班級(jí)工作總結(jié)模板5篇

1、班級(jí)工作總結(jié)模板5篇光陰在流逝，從不停歇，一段時(shí)間的工作已經(jīng)完畢了，回憶這段時(shí)間以來(lái)的工作成果，你有什么感悟呢?讓我們對(duì)過(guò)去的工作做個(gè)梳理，再寫(xiě)一份工作總結(jié)。那么如何把工作總結(jié)寫(xiě)出新把戲呢?以下WTT在這給大家整理了一些班級(jí)工作總結(jié)模板，有幫助!班級(jí)工作總結(jié)模板1過(guò)去一年中，我們信息112班在團(tuán)支部、班委會(huì)的指導(dǎo)下，在全班三十名同學(xué)的積極努力下，在班級(jí)制度建立、思想建立、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建立、集體活動(dòng)等各方面都獲得了優(yōu)異成績(jī)?，F(xiàn)匯報(bào)如下，望考察并批準(zhǔn)。在班級(jí)制度建立方面，我們充分發(fā)揚(yáng)民主集中制，先后制定了班級(jí)選舉制度、班級(jí)決策制度、班級(jí)財(cái)務(wù)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班級(jí)值日制度。在班級(jí)工作中力求做到制度化、

2、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化，將整個(gè)信息112班凝聚成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。班委會(huì)爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能理解班里的工作，一方面可以協(xié)助班委搞好工作，另一方面又能培養(yǎng)大家為班集體效勞的責(zé)任心和主人翁精神，同時(shí)進(jìn)步我們的班級(jí)凝聚力。使班級(jí)始終保持了積極向上的開(kāi)展姿態(tài)。思想是旗幟，在思想建立方面我們主要有兩種方式：一是專門(mén)召開(kāi)思想工作會(huì)議，例如學(xué)習(xí)三個(gè)代表等。二是班委、團(tuán)支部學(xué)生干部要同大家打成一片，理解思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好同學(xué)們的思想工作，并隨時(shí)向輔導(dǎo)員老師匯報(bào)情況，從而力求在思想上永遠(yuǎn)與國(guó)家政策保持高度一致。同學(xué)們積極關(guān)心國(guó)家大事，并且積極主動(dòng)要求入黨。全班有二十二人遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，先后共四批十五人參加了學(xué)校的黨校培訓(xùn)

3、并以優(yōu)秀的成績(jī)結(jié)業(yè)。兩年里，我們班已經(jīng)有兩人被開(kāi)展為中共預(yù)備黨員。在班風(fēng)建立上，我們擬訂了班訓(xùn)：“贊美集體，欣賞個(gè)人。立身慎重，為學(xué)嚴(yán)肅。”在發(fā)揚(yáng)集體精神的同時(shí)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在過(guò)去的一年里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)競(jìng)賽、社會(huì)工作等各方面獲得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物。比方在學(xué)校的數(shù)學(xué)競(jìng)賽上我們班一位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，物理競(jìng)賽上兩人分獲一、三等獎(jiǎng)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹。班里還組織了幾次集體郊游，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余可以有更多的接觸，增進(jìn)大家的友情。在學(xué)風(fēng)建立上，同學(xué)們?cè)诮?jīng)歷

4、過(guò)初入大學(xué)的迷惘后，開(kāi)場(chǎng)有目的地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束才能都有了很大的進(jìn)步。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同討論問(wèn)題、互相鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得蔚然成風(fēng)。在兩年的學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都獲得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從剛?cè)胄r(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)形式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。在抓好班級(jí)建立的同時(shí)，我們也沒(méi)有無(wú)視開(kāi)展課外活動(dòng)。豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，開(kāi)拓視野。班干部定期召集組織全班同學(xué)進(jìn)展多項(xiàng)文體活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性很高，反響也很熱烈。比方，我們定期地組織一些宿舍籃球?qū)官?，乒乓球友誼賽，有時(shí)還請(qǐng)外班的同學(xué)一起開(kāi)展班

5、級(jí)友誼賽，爭(zhēng)取讓所有的同學(xué)都能參加到班級(jí)活動(dòng)中，這一系列的活動(dòng)對(duì)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力起到了很大的作用。以后我們還會(huì)堅(jiān)持搞好這些活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的集體感和班級(jí)的向心力。在過(guò)去的一年中，我們?nèi)嗳瑢W(xué)同心協(xié)力，獲得了以上各方面的成績(jī)。當(dāng)然，我們也遇到過(guò)一些困難，但我們堅(jiān)信，在我們的積極努力下，我們一定會(huì)克制所有的困難，再創(chuàng)佳績(jī)，更上一層樓。假如我們獲得優(yōu)秀班級(jí)這項(xiàng)殊榮，大家定會(huì)信心倍增，熱情十足，向更新的目的邁進(jìn)!班級(jí)工作總結(jié)模板2光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間20_20_學(xué)年已經(jīng)逝去，在夏天到來(lái)時(shí)我和冶金技術(shù)_班的同窗們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了大二的美妙光陰?；厥走@學(xué)年，這是我們真正考慮大學(xué)、尋找目的、確定目的并為

6、之努力的一個(gè)學(xué)年，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、珍貴記憶、譜寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期?；貞浳覀儼辔倪@學(xué)期的工作，我們班級(jí)建立獲得了不少成績(jī)，當(dāng)然也存在一些缺乏;為此做個(gè)總結(jié)，以便下學(xué)期的工作可以更順利地開(kāi)展。一、精簡(jiǎn)的崗位組合根據(jù)上一屆的工作經(jīng)歷，根據(jù)各崗的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)展了精簡(jiǎn)，這一屆班委包括：班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組織委員、宣傳委員、生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員，實(shí)行分工清楚的崗建制度。這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真

7、正為同學(xué)效勞的班委。二、有特色的班級(jí)建立為把我們班建立為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：班級(jí)考勤制度：由文明督導(dǎo)崗嚴(yán)格執(zhí)行和核對(duì);所以總的來(lái)說(shuō)我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿意的。通過(guò)考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氣氛表現(xiàn)的很濃重。我們班還設(shè)立了各崗分管的宿舍管理制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。班級(jí)學(xué)風(fēng)建立：學(xué)習(xí)交流崗還會(huì)通過(guò)各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息;還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氣氛。很多同學(xué)都獲得了很大的進(jìn)步。這學(xué)期開(kāi)場(chǎng)，很多同學(xué)都已找到了目的，所以都自覺(jué)

8、地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)形成了很好的良性競(jìng)爭(zhēng)氣氛。我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié);為解決春游選址難的問(wèn)題，進(jìn)步討論的效率，我們班委進(jìn)展了各方調(diào)查、實(shí)地考察等;同時(shí)，我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院指導(dǎo)、老師交待的各項(xiàng)任務(wù)。三、青春紀(jì)念冊(cè)我們班組織了一次芒碭山一日活動(dòng)。這是我們班委、團(tuán)委精心籌劃的，為的是能在大學(xué)四年中留下更多共同的記憶，譜寫(xiě)我們的青春紀(jì)念冊(cè)。我們班大局部同學(xué)都參與了這次秋游活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野炊、露營(yíng)等。通過(guò)玩耍，增進(jìn)了我們的互信，使我們更加團(tuán)結(jié)了。相信我們也會(huì)永遠(yuǎn)記得野炊時(shí)煮出來(lái)的菜的味道，回味露營(yíng)的新奇，還有那

9、篝火晚會(huì)、娛樂(lè)活動(dòng)、真心話大冒險(xiǎn)等。這是我們共同的珍貴的記憶。我們班參加了校運(yùn)會(huì)。在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班委為準(zhǔn)備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)表達(dá)了我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取，所以我們也獲得了令人滿意的成績(jī)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又了很多的記憶：比賽中同學(xué)的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場(chǎng)時(shí)展現(xiàn)的班級(jí)風(fēng)貌一個(gè)個(gè)感人的瞬間寫(xiě)進(jìn)了青春紀(jì)念冊(cè)。我們班建立了班級(jí)博客，把精彩瞬間寫(xiě)進(jìn)了照片，作為永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的驕傲。根據(jù)方案，我們這學(xué)期考完試后還有年末聚餐等。我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是很熱愛(ài)我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，共同的記憶，譜寫(xiě)我們的青春紀(jì)念冊(cè)。這就是我們冶

10、金技術(shù)_班?？偟膩?lái)說(shuō)，我們班委這學(xué)期的工作大局部已經(jīng)順利完成了。在新的崗建制度下，我們也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)參與活動(dòng)的積極性增加。我們班委始終是為同學(xué)們效勞的。如今，我們?nèi)嗉w去河南科電子鋁箔公司進(jìn)展實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)中，大家互幫互助，贏得公司的高度贊譽(yù)，在此，我作為班級(jí)中的一員，感謝系部的.竇主任和我們的薛老師，我們一定會(huì)加倍珍惜這次來(lái)之不易的時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)和工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)回饋母校和社會(huì)。班級(jí)工作總結(jié)模板3光陰飛逝，不知不覺(jué)中高二整個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去，在上個(gè)學(xué)期中，我們班發(fā)揮了自己的長(zhǎng)處，展現(xiàn)了自己的特點(diǎn)，那么首先，我就對(duì)我們班這學(xué)期的工作做一下總結(jié)。一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立總所周知，班風(fēng)的建立對(duì)于一個(gè)班

11、班級(jí)氣氛的營(yíng)造和學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成都有著至關(guān)重要的作用。本學(xué)期，我班圍繞著“團(tuán)結(jié)協(xié)作，務(wù)實(shí)進(jìn)取”的目的建立良好的班風(fēng)，希望在同學(xué)與同學(xué)之間不僅能養(yǎng)成互幫互助，共同進(jìn)步的合作理念，更能形成一種良性競(jìng)爭(zhēng)的氣氛，真正做到在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(zhǎng)。在學(xué)風(fēng)的建立方面，由于暑假過(guò)后，我們即將進(jìn)入緊張而又繁忙的高三生活，因此這一學(xué)期，我們班把學(xué)風(fēng)建立的重點(diǎn)放在了適應(yīng)高三學(xué)習(xí)生活上，旨在讓同學(xué)們可以盡快進(jìn)入高三的角色，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)根底。二、學(xué)?；顒?dòng)的參與本學(xué)期，學(xué)校的活動(dòng)可謂豐富多彩，當(dāng)然，最受大家關(guān)注和歡送的自然就是南京社會(huì)理論考察活動(dòng)。在這次的活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)南京不同的景點(diǎn)做了詳細(xì)而周密的考察，

12、并在活動(dòng)中既學(xué)習(xí)了獨(dú)立自主的才能，又享受到了團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。這一學(xué)期，我班還參加了不少活動(dòng)。如，在?？萍脊?jié)中，我班同學(xué)集思廣益，共出了二十多個(gè)金點(diǎn)子，并獲得了多個(gè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng);在將來(lái)校園展示活動(dòng)中，由高而立同學(xué)帶著的工作小組突發(fā)奇想，設(shè)計(jì)了一個(gè)形狀奇特但功能多樣的將來(lái)校園，充滿想象;我班同學(xué)還在此次學(xué)代會(huì)中提出了精簡(jiǎn)部門(mén)的議案，受到了老師的認(rèn)可總而言之，我班同學(xué)這一學(xué)期，在校園中度過(guò)了非常充實(shí)而美妙的光陰。三、校紀(jì)校規(guī)本學(xué)期，我班嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，不僅遲到的現(xiàn)象少了，衛(wèi)生情況也比上一學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。在班級(jí)環(huán)境、墻報(bào)方面，我班沿襲一貫的方式，盡力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛和和諧的班級(jí)文

13、化。在學(xué)習(xí)方面，無(wú)論是在上課紀(jì)律，作業(yè)完成情況還是學(xué)習(xí)成績(jī)，我班同學(xué)都做得非常好。四、班委班委可以說(shuō)是班級(jí)的骨干，因此在班級(jí)里的作用是舉足輕重的，他們負(fù)責(zé)各個(gè)不同的部門(mén)帶著同學(xué)們完成各項(xiàng)任務(wù)。他們是班里的帶頭人、指導(dǎo)者。他們?cè)谡n余時(shí)間籌劃并討論著班級(jí)建立過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)并始終工作在第一線。我們班的民主評(píng)議工作也進(jìn)展順利，一直以來(lái)都嚴(yán)格要求學(xué)校對(duì)此的規(guī)章制度，從不馬虎。以上就是我們班級(jí)這一學(xué)期的總結(jié)。在今后的日子里，我們首先要為班級(jí)中的一些缺乏的情況進(jìn)展改善。其次，我們將把以后的各項(xiàng)工作盡力做到細(xì)處并鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與其中。在即將到來(lái)的高三生活中，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更加繁重，任務(wù)也將更加艱巨。但

14、我相信，只要我們每一位同學(xué)都團(tuán)結(jié)一心，必將克制所有困難，為市二也為我問(wèn)的明天添磚加瓦!班級(jí)工作總結(jié)模板4轉(zhuǎn)眼間，我們就來(lái)到了六年級(jí)?；貞涍@一個(gè)學(xué)期的班級(jí)工作，算是保質(zhì)保量地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，也圓滿地完成了班級(jí)開(kāi)學(xué)方案中的各項(xiàng)事務(wù)。一、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)首先是繼續(xù)執(zhí)行上個(gè)學(xué)期延續(xù)下來(lái)的班會(huì)課上的“班級(jí)一周情況總結(jié)反響”板塊，由班長(zhǎng)組織，負(fù)責(zé)紀(jì)律、勞動(dòng)、路隊(duì)、兩操的班干依次上臺(tái)反響、點(diǎn)評(píng)，在這種持續(xù)的訓(xùn)練下，大多數(shù)班干既能關(guān)注到好的現(xiàn)象，也能留意到不好的地方，而且說(shuō)缺乏，也不再像以前那樣空泛，根本上都能說(shuō)出什么時(shí)候，在哪兒，到底怎么回事。對(duì)于班里所有的同學(xué)，我給他們講過(guò)一個(gè)微信里曾經(jīng)看到

15、的故事“這事和我無(wú)關(guān)嗎?”，啟發(fā)他們考慮班級(jí)里的事情和我們每個(gè)成員的關(guān)系，體會(huì)一個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)每個(gè)人的付出，更需要我們每個(gè)人的自我約束和互相提醒。這個(gè)故事就像班級(jí)的一個(gè)“分水嶺”，最明顯的是班級(jí)幾位主要班干工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。元旦活動(dòng)班級(jí)自己安排，就一節(jié)課時(shí)間，本來(lái)讓大家自己看看書(shū)、電影什么的，放松一下吧，免得興師動(dòng)眾。誰(shuí)料，班里的幾位班干一致要求開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，后來(lái)幾位班委組織、籌劃班級(jí)游戲節(jié)，從選擇工程、道具準(zhǔn)備都是他們自己弄，就是游戲節(jié)當(dāng)天下午，他們也把我留在了教室，說(shuō)讓我改他們的單元測(cè)試卷。班級(jí)的那篇博客還是黃強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)的。學(xué)期最后一次升旗儀式由我們班承辦，前兩個(gè)星期，班長(zhǎng)見(jiàn)我沒(méi)有什么好

16、的節(jié)目設(shè)想，就自己組織帶著班里的3個(gè)男生排練了一個(gè)街舞，說(shuō)是這樣的節(jié)目形式才新穎，奪人眼球。班里的殷新豪、解文豪負(fù)責(zé)大廳的綠化維護(hù)，第一次去擦的時(shí)候，我跟他們倆說(shuō)以后看到葉子上有灰就來(lái)抹，后來(lái)好幾次路過(guò)大廳看他們正在低頭一片一片地抹。如今，班里有些班干還是很有工作熱情和工作方法的，大局部同學(xué)還是有自覺(jué)性和集體榮譽(yù)感的，而我往往是過(guò)于擔(dān)憂、慎重，放得不夠，因?yàn)槲疫^(guò)多地在意了他們表現(xiàn)不好的地方，擔(dān)憂班干的管理才能。二、班級(jí)的值日正在好轉(zhuǎn)假如要說(shuō)班級(jí)目前最讓我不滿意的地方，就是衛(wèi)生值日工作了，其中又以環(huán)境區(qū)的問(wèn)題最多。不可否認(rèn)的是我班的環(huán)境區(qū)范圍大、產(chǎn)生垃圾的速度快，又不好清掃，而且有些大隊(duì)委的檢查

17、標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于苛刻，但這些都是客觀原因，主要的還是一開(kāi)場(chǎng)，我們班的值日生就沒(méi)重視起這件事，到崗遲、聚一起、漸漸晃，根據(jù)每次出現(xiàn)的不同問(wèn)題，我和勞動(dòng)委員依次想了很多點(diǎn)子去對(duì)付，到如今大概主要有了以下這些方法：1、規(guī)定最遲的到崗時(shí)間;2、給每個(gè)值日生劃分范圍;3、鼓勵(lì)其他同學(xué)幫助。4、假如出現(xiàn)問(wèn)題，反思原因，并解釋說(shuō)明。正是靠著這些方法，這項(xiàng)工作正在緩慢地朝好的方向開(kāi)展。希望下個(gè)學(xué)期能有質(zhì)的改變。(寫(xiě)到這，突然接到了班長(zhǎng)單立文送來(lái)的上周班級(jí)扣分統(tǒng)計(jì)，一周內(nèi)有3天環(huán)境區(qū)里扣了分，情況又在變壞，往往這就是導(dǎo)致我獨(dú)斷、不敢放手的原因，覺(jué)得自己還沒(méi)有找到老師管理和學(xué)生自主管理的一個(gè)好的界點(diǎn)。)三、我們?cè)趫?jiān)持的我

18、知道班級(jí)一日常規(guī)方面存在不少問(wèn)題，但這不是放棄積極向上的理由，相反我們需要更加做好其它一些事情。首先堅(jiān)持的是班級(jí)每月的閱讀之星、閱讀進(jìn)步之星、紀(jì)律之星、勞動(dòng)之星的評(píng)選，或是負(fù)責(zé)的班干選或是按照一定的方法評(píng)，努力讓更多的孩子有時(shí)機(jī)。其次是學(xué)校、年級(jí)組布置的任務(wù)、組織的活動(dòng)我們都抱著積極的態(tài)度參加，這個(gè)學(xué)期的班級(jí)布置、老師節(jié)活動(dòng)、迎新年活動(dòng)都是精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。(兩操比賽結(jié)果不理想，很多孩子不會(huì)做，我讓體育委員想方法，可我們的體育老師呢。)堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)，本學(xué)期班級(jí)共讀書(shū)目4本，也籌劃、舉行了4次形式各不一樣的班級(jí)讀書(shū)會(huì)。這些活動(dòng)全體同學(xué)參加，不僅拓寬了學(xué)生個(gè)體的閱讀視野，而且進(jìn)步了他們

19、與人相處、做事協(xié)商、處理事情的綜合才能。四、下個(gè)學(xué)期班級(jí)工作的料想1、培養(yǎng)幾位主要班干管理班級(jí)的信心和才能;2、改變班級(jí)值日的不良場(chǎng)面，爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗;3、繼續(xù)做我們認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持的事情。班級(jí)工作總結(jié)模板5一學(xué)期的工作即將完畢了。本學(xué)期，班上的三位老師互相配合，建立了一日生活常規(guī)，堅(jiān)持正面教育，保教并重，使幼兒在五大領(lǐng)域方面都得到很好的開(kāi)展，每一位幼兒都在原有的根底上獲得了進(jìn)步，特總結(jié)如下：一、重視情感照顧開(kāi)學(xué)初，局部孩子分開(kāi)家庭，再次走向幼兒園的集體生活，各種不適應(yīng)都表現(xiàn)出來(lái)：不會(huì)穿衣服了，不會(huì)穿鞋子、吃飯需要大人喂等等的事，時(shí)刻都在發(fā)生。作為班里的老師，我們完全理解幼兒對(duì)家人的依戀，盡心盡責(zé)照顧好幼兒的生活，想方設(shè)法讓幼兒親近老師喜歡幼兒園。每天早上都是熱情迎接幼兒，從家長(zhǎng)手中接過(guò)幼兒抱一抱，夸獎(jiǎng)幾句。努力幫助幼兒幼兒早一點(diǎn)建立起對(duì)老師的依賴與信任，使他們有平安感。關(guān)注幼兒心理需要的情緒反響，即時(shí)作出應(yīng)答與處理。二、重視保育工作保教結(jié)合是幼兒園一貫的原那么。中班的幼兒雖然比擬強(qiáng)健，但由于身體各組織器官柔弱，培養(yǎng)幼兒在該年齡段養(yǎng)成良好的生活、飲食、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，需要老師對(duì)其在幼兒園各生活環(huán)節(jié)上進(jìn)展支持，引導(dǎo)，照料。所以培養(yǎng)幼兒的良好的生活習(xí)慣意義重大。在戶外活動(dòng)中，注意觀察保