十以內的加減法

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 十以內的加減法 篇一：十以內的加減法 幼兒園大班數(shù)學教案復習10以內的加法 教案設計頻道我推薦：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃 幼兒園大班數(shù)學教案復習10以內的加法 1、復習10以內的加法算式，發(fā)展幼兒的計算能力。 2、能積極參與數(shù)學活動，大膽回復問題。 動物頭飾兩個，水果圖片三個，星星，答題卡若干(與幼兒數(shù)量一致)學具小花若干 一、預備活動： 1、問候，組織幼兒 2、手指游戲：十個阿姨來摘梨 二、集體活動 創(chuàng)設情景：今天老師請來了一位好朋友，小朋友想不想看看它是誰?(出示小貓頭飾)小貓說：我要去找我的好朋友小熊，我想給他帶一籃水果，可是這群可愛的

2、水果寶寶設置了迷宮，我只有回復正確它們的問題，順利通過迷宮，才可以帶走這些水果，到達小熊的家，小朋友們，你們樂意幫助我嗎?(樂意) 1、小貓開始闖迷宮，首先遇到了水果菠蘿：請小朋友回復出我的問題就可以帶走我，(算式題2+3= 4+3=等) 2、其次個遇到了櫻桃，櫻桃的難題是釣魚游戲：魚鉤上方為加法算式題，請幼兒找到身上有正確答案的小魚 3、葡萄：聰慧樹。把幼兒分成男女兩組進行搶答，哪組最先把五顆聰慧星的加法算式題回復正確，哪組為勝利，由勝利組幫助小貓摘走水果葡萄 (此環(huán)節(jié)可使用學具小花進行算式題的驗證活動) 三、幼兒操作練習 小貓在小朋友的幫助下，終究來到了小熊家，小熊見到好吃的水果說，感謝小

3、朋友們，為了感謝你們的幫助，我也有禮物送給你們，是愛心答題卡：請小朋友把卡紙上的加法算式題計算得數(shù)，遇到不會的題可以使用小花學具進行邊操作邊計算，結果交給老師，教師有針對性的加以指導。 四、小結，整理學具 十以內的加減法。篇二：十以內的加減法 幼兒園大班數(shù)學教案20以內的加法 教案設計頻道我推薦：幼兒園大班教案 | 幼兒園大班教學計劃 幼兒園大班數(shù)學教案20以內的加法 目標：復習100以內數(shù)的形成 活動重難點：能進行20以內的加法。 活動準備： 加法板、紅藍定規(guī)尺、題卡。 前閱歷能進行10以內的加法。 活動過程： 一、走線活動:播放舒緩的走線音樂,幼兒自然進行走線活動。 二、在線上活動:問答游

4、戲10的合成 三、蒙氏數(shù)學工作內容20以內的加法 1、介紹活動名稱與使用教具,并將教具端放于桌上。 2、將紅藍定規(guī)尺依次取出,按91的順序依次排列在加法板的左側;以同樣方法將紅色定規(guī)尺排列在右側。 3、出示題卡:4+7=(后面寫有答案11),把題卡放在加法板上方。 4、將藍色定規(guī)尺4排在第一行,左側與方格對齊(占用14的方格);再取紅色定規(guī)尺7,排在藍色定規(guī)尺的后面(占用511的方格)。此時紅色定規(guī)尺的右端對著數(shù)字11。 5、教師把著數(shù)字11說:“4加上7等于11。并數(shù)一下加法板上的刻度,看是否正確,再將題目卡翻過來,確認自己的計算結果。 6、對照后,請幼兒將結果“11寫在題卡上,再將定規(guī)尺放回原來的位置。 7、教師出示另一張題卡,請幼兒自己獨立計算。 8、