大班體育“過小島”教案反思

1、大班體育“過小島”教案反思這是大班體育“過小島”教案反思，是優(yōu)秀的大班體育教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。一、教材的選擇：本次體育活動的名稱是過小島，活動內(nèi)容選自南京大班健康教材中身體錘煉教育活動的第十二課（80）。二、學(xué)情及教材分析：我班幼兒在中班階段已把握了雙腳向前跳，雙腳向上跳和左右兩側(cè)行進(jìn)跳等一些跳動動作，本次活動在原有的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)跨跳動作，最終學(xué)會助跑連續(xù)跨跳，并通過游戲使幼兒的跨跳動作得到穩(wěn)固，符合幼兒由易到難的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以及身體進(jìn)展按部就班的原則。在教學(xué)上實(shí)行分散訓(xùn)練、自由搭配訓(xùn)練、集體訓(xùn)練、分組競賽等多種形式，激發(fā)幼兒對活動的愛好和主動性。充足表達(dá)幼兒的自主活動，活動過

2、程中留意把握運(yùn)動的密度和強(qiáng)度。三、活動目標(biāo)：以幼兒健康教育的階段目標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合本班幼兒動作進(jìn)展的水平和幼兒比擬活潑、好動的特點(diǎn)，制定本次活動的目標(biāo)。教幼兒跨跳動作，錘煉幼兒跳動的力量。把握好連續(xù)跨跳動作的連貫性和穩(wěn)定的節(jié)奏。培育幼兒的競爭意識和合作精神。四、活動的重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)跨跳動作。助跑自然，跨伸有力，落地后不停頓地向前跑，是這次活動要求把握的動作要領(lǐng)。難點(diǎn)：正確推斷障礙物的位置、寬度選擇起跨點(diǎn)，并調(diào)整步幅、落地較輕。目測好距離，選擇好起跨點(diǎn)，關(guān)系到幼兒是否能跨過障礙物，調(diào)整好步幅、落地輕、有助于身體的平衡和減輕著地時對腦部的震驚。五、本次活動分為三個部分進(jìn)行（一）準(zhǔn)備部分（約時

3、間5分鐘）：（1）復(fù)習(xí)圈操、（2）變換隊形、（3）走跑交替。為根本部分做好熱身準(zhǔn)備。（二）根本部分（約23分鐘）幼兒實(shí)際訓(xùn)練時間約14分鐘活動密度恰當(dāng)，活動量脈搏指數(shù)約1.51.6。（1）幼兒自由搭配玩圈，請個別組玩給大家看，引入課題。（2）老師講解示范跨跳動作，讓幼兒明白動作名稱。（3）動作分解：一腳蹬地躍起另一腳向前跨，同時身體重心向前移帶動后腿跨過障礙物，接著向前跑，突出重點(diǎn)。（4）幼兒分散訓(xùn)練，在訓(xùn)練中探究找到最好的起跨點(diǎn)，調(diào)整好步幅保持身體平衡，解決難點(diǎn)。（5）幼兒集體訓(xùn)練：通過助跑跨跳，落地后不停頓地向前跑，充足利用場地拉大距離訓(xùn)練，增強(qiáng)化度、密度。（6）提高動作難度訓(xùn)練，在把握好助跑的根底上，逐步加大動作難度，訓(xùn)練助跑連續(xù)跨跳，做到動作連貫，節(jié)奏穩(wěn)定，最終到達(dá)本次活動的目標(biāo)。（7）游戲過小島用接力賽的形式，讓幼兒在遵守游戲的規(guī)章下，穩(wěn)固連續(xù)跨跳動作，通過游戲激發(fā)幼兒的竟?fàn)幰庾R和合作精神。（三）結(jié)束部分（約3分鐘）布置放松舞步，讓幼兒在輕松快樂的音樂中，身體漸漸恢復(fù)到相對清靜狀態(tài)來結(jié)束本次活動?；顒臃此迹何野嘤變涸谥邪嚯A段已把握了雙腳向前跳，雙腳向上跳和左右兩側(cè)行進(jìn)跳等一些跳動動作，本次活動在原有的根底上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)跨跳動作，最終學(xué)會助跑連續(xù)跨跳，并通過游戲使幼兒的跨跳