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1、大班主題春曉教案反思這是大班主題春曉教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解古詩的內(nèi)容，感受古詩的意境美、語言美，能有感情的朗誦。2、能用語言表達(dá)自己對(duì)春天景象的感受和對(duì)詩歌的理解。3、經(jīng)過舞蹈活動(dòng)促進(jìn)全身運(yùn)動(dòng)。4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問，理解并記憶歌詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：協(xié)作古詩意境的音樂、圖片活動(dòng)過程：一、觀看圖片，自由表達(dá)自己賞識(shí)的感受。指導(dǎo)語：看到這幅畫你有什么感覺？用完好、連貫的話說一說。老師結(jié)合幼兒的答復(fù)提升幼兒的語言表達(dá)經(jīng)驗(yàn)，豐富相關(guān)詞語。二、賞識(shí)、理解古詩，感受古詩的意境美和語言美。1）邊賞識(shí)圖片，邊傾聽老師有感情的朗誦古詩。2）商量：聽了這

2、首古詩你有什么感覺？指導(dǎo)語：這首古詩中說了些什么？哪些地方你聽得懂了，哪些地方你不明白？三、再次賞識(shí)古詩，理解古詩中的字、詞及古詩所表達(dá)的含義。老師采納互助的形式讓幼兒理解字、詞及古詩的含義。A、生生互動(dòng)幼兒之間相互解決，由理解的幼兒講解給未明白的幼兒聽。B、師生互動(dòng)幼兒之間無法解決的情況下，老師解釋給幼兒理解。四、嘗試伴著音樂賞識(shí)圖片，朗誦古詩。老師首先讓幼兒要感受到音樂和古詩之間的相像處，從而從內(nèi)心體會(huì)春天的美景。A、賞識(shí)音樂B、隨音樂朗誦古詩課后反思1、目標(biāo)定位從教學(xué)效果來看，目標(biāo)定位較精確，有可操作性，有明顯的指向性，并且整節(jié)活動(dòng)以目標(biāo)為中心順當(dāng)開展，難易程度適中。2、教具準(zhǔn)備教具能為目標(biāo)效勞，簡(jiǎn)潔易操作、易懂，利用率高。3、活

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