2022年社會組織管理工作總結(jié)

1、第8頁共8頁2022年社會組織管理工作總結(jié)培育和發(fā)展社區(qū)社會_，是加強(qiáng)社會建設(shè)、構(gòu)建和諧社會的重要內(nèi)容，也是保障改善民生、提供公共服務(wù)、加強(qiáng)社會管理、完善社區(qū)自治的重要保證。_年，社區(qū)根據(jù)上級指示精神，不斷發(fā)展壯_，共新成立備案社會_個，這些社會_在社區(qū)建設(shè)和居民生活中影響日益明顯、作用日益凸顯。一、目前現(xiàn)狀目前，我社區(qū)新備案的_個社會_中，涉及社區(qū)管理、志愿服務(wù)、公益服務(wù)、文化體育、社區(qū)教育、養(yǎng)老助殘、困難救助等諸多領(lǐng)域，初步形成自主發(fā)展、門類多樣、不同層次、覆蓋廣泛、作用明顯的社區(qū)社會_體系。目前社區(qū)社會_備案人員共計_余人，其中黨員_人，社團(tuán)類_的負(fù)責(zé)人多為居委會工作人員或一直關(guān)心社區(qū)建

2、設(shè)的志愿者，這些社區(qū)社會_部分在社區(qū)活動室內(nèi)開展服務(wù)活動。從活動開展情況看，上半年，社區(qū)提供開展服務(wù)_余次，參與活動的群眾累計_余人。二、主要問題目前，社區(qū)社會_在參與社區(qū)管理、改善民生、提供公共服務(wù)等諸多方面都發(fā)揮著積極作用，特別是在提供社區(qū)服務(wù)、方便居民生活，參與社區(qū)管理、推進(jìn)社區(qū)自治，_文體娛樂、豐富居民生活，開展志愿服務(wù)、弘揚文明風(fēng)尚，推動公益慈善、促進(jìn)社區(qū)和諧，反映利益訴求、化解_等方面都做了大量富有成效的工作，為社會和諧穩(wěn)定和科學(xué)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。盡管如此，社區(qū)社會_處于初級發(fā)展階段，還面臨許多亟待解決的現(xiàn)實困難和問題。突出表現(xiàn)為，活動場地有限、資金扶持力度不足、自身發(fā)展能力較弱

3、等。三、發(fā)展趨勢社區(qū)將繼續(xù)打造書畫社等社區(qū)風(fēng)采展示特色_，發(fā)展直接服務(wù)于養(yǎng)老、助殘、救助、文體活動等基層急需的社區(qū)社會_，創(chuàng)新管理服務(wù)，滿足社區(qū)居民日益增長的多樣化多層次服務(wù)需求；支持和鼓勵社區(qū)社會_參與社區(qū)服務(wù)、社區(qū)管理和社區(qū)自治，擴(kuò)大社區(qū)民主參與渠道，使其真正成為積極推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的重要力量。2022年社會組織管理工作總結(jié)（二）近期，突然覺得社區(qū)社會_的話題變得十分的火熱。不僅是政府在討論這個問題，甚至居民都開始關(guān)心_社區(qū)社會_的建設(shè)，這與我們的生活水平日益提高，與居民的精神文明水準(zhǔn)日益提高密切相關(guān)。社區(qū)社會_與一般的社會_不同，它的地域性更強(qiáng)而且規(guī)模相對更小。本次的研討會，聽取了很多前

4、輩和專家的發(fā)言，學(xué)習(xí)了很多。在這里，提出我個人一些不成熟的觀點，以求推進(jìn)社區(qū)社會_的更好更快發(fā)展。一、當(dāng)前社區(qū)社會_建設(shè)中存在的問題1、社區(qū)社會_的發(fā)展與政府經(jīng)費逐年投入有一定差距。目前，大部分社區(qū)社會_基本沒有固定的經(jīng)費投入，而且社區(qū)工作自籌經(jīng)費十分有限，也抑制了社區(qū)為民服務(wù)的范圍，影響了社區(qū)居民的積極性，更難以吸引高素質(zhì)人才。2、社區(qū)發(fā)展不平衡，硬件設(shè)施建設(shè)水平參差不齊。部分社區(qū)辦公條件雖有改善，但社區(qū)活動用房嚴(yán)重不足，公共服務(wù)設(shè)施不夠完善，開展較大的活動往往受到限制。影響了社區(qū)服務(wù)工作的開展。3、社區(qū)社會_水平有待進(jìn)一步提高。一是社區(qū)的社區(qū)_多數(shù)為社區(qū)內(nèi)的中老年人，年輕人較少，因此根據(jù)我

5、國教育水平，大多數(shù)社會_成員的文化水平普遍不高；二是社區(qū)服務(wù)項目較少，難以對居民群眾形成吸引力。二、加強(qiáng)社區(qū)社會_建設(shè)的意見和建議1、加大宣傳，進(jìn)一步提高對建設(shè)社區(qū)社會_重要性的認(rèn)識。社區(qū)是社會的細(xì)胞，建設(shè)和諧社區(qū)是構(gòu)建和諧社會的基礎(chǔ)。隨著改革開放的不斷深化和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及社會醫(yī)療環(huán)境的改善，居民平均壽命越來越高，因此，社區(qū)內(nèi)老年人群逐漸增多。加大宣傳力度，加_年輕化是更好更快發(fā)展的前提2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，逐步建立良好的社區(qū)社會_機(jī)制。社區(qū)社會_建設(shè)是一項繁雜的社會系統(tǒng)工程，絕非一蹴而就。要切實加強(qiáng)社區(qū)居委會對社區(qū)社會_改制的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究解決社區(qū)社會_建設(shè)中存在的重點和難點問題，整合社區(qū)資源，實行

6、資源共享。同時制定相關(guān)政策，明確賦予社區(qū)社會_一定的自主權(quán)、協(xié)管權(quán)、監(jiān)督權(quán)，為社區(qū)工作的順利開展創(chuàng)造條件。3、加強(qiáng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化社區(qū)社會_的力量。一是要加強(qiáng)社區(qū)社會_的人員素質(zhì)，鼓勵有特長的居民加入行列當(dāng)中，改善社區(qū)社會_人員的結(jié)構(gòu)。二是要加強(qiáng)對社區(qū)社會_人員綜合素質(zhì)的培訓(xùn)。每年至少一次的集中培訓(xùn)，適當(dāng)?shù)仄刚堃恍I(yè)人士講課等。4、理清社區(qū)資源，實行資源共享。搞好社區(qū)與駐區(qū)單位的關(guān)系，實行資源共享，是雙贏的項目。這樣也能減輕社區(qū)的行政負(fù)擔(dān)，為和諧建設(shè)的順利推進(jìn)創(chuàng)造一個良好的體制環(huán)境。以上就是我的一些淺薄講解，不足之處，希望領(lǐng)導(dǎo)和各位同事指正。2022年社會組織管理工作總結(jié)（三）一學(xué)期來，我和

7、孩子們在綜合實踐活動課這片快樂的綠洲上一起研究，共同感受、共同分享、共同成長著，下面也讓我進(jìn)行一番回顧和總結(jié):一、活動情況(一)七年級開展了以“童年歲月”為主題的綜合實踐活動，通過采訪、調(diào)查、對比、制作“童年歲月卡”、成果匯報等活動，讓學(xué)生們了解到自己的童年是多么的幸福，而這份幸福是父母等人用血汗換來的。從而學(xué)會感恩，學(xué)會珍惜。(二)_月_日是母親節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩，樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮學(xué)習(xí)，我校以母親節(jié)為契機(jī)，開展了以“母愛無疆-感恩父母”為主題的全校型綜合實踐活動，通過走進(jìn)父母、主題征文、致母親一封信、我為母親做件事、主題匯報演出等五個階段的活動。不但培養(yǎng)了學(xué)生愛父母、愛祖國的情感，使學(xué)

8、生學(xué)會感恩，學(xué)會付出，還讓學(xué)生收集、利用信息能力、規(guī)劃意識、動手動腦能力、創(chuàng)新精神等都得到了一定的提高。更使學(xué)生認(rèn)識到綜合實踐活動課是一門讓他們通過自主實踐獲得知識的學(xué)科，是一個可以讓他們自由發(fā)揚個性，展示才華、鍛煉能力的舞臺，他們已由衷地愛上了綜合實踐活動課，一說到要上綜合實踐課，大家都樂了?這些都讓我感到欣慰。二、點滴經(jīng)驗在專家們的多次專業(yè)引領(lǐng)和自己的教學(xué)實踐中，我不斷地成長著，下面是我這學(xué)期來認(rèn)為比較有成效的幾點做法:1、以前在寫活動方案時我只寫出活動總目標(biāo)，沒有再細(xì)化到每節(jié)課的目標(biāo)，這樣導(dǎo)致老師上課時目標(biāo)不夠明確，上課內(nèi)容較零散，沒有突破重難點。發(fā)現(xiàn)這個問題后，這學(xué)期每節(jié)課上課前我都在

9、總方案的基礎(chǔ)上進(jìn)一步進(jìn)行更具體的備課，對每節(jié)課的活動目標(biāo)、學(xué)生主要活動、教師指導(dǎo)要點等方面進(jìn)行認(rèn)真的考慮，并書寫在筆記本上，也因為我這樣做所以覺得現(xiàn)在每節(jié)課上起來更順手了，課堂教學(xué)效果更好了，學(xué)生也能在每節(jié)課都能有所獲。2、以前我常常有個困惑就是如何知道學(xué)生在課外的活動情況，這學(xué)期來我認(rèn)真地指導(dǎo)孩子們寫好“活動記錄”“信息卡“考察記錄”等，在上課前我都先把孩子們的這些作業(yè)收上來批改,從作業(yè)中我們就可以較好地了解孩子們的活動情況，那么就有利于我們在上課時有針對性地進(jìn)行點評、指導(dǎo)。三、我的困惑學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常要催怎么辦?雖然在課堂上自認(rèn)為已經(jīng)把作業(yè)布置得再清楚了，也多次強(qiáng)調(diào)要按時完成，可每次去收作業(yè)

10、都讓我大失所望，孩子們不能自覺地完成作業(yè)，一催再催，雖然我也采用批評加激勵措施，可每次仍有不少同學(xué)沒完成，有時去催作業(yè)，其他老師常會說:“語數(shù)作業(yè)能保證完成就不錯了!”我也無奈地笑笑，孩子們可能也是這種想法吧!可技能科的作業(yè)不完成老師就更難上課了。這真是一個亟待解決的問題。四、今后思路回顧這一學(xué)期來的綜合實踐活動課教學(xué)，有喜有憂，是忙碌而又充實的，今后，我將揚長避短，繼續(xù)努力做好以下方面:1、加強(qiáng)理論引領(lǐng)，向?qū)＜艺埥蹋蛏磉叺膬?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新和實踐，多反思和總結(jié)，積極參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和競賽活動，不斷提高自己的專業(yè)水平和科研能力，讓學(xué)生愛上綜合實踐活動課。2、以身作則，組織和帶動其他綜合實

11、踐活動老師積極參與課題研究，進(jìn)一步完善綜合實踐活動評價機(jī)制，探索一條螺旋上升的本土化的綜合實踐活動實施之路，更好地實現(xiàn)課程資源共享，促進(jìn)綜合實踐活動的常態(tài)化、有效開展。2022年社會組織管理工作總結(jié)（四）綜合實踐活動是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，是基于學(xué)生的經(jīng)驗，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會實際，體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用的實踐性課程。本學(xué)期五年級綜合實踐活動選擇了“關(guān)注生活、關(guān)注自然、關(guān)注社會”開展了一系列的活動，讓學(xué)生了解自己和家人，了解自然，了解社會，關(guān)注社會生活。學(xué)生通過交流，與同學(xué)們分享勞動成果，在交流、匯報中學(xué)會了贊美，學(xué)會了欣賞，學(xué)會了理解，獲得了知識。同時努力號召推動學(xué)生積極參與社會

12、實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容、組織形式和評價機(jī)制等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。一、結(jié)合學(xué)科特點，開展多元化綜合實踐活動。新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學(xué)改革的重大舉措。通過設(shè)計和實施綜合實踐活動課程，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，培養(yǎng)了學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎(chǔ)上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅實基礎(chǔ)。如在與語文學(xué)科的密切配合中，開展讀書樂，組成小組讀書會，組織故事會，展示學(xué)生的才智，取得了可喜的成績。二、貼近學(xué)生生活實際，進(jìn)行有益的社會調(diào)查活動。學(xué)生生活在現(xiàn)實世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、社會調(diào)查。為了幫助學(xué)生實現(xiàn)這個期望，在綜合實踐活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查。如調(diào)查大涌牛仔服的發(fā)展，生長過程和取得的成就等，希望通過這個調(diào)查活動，學(xué)生對于自己家鄉(xiāng)的特色產(chǎn)業(yè)就有了更清楚的認(rèn)識。三、實踐與理論緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力。綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。教學(xué)中讓學(xué)生親身參與、主動實踐，在實踐中綜合運用所學(xué)知識解決各種實際問題，提高解決實際問題的能力，實踐