教師2022年個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃

1、第 第 頁教師2022年個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃老師在新的學(xué)期里要加強(qiáng)知識更新技能和教育教學(xué)技能，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素養(yǎng)是今后進(jìn)展的需要。那么詳細(xì)的工作計(jì)劃怎么制定呢?下面是我?guī)黻P(guān)于老師20*年個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!老師20*年個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃(一)本學(xué)期，我將努力提高理論水平，更新教育教學(xué)觀念，扎實(shí)有效地做好日常教學(xué)工作，更好地服務(wù)于廣闊同學(xué)。特制定個(gè)人年度計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期以學(xué)校的工作計(jì)劃和辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以科研興教，以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極參與校本培訓(xùn)工作，努力提高自己的教學(xué)技能。二、總體目標(biāo)1、確立學(xué)科為本教學(xué)討論的基本理念，積

2、極參與校本培訓(xùn)與教學(xué)討論。2、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，著重在教育實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的新課程理論，并實(shí)時(shí)發(fā)覺、解決課改中的問題，以教研促教改。3、校本教研要面對同學(xué)，以人為本，關(guān)注人的全面進(jìn)展。三、詳細(xì)做法和設(shè)想1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，掌控學(xué)科特點(diǎn)。老師角色正確定位。明確老師角色是人的一生進(jìn)展的引領(lǐng)者，決不僅僅是知識的填充者。尊敬同學(xué)人格，關(guān)注同學(xué)的健康全面進(jìn)展，尤其是健康心理，情感與正確的價(jià)值觀，人生觀培育對一個(gè)人來說恰恰是最重要的。2、繼續(xù)學(xué)習(xí)課改的教育教學(xué)理念，加強(qiáng)課改背景下提高課堂教學(xué)有效性的策略討論，著重學(xué)習(xí)的主體地位的發(fā)揮是本學(xué)期的重點(diǎn)工作。達(dá)到更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、提高教學(xué)質(zhì)量的目

3、的。這一過程中，充分發(fā)揮利用外來專家優(yōu)質(zhì)資源。多讀書，善思索，勤積累。積極閱讀各種書籍，開放自己的視覺，豐富自己的理論知識，拋棄陳舊的觀念。協(xié)作學(xué)校開展的讀書活動，談體會，談心得，談收獲，相互學(xué)習(xí)，相互溝通。以期得到共同進(jìn)展，共同進(jìn)步。在課堂教學(xué)中，要轉(zhuǎn)變單一的課堂教學(xué)形式，創(chuàng)建和諧同等的課堂教學(xué)氛圍，營造對話的課堂，拓展師生間的溝通范圍，通過師生互動、合作學(xué)習(xí)、自主探究、同等對話等多種教育教學(xué)形式，促進(jìn)同學(xué)智能的提高和創(chuàng)新意識的養(yǎng)成。3、留意自我反思。繼續(xù)堅(jiān)持做好教學(xué)反思，每天填好反思記錄本。反思自己備課時(shí)是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材;反思上課時(shí)是否發(fā)覺了預(yù)料之外的問

4、題，自己是怎樣實(shí)時(shí)地處理這些問題的;反思自己本節(jié)課有那些比較滿足的地方或有什么困惑。在此基礎(chǔ)上，做好教學(xué)常規(guī)工作，使自己的課堂變的更有意義，更加貼近新課程改革的需要，最大限度的調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性。做一節(jié)課的課堂實(shí)錄 。老師錄下自己滿足的課堂，依據(jù)自己的課堂實(shí)錄找不足，找差距，以便提高自己的教學(xué)水平。4、向同行學(xué)習(xí)。同伴協(xié)作、加強(qiáng)溝通 ，促進(jìn)老師之間的對話，鼓舞老師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。老師20*年個(gè)人培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃(二)老師進(jìn)展是老師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是老師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，加強(qiáng)職業(yè)道德，掌控教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平

5、的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,針對自己的特點(diǎn),制定個(gè)人進(jìn)展計(jì)劃如下：一、培訓(xùn)的總體目標(biāo)1、師德高尚，人格完善。2、更新觀念，在自學(xué)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人學(xué)習(xí)，在溝通中進(jìn)展團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)水平再上新臺階。3、制訂個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃，有扎實(shí)的專業(yè)知識、教學(xué)基本功，有肯定的教科研技能，承受一個(gè)課題的討論。4、能勝任副班主任。二、培訓(xùn)的基本任務(wù)(一)積極開展學(xué)習(xí)活動。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學(xué)方法、實(shí)際教學(xué)技能等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。全面了解和掌控教育法、新義務(wù)教育學(xué)和老師職業(yè)道德修養(yǎng)等的基本內(nèi)容，熟識教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱的制訂、教案預(yù)備、出題閱卷、答疑、批改作業(yè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，熟識學(xué)校的教學(xué)管理制度。

6、通過培訓(xùn)切實(shí)提高自身的教學(xué)技能和教學(xué)水平。(二)積極要求參與各類短期的研修班。要結(jié)合新課程教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)需要，有針對性的參與專題性培訓(xùn)學(xué)習(xí)，實(shí)時(shí)了解本學(xué)科和專業(yè)的進(jìn)展動態(tài)。(三)針對我校寫字育人的教學(xué)特色，苦練寫字基本功，爭取三年后自己的字能上一個(gè)臺階。(四)加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)。開展以網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、計(jì)算機(jī)幫助教學(xué)、電化教學(xué)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)教育理念(五)業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進(jìn)展的眼光看待每一個(gè)同學(xué)。相信同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨⑶榫郴闭n堂教學(xué)理念，充分培育和激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，重視同學(xué)認(rèn)知過程中的情感培育。著重對自身教育行為的反思實(shí)踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的老師。老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名老師，我應(yīng)當(dāng)時(shí)刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平