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文檔簡介
1、毛毛蟲的故事課文引入 你們知道丑小鴨的故事嗎?今天我們來學(xué)一個(gè)相似的故事,它是關(guān)于毛毛蟲的。你們見過毛毛蟲嗎?毛毛蟲從蟲到蛹最后變成美麗的花蝴蝶。在它成為花蝴蝶前,還有一段有趣的故事,你們一定會(huì)喜歡的。 就讓我們一起來學(xué)習(xí)毛毛蟲的故事吧!詞語積累觀察 羨慕 安慰 輕盈 湛藍(lán) 溫暖大驚小怪 五彩繽紛初讀課文、認(rèn)識(shí)生字。1.畫出不認(rèn)識(shí)的字,對(duì)照書后拼音自己學(xué)習(xí)。2. 寫一寫“昆”、“笨”二字。再讀課文,整體感知。1.自讀課文,要讀準(zhǔn)字音,句子讀通順。2.指名讀,糾正易錯(cuò)字讀音。說一說通過讀文你都知道了什么。段落學(xué)習(xí) 一起來學(xué)習(xí)第一自然段:1.找出最能表達(dá)毛毛蟲心情的詞語。2.聯(lián)系上下文理解“羨慕”
2、的意思。3.體會(huì)毛毛蟲的心情,有感情朗讀。段落學(xué)習(xí) 跟著下面的步驟一起來看第二自然段:1.讀課文,想想毛毛蟲的心情發(fā)生了哪些變化。2. 毛毛蟲傷心的原因是什么?3. 有感情地朗讀課文,體會(huì)“大驚小怪”的意思。4.聯(lián)系上下文說一說毛毛蟲的小伙伴們會(huì)有哪些議論,體會(huì)毛毛蟲難堪的處境。 通過讀課文,我們可以理解,毛毛蟲傷心的原因是: 小瓢蟲大驚小怪地叫;大伙各種各樣的議論。 思考:讀了課文之后你最喜歡誰?為什么?邊讀課文邊思考:1.毛毛蟲聽到小瓢蟲的嘲笑,它會(huì)怎么想?它是怎么做的?2.你怎么理解瓢蟲媽媽的話? 如果你是毛毛蟲,你聽到瓢蟲媽媽的話會(huì)怎么想?課文中的毛毛蟲是怎么想的呢?找到相關(guān)句子,讀一讀。 語言訓(xùn)練: 把自己當(dāng)成是毛毛蟲。以“我的成長”為題說說這個(gè)毛毛蟲的故事。 表達(dá)提示: 我剛開始感到自己是“不能也不能”,后來也曾嘆息“以后又會(huì)怎么樣?”接著自我安慰,激勵(lì)自己:“一切一切我必須”。思維拓展,課堂延伸。1.毛毛蟲成為了蝴蝶后,它會(huì)怎么想?引導(dǎo)感悟:自信預(yù)示著成功!2.試想:當(dāng)小瓢蟲看
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