡的制作方法。 二、制作賀卡。 1、供應制作賀卡的材料，鼓舞幼兒自己選擇喜愛的材料貼在賀卡紙上制作送給爺爺奶奶、外公外婆的賀卡。 2、對爺爺奶奶、外公外婆說一句慶賀的話，教師幫著寫上。 三

8、、總結(jié) 師：知道明天就是什么節(jié)了？把賀卡送給爺爺奶奶的時候要說什么？“爺爺奶奶、外公外婆，節(jié)日歡樂?！?敬重爺爺奶奶 設計意圖： 愛老人應當從愛身邊的老人做起，所以預備請小朋友的爺爺奶奶（外公外婆）到幼兒園一起和小朋友度過一個溫馨的重陽節(jié)，從而培育孩子敬重老人，情愿為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。 活動目的： 1、了解重陽節(jié)的來歷、風俗習慣。 2、敬重老人，情愿為老人獻愛心。 3、回歸社區(qū)活動，熬煉交往力量和口語表達力量。 活動預備： 家長為誘餌預備一些好吃的水果，為老人預備一份禮物。 活動過程： 一、爺爺奶奶（外公外婆）歡送您 1、看看今日教室里來了誰，誰情愿來給我們介紹一下。 2、為什

9、么要青睞這些爺爺奶奶。 3、教師給孩子們介紹重陽節(jié)。 二、介紹我的爺爺奶奶（外公外婆） 1、今日你們家誰參與我們的重陽節(jié)活動，請小朋友們把它介紹給大家。 2、你喜愛他嗎？為什么喜愛，他給家里做了些神什么事情。 3、你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。 4、教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大，現(xiàn)在還要來照看我們，為我們每天做許多的事情。 三、為爺爺奶奶（外公外婆）做件事情 1、請我們的小朋友想想爺爺奶奶（外公外婆），我們可以給他們總監(jiān)什么事情。 2、請小朋友來示范怎樣給爺爺奶奶（外公外婆）敲敲背。 3、請小朋友說說有好吃的東西先給誰吃。 4、說說今日過節(jié)，你預備

10、給爺爺奶奶送什么禮物？送禮物的時候你預備說一句什么話？ 5、教師總結(jié)：爺爺奶奶（外公外婆）辛苦了一輩子，他們年紀大了，我們小朋友要聽他們的話，為他們做一些力所能及的事情，給他們錘錘腿，敲敲背，做個懂事的好寶寶。 四、一起慶祝我們的節(jié)日 聽音樂，送禮物，吃點心和爺爺奶奶過重陽節(jié)，體驗重陽節(jié)的歡樂。 爺爺奶奶您辛苦了 活動意圖： 又是一個登高望遠、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日重陽節(jié)。在這個特別的日子里，我們將這個節(jié)日和培育幼兒良好的“敬重老人”的情感結(jié)合起來，依據(jù)小班孩子的年齡特點，開展了“敬老節(jié)”活動。 活動目標： 1、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。 2、使寶寶從小有關懷爺爺奶奶的意識，為爺爺奶奶做力所能及的事。 3、喜愛爺爺奶奶，情愿表達愛爺爺奶奶的情感。 活動預備： 彩色紙條 活動過程： 一、說說重陽節(jié) 1、了解重陽節(jié)的來歷。 師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎？ 小結(jié)：九月九日是重陽節(jié)，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。 2、知道重陽節(jié)的風俗。 二、發(fā)表感言 師提問：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我