大班健康輕輕講靜靜聽(tīng)教案反思

1、大班健康輕輕講靜靜聽(tīng)教案反思這是大班健康輕輕講悄悄聽(tīng)教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1體會(huì)大聲吵鬧與輕聲講話(huà)的不同效果明白大聲吵鬧的危害，養(yǎng)成輕聲講話(huà)和清靜傾聽(tīng)的良好習(xí)慣。2了解一些愛(ài)護(hù)嗓音的方法。3主動(dòng)的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。4能在集風(fēng)光前大膽發(fā)言，主動(dòng)想象，提高語(yǔ)言表達(dá)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一段幼兒平常大聲吵鬧的錄音磁帶。活動(dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)錄音，商量大聲吵鬧的危害性，激發(fā)幼兒轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣的愿望1師：今日老師要請(qǐng)小好友聽(tīng)一段真實(shí)的錄音，小好友認(rèn)真聽(tīng)是什么聲響。師：你們剛剛聽(tīng)到的是什么聲響？（亂糟糟說(shuō)話(huà)的聲響、大聲喊叫的聲響、吵鬧的聲響）你們聽(tīng)到的其實(shí)就是

2、你們平常發(fā)出的聲響，老師在你們說(shuō)話(huà)時(shí)靜靜錄下的。2師：你們聽(tīng)了這段錄音，有什么感覺(jué)？（亂糟糟的、很吵鬧、聽(tīng)了不舒適、有點(diǎn)刺耳、覺(jué)得煩躁、不想再聽(tīng)了、耳朵里嗡嗡嗡的響）小結(jié)：老師和你們的感覺(jué)一樣，我們聽(tīng)了這種聲響會(huì)覺(jué)得不舒適，不想再聽(tīng)了，我們把這種令人不快樂(lè)的、刺耳的，嘈雜的聲響稱(chēng)作噪音，常常處在這種嘈雜的環(huán)境中不但會(huì)損傷我們的聽(tīng)覺(jué)，而且會(huì)影響人們的心情，時(shí)間長(zhǎng)了甚至?xí)?duì)身體造成不良影響。3師：想一想，假如你常常大吵大鬧或大聲講話(huà)，時(shí)間久了，你的嗓子會(huì)有什么感覺(jué)？（疼、干、紅腫、發(fā)炎、嘶啞、聲響啞了）小結(jié)：常常大聲喊叫或長(zhǎng)時(shí)間大聲說(shuō)話(huà)、唱歌，就會(huì)感到嗓子疼、干，引起嗓子紅腫發(fā)炎。聲響嘶啞，說(shuō)不出

3、話(huà)來(lái)，嚴(yán)峻的甚至?xí)p害聲帶，以后就永遠(yuǎn)變成嘶啞的聲響了。因此，為了我們的嗓音不受損害，能不能大聲吵鬧呢？除了不大聲吵鬧，還應(yīng)留意什么呢？（不長(zhǎng)時(shí)間大聲說(shuō)話(huà)，不尖叫，多喝水，不用嗓過(guò)度）4師：剛剛我們明白了大聲吵鬧有這么多危害，大家以后還想不想聽(tīng)到這樣的吵鬧聲呢？怎樣才能防止這種吵鬧聲呢？（小聲講話(huà)，不大喊大叫，不尖叫，不發(fā)出刺j耳的聲響）二、做試驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步體會(huì)輕聲講話(huà)的好處1師：剛剛我們明白大聲吵鬧有這么多危害，應(yīng)當(dāng)小聲講話(huà)，可有的小好友會(huì)說(shuō)，那么多人都在說(shuō)話(huà)，我假如聲響小，別人會(huì)聽(tīng)不清。果真是這樣嗎？咱們?cè)囈辉?。?qǐng)幼兒小聲溝通：如今請(qǐng)你們用小一些的聲響跟你旁邊的小好友說(shuō)說(shuō)話(huà)，看看你們

4、互相之間能不能聽(tīng)清對(duì)方的談話(huà)。（幼兒小聲溝通）師：能不能聽(tīng)見(jiàn)？能聽(tīng)清晰嗎？請(qǐng)幼兒大聲溝通：這次請(qǐng)你們大聲跟你旁邊的小好友說(shuō)話(huà)，看看有什么感覺(jué)？2師：如今請(qǐng)小好友比擬一下哪種談話(huà)方式更好？為什么？（小聲說(shuō)話(huà)，互相之間很簡(jiǎn)單就能聽(tīng)得見(jiàn)，而且也不吵鬧，說(shuō)話(huà)很省力：大聲說(shuō)話(huà)太吵了，說(shuō)話(huà)費(fèi)勁，聽(tīng)話(huà)也費(fèi)勁：有時(shí)反而聽(tīng)不清，令人不舒適。）3小結(jié)：通過(guò)比擬，我們明白當(dāng)很多人在同一地點(diǎn)同時(shí)交談時(shí)，大聲吵鬧反而會(huì)使我們的交談變得更費(fèi)勁、更吵鬧，而小聲說(shuō)話(huà)會(huì)使我們更清晰、更省力地進(jìn)行交談，也會(huì)覺(jué)得很舒適。4師：如今老師又有一個(gè)問(wèn)題，假如兩人距離較遠(yuǎn)又想說(shuō)話(huà)該怎么辦？（應(yīng)當(dāng)找適宜的時(shí)機(jī)走近一些再交談，以免影響別人。）三、幫忙幼兒把握正確的傾聽(tīng)方法師：剛剛我們明白了平常講話(huà)應(yīng)當(dāng)輕聲特別是很多人一起談話(huà)時(shí)，更應(yīng)當(dāng)輕聲。那么我們?cè)诼?tīng)別人講話(huà)時(shí)，應(yīng)當(dāng)怎么做呢？（仔細(xì)聽(tīng)、不插話(huà)、保持清靜）小結(jié)：我們?cè)诼?tīng)別人講話(huà)時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)看著對(duì)方，其次應(yīng)當(dāng)保持清靜，不吵鬧，不插嘴，不亂動(dòng)，不打斷別人，邊聽(tīng)邊想別人說(shuō)的是什么意思。這樣，才是一個(gè)會(huì)傾聽(tīng)的孩子也是一個(gè)有禮貌的孩子。四、游戲你的耳朵在聽(tīng)嗎，訓(xùn)練集中留意、清靜傾聽(tīng)的力量師：下面咱們玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫你的耳朵在聽(tīng)嗎。游戲時(shí)，老師會(huì)用不同大小的聲響來(lái)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)聽(tīng)得