高中班主任2022國培計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

1、第 第 頁高中班主任2022國培計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 高中班主任*國培計(jì)劃培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié) 很榮幸，我參與了本次高中班主任國家培訓(xùn)計(jì)劃活動(dòng)，傾聽了來自全國各地的教育專家和一線老師的講座，回顧這些天的學(xué)習(xí)，雖然很累，但是卻很充盈。對我來說，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，也是一次思想認(rèn)識(shí)的提升，更是一次心靈的蕩滌。這次培訓(xùn)，專家們所闡述的教育觀點(diǎn)，風(fēng)格平實(shí)。語言或幽默風(fēng)趣、或儉樸真摯，例舉了大量生動(dòng)感人的實(shí)例，深入淺出地向我們闡述了一些班主任工作新理念。這些新的教育理念如同一盞明燈，為我們受訓(xùn)的高的班主任工作指明白方向，如同一泓汩汩的清泉，流入了我們這些中學(xué)班主任的心田，打開了班主任與同學(xué)溝通的心結(jié)專家們的言談中

2、閃耀著聰慧的光芒，精辟、獨(dú)到的見解令人折服，對班主任工作的鐘情和喜愛溢于言表，帶給我的是一次又一次的啟迪、反省和思索。以下就是我在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的幾點(diǎn)主要體會(huì)：一、班主任要做班級建設(shè)的主導(dǎo)者班主任除了自己的教學(xué)工作外，最重要的是對同學(xué)進(jìn)行思想教育，一個(gè)班集體假如長期缺乏思想教育就會(huì)如一盤散沙，沒有凝集力，同學(xué)沒有集體榮譽(yù)感，沒有進(jìn)取心，部分同學(xué)的壞習(xí)慣還會(huì)影響四周同學(xué)，導(dǎo)致班級不斷的涌現(xiàn)一些讓班主任頭疼的事，班主任首先要營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，究竟學(xué)習(xí)是同學(xué)到學(xué)校的主要目的，班主任應(yīng)當(dāng)時(shí)常嘉獎(jiǎng)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，鼓舞有上進(jìn)心的同學(xué)，援助后進(jìn)生，使班上的全部同學(xué)都把學(xué)習(xí)放在首要位置，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，鼓

3、舞同學(xué)多讀課外書，拓展知識(shí)面。同時(shí)要對同學(xué)進(jìn)行須要的思想品德教育，使同學(xué)學(xué)會(huì)尊敬，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜，避開涌現(xiàn)一些學(xué)習(xí)好、品德差的同學(xué)，力求每個(gè)同學(xué)在智育和德育上得到應(yīng)有的進(jìn)展，成為合格的人材，班主任的這些工作需要有計(jì)劃的逐步實(shí)施，采納一些活動(dòng)使這些思想滲透到班集體中，不要等到同學(xué)涌現(xiàn)問題了再去教育、去補(bǔ)救，那樣班主任的工作就會(huì)顯得很被動(dòng)，班主任要把思想教育的主動(dòng)權(quán)放在自己手中。二、班主任對班級管理要上心作為老師對待同學(xué)，首先要有愛心，許多老師往往對一個(gè)班上的好生和差生關(guān)注得比較多，好同學(xué)成果優(yōu)異，需要提高，差生學(xué)習(xí)技能差，需要援助，而中等生一般成果平平，在班集體里不惹眼，不簡單引起老師的留意

4、，但不可否認(rèn)的是有些中等生拉一拉就能成為好生，而放一放就變成了差生，因此，作為老師對班上的同學(xué)應(yīng)當(dāng)同等對待，讓每一位同學(xué)都得到關(guān)注，不忽視任何一個(gè)同學(xué)。三、班主任與家長相處要放低姿態(tài)要把同學(xué)教育好，家長是我們要積極爭取的一個(gè)重要能量，我們要把家長爭取過來，使家長與老師站在同一戰(zhàn)線上，形成合力來教育同學(xué)，由于老師、家長工作都很繁忙，聯(lián)系的機(jī)會(huì)很少，老師一請家長，無非是訓(xùn)話、批判，家長聽著很不舒暢。在家長心目中，老師好像特地是訓(xùn)人的。這樣的觀點(diǎn)顯著是錯(cuò)誤的，作為老師應(yīng)當(dāng)設(shè)身處地為家長想一想家長是成年人，無論誰都不情愿被別人訓(xùn)話，因此老師不能見到家長就把家長當(dāng)同學(xué)一樣訓(xùn)話，應(yīng)當(dāng)撇開老師的身份，真心與

5、家長聊一聊同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，爭論怎樣幫同學(xué)改掉壞毛病，要努力把家長爭取過來共同教育同學(xué)，難得的家長會(huì)也應(yīng)當(dāng)開得有意義，別開生面，可以采納多種形式，老師向家長介紹教育同學(xué)的方法，家長之間相互溝通自己是怎樣教育同學(xué)的，讓同學(xué)參加到家長會(huì)中，讓家長聽聽同學(xué)們的心聲，援助父母子女有效的溝通。四、班主任要不斷提高自身素養(yǎng)班主任的素養(yǎng)不是與生俱來的，而是在長期的教育實(shí)踐中進(jìn)行修養(yǎng)與熬煉形成的。在這次的案例學(xué)習(xí)中，我能感覺那些案例的真實(shí)性，由于在我的工作中就有著許多和案例中相同的狀況，比如問題同學(xué)、班規(guī)的制定、競賽失敗、選班委會(huì)、與家長溝通聯(lián)系等等。而這次學(xué)習(xí)卻能給我把這些課補(bǔ)上，讓我在以后的工作中再遇到類似事

6、情時(shí)也會(huì)用案例學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)理論來指導(dǎo)自己的工作，同時(shí)也使自己意識(shí)到班主任應(yīng)當(dāng)不斷提高自身素養(yǎng)的重要性。一提高自身素養(yǎng)重要方法就應(yīng)當(dāng)是努力學(xué)習(xí)。經(jīng)常聽到我的同行們在說這樣一句話：“教了這么多年，就沒見過像現(xiàn)在這樣的同學(xué)”。其實(shí)這話也是有肯定道理的，由于現(xiàn)在的同學(xué)的確與原來的同學(xué)不一樣，想讓同學(xué)再回到以前的狀態(tài)是不可能的，也是不現(xiàn)實(shí)的?，F(xiàn)在的同學(xué)視野開闊、思路機(jī)敏，遇到問題總是窮追不舍，老師只用簡約的說教去規(guī)范同學(xué)，同學(xué)是不買帳的，更何況現(xiàn)在提倡新的教育觀、同學(xué)觀。因此班主任要想跟上時(shí)代的步伐，就需要努力學(xué)習(xí)，樹立自身形象，贏得當(dāng)代同學(xué)的信任和敬愛。要學(xué)習(xí)教育改革的新理念，用最新的教育理論武裝

7、自己；要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和其他各門學(xué)科知識(shí)，班主任不僅要具有精深的所教知識(shí)，而且還就具備廣博的其他各門學(xué)科的知識(shí)上，具有廣泛的文化素養(yǎng)和愛好愛好；要學(xué)習(xí)借鑒他人的閱歷，“他山之石，可以攻玉”，對他人的閱歷不管是正面還是反面，不管是勝利還是失敗，都虛心學(xué)習(xí)，從中吸取有益的東西。二提高自身素養(yǎng)要擅長提煉總結(jié)。在我的身邊很多班主任工作做了不少，辛辛苦苦干了一輩子，零碎的閱歷也不少，卻猶如“熊瞎子掰苞谷，掰一個(gè)丟一個(gè)”，從來沒去對自己的工作點(diǎn)滴進(jìn)行過總結(jié)，更沒有對發(fā)生在自己身上的很多案例進(jìn)行過反思。有人說：“班主任是教育藝術(shù)家，而不是工匠?！痹趯W(xué)習(xí)模塊中的案例時(shí)，我又一次意識(shí)到要常常對自己工作實(shí)際中的來自同學(xué)的各種案例進(jìn)行深思，不能草草而過，要對比較突出帶有共性的問題進(jìn)行多角度的深思，找