實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)_第1頁(yè)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)_第2頁(yè)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)_第3頁(yè)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)_第4頁(yè)
實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育技術(shù)裝備工作總結(jié)根據(jù)2022年全市中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作檢查通知, 我校結(jié)合實(shí)際,對(duì)教育技術(shù)裝備配備、管理、使用等情況, 認(rèn)真開展了自查,現(xiàn)將整體情況報(bào)告如下:一、基本情況在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和市電化教育館的關(guān)心支持下, 實(shí)驗(yàn)小學(xué)軟件和硬件設(shè)施得以全面提升,隨著學(xué)校擴(kuò)建工程 交付使用,目前學(xué)校占地面積約98畝,教學(xué)班級(jí)57個(gè),學(xué) 生人數(shù)3823人,在編教師182人,配備有多媒體電教室、 書法教室、創(chuàng)作室、書畫展廳、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、圖書 室、觀課室、錄播室、廣播室、體音美專用室、防疫留觀室 等多種教育技術(shù)裝備室,校園信息化建設(shè)不斷完善。.多媒體電教室建設(shè)情況。我?,F(xiàn)有“班班通”設(shè)

2、備共 計(jì)65套。第一批(2014年)短焦機(jī)30套,第二批(2016 年)鴻合、希沃一體機(jī)10套,第三批(2019年)鴻合一體 機(jī)10套,第四批(2020年)鴻合一體機(jī)15套。目前,第二、 三、四批班班通設(shè)備均能正常使用,第一批班班通設(shè)備由于 使用年限較久,局部硬件設(shè)備嚴(yán)重老化,維修周期長(zhǎng),維護(hù) 本錢高,已不能滿足日常的教學(xué)需求。.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)情況。學(xué)校擴(kuò)建工程竣工后,學(xué)校陸續(xù) 完成了校園網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,將原接入的100M專線增加至300M, 充分滿足學(xué)校上行下載速度。同時(shí)對(duì)老舊設(shè)備進(jìn)行升級(jí)改造, 完成了新教學(xué)樓校園IP廣播、微校平臺(tái),閱卷平臺(tái)的建設(shè)。 校園App的管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校信息化管理方法,做

3、到了專人 管理,專人審核,專人使用與發(fā)布;疫情期間,線上課堂主 要通過(guò)騰訊會(huì)議、樂(lè)學(xué)云、101教育PPT、騰訊文檔等App 實(shí)現(xiàn)教育教學(xué),在家校共育、管理教育等方面發(fā)揮著重要作 用。.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。我?,F(xiàn)有儀器室1間,實(shí)驗(yàn)室2間(其 中1間配有班班通設(shè)備),學(xué)校分2批次添置了大量實(shí)驗(yàn)儀 器和實(shí)驗(yàn)工具箱?,F(xiàn)有儀器柜20個(gè),陳列架9個(gè),陳列擺 放了 102個(gè)手提實(shí)驗(yàn)工具箱及各類儀器。對(duì)危險(xiǎn)化學(xué)品實(shí)行 專人保管,嚴(yán)格按照危險(xiǎn)化學(xué)品使用制度使用。.圖書室建設(shè)。我?,F(xiàn)有圖書室1間,2015年至2020 年累計(jì)采購(gòu)圖書23277本,各類雜志3900本。學(xué)校及時(shí)按 類別離書籍,梳理適合學(xué)生閱讀的書籍,合理設(shè)置

4、教師閱覽 室和學(xué)生閱覽室。教師閱覽室共有哲學(xué)理論、中外名著、古 典文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、百科博覽、生活時(shí)尚、專業(yè)成長(zhǎng)、綜合 藝術(shù)等8類圖書,學(xué)生閱覽室共有文學(xué)故事篇、歷史人物篇、 科技博覽篇、百科成長(zhǎng)篇等4類圖書。學(xué)校創(chuàng)新流動(dòng)書箱、 獎(jiǎng)勵(lì)閱讀、教師帶著等方式鼓勵(lì)學(xué)生來(lái)圖書室閱覽。.計(jì)算機(jī)教室及體音美等功能室建設(shè)。我校現(xiàn)有計(jì)算機(jī) 教室1間(2014年裝備的50臺(tái)計(jì)算機(jī)標(biāo)準(zhǔn)教室),書畫室3 間(1間展廳,2間教室,1間創(chuàng)作室),體音美專用教室各 1間,創(chuàng)客室3間(1大2小待建),廣播室1間,防疫留觀 室2間等。各功能教室的使用嚴(yán)格按照學(xué)校管理制度,在日 常使用中做到了專人管理,專人使用、專人維護(hù)。目前計(jì)

5、算 機(jī)設(shè)備運(yùn)行正常,但也存在配置低、老舊、維護(hù)難等問(wèn)題。 學(xué)校配有標(biāo)準(zhǔn)300米田徑場(chǎng)1個(gè),籃球場(chǎng)2片,乒乓球臺(tái)15 個(gè),室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1間,全天候滿足學(xué)生體育教育、大課間活 動(dòng)的需求。美術(shù)室搬遷至新教學(xué)樓后,配備有手工兼繪畫工 作臺(tái)6張,畫板畫架50套,聚光燈1盞,寫生臺(tái)2座,石 膏像5個(gè),幾何模型20個(gè),相關(guān)配套顏料、椅子等裝備仍 需補(bǔ)足。音樂(lè)室裝備有口風(fēng)琴42只,大鼓10個(gè),電鋼琴2 臺(tái),樂(lè)譜架3個(gè),古箏1臺(tái),二胡1臺(tái),音樂(lè)凳64個(gè),為 提高授課效率,需加裝鋼琴1臺(tái),移動(dòng)黑板1個(gè)等。.校園平安視頻監(jiān)控建設(shè)。自2020啟動(dòng)校園監(jiān)控升級(jí) 改造以來(lái),我校已完成校園南門、西門周邊,6、7、8、9號(hào) 教

6、學(xué)樓樓道及周邊區(qū)域共計(jì)102個(gè)監(jiān)控設(shè)備建設(shè),目前已實(shí) 現(xiàn)西門、南門區(qū)域監(jiān)控全覆蓋。校園東門和北門視頻監(jiān)控網(wǎng) 絡(luò)整合規(guī)劃已完成,但受限于資金原因,未實(shí)現(xiàn)監(jiān)控全覆蓋。二、主要做法.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),規(guī)范管理機(jī)制。學(xué)校成立了以陳敏校 長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管班子成員為副組長(zhǎng)的校教育技術(shù)裝備工作領(lǐng) 導(dǎo)小組,相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員,具體由我校行政執(zhí)行部、 運(yùn)維部、融媒部負(fù)責(zé),健全了微機(jī)室、圖書室、書畫室等功 能室的管理與使用制度,落實(shí)各個(gè)崗位的責(zé)任分工,使教育 裝備管理更趨規(guī)范化、科學(xué)化、合理化、人性化。同時(shí),學(xué) 校每年都列支相應(yīng)的裝備維修經(jīng)費(fèi),確保能更好地服務(wù)于教 育教學(xué)。在日常的工作中,經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議和全體教

7、 師會(huì)議,研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作。每學(xué)期開學(xué) 與放假定期開展排查檢修,學(xué)期間由運(yùn)維部不定期組織開展 排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的缺乏和存在的隱患,第一時(shí)間通過(guò) 微校平臺(tái)和實(shí)驗(yàn)園微信群,催促相關(guān)教師按規(guī)范要求正確操 作,及時(shí)整改,確保我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。.完善軟硬配置,強(qiáng)化日常維護(hù)。今年來(lái),為進(jìn)一步推 進(jìn)我校信息化課堂全覆蓋的目標(biāo),確保全校所有班級(jí)均開通“班班通”,我校爭(zhēng)取了市教育局和電教館的大力支持,對(duì) 新建教學(xué)樓20個(gè)教室配齊了教學(xué)一體機(jī)設(shè)備,大大改善了 教育教學(xué)效果。同時(shí)申報(bào)擬新建一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,申報(bào)了一 批圖書等等,進(jìn)一步完善了我校教育技術(shù)裝備。目前最重要 的是加強(qiáng)日

8、常的使用、維護(hù)與管理。一方面我們將各項(xiàng)設(shè)備 的管理落實(shí)到人,班級(jí)設(shè)備由班主任具體負(fù)責(zé),各專用教室 由相關(guān)學(xué)科的負(fù)責(zé)人管理。做到專人管理,責(zé)任明確。另一 方面,我校加強(qiáng)對(duì)教師應(yīng)用設(shè)備的培訓(xùn)與指導(dǎo),減少故障發(fā) 生率,使大家能用好現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備,充分發(fā)揮它們的功能, 在“管”與“用”上下功夫。做到管理與服務(wù)并進(jìn),維護(hù)與 維修同步,確保我校各年級(jí)各班信息化課程正常開展。.創(chuàng)立電教活動(dòng),促進(jìn)使用效能。在教育技術(shù)裝備工作 領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,學(xué)校每學(xué)期組織全校教師開展多媒體課 件制作比賽,組織師生參加信息裝備論文、電腦制作活動(dòng)等 賽事。在活動(dòng)中提升專業(yè)技能,在比賽中凸顯電教成果。今 年雖然受到疫情影響,我校在

9、各級(jí)常規(guī)電教賽事中,有近20 位教師取得了較好成績(jī)。堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合的原那么,我校繼續(xù)開 展教師信息技術(shù)和教育技術(shù)能力培訓(xùn)。加強(qiáng)教師信息技術(shù)、 遠(yuǎn)教資源與課程整合指導(dǎo),優(yōu)化使用遠(yuǎn)程教育資源開展學(xué)科 課程教學(xué)。在日常教學(xué)中,要求學(xué)科教師必須加大強(qiáng)化資源 與學(xué)科教學(xué)的整合力度,同時(shí)確保設(shè)備、資源零流失和零人 為損壞。三、工作亮點(diǎn).我校以書法教育為特色,以書法進(jìn)校園為抓手,大力 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化藝術(shù)。一是在學(xué)校景觀建設(shè)中有意識(shí)運(yùn)用書法 元素,做到校園的每一處花壇、每一塊石韻、每一條長(zhǎng)廊, 每一間教室都具有書法教學(xué)的特色。二是建設(shè)一流的書法教 室和書法創(chuàng)作室。開設(shè)有書法特長(zhǎng)班、書法興趣班、快樂(lè)午 寫微課程,建

10、設(shè)書法文化長(zhǎng)廊、藝術(shù)展廳,編制校本教材, 拍攝書法教育專題片,組織三月初三實(shí)驗(yàn)蘭亭會(huì)等。三是加 強(qiáng)書法師資隊(duì)伍建設(shè)。以書法教師為骨干,以語(yǔ)文教師為主 體,組建實(shí)驗(yàn)小學(xué)書法社團(tuán),編撰實(shí)驗(yàn)畫冊(cè),根植文化 傳統(tǒng),提升師生文化素養(yǎng)。學(xué)生在各級(jí)各類書法賽事中獲獎(jiǎng) 60多人次。.我校創(chuàng)客教育實(shí)施早、設(shè)備足、前景大。學(xué)校自2014 年開始組織學(xué)生培訓(xùn)基本的機(jī)型安裝,簡(jiǎn)單的線性編程。2014年購(gòu)買中夏教育機(jī)器人20臺(tái),2015年更新“科學(xué)風(fēng)中鳴教育機(jī)器人(以EV3電腦主控制器為主)8臺(tái),scartch 編程格斗機(jī)器人2臺(tái)。學(xué)生先后參加3次湖北省青少年科技 活動(dòng)機(jī)器人制作比賽,2次湖北省電教N(yùn)0C機(jī)器人制作比賽

11、, 分別獲得省一等獎(jiǎng)1次,二等獎(jiǎng)3次,三等獎(jiǎng)2次。三是我 校得到省市各級(jí)電教館大力支持,現(xiàn)有教育無(wú)人機(jī)42臺(tái)套 件,科學(xué)風(fēng)暴” EV5教育機(jī)器人2臺(tái),各類教材百多套,學(xué)校新建創(chuàng)客教室300平米,為創(chuàng)立學(xué)校科技創(chuàng)客教育基地奠 定了基礎(chǔ)。四、幾點(diǎn)請(qǐng)求.第一批(2014年)短焦機(jī)40套“班班通”設(shè)備由于 使用年限較久,局部硬件設(shè)備嚴(yán)重老化,已不能滿足日常的 教學(xué)需求,懇請(qǐng)市電教館納入采購(gòu)計(jì)劃予以解決。.圖書館按生均15本圖書配置,現(xiàn)還需各類圖書55668 冊(cè),懇請(qǐng)市電教館納入采購(gòu)計(jì)劃予以解決,為我校打造書香 校園提供物質(zhì)保障。.創(chuàng)客教育我校起步早,目前5號(hào)綜合樓四樓為創(chuàng)客提 供了場(chǎng)地,同時(shí)創(chuàng)客教育相關(guān)教學(xué)設(shè)備用書都已到位,由于 資金問(wèn)題一直沒(méi)有裝修,懇請(qǐng)市電教館予以創(chuàng)客教育配套專 項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支持,為我校創(chuàng)立創(chuàng)客教育示范基地、做實(shí)創(chuàng)客特色 教育提供經(jīng)費(fèi)保障。.學(xué)校視頻監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)整合規(guī)劃已完成,由于東門和北門 受限于資金,造成視頻監(jiān)控存在一定盲區(qū),需增設(shè)監(jiān)控?cái)z像 頭50個(gè),實(shí)現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋。.學(xué)校局部計(jì)算機(jī)設(shè)備存在配置低、老舊、維護(hù)難等問(wèn) 題,為完

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論