西藏日喀則市南木林高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末測試生物試題_第1頁
西藏日喀則市南木林高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末測試生物試題_第2頁
西藏日喀則市南木林高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末測試生物試題_第3頁
西藏日喀則市南木林高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末測試生物試題_第4頁
西藏日喀則市南木林高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末測試生物試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、西藏日喀則市南木林高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二下學(xué)期期末測試生物試題學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)校班級(jí)姓名學(xué)號(hào)一、單選題基因工程技術(shù)也稱DNA重組技術(shù),其實(shí)施必須具備的4個(gè)必要條件是()工具酶、目的基因、載體、受體細(xì)胞重組DNA、RNA聚合酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶模板DNA、信使RNA、質(zhì)粒、受體細(xì)胞目的基因、限制性核酸內(nèi)切酶、載體、受體細(xì)胞下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法中,正確的是()蛋白質(zhì)工程僅僅是對蛋白質(zhì)分子進(jìn)行操作基因工程是蛋白質(zhì)工程的關(guān)鍵技術(shù)對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實(shí)現(xiàn)的蛋白質(zhì)工程的流程和天然蛋白質(zhì)合成的過程是相同的下列有關(guān)植物細(xì)胞與組織培養(yǎng)的敘述中,錯(cuò)誤的是()

2、花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料植物細(xì)胞具有全能性外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織植物體細(xì)胞雜交制備原生質(zhì)體和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)配制一定濃度的細(xì)胞懸液,所需要的酶依次是()淀粉酶、磷脂酶纖維素酶和果膠酶、胰蛋白酶脂肪酶、二肽酶過氧化氫酶、半乳糖苷酶下列有關(guān)生物倫理的說法不正確的是()。生命科學(xué)的發(fā)展必須接受生物倫理的規(guī)范和制約實(shí)施生命科學(xué)研究必須遵循:自主、不傷害、善行和公正的原則關(guān)注生物倫理問題,就是完全限制生命科學(xué)的發(fā)展對于生物技術(shù)應(yīng)科學(xué)地控制,合理地使用,使它的發(fā)展對人類最有益下列關(guān)于卵子的產(chǎn)生的說法,正確的是()。卵子的發(fā)生是從初情期開始的排出成熟卵子的過程就稱為排卵卵

3、子形成時(shí)的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成卵子產(chǎn)生中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子的結(jié)合過程中完成的超數(shù)排卵的做法正確的是()口服促性腺激素B.注射促性腺激素C.口服或注射促性腺激素D.以上方法均不正確下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,正確的是()培養(yǎng)中的人效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生單克隆抗體培養(yǎng)中的人B細(xì)胞能夠無限地增殖人的成熟紅細(xì)胞經(jīng)過培養(yǎng)能形成細(xì)胞株用胰蛋白酶處理肝組織可獲得單個(gè)肝細(xì)胞以下關(guān)于試管嬰兒生產(chǎn)技術(shù)不存在的是()A.體外受精B.細(xì)胞培養(yǎng)C.胚胎移植D.基因重組下列關(guān)于胚胎工程的敘述正確的是胚胎移植中的受體和供體需同期發(fā)情處理胚胎移植中的受體和供體應(yīng)都是優(yōu)良品種胚胎可通過體外培養(yǎng)直接獲得新個(gè)體通過胚胎分割

4、技術(shù)獲得的多個(gè)個(gè)體,性別可以不同二、綜合題根據(jù)下列所給材料回答問題:材料一把人的胰島素基因拼接到大腸桿菌的質(zhì)粒上,然后導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生出人的胰島素。材料二把螢火蟲的發(fā)光基因轉(zhuǎn)入煙草體內(nèi),培育出能產(chǎn)生熒光的煙草。材料三有人把蜘蛛產(chǎn)生絲腺蛋白的基因轉(zhuǎn)入羊的細(xì)胞中,在羊分泌的乳汁中加入某種物質(zhì)后,可抽出細(xì)絲,這種細(xì)絲可望用做手術(shù)的縫合線。上述生物新品種的產(chǎn)生運(yùn)用了技術(shù)。一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)能夠表達(dá),而不影響其他基因的表達(dá),這說明基因是有效應(yīng)的片段,具有一定的性;同時(shí)可以說明各種生物共用一套。上述技術(shù)所用的工具酶有?;蚬こ谈淖円粋€(gè)物種遺傳性狀的變異屬于。如圖表示用生物工程技術(shù)制備人抗A

5、抗體的過程。請據(jù)圖回答下列問題:人的紅細(xì)胞膜表面有被稱為凝集原的特異;從免疫學(xué)角度看,這種凝集原是。圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入人A型血紅細(xì)胞后獲得的細(xì)胞,這種細(xì)胞具有產(chǎn)生的特點(diǎn),但難以在體外培養(yǎng)。甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2,是從患骨髓瘤的小鼠體內(nèi)獲取的骨髓瘤細(xì)胞,這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能,但不會(huì)產(chǎn)生抗體。為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),經(jīng)特殊處理,在促細(xì)胞融合因子的作用下,使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱為。把它在乙培養(yǎng)皿中進(jìn)行培養(yǎng),則能產(chǎn)生大量的細(xì)胞群。試管動(dòng)物技術(shù)正廣泛應(yīng)用于畜牧業(yè)生產(chǎn)。請根據(jù)試管牛的生產(chǎn)流程圖回答相關(guān)問題:供體卵母細(xì)胞供體卵母細(xì)胞供體精子.過程分別表示、。.對供體母牛的要求是,通常母牛每次只排出一枚卵母細(xì)胞,可用激素對其進(jìn)行超數(shù)排卵處理。.從母牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要到(時(shí)期)才能與精子結(jié)合。在體外培養(yǎng)受精卵時(shí),需要滿足以下條件:、營養(yǎng)、溫度和p

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論