精品解析20192020學(xué)年華師大版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試模擬卷

1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析20192020學(xué)年華師大版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試模擬卷登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂2018-2019學(xué)年華師大版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試模擬卷一、單項(xiàng)選擇題1（2018衢州）小柯做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)：他先將雞蛋殼碾碎裝入氣球，再把氣球套在盛有白醋的錐形瓶瓶口，然后把氣球中的蛋殼加入錐形瓶中（裝置的氣密性良好），實(shí)驗(yàn)過程如圖。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）A不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，因?yàn)闅馇蚴艿礁×冷卻至室溫時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體分子間空隙變大C反應(yīng)沒有氣體生成D反應(yīng)沒有熱量放出【答案】A【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)里,參加反應(yīng)的各物質(zhì)的

2、質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,這就是質(zhì)量守恒定律。【解答】A、由圖可知，冷卻至室溫時(shí)氣球的體積比反應(yīng)開始前變大，會(huì)受到空氣的浮力，所以在測(cè)量質(zhì)量時(shí)，由于浮力的原因會(huì)偏小；故A正確；B、 冷卻過程中，氣球的體積在減小，所以氣體分子的間隙變?。还蔅錯(cuò)誤；C、 醋酸與碳酸 鈣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w；故C錯(cuò)誤；D、 反應(yīng)開始到反應(yīng)結(jié)束的過程中，氣球體積是先增大再減小，說明反應(yīng)過程中放出熱量；故D錯(cuò)誤；故答案為：A。2下列有關(guān)冶煉金屬的反應(yīng)中，正確的是()A4COFe3O4=3Fe4CO2 BCCuO CuCO2C3COFe2O3 2Fe3CO2 D3CFe2O3 2FeCO2【答案】C【

3、考點(diǎn)】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式【解析】【分析】根據(jù)煉鐵的反應(yīng)原理分析?！窘獯稹恳睙掕F的原理是利用一氧化碳在高溫條件下將鐵從其從氧化物中還原出來；故答案為：C。3（2018嘉興）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律后，給制了可以通過一步反應(yīng)制取MgSO4的思維導(dǎo)圖，其中所選用的物質(zhì)錯(cuò)誤的是（）AMg BMgCl2CH2SO4 DMg（OH）2【答案】B【考點(diǎn)】金屬的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】該題主要是綜合性的考查了化學(xué)反應(yīng)中能夠生成鹽的常見反應(yīng)，金屬單質(zhì)+酸=鹽+水；金屬氧化物+酸=鹽+水；金屬單質(zhì)+鹽=單質(zhì)+鹽；堿+鹽=新堿+新鹽；【解答】A、 ；故A正確；B、 ；無法生成 ；故B錯(cuò)誤；

4、C、 故C正確；D、 故D正確；故答案為：B。4如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）下列說法中不正確的是（）A甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2B當(dāng)乙為NaOH時(shí)，它由Ca（OH）2與Na2CO3反應(yīng)生成C甲物質(zhì)只能是堿或鹽D當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀【答案】C【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，甲會(huì)與硫酸銅、硫酸反應(yīng)，所以甲可以是活潑金屬、堿、鹽，乙可以由甲轉(zhuǎn)化而成，還得會(huì)與硫酸

5、銅反應(yīng)，所以乙可以是堿，沒有氫氧化鈣轉(zhuǎn)化成的鹽會(huì)與硫酸銅反應(yīng)，丙會(huì)與氫氧化鈣、乙反應(yīng)，可以判斷丙可以是氧化物、酸、鹽，然后結(jié)合具體兩種物質(zhì)之間的反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)的條件進(jìn)行分析解答【解答】解：A、鐵與硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵和氫氣，鐵與硫酸銅反應(yīng)會(huì)生成銅和硫酸亞鐵，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，各種物質(zhì)均滿足轉(zhuǎn)化關(guān)系，推導(dǎo)合理，故A說法正確；B、當(dāng)乙是氫氧化鈉時(shí)，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故B說法正確；C、通過推導(dǎo)可知，甲物質(zhì)可能是堿或活潑金屬，故C說法錯(cuò)誤；D、甲如果是氫

6、氧化鋇時(shí)，氫氧化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀和藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，故D說法正確故選：C5下列說法符合事實(shí)的是（）A鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中會(huì)劇烈燃燒B木炭粉與黑色的氧化銅粉末混合后可看到紅色粉末C氫氧化鈉固體放置在空氣中不會(huì)變質(zhì)，無需密封保存D硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體【答案】D【考點(diǎn)】氧氣的性質(zhì)和利用；堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】A、根據(jù)鐵絲燃燒的條件進(jìn)行分析判斷B、根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷D、根據(jù)硫燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷【解答】解：A、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤B、木炭粉與黑色的氧化銅粉末混合

7、后，常溫下不反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤C、氫氧化鈉固體易潮解，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，應(yīng)密封保存，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤D、硫燃燒，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說法正確故選：D6人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過程，如對(duì)酸的認(rèn)識(shí)就是如此。下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對(duì)酸的認(rèn)識(shí)，其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是（）A有酸味的物質(zhì)B只有氫才是酸不可缺少的元素C一切酸中都含有氧D與堿作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì)【答案】B【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】現(xiàn)在所學(xué)酸的定義是：酸是電離時(shí)生成的陽(yáng)離子都是氫離子的化合物酸和堿反應(yīng)后會(huì)失去原有性質(zhì)，某些鹽、某些非金屬氧化物等和堿反應(yīng)后也會(huì)失去

8、原有性質(zhì)，要注意理解【解答】解：A、有酸味的物質(zhì)不一定是酸，該選項(xiàng)不符合題意；B、只有氫才是酸不可缺少的元素，該選項(xiàng)符合題意；C、酸中不一定含有氧元素，例如鹽酸中不含有氧元素，該選項(xiàng)不符合題意；D、與堿作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì)種類很多，該選項(xiàng)不符合題意故選：B7下列敘述錯(cuò)誤的是（）A三大合成材料是指塑料、合成纖維、合成橡膠B聚乙烯塑料袋可用加熱法封口C燃燒法可辨別毛衣的成分是羊毛還是化纖D棉花和滌綸都是天然纖維【答案】D【考點(diǎn)】塑料、橡膠、纖維等有機(jī)合成材料的特點(diǎn)【解析】【分析】根據(jù)合成材料的分類分析；根據(jù)聚乙烯塑料的性質(zhì)分析；根據(jù)羊毛成分為蛋白質(zhì)灼燒有燒焦羽毛的氣味分析；根據(jù)滌綸屬于合成材料

9、分析。【解答】滌綸屬于合成纖維，棉花屬于天然纖維，D敘述錯(cuò)誤；故答案為：D。8衣服上沾有碘極難洗凈。由下表分析，在家庭中去碘污漬最好選用（）溶質(zhì) 溶劑碘 水 酒精 苯(一種有機(jī)物，有毒) 汽油難溶 可溶 易溶 易溶A水 B苯 C汽油 D酒精【答案】C【考點(diǎn)】生物體中的有機(jī)物【解析】【分析】根據(jù)表中所給碘在各物質(zhì)中的溶解性及各物質(zhì)的性質(zhì)分析。【解答】由表中所給信息可知，碘在水中難溶，在酒精中可溶，而在苯和汽油中易溶，但苯有毒，不宜使用，所以除碘污最好選用汽油；故答案為：C。9（2018八下濱江期末）如圖所示，過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣，下列現(xiàn)象正確的是()

10、A氣球脹大，紅墨水左移 B氣球縮小，紅墨水右移C氣球脹大，紅墨水右移 D氣球縮小，紅墨水左移【答案】D【考點(diǎn)】氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系；制取氧氣的原理【解析】【分析】過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣；玻璃管內(nèi)液柱移動(dòng)與氣體壓強(qiáng)的變化有關(guān)。，【解答】過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解產(chǎn)生大量氧氣，會(huì)造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，充氣氣球內(nèi)的氣體沿導(dǎo)管逸出，故會(huì)觀察到氣球縮小，紅墨水左移。故答案為：D10（2018九上溫州期末）下列關(guān)于物質(zhì)保存方法和原因?qū)?yīng)關(guān)系分析錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng) 保存方法 原因A 金屬表面涂防護(hù)油防銹 防止金屬和空氣中水分和氧氣等接觸B 濃硫酸密封保存 濃硫酸有吸

11、水性C 濃鹽酸密封保存 濃鹽酸易揮發(fā)D 氫氧化鈉密封保存 氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應(yīng)AA BB CC DD【答案】D【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】（1）金屬生銹主要是因?yàn)榻饘倥c空氣中的氧氣和水分等作用的結(jié)果；（2）濃硫酸具有吸水性；（3）濃鹽酸具有揮發(fā)性；（4）氫氧化鈉與二氧化碳?xì)怏w能發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水?！窘獯稹緼、金屬能和空氣中的氧氣和水分等作用而生銹，表面涂防護(hù)油可以與空氣和水分隔絕，防止生銹，分析正確；B、濃硫酸具有吸水性，敞口放置會(huì)吸收空氣中的水蒸氣，所以要密封保存，分析正確；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置濃鹽酸中的HCl會(huì)跑到空氣中，所以要密封保存，分析正確；D、氫氧化鈉

12、密封保存主要是防止氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，分析錯(cuò)誤，D正確。故選D11現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如下圖所示)。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()A乙、甲、丙 B乙、丙、甲 C丙、甲、乙 D丙、乙、甲【答案】C【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)金屬與鹽溶液反應(yīng)說明金屬的活動(dòng)性強(qiáng)于鹽溶液中金屬，即強(qiáng)金屬置換弱金屬分析?！窘獯稹坑蓤D像可知，甲能生成乙，說明甲活動(dòng)性比乙強(qiáng)，丙能生成甲和乙，說明丙活動(dòng)性比甲和乙強(qiáng)，故三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)楸?、甲、乙；故答案為：C。12鈦和鈦

13、合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要材料，它們具有很多優(yōu)良的性能。如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工、鈦合金與人體有很好的“相容性”等。根據(jù)它們的重要性能，下列用途不切合實(shí)際的是（）A用來作保險(xiǎn)絲 B用于制造航天飛機(jī)C用來制造人造骨 D用于制造船舶【答案】A【考點(diǎn)】合金與合金的性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)題中所給鈦及鈦合金的性質(zhì)確定其用途分析。【解答】A.鈦和鈦合金熔點(diǎn)高，不適宜作保險(xiǎn)絲，符合題意；B.鈦和鈦合金熔點(diǎn)高、密度小可用于制造航天飛機(jī)，不符合題意；C.鈦合金與人體有很好的“相容性”可用于制造人造骨，不符合題意；D.鈦和鈦合金密度小、可塑性好，可用于制造船舶，不符合題意；故答案為：A。13下列關(guān)于

14、金屬資源的說法中，不正確的是（）A自然界中除少數(shù)不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外，其余大多數(shù)都以化合物形式存在B自然界中的金屬資源是取之不盡、用之不竭的C回收廢舊金屬的意義是節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染D合理開發(fā)礦物、尋找金屬代用品是保護(hù)金屬資源的有效途徑【答案】B【考點(diǎn)】金屬的腐蝕與防護(hù)【解析】【分析】根據(jù)自然界中金屬的存在形式分析；根據(jù)金屬資源的現(xiàn)狀分析；根據(jù)保護(hù)金屬資源的方法分析。【解答】自然界中的金屬資源是有限的，不是取之不盡，用之不竭的，B說法不正確；故答案為：B。14（2018九下金華月考）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列說法中錯(cuò)誤的是()

15、A甲是 SO2B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變D反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為212【答案】C【考點(diǎn)】模型與符號(hào)；化合反應(yīng)和分解反應(yīng)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)；化學(xué)反應(yīng)是原子之間的重新組合,反應(yīng)前后組成物質(zhì)的原子個(gè)數(shù)保持不變,即物質(zhì)的質(zhì)量始終保持不變,此即質(zhì)量守恒；【解答】A、由圖中給出的模型可知：甲為SO2；故A正確；B D 、根據(jù)模型可知：甲為SO2，乙為O2，丙為SO3；故反應(yīng)方程式為：2SO2+O2=2SO3 ；該反應(yīng)為化合反應(yīng)，且分子數(shù)之比為：2:1:2；故B D正確；C、根據(jù)模型可

16、知：甲為SO2，乙為O2，丙為SO3；所以反應(yīng)前后原子種類不變，分子種類發(fā)生了改變；故C錯(cuò)誤；故答案為：C。15某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)記錄的現(xiàn)象中，與事實(shí)不相符的是（）A在Ca(OH)2 溶液中滴加幾滴石蕊試液，溶液呈紅色B在澄清石灰水中加入稀鹽酸，無明顯變化C在NaOH溶液中通入CO2，沒有白色沉淀生成D在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成【答案】A【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)堿能使石蕊試液變藍(lán)分析；根據(jù)氫氧化鈣與鹽酸、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)都沒有顯現(xiàn)象分析；根據(jù)氫氧化銅為藍(lán)色沉淀分析?！窘獯稹緼.石蕊遇堿性溶液變藍(lán)，遇酸性溶液變紅，在Ca(OH)2 溶液中滴加

17、幾滴石蕊試液，溶液呈藍(lán)色，符合題意；B.氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，不符合題意；C.氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，沒有明顯現(xiàn)象，不符合題意；D.氫氧化鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，不符合題意；故答案為：A。16下列關(guān)于酸的說法錯(cuò)誤的是（）A濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性B稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹C稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色D稀硫酸能夠與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣【答案】C【考點(diǎn)】酸的物理性質(zhì)及用途；酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)及物理性質(zhì)分析，由性質(zhì)再確定其用途?！窘獯稹緼.濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性，不符合題意；B.稀鹽酸

18、和稀硫酸都能與金屬氧化物反應(yīng)，都可用于金屬除銹，不符合題意；C.稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液變紅色，不能使無色酚酞溶液改變顏色，符合題意；D.稀硫酸能夠與活潑金屬發(fā)生置換反應(yīng)制取氫氣，不符合題意；故答案為：C。17某同學(xué)在家中找到一種白色粉末，到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖，對(duì)此粉末成分判斷正確的是()A該粉末可能是CaCO3 B該粉末一定是堿C該粉末可能是Na2CO3 D該粉末中一定含有【答案】C【考點(diǎn)】鹽的性質(zhì)及用途【解析】【分析】根據(jù)碳酸鹽與碳酸氫鹽的性質(zhì)分析?！窘獯稹緼.碳酸鈉難溶，加水后不能形成無色溶液，不符合題意；B.堿加鹽酸后不能產(chǎn)生氣體，不符合題意；C.該粉末可能是碳

19、酸鈉，符合題意；D.該粉末也可能含碳酸氫根離子，不符合題意；故答案為：C。18有關(guān)催化劑在化學(xué)反應(yīng)時(shí)以及反應(yīng)前后的情況有以下說法，其中正確的是()質(zhì)量變小質(zhì)量不變化學(xué)性質(zhì)改變化學(xué)性質(zhì)保持不變能加快反應(yīng)速率若用雙氧水制氧氣時(shí)忘記添加二氧化錳，會(huì)使氧氣的生成量減少二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑A B C D【答案】C【考點(diǎn)】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的作用【解析】【分析】在化學(xué)反應(yīng)里能改變反應(yīng)物化學(xué)反應(yīng)速率（既能提高也能降低）而不改變化學(xué)平衡，且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑；【解答】催化劑在化學(xué)反應(yīng)中只改變速率而自身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會(huì)發(fā)生任何改變；且不同的反應(yīng)要使

20、用不同的催化劑；故正確；故答案為：C。19下列實(shí)驗(yàn)中濃硫酸表現(xiàn)脫水性的是（）濃硫酸敞口久置于空氣中增重濃硫酸干燥氫氣濃硫酸使白紙變黑濃硫酸使鐵、鋁等金屬鈍化蔗糖中加入濃硫酸制“黑面包”A B C D【答案】C【考點(diǎn)】酸的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】根據(jù)濃硫酸的脫水性與吸水性分析；根據(jù)濃硫酸與金屬的反應(yīng)分析。【解答】濃硫酸敞口久置于空氣中增重 ；濃硫酸干燥氫氣是因?yàn)闈饬蛩嵊形裕?濃硫酸使白紙變黑 蔗糖中加入濃硫酸制“黑面包”都是因?yàn)闈饬蛩嵊忻撍裕瑵饬蛩崾硅F、鋁等金屬鈍化是濃硫酸與金屬的反應(yīng)；故答案為：C。20某同學(xué)對(duì)化學(xué)反應(yīng)A23B2=2C的理解錯(cuò)誤的是（）AC的化學(xué)式為AB3B若a克A

21、2完全反應(yīng)生成b克C，則同時(shí)消耗(ba)克B2C若m克A2和n克B2恰好完全反應(yīng)，則生成(mn)克CD若A2和B2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為x和y，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為xy【答案】D【考點(diǎn)】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，據(jù)此可判斷選項(xiàng)?！窘獯稹緼、C的化學(xué)式為AB3，由化學(xué)程式可知，C由A和B構(gòu)成，由1個(gè)A和3個(gè)B，理解正確，A錯(cuò)誤；B、若a克A2完全反應(yīng)生成b克C，則同時(shí)消耗(ba)克B2，化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒，參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量總和，等于生成物的質(zhì)量總和，所以理解正確，B錯(cuò)誤；C、若m克A2和n克B2恰好完全反應(yīng)，則生成(mn)克C，由質(zhì)量守恒可知，理解正確，

22、C錯(cuò)誤；D、若A2和B2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為x和y，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為xy，因反應(yīng)中微粒的個(gè)數(shù)之比是1：3，所以考慮到系數(shù)，C的相對(duì)分子質(zhì)量為(x+3y)/2，理解錯(cuò)誤，D正確。故選D二、填空題21（2018九上南潯期末）“河豚雖然肉質(zhì)鮮美，但不宜食用，經(jīng)分析得知它含有劇毒物河豚毒素（C11H17N3O8）。河豚毒素的晶體是無色棱狀體，無臭無味，不溶于水，也不溶于有機(jī)溶劑，受熱不易分解，受到氯化鈉等鹽類的作用也幾乎不分解。根據(jù)上述材料回答：（1）從物質(zhì)的分類上看，河豚毒素屬于 （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。（2）經(jīng)過加熱不能除去河豚毒素毒性的理由 ?！敬鸢浮浚?）有機(jī)物（2）受熱不易分解【考

23、點(diǎn)】簡(jiǎn)單的有機(jī)物【解析】【分析】（1）含碳化合物(一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽、金屬碳化物等少數(shù)簡(jiǎn)單含碳化合物除外)或碳?xì)浠衔锛捌溲苌锏目偡Q；（2）根據(jù)題中信息可得出答案?！窘獯稹浚?）根據(jù)河豚毒素這種物質(zhì)的化學(xué)式C11H17N3O8可知，河豚毒素屬于有機(jī)物；（2）由題中信息“河豚毒素的晶體是無色棱狀體，無臭無味，不溶于水，也不溶于有機(jī)溶劑，受熱不易分解”，因受熱不易分解所以經(jīng)過加熱不能除去河豚毒素的毒性。故答案為：（1）有機(jī)物；（2）受熱不易分解22（2018舟山）生活中處處有科學(xué)，某同學(xué)拆開家中使用過的“暖寶寶”，發(fā)現(xiàn)內(nèi)有褐色固體，查閱后得知：“暖寶寶”成分中有鐵粉、食鹽和水等物質(zhì)；使用

24、后形成的褐色固體主要是氧化鐵和氫氧化鐵：其中氫氧化鐵受熱會(huì)分解成氧化鐵和水。據(jù)上信息，你認(rèn)為該褐色固體可能是“暖寶寶”中的物質(zhì)跟空氣中的 發(fā)生反應(yīng)形成的。請(qǐng)寫出氫氧化鐵受熱分解的化學(xué)方程式 。【答案】氧氣；【考點(diǎn)】化合反應(yīng)和分解反應(yīng)；氧化反應(yīng)【解析】【分析】氧化反應(yīng)是指物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，氧氣在此過程中提供氧。【解答】反應(yīng)前暖寶寶中有鐵粉、食鹽、水；而反應(yīng)后有氧化鐵和氫氧化鐵，說明鐵粉被氧化了；氫氧化鐵屬于堿，其分解參照氫氧化鈣來寫，然后配平即可；故答案為：氧氣； 。23根據(jù)如圖衣服標(biāo)簽回答下列問題：（1）面料中的棉屬于 (填“天然”或“合成”，下同)有機(jī)高分子材料，面料中的滌綸屬于 有機(jī)

25、高分子材料。（2）你知道合成纖維有下列哪三個(gè)優(yōu)點(diǎn)_(填字母)。A強(qiáng)度高、彈性好 B耐磨C吸水性、透氣性較好 D耐化學(xué)腐蝕【答案】（1）天然；合成（2）A；B；D【考點(diǎn)】塑料、橡膠、纖維等有機(jī)合成材料的特點(diǎn)【解析】【分析】根據(jù)合成材料的種類及性質(zhì)分析。【解答】 （1）棉屬于天然有機(jī)高分子材料，滌綸屬于合成有機(jī)高分子材料；（2）合成材料強(qiáng)度高、彈性好、耐磨、耐化學(xué)腐蝕，但吸水性和透氣性差。24運(yùn)用酸、堿、鹽的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問題。（1）工業(yè)上常選用 來除去鐵銹(寫出一種具體物質(zhì))。（2）某工廠向含有AgNO3、Cu(NO3)2的廢水中加入一定量的鋅粉(Zn)以回收金屬，充分反應(yīng)后，得到

26、的金屬組成可能有哪幾種情況？ 。【答案】（1）稀鹽酸(稀硫酸)（2）Ag；Ag和Cu；Ag、Cu和Zn【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)鐵銹能與酸反應(yīng)分析；根據(jù)在金屬活動(dòng)性順序中排在前面的金屬與排在后面的金屬的鹽溶液反應(yīng)，且先反應(yīng)最弱的鹽，然后再稍強(qiáng)的鹽分析?！窘獯稹浚?）鐵銹成分為氧化鐵，能與酸發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水，所以常用稀鹽酸或稀硫酸除鐵銹；（2）向含有AgNO3、Cu(NO3)2的廢水中加入一定量的鋅粉，鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，然后再與硝酸銅溶液生成硝酸鋅和銅，所以得到的金屬可能是銀或銀和銅或銀、銅鋅三種可能。25對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿

27、的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖)，即氫氧化鈉與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）為了驗(yàn)證氫氧化鈉與酸堿指示劑反應(yīng)，將無色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液由無色變成 色。（2）利用氫氧化鈉與酸反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氯化鈉溶液中少量的氫氧化鈉雜質(zhì)，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式 。【答案】（1）紅（2）NaOHHCl=NaCl2H2O【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)堿性溶液能使酚酞變紅分析；根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水分析?！窘獯稹浚?）酚酞遇堿性溶液呈紅色，氫氧化鈉溶液呈堿性，所以滴入酚酞后溶液由無色變成紅色；（2）氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)方程式為N

28、aOHHCl=NaCl2H2O。26將下列各名詞填在與之相對(duì)應(yīng)的空格中。(填序號(hào))溶解揮發(fā)性酸性堿性乳化潮解（1）氫氧化鈉固體露置在空氣中，表面變潮濕是 現(xiàn)象；（2）打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧，這是濃鹽酸的 造成的；（3）在洗去餐具上的油污時(shí)，洗潔精起到了 作用?！敬鸢浮浚?）（2）（3）【考點(diǎn)】酸的物理性質(zhì)及用途；堿的物理性質(zhì)及用途【解析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉、濃鹽酸的物理性質(zhì)分析；根據(jù)洗潔精有乳化作用分析。【解答】（1）氫氧化鈉固體露置在空氣中，表面變潮濕是潮解現(xiàn)象；（2）濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫與水蒸氣結(jié)合可形成鹽酸液滴，打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧；（3

29、）洗潔精有乳化作用，可除去油污。27麗水納愛斯集團(tuán)是全球洗滌用品行業(yè)前五強(qiáng)企業(yè)。其產(chǎn)品之一雕牌超能皂(如圖)的主要生產(chǎn)原料是油脂、氫氧化鈉和水等。選項(xiàng) 氫氧化鈉 水A 混合物 純凈物B 堿 氧化物C 有機(jī)物 無機(jī)物（1）有關(guān)氫氧化鈉和水的分類正確的是 。（2）生產(chǎn)肥皂的主要反應(yīng)原理：C57H110O43NaOH 3C18H35O2NaX，則X的化學(xué)式為 ?！敬鸢浮浚?）B（2）C3H8O【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；常見物質(zhì)的分類【解析】【分析】根據(jù)氧化物定義分析；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)和種類不變分析?！窘獯稹浚?）氫氧化鈉屬于堿類物質(zhì)，水屬于氧化物；（2）由方程式可知，反應(yīng)前各原子種類及個(gè)

30、數(shù)分別為：碳57、氫113、氧7、鈉3，反應(yīng)后各原子種類及個(gè)數(shù)分別為：碳54、氫105、氧6、鈉3，由化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變可知，X中含有3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，故化學(xué)式為C3H8O。28（2018嘉興）化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成物質(zhì)分子的原子重新進(jìn)行組合，形成新分子的過程，如圖是在密閉容器中某化學(xué)反應(yīng)過程的觀示意圖，據(jù)圖回答（1）參加反應(yīng)的“ ”與的“ ”的分子個(gè)數(shù)比為 。（2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。【答案】（1）2：1（2）化合反應(yīng)【考點(diǎn)】模型與符號(hào)；化合反應(yīng)和分解反應(yīng)【解析】【分析】化合反應(yīng)指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)?！窘獯稹浚?）由圖可知，參

31、與反應(yīng)的 個(gè)數(shù)為2個(gè)， 只有1個(gè)；故答案為：2:1；（2）由圖可知，反應(yīng)前有兩種物質(zhì)參與反應(yīng)，但生成物只有一種，是化合反應(yīng)；故答案為：化合反應(yīng)；故答案為：（1）2:1；（2）化合反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)探究題29某化學(xué)興趣小組進(jìn)行鐵生銹的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置：（1）打開分液漏斗，一段時(shí)間后觀察：A處鐵絲依然光亮，B處鐵絲表面灰暗，D處鐵絲依然光亮。鐵在空氣中生銹是鐵與 、 等物質(zhì)作用的結(jié)果。（2）A、B對(duì)比說明鐵生銹主要與 有關(guān)；B、D對(duì)比說明鐵生銹的快慢與 有關(guān)。（3）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層，不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同。你認(rèn)為下列 涂層破壞后，鐵生銹的速率較快。a鍍鋅鐵b鍍錫

32、鐵（4）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認(rèn)為該金屬可能是 。a銀粉 b銅粉c鎂粉（5）寫出一種防止鐵生銹的方法 ?！敬鸢浮浚?）氧氣；水（2）水；氧氣的濃度（3）b（4）c（5）刷油漆【考點(diǎn)】金屬的腐蝕與防護(hù)【解析】【分析】根據(jù)鐵生銹的實(shí)質(zhì)是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果分析；根據(jù)鐵生銹速率與氧氣的濃度有關(guān)分析?！窘獯稹浚?）A處鐵只與氧氣接觸，鐵絲依然光亮，B處鐵絲既接觸氧氣又接觸水，表面灰暗，D處鐵絲接觸空氣與水，但氧氣量沒有B處充足，依然光亮，由此可說明鐵在空氣中生銹是鐵與氧氣和水共同的作用； （2）A不接觸水，所以A、B對(duì)比說明鐵生銹主要與水有關(guān)，B、D氧氣的濃度不同，所以BD對(duì)比

33、說明鐵生銹的快慢與氧氣濃度有關(guān)；（3）鐵制品表面鍍鋅可降低鐵生銹的速度，所以鍍錫鐵涂層破壞后，鐵生銹的速率較快，故選b；（4）銅粉為紫紅色金屬，大門上刷了銀白色的金屬，因銀的成本較高，則所涂金屬可能是鎂；（5）涂油、刷油漆、電鍍等都可以防止鐵生銹。30焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)是一種常用的食品抗氧化劑，小金模仿化工生產(chǎn)，用如圖裝置來制取Na2S2O5。已知：A中發(fā)生的反應(yīng)為：H2SO4(濃)Na2SO3=Na2SO4SO2H2O；B中發(fā)生的反應(yīng)為：Na2SO3SO2=Na2S2O5。（1）圖中盛放濃硫酸的儀器名稱是 ；（2）寫出C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，滴加濃硫酸不宜過

34、快，理由是 ；（4）該實(shí)驗(yàn)開始滴加濃硫酸時(shí)，應(yīng)先除盡裝置內(nèi)的空氣，若忘記這一操作，新制取的Na2S2O5產(chǎn)品中會(huì)混有Na2SO4雜質(zhì)，這與O2的 (填化學(xué)性質(zhì))有關(guān)?！敬鸢浮浚?）分液漏斗（2）SO22NaOH=Na2SO3H2O（3）防止生成二氧化硫氣體過快，來不及與B中的亞硫酸鈉進(jìn)一步反應(yīng)生成Na2S2O5（4）氧化性【考點(diǎn)】堿的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)常用儀器名稱分析；根據(jù)氫氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng)分析?！窘獯稹浚?）圖中盛放濃硫酸的儀器名稱是分液漏斗；（2）C中是氫氧化鈉與二氧化硫生成亞硫酸鈉和水的反應(yīng)，方程式為SO22NaOH=Na2SO3H2O；（3）防止生成二氧化硫氣體過快，來

35、不及與B中的亞硫酸鈉進(jìn)一步反應(yīng)生成Na2S2O5，所以濃硫酸不宜加入過快；（4）氧氣有氧化性，會(huì)將二氧化硫氧化成三氧化硫。31實(shí)驗(yàn)室用如圖所示的裝置制取氧氣，回答下列問題：（1）往試管中裝入固體粉末時(shí)，可先使試管傾斜，用 把藥品小心地送至試管底部。（2）組裝該裝置時(shí)，下列儀器用品的組裝順序是 (填序號(hào))。試管鐵架臺(tái)酒精燈木塊（3）該裝置中收集氧氣的方法是 ，說明氧氣具有 的性質(zhì)。（4）除該裝置中收集氧氣的方法外，還可以用 法收集，用此方法收集氧氣，檢驗(yàn)是否收集滿的操作是 【答案】（1）紙槽(或藥匙)（2）（3）排水法；不易溶于水（4）向上排空氣；將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃?！?/p>

36、考點(diǎn)】制取氧氣的裝置、步驟、收集與注意事項(xiàng)【解析】【分析】該題主要考查實(shí)驗(yàn)器材的操作；排水法收集氣體的條件是：所收集得氣體不與水發(fā)生反應(yīng)且不溶于水；【解答】（1）高錳酸鉀是粉末狀得固體，要用紙槽(或藥匙)送入試管底部；故答案為紙槽(或藥匙)；（2）試驗(yàn)器材組裝順序是：先放鐵架臺(tái)，然后放木塊，再放酒精燈，最后放試管；故答案為：；（3）由圖中得裝置可知，收集氣體得方式為排水法收集氣體，氧氣能用排水法收集，說明氧氣是不易溶于水；故答案為：排水法，不易溶于水；（4）氧氣的密度比空氣大且不與空氣成分反應(yīng)；故可以使用向上排空氣法收集；驗(yàn)滿的方法是用帶火星的木條放在瓶口，如果復(fù)燃則已收集滿；故答案為：向上排

37、空氣法，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；故答案為：（1）紙槽(或藥匙)；（2）；（3）排水法，不易溶于水；（4）向上排空氣法，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃。32（2018浙江模擬）下面為兩位同學(xué)利用各自選擇的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。小李的設(shè)計(jì)：將鐵釘與盛有硫酸銅溶液的小試管裝于燒杯中，加適當(dāng)砝碼使天平平衡，如圖A。待燒杯內(nèi)的物質(zhì)完全反應(yīng)后，觀察天平否再次平衡。小剛的設(shè)計(jì)：將盛有碳酸鈉粉末的小試管放于盛有足量稀鹽酸的燒杯中，加適當(dāng)砝碼使天平平衡，如圖B。待兩物質(zhì)反應(yīng)完全后，觀察天是否再次平衡。試回答下列問題：（1）小李（A）在實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是

38、。（2）哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致驗(yàn)證失敗并說明原因 。（3）請(qǐng)從微觀角度解釋質(zhì)量守恒定律 ?！敬鸢浮浚?）鐵釘表面有紅色固體析出、天平保持平衡（2）小剛，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過程中會(huì)產(chǎn)生氣體進(jìn)入空氣，左盤質(zhì)量變?。?）分子分裂成原子，原子重新組合構(gòu)成新的分子；原子的種類及數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用【解析】【分析】（1）質(zhì)量守恒定律是指，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。圖A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)是鐵釘與硫酸銅發(fā)生反應(yīng)，生成物是金屬銅和硫酸亞鐵；（2）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)如果反應(yīng)中有氣體產(chǎn)生的，需在密閉的環(huán)境中進(jìn)行；（3）質(zhì)量守恒的微觀解釋主要是從原子的

39、種類和個(gè)數(shù)的變化進(jìn)行的?！窘獯稹浚?）圖（A）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生的反應(yīng)是：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4，反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，所以觀察到的現(xiàn)象是：鐵釘表面有紅色固體析出、天平保持平衡；（2）圖A和圖B實(shí)驗(yàn)比較發(fā)現(xiàn)，圖B實(shí)驗(yàn)中Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生CO2氣體，且裝置未密封，產(chǎn)生的氣體進(jìn)入空氣，所以會(huì)出現(xiàn)天平不平衡的情況。綜上可知，小剛同學(xué)的實(shí)驗(yàn)會(huì)導(dǎo)致驗(yàn)證失敗，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)過程中會(huì)產(chǎn)生氣體進(jìn)入空氣，左盤質(zhì)量變小；（3）質(zhì)量守恒的微觀解釋是：分子分裂成原子，原子重新組合構(gòu)成新的分子；原子的種類及數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變。故答案為：（1）鐵釘表面有紅色固體析出、天平保持平衡；（2）小剛，因?yàn)閷?shí)

40、驗(yàn)過程中會(huì)產(chǎn)生氣體進(jìn)入空氣，左盤質(zhì)量變??；（3）分子分裂成原子，原子重新組合構(gòu)成新的分子；原子的種類及數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變33（2018八下濱江期末）下圖是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組對(duì)“MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”,實(shí)驗(yàn)過程如下:將一支球形干燥管水平放置,用滴管吸取3mlH2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi),再用藥匙取0.2gMnO2粉末,加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上。點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后,塞緊干燥管并將其豎立,觀察現(xiàn)象。（1）可觀察帶到火星的棒香立即 ；（2）MnO2催化H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ；（3）下列各項(xiàng)是同學(xué)們對(duì)該創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),為評(píng)價(jià)不合理的是 。(填序號(hào))A實(shí)驗(yàn)中所用的

41、儀器、材料及藥品均易得到B實(shí)驗(yàn)使用的藥品用量太大C反應(yīng)速度太慢,耽誤時(shí)間D該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔,趣味性強(qiáng)【答案】（1）復(fù)燃（2）2H2O2 2H2O+O2（3）B；C【考點(diǎn)】氧氣的性質(zhì)和利用；制取氧氣的原理；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿【解析】【分析】（1）氧氣具有支持燃燒的性質(zhì)。（2）注意書寫化學(xué)方程的步驟，明確反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件。（3）實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)要實(shí)事求是?！窘獯稹浚?）1)過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速放出氧氣，因?yàn)檠鯕饩哂兄С秩紵男再|(zhì)，所以能使帶到火星的棒香立即復(fù)燃。（2）MnO2催化H2O2分解的化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物是雙氧水，二氧化錳是催化劑，生成物是水和氧氣，在常

42、溫條件下進(jìn)行，故方程式為：2H2O22H2O+O2 （3）A、球形干燥管、滴管、橡皮塞好、雙氧水、二氧化錳都是常見 的實(shí)驗(yàn)時(shí)藥品和儀器，均交易得到，說法正確，不符合題意；B、3mlH2O2和0.2gMnO2，從用量來講都比較少，說法錯(cuò)誤，符合題意；C、由二氧化錳做催化劑后，雙氧水分解反應(yīng)發(fā)生較快，說法錯(cuò)誤，符合題意；D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)苁箮Щ鹦堑陌粝懔⒓磸?fù)燃，整個(gè)裝置好似點(diǎn)燃的燈塔，現(xiàn)象明顯，趣味性強(qiáng)，說法正確，不符合題意。故答案為：（1）復(fù)燃；（2）2H2O22H2O+O2 （3）BC四、解答題34化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖是物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化。（1）請(qǐng)你在編號(hào)、處各填入一種物質(zhì)。是

43、；是 。（2）根據(jù)圖可以總結(jié)出稀鹽酸的4個(gè)化學(xué)性質(zhì)。請(qǐng)你寫出編號(hào)稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì) 。（3）編號(hào)中產(chǎn)生白色沉淀，其化學(xué)式為 ；請(qǐng)寫出編號(hào)中的化學(xué)方程式 ?！敬鸢浮浚?）鐵(或Fe)；氧化銅(或CuO)（2）鹽酸可使紫色石蕊試液變紅（3）AgCl；CuO2HCl=CuCl2H2O【考點(diǎn)】酸的化學(xué)性質(zhì)【解析】【分析】根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)分析，酸能與酸堿指示劑反應(yīng)，能與排在氫前的活潑金屬反應(yīng)，能與金屬氧化物反應(yīng)，能與堿反應(yīng)，能與某些鹽反應(yīng)?！窘獯稹浚?）編號(hào)單質(zhì)與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生淺綠色溶液，則為鐵與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，氧化物與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色溶液，可知為氧化銅；（2）編號(hào)為稀鹽酸與酸堿指示劑的反應(yīng)，稀鹽酸能使紫

44、色的石蕊試液變紅；（3）鹽酸中的氯離子可以與銀離子產(chǎn)生氯化銀白色沉淀，編號(hào)中產(chǎn)生白色沉淀，則該鹽為硝酸銀；編號(hào)為氧化銅與鹽酸生成氯化銅和水的反應(yīng)。35化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識(shí)改造周圍的世界，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。（1）糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分。每100克含有營(yíng)養(yǎng)成分 糖類 油脂 蛋白質(zhì) 維生素C 鈣 鎂 鈉 鋅7.6克 7.8克 7.4克 18毫克 201毫克 18.2毫克 30.8毫克 8.1毫克上述營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中屬于供能物質(zhì)的是 ；屬于儲(chǔ)能物質(zhì)的是 ；每克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是 ；維生素C易溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊變紅色，

45、加熱該溶液至沸騰，紅色消失。因此，烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí)，應(yīng)該注意 ；在堿性條件下，維生素C易被空氣氧化，燒煮時(shí)最好加一點(diǎn) 。（2）我們穿的衣服通常是由纖維織成的，常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等。用灼燒法可初步鑒別三種纖維，給三種纖維編號(hào)后，分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下：纖維編號(hào) 灼燒時(shí)的氣味 特殊氣味 燒紙氣味 燒焦羽毛氣味則羊毛、棉花的編號(hào)分別為 ?！敬鸢浮浚?）糖類；油脂；油脂；不要高溫烹飪；醋（2）、【考點(diǎn)】生物體中的有機(jī)物【解析】【分析】根據(jù)糖類及油脂的作用分析；根據(jù)維生素C的性質(zhì)分析；根據(jù)羊毛與棉花的鑒別方法分析?！窘獯稹?（1）糖類是人體主要供能物質(zhì)；油脂可以儲(chǔ)存能量；每克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧

46、化時(shí)放出能量最多的是油脂；因維生素C加熱時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)變化，所以在烹調(diào)時(shí)不能高溫烹飪；維生素C在堿性條件下易被氧化，燒煮時(shí)最好加點(diǎn)食醋；（2）羊毛成分為蛋白質(zhì)，灼燒時(shí)會(huì)有燒焦羽毛的氣味，而棉花則有燒紙的氣味，所以根據(jù)灼燒的氣味可知，為羊毛，為棉花。36（2018八下濱江期末）取氯酸鉀和二氧化錳的混合物13g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷卻后稱得固體質(zhì)量為8.2g,將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^濾，濾液是10%的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無損失),計(jì)算:（1）生成氧氣的質(zhì)量是 克；（2）參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克（3）氯化鉀溶液的質(zhì)量是多少克【答案】（1）4.8（2）解：設(shè)氯酸鉀的

47、質(zhì)量為x，生成氯化鉀的質(zhì)量為y，+245 149 96x y 4.8g解得：x=12.25g,y=7.45g（3）解：氯化鉀溶液的質(zhì)量:【考點(diǎn)】溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)及相關(guān)計(jì)算；制取氧氣的原理；根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算【解析】【分析】（1）氯酸鉀和二氧化錳加熱，二氧化錳做催化劑，生成氯化鉀和氧氣。（2）由氧氣的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式即可求出參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量。（3）由氧氣的質(zhì)量，利用化學(xué)方程式即可求出生成的氯化鉀的質(zhì)量，再結(jié)合溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)求出溶液的質(zhì)量?！窘獯稹浚?）生成氧氣的質(zhì)量就是固體減少的質(zhì)量=13g-8.2g=4.8g（2）解：設(shè)氯酸鉀的質(zhì)量為x2KClO3 2KCl +3O2245 96X

48、 4.8gX=12.25g（3）解：設(shè)氯生成氯化鉀的質(zhì)量為y2KClO3 2KCl +3O2149 96y 4.8gy=7.45g氯化鉀溶液的質(zhì)量=7.45g 10% = 74.5g故答案為：（1）4.8g；（2）12.25g；（3）74.5g37金屬在日常生活中有著廣泛的用途，常見金屬的活動(dòng)性順序如圖：請(qǐng)回答下面問題：（1）金屬活動(dòng)性順序表中的X是 元素。（2）把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中，過了一會(huì)兒，觀察到的現(xiàn)象有 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。（3）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化情況如圖所示，圖中B點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有

49、 ?！敬鸢浮浚?）Hg（2）鋁絲上附著紅色固體，溶液藍(lán)色變淺；2Al3CuSO4=3CuAl2(SO4)3（3）Cu(NO3)2、Zn(NO3)2【考點(diǎn)】金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用【解析】【分析】根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表分析，在金屬活動(dòng)性順序中，排在前面的金屬能與排在后面的金屬的鹽溶液發(fā)生反應(yīng)?！窘獯稹浚?）金屬活動(dòng)性順序表中的X是為汞；（2）鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，所以鋁能與 硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸鋁和銅，因此可觀察到鋁絲上附著紅色固體，溶液藍(lán)色變淺，反應(yīng)方程式為2Al3CuSO4=3CuAl2(SO4)3；（3）向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，鋅先與硝酸銀溶液反應(yīng)生成

50、硝酸鋅和銀，溶液質(zhì)量減少，再與硝酸銅溶液反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，溶液質(zhì)量增加，圖B為硝酸銀剛好完全反應(yīng)時(shí)的圖像，則溶質(zhì)為硝酸鋅和硝酸銅。在線組卷平臺(tái)（zujuan.）自動(dòng)生成 1 / 1登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無憂2018-2019學(xué)年華師大版科學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試模擬卷一、單項(xiàng)選擇題1（2018衢州）小柯做了一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)：他先將雞蛋殼碾碎裝入氣球，再把氣球套在盛有白醋的錐形瓶瓶口，然后把氣球中的蛋殼加入錐形瓶中（裝置的氣密性良好），實(shí)驗(yàn)過程如圖。下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是（）A不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，因?yàn)闅馇蚴艿礁×冷卻至室溫時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體分子間空隙變大C反應(yīng)沒有氣體生成D反應(yīng)沒有熱量放出2

51、下列有關(guān)冶煉金屬的反應(yīng)中，正確的是()A4COFe3O4=3Fe4CO2 BCCuO CuCO2C3COFe2O3 2Fe3CO2 D3CFe2O3 2FeCO23（2018嘉興）某同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬及其化合物之間的轉(zhuǎn)化規(guī)律后，給制了可以通過一步反應(yīng)制取MgSO4的思維導(dǎo)圖，其中所選用的物質(zhì)錯(cuò)誤的是（）AMg BMgCl2CH2SO4 DMg（OH）24如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，圖中“”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）下列說法中不正確的是（）A甲、乙、丙可能依次為Fe、NaOH、CO2B當(dāng)乙為Na

52、OH時(shí)，它由Ca（OH）2與Na2CO3反應(yīng)生成C甲物質(zhì)只能是堿或鹽D當(dāng)甲為一種堿時(shí)，它與硫酸銅溶液的反應(yīng)可能產(chǎn)生兩種沉淀5下列說法符合事實(shí)的是（）A鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中會(huì)劇烈燃燒B木炭粉與黑色的氧化銅粉末混合后可看到紅色粉末C氫氧化鈉固體放置在空氣中不會(huì)變質(zhì)，無需密封保存D硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體6人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過程，如對(duì)酸的認(rèn)識(shí)就是如此。下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對(duì)酸的認(rèn)識(shí)，其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是（）A有酸味的物質(zhì)B只有氫才是酸不可缺少的元素C一切酸中都含有氧D與堿作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì)7下列敘述錯(cuò)誤的是（）A三大合成材料是指塑料、合成纖維

53、、合成橡膠B聚乙烯塑料袋可用加熱法封口C燃燒法可辨別毛衣的成分是羊毛還是化纖D棉花和滌綸都是天然纖維8衣服上沾有碘極難洗凈。由下表分析，在家庭中去碘污漬最好選用（）溶質(zhì) 溶劑碘 水 酒精 苯(一種有機(jī)物，有毒) 汽油難溶 可溶 易溶 易溶A水 B苯 C汽油 D酒精9（2018八下濱江期末）如圖所示，過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣，下列現(xiàn)象正確的是()A氣球脹大，紅墨水左移 B氣球縮小，紅墨水右移C氣球脹大，紅墨水右移 D氣球縮小，紅墨水左移10（2018九上溫州期末）下列關(guān)于物質(zhì)保存方法和原因?qū)?yīng)關(guān)系分析錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng) 保存方法 原因A 金屬表面涂防護(hù)油防

54、銹 防止金屬和空氣中水分和氧氣等接觸B 濃硫酸密封保存 濃硫酸有吸水性C 濃鹽酸密封保存 濃鹽酸易揮發(fā)D 氫氧化鈉密封保存 氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應(yīng)AA BB CC DD11現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到三種金屬間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(如下圖所示)。則三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是()A乙、甲、丙 B乙、丙、甲 C丙、甲、乙 D丙、乙、甲12鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要材料，它們具有很多優(yōu)良的性能。如熔點(diǎn)高、密度小、可塑性好、易于加工、鈦合金與人體有很好的“相容性”等。根據(jù)它們的重要性能，下列用途不切合實(shí)際的是（）A用來作保險(xiǎn)

55、絲 B用于制造航天飛機(jī)C用來制造人造骨 D用于制造船舶13下列關(guān)于金屬資源的說法中，不正確的是（）A自然界中除少數(shù)不活潑的金屬如金、銀等以單質(zhì)形式存在外，其余大多數(shù)都以化合物形式存在B自然界中的金屬資源是取之不盡、用之不竭的C回收廢舊金屬的意義是節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染D合理開發(fā)礦物、尋找金屬代用品是保護(hù)金屬資源的有效途徑14（2018九下金華月考）下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列說法中錯(cuò)誤的是()A甲是 SO2B該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C反應(yīng)前后，分子、原子種類均不變D反應(yīng)中，甲、乙、丙三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為21215某同學(xué)進(jìn)行堿的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)記錄的現(xiàn)象中，

56、與事實(shí)不相符的是（）A在Ca(OH)2 溶液中滴加幾滴石蕊試液，溶液呈紅色B在澄清石灰水中加入稀鹽酸，無明顯變化C在NaOH溶液中通入CO2，沒有白色沉淀生成D在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有藍(lán)色沉淀生成16下列關(guān)于酸的說法錯(cuò)誤的是（）A濃硫酸具有吸水性，濃鹽酸具有揮發(fā)性B稀鹽酸和稀硫酸都可用于金屬除銹C稀鹽酸能夠使紫色石蕊溶液和無色酚酞溶液都變紅色D稀硫酸能夠與活潑金屬反應(yīng)制取氫氣17某同學(xué)在家中找到一種白色粉末，到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖，對(duì)此粉末成分判斷正確的是()A該粉末可能是CaCO3 B該粉末一定是堿C該粉末可能是Na2CO3 D該粉末中一定含有18有關(guān)催化

57、劑在化學(xué)反應(yīng)時(shí)以及反應(yīng)前后的情況有以下說法，其中正確的是()質(zhì)量變小質(zhì)量不變化學(xué)性質(zhì)改變化學(xué)性質(zhì)保持不變能加快反應(yīng)速率若用雙氧水制氧氣時(shí)忘記添加二氧化錳，會(huì)使氧氣的生成量減少二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑A B C D19下列實(shí)驗(yàn)中濃硫酸表現(xiàn)脫水性的是（）濃硫酸敞口久置于空氣中增重濃硫酸干燥氫氣濃硫酸使白紙變黑濃硫酸使鐵、鋁等金屬鈍化蔗糖中加入濃硫酸制“黑面包”A B C D20某同學(xué)對(duì)化學(xué)反應(yīng)A23B2=2C的理解錯(cuò)誤的是（）AC的化學(xué)式為AB3B若a克A2完全反應(yīng)生成b克C，則同時(shí)消耗(ba)克B2C若m克A2和n克B2恰好完全反應(yīng)，則生成(mn)克CD若A2和B2的相對(duì)分子質(zhì)量分別

58、為x和y，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為xy二、填空題21（2018九上南潯期末）“河豚雖然肉質(zhì)鮮美，但不宜食用，經(jīng)分析得知它含有劇毒物河豚毒素（C11H17N3O8）。河豚毒素的晶體是無色棱狀體，無臭無味，不溶于水，也不溶于有機(jī)溶劑，受熱不易分解，受到氯化鈉等鹽類的作用也幾乎不分解。根據(jù)上述材料回答：（1）從物質(zhì)的分類上看，河豚毒素屬于 （填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）。（2）經(jīng)過加熱不能除去河豚毒素毒性的理由 。22（2018舟山）生活中處處有科學(xué)，某同學(xué)拆開家中使用過的“暖寶寶”，發(fā)現(xiàn)內(nèi)有褐色固體，查閱后得知：“暖寶寶”成分中有鐵粉、食鹽和水等物質(zhì)；使用后形成的褐色固體主要是氧化鐵和氫氧化鐵：其中氫氧

59、化鐵受熱會(huì)分解成氧化鐵和水。據(jù)上信息，你認(rèn)為該褐色固體可能是“暖寶寶”中的物質(zhì)跟空氣中的 發(fā)生反應(yīng)形成的。請(qǐng)寫出氫氧化鐵受熱分解的化學(xué)方程式 。23根據(jù)如圖衣服標(biāo)簽回答下列問題：（1）面料中的棉屬于 (填“天然”或“合成”，下同)有機(jī)高分子材料，面料中的滌綸屬于 有機(jī)高分子材料。（2）你知道合成纖維有下列哪三個(gè)優(yōu)點(diǎn)_(填字母)。A強(qiáng)度高、彈性好 B耐磨C吸水性、透氣性較好 D耐化學(xué)腐蝕24運(yùn)用酸、堿、鹽的性質(zhì)可以解決工業(yè)生產(chǎn)中的許多問題。（1）工業(yè)上常選用 來除去鐵銹(寫出一種具體物質(zhì))。（2）某工廠向含有AgNO3、Cu(NO3)2的廢水中加入一定量的鋅粉(Zn)以回收金屬，充分反應(yīng)后，得到

60、的金屬組成可能有哪幾種情況？ 。25對(duì)知識(shí)的歸納和總結(jié)是學(xué)好科學(xué)的重要方法。在學(xué)習(xí)了堿的性質(zhì)后，小紅同學(xué)總結(jié)了氫氧化鈉的四條化學(xué)性質(zhì)(如圖)，即氫氧化鈉與圖中四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（1）為了驗(yàn)證氫氧化鈉與酸堿指示劑反應(yīng)，將無色酚酞試液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液由無色變成 色。（2）利用氫氧化鈉與酸反應(yīng)的性質(zhì)，可以除去氯化鈉溶液中少量的氫氧化鈉雜質(zhì)，請(qǐng)寫出該化學(xué)反應(yīng)的方程式 。26將下列各名詞填在與之相對(duì)應(yīng)的空格中。(填序號(hào))溶解揮發(fā)性酸性堿性乳化潮解（1）氫氧化鈉固體露置在空氣中，表面變潮濕是 現(xiàn)象；（2）打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，瓶口出現(xiàn)白霧，這是濃鹽酸的 造成的；（3）在洗去餐具上的油