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1、大班主題春曉教案反思這是大班主題春曉教案反思,是優(yōu)秀的大班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、理解古詩的內(nèi)容,感受古詩的意境美、語言美,能有感情的朗誦。2、能用語言表達(dá)自己對(duì)春天景象的感受和對(duì)詩歌的理解。3、經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問,理解并記憶歌詞?;顒?dòng)準(zhǔn)備:協(xié)作古詩意境的音樂、圖片活動(dòng)過程:一、觀看圖片,自由表達(dá)自己賞識(shí)的感受。指導(dǎo)語:看到這幅畫你有什么感覺?用完好、連貫的話說一說。老師結(jié)合幼兒的答復(fù)提升幼兒的語言表達(dá)經(jīng)驗(yàn),豐富相關(guān)詞語。二、賞識(shí)、理解古詩,感受古詩的意境美和語言美。1)邊賞識(shí)圖片,邊傾聽老師有感情的朗誦古詩。2)商量:聽了這
2、首古詩你有什么感覺?指導(dǎo)語:這首古詩中說了些什么?哪些地方你聽得懂了,哪些地方你不明白?三、再次賞識(shí)古詩,理解古詩中的字、詞及古詩所表達(dá)的含義。老師采納互助的形式讓幼兒理解字、詞及古詩的含義。A、生生互動(dòng)幼兒之間相互解決,由理解的幼兒講解給未明白的幼兒聽。B、師生互動(dòng)幼兒之間無法解決的情況下,老師解釋給幼兒理解。四、嘗試伴著音樂賞識(shí)圖片,朗誦古詩。老師首先讓幼兒要感受到音樂和古詩之間的相像處,從而從內(nèi)心體會(huì)春天的美景。A、賞識(shí)音樂B、隨音樂朗誦古詩課后反思1、目標(biāo)定位從教學(xué)效果來看,目標(biāo)定位較精確,有可操作性,有明顯的指向性,并且整節(jié)活動(dòng)以目標(biāo)為中心順當(dāng)開展,難易程度適中。2、教具準(zhǔn)備教具能為目標(biāo)效勞,簡(jiǎn)潔易操作、易懂,利用率高。3、活
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