2021年實(shí)驗(yàn)中學(xué)勞育工作方案

1、2021年實(shí)驗(yàn)中學(xué)勞育工作方案一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“立德樹(shù)人，五育并舉”原那么，高度重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀 念、勞動(dòng)技能的教育和培養(yǎng)，以多層次、多渠道和多種形式在學(xué)生中 開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的勞動(dòng)熱情，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)光榮的觀念, 提高學(xué)生的勞動(dòng)技能。同時(shí)，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，做 到以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美、以勞創(chuàng)新，培養(yǎng)尊重 勞動(dòng)人民的情感和勞動(dòng)核心素養(yǎng)，為學(xué)生的終身開(kāi)展和人生幸福奠定 基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美勞全面開(kāi)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、工作思路與目標(biāo)L堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長(zhǎng) 干些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、做飯、整理內(nèi)務(wù)等，

2、通過(guò) 學(xué)生素質(zhì)開(kāi)展評(píng)價(jià)成績(jī)記錄反應(yīng)到學(xué)校，學(xué)生在校的勞動(dòng)情況也由此 表反映給家長(zhǎng)，以增強(qiáng)勞動(dòng)教育的實(shí)效性，將學(xué)校勞動(dòng)教育與生活緊 密聯(lián)系起來(lái)。.以校園學(xué)習(xí)生活為依托，搭建學(xué)生勞動(dòng)平臺(tái)。各班級(jí)對(duì)衛(wèi)生區(qū)域及 區(qū)域內(nèi)綠植及綠化帶認(rèn)領(lǐng)，做好日常養(yǎng)護(hù)工作。對(duì)各自教室、環(huán)境區(qū) 堅(jiān)持一日兩清，一周一大掃制度，做好個(gè)人物品日常整理工作，保持 整潔有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。對(duì)現(xiàn)有的校園空地進(jìn)行有效地整合，組 織師生開(kāi)墾利用，利用勞動(dòng)課及課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐，豐富學(xué)生的課余 生活，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。.加強(qiáng)學(xué)校與校外勞動(dòng)教育實(shí)踐基地與的聯(lián)系，建立勞動(dòng)合作關(guān)系。 為更好地拓展勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)地，讓廣大學(xué)生有更好的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì)，我

3、 們將積極探索與學(xué)校周邊的勞動(dòng)教育實(shí)踐基地簽訂合作協(xié)議，讓基地 成為我校師生勞動(dòng)實(shí)踐的場(chǎng)所，給學(xué)生積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供 更廣闊的空間與平臺(tái)，讓其感受勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮，做到知、情、意、 行相統(tǒng)一。三、工作重點(diǎn)及要求.實(shí)施課程引領(lǐng)，發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。學(xué)校把勞動(dòng)教育綜 合實(shí)踐課納入校本課程，政教處組織編寫(xiě)了勞動(dòng)教育校本材料， 主要包括家務(wù)勞動(dòng)、垃圾分類、走進(jìn)田園三個(gè)板塊四個(gè)單元，共計(jì) 20節(jié)課。安排專任教師任課，每周開(kāi)設(shè)1課時(shí)，確保教學(xué)有計(jì)劃， 有教案，有作業(yè)，有學(xué)生學(xué)業(yè)考查成績(jī)和教師量化考核成績(jī)等。.持續(xù)開(kāi)展“每周一道菜，述說(shuō)一段情”勞動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)。為 探索勞動(dòng)教育的長(zhǎng)效機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)

4、生的勞動(dòng)素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生多做些家 務(wù)勞動(dòng)，讓學(xué)生的居家生活變得豐富多彩，讓勞動(dòng)教育在家務(wù)瑣事中 得到貫徹與落實(shí)，我校持續(xù)開(kāi)展“每周一道菜，述說(shuō)一段情”勞動(dòng)主 題實(shí)踐活動(dòng)。各班級(jí)家委會(huì)委員及家長(zhǎng)代表根據(jù)學(xué)生提交的作品，每 周評(píng)選出本班的“金牌大廚”、“銀牌大廚”“銅牌大廚”，所有作品作 為綜合實(shí)踐課程作業(yè)及考核，成績(jī)記入學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)檔案中。.以*市教育局家庭勞動(dòng)教育清單為依托，把家庭勞動(dòng)作業(yè)常態(tài) 化，發(fā)揮家庭教育主陣地作用。以培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣和技能為重點(diǎn), 以家庭勞動(dòng)清單為切入點(diǎn)，要求孩子從整理自己的學(xué)習(xí)用品和自己的 房間入手，幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的家務(wù)勞 動(dòng)習(xí)慣。開(kāi)展感

5、恩教育，要求孩子為父母揉揉肩、捶捶背、搓搓腳， 使孩子學(xué)會(huì)感恩。對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)會(huì)和掌握基本生存技能訓(xùn)練，讓學(xué)生 掌握洗澡、洗衣服、做飯、做家務(wù)的知識(shí)和技巧，開(kāi)展節(jié)假日為父母 做一頓美味可口的飯，我是家庭小主人等活動(dòng)，以此培養(yǎng)孩子成為一 個(gè)完全自理自立的孩子。.建立勞動(dòng)實(shí)踐陣地。積極開(kāi)展班級(jí)衛(wèi)生區(qū)域及區(qū)域內(nèi)綠植及綠 化帶認(rèn)領(lǐng)工作，讓學(xué)生積極參與衛(wèi)生清理、美化和綠化工作，定期清 理和呵護(hù)自己的“責(zé)任田”。堅(jiān)持讓學(xué)生負(fù)責(zé)教室、教學(xué)樓的衛(wèi)生清 理，堅(jiān)持一日兩清，一周一大掃制度，堅(jiān)持小組承包制、個(gè)人責(zé)任制 等。各級(jí)部學(xué)生自管會(huì)對(duì)各班教室、衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行檢查，成績(jī)記入班級(jí) 量化綜合評(píng)定。同時(shí)，探索建立學(xué)生勞動(dòng)教

6、育實(shí)踐基地，開(kāi)展農(nóng)作物 及蔬菜種植活動(dòng)，體驗(yàn)生產(chǎn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，端正勞動(dòng)態(tài)度，培養(yǎng) 尊重勞動(dòng)人民的情感。.實(shí)現(xiàn)勞育與美育完美結(jié)合，表達(dá)勞動(dòng)創(chuàng)造美。學(xué)校開(kāi)設(shè)綜合實(shí) 踐課“牛仔布貼畫(huà)”，就地取材，利用破舊的衣服和邊角料，經(jīng)學(xué)生 的巧妙制作，變成了一幅幅精美的創(chuàng)意布貼畫(huà)。除布貼畫(huà)外，同時(shí)開(kāi) 設(shè)流體畫(huà)、石頭畫(huà)、葫蘆烙畫(huà)、魯繡、干花裝飾品等綜合實(shí)踐課，以 勞育美，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣。.扎實(shí)開(kāi)展學(xué)雷鋒志愿者活動(dòng)。為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互 助、進(jìn)步”的志愿精神，讓學(xué)生在勞動(dòng)教育中長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，學(xué)校 成立學(xué)雷鋒志愿者團(tuán)隊(duì)。志愿者深入社區(qū)開(kāi)展以清理白色垃圾、清除 非法小廣告為主要內(nèi)容的美化環(huán)境活動(dòng)，

7、開(kāi)展慰問(wèn)敬老院幫助孤寡老 人、衛(wèi)生清掃等志愿活動(dòng)，向老人奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心。在地球日和 環(huán)境日開(kāi)展綠我校園、美我環(huán)境為主題護(hù)綠撿拾垃圾清理口香糖活動(dòng) 等。四、工作措施.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，定期召開(kāi)專題會(huì)議，精心研究和部署勞動(dòng)教育工作。 為切實(shí)搞好學(xué)生勞動(dòng)教育，學(xué)校每年定期由分管校長(zhǎng)牽頭，學(xué)校德育 處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委（少工委）、級(jí)部負(fù)責(zé)人參加的勞動(dòng)教育 專題會(huì)議。研究制定勞育工作計(jì)劃、方法、途徑，分析近期勞動(dòng)教育 存在的問(wèn)題，確定教育的重點(diǎn)，并將勞動(dòng)教育納入學(xué)校工作計(jì)劃。.將勞動(dòng)教育納入課表。認(rèn)真貫徹落實(shí)山東省初中綜合實(shí)踐活 動(dòng)課程實(shí)施方案，積極開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐課，以學(xué)校衛(wèi)生區(qū)域 日常清理，家務(wù)勞動(dòng)，公益勞動(dòng)，垃圾分類、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等為主要 授課內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)核心素養(yǎng)。各級(jí)部把勞動(dòng)教育綜合實(shí)踐課 納入學(xué)校地方課程，確保師資和課時(shí)到位，確保教學(xué)有計(jì)劃，有教案, 有作業(yè)，有學(xué)生學(xué)業(yè)考查成績(jī)和教師考