六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 《期末測(cè)試卷》帶答案（綜合題）

1、六年級(jí)下冊(cè)道德與法治 期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的主要趨勢(shì)是（ ）。A.和平B.戰(zhàn)爭(zhēng)C.競(jìng)爭(zhēng)2.探戈是（ ）的舞蹈。A.中國(guó)B.夏威夷C.拉丁美洲3.在中國(guó)歷史上，位于長(zhǎng)江流域的是（ ）。A.半坡人B.河姆渡人C.河套人4.化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球（ ）。A.氣候沒變化B.氣溫降低C.氣候變暖D.氣候變冷5.下列哪種行為是尊重自己的表現(xiàn)？（ ）A.拒絕一切批評(píng)B.抄襲別人的作業(yè)C.相信自己的價(jià)值，不自卑6.裝扮成“美猴王”的孩子們?cè)冢?）時(shí)報(bào)廣場(chǎng)表演“百猴快閃鬧新春”。A.美國(guó)紐約B.英國(guó)倫敦C.中國(guó)北京D.日本東京7.小琴和王華是很要好的朋友，最

2、近王華成績(jī)退步很大，小琴覺得沒有面子，覺得有王華這樣的朋友很丟臉，逐漸疏遠(yuǎn)了王華。則下面認(rèn)識(shí)不正確的是（ ）。A.小琴不應(yīng)該這樣梳理她們之間的友誼B.交友要講究原則，王華成績(jī)退步，就不能再和小琴交朋友C.小琴的疏遠(yuǎn)表示她看不起王華D.小琴的疏遠(yuǎn)表明她不是王華真正的朋友8.孟子說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。這句話告誡我們（ ）。A.不能當(dāng)面指出別人的錯(cuò)誤B.要學(xué)會(huì)愛上別人C.一個(gè)尊重別人的人才能贏得他人的尊重9.下列行為不屬于污染環(huán)境的是（ ）。A.家里做飯時(shí)，冒出的煙霧排到大氣中B.造紙廠把廢水排到河水中C.人們口中呼出的氣體10.周凡的家鄉(xiāng)原本有成片的森林，一些人為了換取錢財(cái)，

3、（ ）。因此家鄉(xiāng)的自然災(zāi)害增多了。A.愛護(hù)環(huán)境B.亂砍濫伐C.植樹造林D.保護(hù)環(huán)境二.填空題(共10題，共50分)1.（ ）讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要（ ）。2.為了更有效地保護(hù)地球，實(shí)現(xiàn)（ ），世界各國(guó)通過簽訂協(xié)定，制定法律等方式來限制人類對(duì)（ ）的傷害。我國(guó)還把（ ）列為一項(xiàng)基本國(guó)策。3.一些國(guó)家和地區(qū)為了特點(diǎn)的（ ），而組成（ ）。4.自2002年起，每年的（ ）月（ ）日為“國(guó)際和平日”。5.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、（ ）、洪澇、（ ）、滑坡、泥石流和病蟲害等。我國(guó)的自然災(zāi)害有（ ）、（ ）的特點(diǎn)。6.中華人民共和國(guó)公民在法律面前（ ）。國(guó)家尊重和保障（

4、）。7.我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一，主要的自然災(zāi)害有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和病蟲害等。8.君子（ ）。論語9.世界人民熱愛和平，和平是當(dāng)前國(guó)際社會(huì)的主要趨勢(shì)，局部戰(zhàn)爭(zhēng)的頻率和規(guī)模均呈（ ）。10.按照地理范圍，國(guó)際組織可以分為（ ）和（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.我國(guó)大力實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，取得了豐碩的成果。（ ）2.金磚國(guó)家是亞太地區(qū)級(jí)別最高領(lǐng)域最廣最具影響力的經(jīng)濟(jì)合作機(jī)制有21個(gè)成員。（ ）3.小海認(rèn)為只有學(xué)習(xí)好的同學(xué)才有反思能力，普通的同學(xué)不具備這一能力。（ ）4.寬容意味著事事都要做出忍讓。（ ）5.農(nóng)藥可以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，因此需要大

5、力推廣。（ ）6.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以后，世界仍然很不平靜。（ ）7.美國(guó)生物圈2號(hào)實(shí)驗(yàn)失敗說明了目前科學(xué)技術(shù)條件下再造一個(gè)地球是不可能的。（ ）8.反思的過程很重要，因此我們?cè)诜此嫉臅r(shí)候只需注重過程,無需注重結(jié)果。（ ）9.一次性筷子可以減少傳染病，而且很方便，應(yīng)廣泛使用。（ ）10.陸地僅占地球表面積的40%，但卻是人類生息繁衍的地方。（ ）四.連線題(共2題，共16分)1.將下列國(guó)際組織與性質(zhì)連起來。2.丁丁和朋友來到了一個(gè)叫“寬容城”的神奇地方。他們聽說這個(gè)城市有三處特別的文化景點(diǎn)。請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列文字并連線找到對(duì)應(yīng)的文化景點(diǎn)。靜心泉 城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就?huì)想

6、到只有相互禮讓，生活才能和和美美。包容鏡 人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。禮讓亭 城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。五.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.什么是寬容？為什么我們要學(xué)會(huì)寬容？2.愛護(hù)我們的地球家園，我們應(yīng)該怎么做？3.想一想，為什么人類早期文明都位于大河流域？六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友 ，一次考試，王燦有一道題不會(huì)做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交 。李樂的做法對(duì)嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共25分)1.

7、材料一:某班干在自習(xí)課上因?yàn)橥趺鬟`紀(jì)而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀(jì)本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個(gè)大度寬容的人.材料二： 某班干一向公正嚴(yán)明,對(duì)于違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)管不誤,最終有部分同學(xué)認(rèn)為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學(xué)沒有投該班干的票,因?yàn)樗ㄋ┑怯涍^自己的名字.結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)，點(diǎn)評(píng)兩位班干部或者同學(xué)們的做法。2.閱讀下面的新聞。近日，南京一地鐵內(nèi)，3個(gè)消防報(bào)警器連續(xù)報(bào)警，警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，是一名小學(xué)生破壞引發(fā)的。事發(fā)后，警方通過調(diào)閱現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)3個(gè)報(bào)警器均是被一名身著校服的小學(xué)生破壞的。監(jiān)控顯示，這名小朋友

8、經(jīng)過地鐵站，可能是因?yàn)楹闷?，伸手按了按身邊的消防?bào)警按鈕，隨后轉(zhuǎn)身從書包中找到了鋼筆，并利用鋼筆連續(xù)戳壞了2號(hào)出沿路的三處報(bào)警器。考慮到其年齡小，為了不壓制孩子特有的好奇天性，地鐵警方并未對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育，二是聯(lián)系了該小學(xué)生所在的學(xué)校，采取進(jìn)校園的方式為全校學(xué)生上了一堂生動(dòng)的消防安全教育課程。（1）假如你是該名小學(xué)生，你會(huì)怎樣反思？（2）假如你是該名學(xué)生的家長(zhǎng)，你會(huì)怎樣反思？（3）假如你是校方，你會(huì)怎樣反思？八.綜合題(共1題，共7分)1.一次理發(fā)師為周總理刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹的說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招

9、呼，你怎么知道我要?jiǎng)幽?？”?）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）說一說這一傳統(tǒng)美德的好處。（至少3條）參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.C5.略6.A7.B8.C9.C10.B二.填空題1.寬容；基礎(chǔ)2.可持續(xù)發(fā)展；地球；環(huán)境保護(hù)3.共同目標(biāo)；國(guó)際組織4.9；215.地震；臺(tái)風(fēng)；種類多；分布廣6.一律平等；人權(quán)7.旱災(zāi)；臺(tái)風(fēng)；洪澇；地震；滑坡；泥石流8.和而不同9.下降趨勢(shì)10.世界性國(guó)際組織；區(qū)域性國(guó)際組織三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖：2.靜心泉-人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)去喝一杯靜心泉的水，讓自己平靜下來。包

10、容鏡-城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無完人，需要包容、諒解他人。禮讓亭-城里還有一座特別的亭子，只要人們?nèi)ネぶ凶?，就?huì)想到只有相互禮讓，生活才能和和美美。五.簡(jiǎn)答題1.寬容是一種智慧，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。在生活中，我們難免會(huì)與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系；當(dāng)別人弄壞你的東西，向你道歉時(shí)，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。學(xué)會(huì)寬容吧！做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn)，那么我們的生活便會(huì)更和諧美好！2.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費(fèi)；自覺宣傳環(huán)保知識(shí)，傳遞環(huán)保信息；減少垃圾丟棄，進(jìn)行可回收物品的回收利用，提倡廢

11、棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復(fù)利用；使用綠色環(huán)保產(chǎn)品；積極參加校園美化綠化活動(dòng)；保護(hù)環(huán)境，善待萬物，參加植樹造林活動(dòng)；從我做起，從小事做起，留意生活中的細(xì)節(jié)，改變不良生活習(xí)慣等等。3.大河流域灌溉水源充足，水利資源豐富；地勢(shì)平坦，土地肥沃；氣候溫和，適合人類生存，利于農(nóng)作物培植和生長(zhǎng)，能夠滿足人們生存的基本需要。原始社會(huì)時(shí)期生存條件比較惡劣，首先要解決的是人的吃飯問題，大河流區(qū)域最容易引水灌溉。同樣容易生長(zhǎng)草木，繁殖動(dòng)物，長(zhǎng)此以往，人類古代文明就形成了。六.辨析題1.李樂的做法是對(duì)的 ，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的 。對(duì)原則性很強(qiáng)的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容 。李樂可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。七.材料題1.學(xué)生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來談即可2.（1）小學(xué)生反思：要學(xué)會(huì)識(shí)別消防報(bào)警器，了解其作用；不在破壞消防報(bào)警器等類似公用設(shè)施的事。（2）家長(zhǎng)反思：給予孩子必要的批評(píng)；后期加強(qiáng)教育，合理引導(dǎo)孩子的好奇心，使孩子在安全文明的環(huán)境里健康成長(zhǎng)。（3）校方反思：好奇天性宜疏不宜堵，多開展有關(guān)活動(dòng)放飛孩子們的天性，