科學家阿基米德-完整版獲獎課件

1、科學家阿基米德阿基米德簡介阿基米德是古希臘數(shù)學家、力學家。公元前287（？）年生于西西里島的敘拉古；公元前212（？）年卒于敘拉古。阿基米德一直被推崇為創(chuàng)造性和精確性的典范。阿基米德的幾何著作是希臘數(shù)學的頂峰。他把歐幾里得嚴格的推理方法與柏拉圖先驗的豐富想象和諧地結合在一起，達到了至善至美的境界。阿基米德被后世的數(shù)學家尊稱為“數(shù)學之神”，在人類有史以來最重要的三位數(shù)學家中，阿基米德居首位，另兩位是牛頓和高斯。 檢查預習一、字音、字形wi png sh su jin桅桿 帆篷 豎立 一艘 短劍chui ji mn踹開 揪住 野蠻 二、詞語解釋殺氣騰騰：野蠻：聚精會神：幾何：定理： 充滿兇惡的氣勢

2、。集中精神；集中注意力。 數(shù)學的一個分支，研究空間圖形的形狀、大小和位置的相互關系的學科。也稱幾何學。 已經(jīng)證明具有正確性、可以作為原則或規(guī)律的命題或公式，如幾何定理。蠻橫殘暴。 通讀全文，說說課文主要講了幾件事情？初讀課文1.自由讀第自然段，想一想：從什么地方可以看出阿基米德愛動腦筋。 2.自由讀至自然段，說說這部分主要講了一件什么事。 品讀課文3.讀15至20自然段，說說這部分主要寫了什么。 4.阿基米德面對死亡是什么樣的態(tài)度？5.從科學家阿基米德的身上你得到了什么啟示。拓展延伸 據(jù)說派士兵來的人馬塞拉斯十分敬佩阿基米德的聰明智慧，下令不許傷害他，還派一名士兵去請他。此時阿基米德不知城門已

3、破，還在凝視著木板上的幾何圖形沉思呢。當士兵的利劍指向他時，他卻用身體護住木板，大叫：“不要動我的圖形!”他要求把原理證明完再走，但激怒了那個魯莽無知的士兵，他竟用利劍刺死了75歲的老科學家。馬塞拉斯勃然大怒，他處死了那個士兵，撫慰阿基米德的親屬，為他開了追悼會并建了陵墓。拓展延伸金冠之迷 赫農王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢？既想檢驗真假，又不能破壞王冠，這個問題不僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。后來，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進澡盆里，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去，一路大聲喊著“尤里卡，尤里卡！”（Eureka,我知道了，我找到了）原來他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮