中學校長工作述職報告

1、第 頁中學校長工作述職報告（一）興利除弊，營造公允正義的教學環(huán)境，教職工工作主動性空前高漲。 接著實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法； 同年級各班老師力氣搭配相對均衡。與此同時，學校改革考試管理方法，本校任課老師不命題，命題權(quán)上收到學校，由學校請外校老師命題； 考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀； 閱卷時實行年級交換閱卷以確保考試的信度。考試后，學校把成果排名到班到科任老師，成果排名狀況在全體老師大會上公布； 分年級剛好召開質(zhì)量分析會； 嘉獎考試成果前5名的任課老師，懲處成果最終一名的老師，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共實行6次考試，連續(xù)6次考試成果都排在最終的老師

2、必需轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校。這樣做，老師和學生都得到了敬重。 我們認為，教化的前提是敬重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是老師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學校的改革，讓老師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公允競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了勝利的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從今消逝了。是什么緣由呢？因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，的時候它比做思想工作要管用得多。 （二）出臺創(chuàng)建特色學校老師好用工作手冊，堅持狠抓教化質(zhì)量的提高。 一所學校，歸根究竟要靠教化教學的質(zhì)量

3、來說話，要用較高的教化教學質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學校老師好用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面： 校本教研活動管理實施細則，學生學習行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范管理方案，學困生轉(zhuǎn)化實施方案，學校陽光分班、老師分工及考試與成果認定的實施方案。工作中，首先狠抓了老師對手冊內(nèi)容的學習，做到了思想相識的高度統(tǒng)一； 其次是成立了相應的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的實行； 三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。 （三）狠抓老師隊伍建設(shè)，給老師點燃心中的希望，使其永不熄滅。 人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，老師也不例外。我們常說有的老師存在著嚴峻的職業(yè)倦怠，那是

4、因為他們心中沒有了希望。有這樣一個故事： 一個小孩不當心，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引起難受和噪響，這時候，假如小孩因為膽怯而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照耀，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給老師的心靈一束亮光呢？中學校長工作述職報告 篇2 一年前，受組織的支配，我從宿豫張家港試驗小學來到了侍嶺初中，起先了我人生中一段全新的履職生活。做校長是我的追求，但做初中校長我又有點害怕，這意味著崗位變了、職務(wù)變了、任教的學科變了、管理的

5、對象也變了，而我從教20多年來來，始終在小學摸爬滾打。初中的業(yè)務(wù)我是外行，初中的管理模式、理念、方式方法我也不熟識，我很擔憂我這個初中“新兵”會招來一些鄙夷的目光，我更擔憂侍嶺初中會因為我的到來發(fā)展受阻。但領(lǐng)導的囑托與厚望給我增加了無窮的力氣，我欣喜的接受了這份光榮的任務(wù)。自從跨進侍嶺初中大門那天起，我就視自己為侍中的一員，視自己為侍中教職工的摯友。為了能盡快轉(zhuǎn)變觀念、提升實力、進入角色。我要求大家多讀書、多寫作、多反思，我更是身先士卒、領(lǐng)先垂范。 一年多來，我閱讀了初中教化教學方面的理論書籍達50萬字，寫了近3萬字的反思和近2萬字的教化隨筆。在我的帶領(lǐng)下老師們的讀書熱忱高漲，我從內(nèi)心興奮，特

6、地拿出一筆資金給老師買書讀。或許從讀書起先，侍嶺初中的老師就起先喜愛上我這個校長。接下來我就思索學校的工作思路，謀劃學校的發(fā)展愿景。我提出了新的辦學思路，即“目標承載幻想、責任凝合力氣、細微環(huán)節(jié)鑄就輝煌，美文潤澤心靈、寫作經(jīng)典啟迪才智、閱讀點亮人生”。出臺了工作策略，即突出一個重點、實施兩大戰(zhàn)略、開展三個社團、抓牢四項創(chuàng)建、創(chuàng)新五類活動。詳細內(nèi)容是：一個重點指的是以“雙語閱讀基地建設(shè)”為重點；兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強校；三個社團指的是魅力師團、學生社團、自律委員；四項創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中、漂亮侍中、書香侍中、體育侍中；五類活動是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實開展三周一節(jié)活動、魅力師生評比、愛

7、心助學、1+X幫扶。這些思路和舉措得到了上級領(lǐng)導的認可，全體教職員工的理解和支持。一年多來，我校獲得了全國陽光體育運動特色學校、江蘇省平安校內(nèi)、江蘇省課程項目建設(shè)基地、宿遷市體育工作先進單位、宿遷市和諧校內(nèi)、宿遷市綠色學校、宿豫區(qū)文明單位等20多項殊榮?；仡櫲齻€學期的辦學歷程，最值得我和侍中人感到驕傲的成果是： 一是20年度目標考核位居全區(qū)第四名，這個成果是近10年來侍嶺初中最好成果。 二是獲批江蘇省薄弱學校課程基地建設(shè)項目，全區(qū)唯一，而且獲得了省補資金30萬，為學校的發(fā)展解了燃眉之急。 三是開展魅力教化和組建魅力師團，成為我校教化的主要范式和重要抓手，魅力教化涵蓋學校工作的方方面面：既有魅力

8、學生，也有魅力老師；既有魅力課堂也有魅力活動；既有魅力宿舍也有魅力年級。我們通過開展魅力教化和魅力教化評比活動來提升個人素養(yǎng)和學校管理檔次。 四是特色強校成果凸顯，思想?yún)R報專題陽光體育運動獲得全國大獎，宿豫區(qū)唯一；藝術(shù)展演成果全區(qū)一等獎，師生書畫、師生讀書市區(qū)競賽獲獎全區(qū)最人次最多、獎項最高，其中有四名學生獲得區(qū)級書法一等獎，有二名學生獲得區(qū)級繪畫二等獎。在學生作文大賽中有兩名學生獲得市級二等獎。 五是學校祥和穩(wěn)定，一年來，沒有發(fā)生一起事故、沒有一次平安事務(wù)，學校每一位教職工都能根據(jù)“一崗雙責”盡職盡責做好本職工作，學校逐步擺脫了歷史事故的陰影，到處洋溢著和諧的氛圍。 當然這些成果，靠的都是侍

9、中人實干和實力。作為校長，我說過：帶著大家干，做給大家看。作為校長不僅要用才智去辦教化，更要用人格去辦教化。擔當校長以來，我堅守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”，把“校長”看成是服務(wù)、是責任，我要從有權(quán)到無權(quán)，我堅信我們的老師有無限的潛能。任職以來，我非常重視“四公開一民主”工作，讓權(quán)力在陽光下運行、讓重大決議通過集體探討確定，讓學校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實施。我絕不搞特別化，堅決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車費、多搞一次攤派、多請一次閑假、多占集體一分錢。我時常對大家說，身正不怕影子歪，在我的影響和帶動下，我校的教職員工都能愛崗敬業(yè)、明哲保身、依法執(zhí)教。20年度，我校被教化局評為行風建設(shè)先進單位。

10、 回顧來時的路，有鮮花也有荊棘，有褒獎也有牢騷。一年多來，我的得到了全體教職工的大力支持和無私奉獻。但由于我年輕氣盛，工作中過于追求完備，事必躬親，常被事務(wù)所困，易因小失大；缺乏初中一線工作閱歷，難以對課堂教學改革作詳細指導；加之性格比較急躁，有時會求全責怪，有時會放大缺點，這樣做雖不是壞事，但有時會讓人很尷尬，甚至下不來臺。這些都是工作中美中不足的地方，也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點。 一年半的時間是人生長河中的短短一瞬，可就是這很短暫的時間，讓我們播撒希望，收獲著喜悅。這是源于心中的那個幻想不忘領(lǐng)導重托、不負神圣使命、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。 各位領(lǐng)導，各位老師，我要把領(lǐng)導的激勵和鞭策永記

11、心間，接著努力，堅韌拼搏，用才智碰撞才智，專心靈感染心靈。為把侍嶺初中辦成和諧侍中、漂亮侍中、書香侍中、體育侍中而全力以赴。感謝大家！ 中學校長工作述職報告 篇3 各位領(lǐng)導、各位老師、同志們： 大家好！ 首先，我代表全體師生，向蒞臨我校指導工作的各位領(lǐng)導表示歡迎！向一如既往關(guān)切支持我校發(fā)展的縣教體局表示感謝！ 自8月20日服務(wù)于四中，至今已經(jīng)過去了一個學期。在工作中能得到四中全體師生的理解和支持是我最大的榮幸。“校長”二字對我來說并不非是一種榮譽，而 是一種壓力和責任。實踐證明，作為一名校長應當有“顯明的思想、明確的思路、可行的措施、以及科學的管理方法和人文的管理藝術(shù)”。但是，我不具備，我將秉

12、承教化家們所提倡的先進的管理理論和科學的管理方法，秉承名優(yōu)學校勝利的管理閱歷和優(yōu)秀的管理模式，本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”這一策略來開展工作。 然而，通過管理的進一步深化和管理的精細化，使我深深地感到自己的政治素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、人文底蘊、決策實力、管理水平、服務(wù)意識都還有待于進一步完善和提高。要勝任這一職責，靠的就是教化體育局的大力支持和正確領(lǐng)導；靠的就是我們?nèi)w老師“以校為家、公而忘私、團結(jié)協(xié)作”的合力；靠的就是我們?nèi)w老師“任勞任怨、愛崗敬業(yè)、務(wù)真求實”的精神！就是縣教體局的大力支持賜予了我干好工作的動力，就是四中全體老師的這種合力、這種精神，堅決了我努力工作的信念和決心

13、。為此、我們擬定了學校發(fā)展的三年規(guī)劃和五年愿景：通過三至五年的努力，把四中打造成一所“教化設(shè)施一流、學校管理一流、師資隊伍一流、教學質(zhì)量一流、社會影響一流”的新型學校。為了實現(xiàn)這一愿景，我們提出了“五項”治校方略，即：“關(guān)愛生命、平安固校，規(guī)范管理、依法治校，以人為本、以德立校，科學決策、民主理校，提升品位、質(zhì)量強校。”下面，就此五點談?wù)勎业目捶ǎ?一、關(guān)愛生命、平安固校 眾所周知，沒有一個平安、穩(wěn)定、和諧的校內(nèi)氛圍，沒有一個平安、穩(wěn)定、和諧的教化環(huán)境，何談教化質(zhì)量？何談學校的生存與發(fā)展？又怎么能談得上我們學校、我們老師、我們學生的榮譽與尊嚴。學校平安無小事，在平安問題上我們從小處著眼、大處著

14、手。學生平安出來問題，有可能丟掉我們的飯碗，甚至判刑。所以，在校內(nèi)平安工作中，我們決不能掉以輕心，始終落實校內(nèi)24小時巡邏制度，嚴守校門，學生出校要有班主任簽字或家長帶領(lǐng)，否則，一律不得離開校內(nèi)；非本校教職工沒有校長同意，任何人不得以任何借口進入學校，否則、要嚴厲追究門衛(wèi)和值班老師責任。突出重點、明確責任，切實落實學校食堂、食品平安監(jiān)管責任，嚴把食堂管理“九關(guān)”，確保師生飲食平安。我們進一步健全校內(nèi)平安制度、平安防范措施和平安應急預案，加強平安演練，提高學生自我防范、自我愛護意識。學校與班主任及老師簽訂了“平安責任書”，明確責任，狠抓落實。學校每月至少要開展一次學生平安教化活動，各級各班每周至

15、少要進行一次平安教化。健康課、法制教化課每學期分別不少于8節(jié)，并在班級課程表上注明上課時間，課任老師要有教案。平安重如山，責任大于天。責任共擔，規(guī)避風險，才能同撐一片平安的藍天。 二、規(guī)范管理、依法治校 在我們的學校，任何人不能凌駕于制度之上。制度是我們學校穩(wěn)定與發(fā)展的根本與前提，老夫子曾經(jīng)說過：君子務(wù)本，本立而道生。制度的關(guān)鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特殊強調(diào)執(zhí)行力。我們將進一步建立健全學校合理的、科學的、人文的、可行性強的各項規(guī)章制度，進一步改革和完善學校安排制度，實行按勞安排、優(yōu)勞優(yōu)酬，努力使績效工資的發(fā)放做到公允、公正、公開、合理。在這方面要求老師做到：有令必行，令行禁止。

16、三、以人為本、以德立校 在學校管理上，我們將進一步強化“以德立校、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念，使學校逐步形成一支“與時俱進、德高業(yè)精、和諧團結(jié)、創(chuàng)新奮爭”的師資隊伍，共同創(chuàng)建“和諧、文明、陽光、人文”的四中新形象。不要問四中給我?guī)砹耸裁?？我們大家要?jīng)常問問自己：我為四中做了些什么？在我們這支團隊里，每一份子都要牢記：無論人非厚德高古，公評他是眾望一歸。在這方面要求老師做到：善言同事，善言四中，德澤同事，德澤四中。 四、科學決策、民主理校 我們要把“民主理校，人人有責”細化為“學校發(fā)展，是我的責任；學生成長，是我的責任；校內(nèi)平安，是我的責任；教化質(zhì)量，是我的責任”。學校一切的一切

17、與我都有責任，這一理念要充分樹立起來。我們將實施分層次、分級段管理制度，明確領(lǐng)導分工，細化責任范圍。希望各位老師，特殊是班子成員在教化教學及管理工作中，要找準自己的位置，干好自己的工作，少說空話，多做實事；要時時到處專心維護我們四中的形象與榮譽，不利于團結(jié)的話不說，有辱于四中的事不做。團結(jié)就是力氣，合作才能勝利！在這方面要求老師做到：恪盡職守，各司其職，各負其責。 五、提升品位、質(zhì)量強校 學校的立足之本，在于教化教學質(zhì)量的不斷提升；學校發(fā)展的關(guān)鍵，在于老師愛崗敬業(yè)精神的不斷升華。也就是說：學校的生存與發(fā)展取決于我們每位老師的責任心和危機感；學校的榮譽與尊嚴取決于我們每位老師的事業(yè)心和使命感。以

18、質(zhì)量求生存才是硬道理。在這方面要求老師做到：凝心聚力，同心同德。勤奮敬業(yè)，不辱使命。 敬重的老師們，我們肩上的責任關(guān)系著學生、家庭和社會的將來，只有以充溢著無私和寬容的愛心投入工作，才能無愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學生，以文明的儀表影響學生，以廣博的學問引導學生，以博大的胸懷愛惜學生，希望我們每位老師爭做學生歡迎、家長滿足、同行欽佩的合格老師。 我信任，在各級領(lǐng)導的關(guān)切和社會各界的大力支持下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，四中的明天會更加美妙！ 感謝大家！ 中學校長工作述職報告 篇4 是我擔當Xx市試驗中學校長的第九個年頭。一年來，我在反思中不斷改進工作，緊緊圍繞公允、正義的理念

19、，狠抓各項機制的建立，充分調(diào)動廣闊教職工工作的主動性和創(chuàng)建性；遵循教化規(guī)律，全面貫徹教化方針，著力營造深厚健康向上的育人氛圍，學校的各項工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實現(xiàn)學校20 xx20 xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅實的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來個人和學校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導作述職，請予以審議。 一、主要工作及成效 在這一學年中，我緊緊圍繞學校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標、工作重心，著重抓了以下幾個方面的工作。 （一）興利除弊，營造公允正義的教學環(huán)境，教職工工作主動性空前高漲。 接著實行陽光分班，堅決廢止辦重點班、分快慢班的錯誤做法；同年級各班老師力氣搭配相對均衡。與此同時，學校改革考試管理方法，本

20、校任課老師不命題，命題權(quán)上收到學校，由學校請外校老師命題；考試時實行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴格考風考紀；閱卷時實行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦取？荚嚭螅瑢W校把成果排名到班到科任老師，成果排名狀況在全體老師大會上公布；分年級剛好召開質(zhì)量分析會；嘉獎考試成果前5名的任課老師，懲處成果最終一名的老師，在績效工資中兌現(xiàn)。學校規(guī)定一學年共實行6次考試，連續(xù)6次考試成果都排在最終的老師必需轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學校。這樣做，老師和學生都得到了敬重。 我們認為，教化的前提是敬重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導致的是老師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學校的改革，讓老師們個個卯足了勁，因為大家有了一個公允競爭的環(huán)境

21、，有了展示自己的舞臺，有了勝利的機會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從今消逝了。是什么緣由呢？因為我們的評價制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是，當校長的主要工作是建立科學有效的機制，更多的時候它比做思想工作要管用得多。 （二）出臺創(chuàng)建特色學校老師好用工作手冊，堅持狠抓教化質(zhì)量的提高。 一所學校，歸根究竟要靠教化教學的質(zhì)量來說話，要用較高的教化教學質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學校老師好用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：校本教研活動管理實施細則，學生“學習行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案，

22、“學困生”轉(zhuǎn)化實施方案，學校“陽光分班”、老師分工及考試與成果認定的實施方案。工作中，首先狠抓了老師對手冊內(nèi)容的學習，做到了思想相識的高度統(tǒng)一；其次是成立了相應的組織機構(gòu)，狠抓了各個方案的實行；三是強化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。 （三）狠抓老師隊伍建設(shè)，給老師點燃心中的希望，使其永不熄滅。 人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，老師也不例外。我們常說有的老師存在著嚴峻的職業(yè)倦怠，那是因為他們心中沒有了希望。有這樣一個故事：一個小孩不當心，讓一只飛蟲鉆進了耳朵，引起難受和噪響，這時候，假如小孩因為膽怯而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會使飛蟲更進一步往耳朵里鉆。正在這時，來了一位智

23、者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照耀，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給老師的心靈一束亮光呢？ 為此，我堅持做了如下一些嘗試：首先堅持常常性的給老師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用老師例會，給大家講故事，或闡述做人的道理，或表達某個教化觀念，或抨擊某個教化流弊。一年來，我做了這樣一些講話，上帝閱讀著塵土的每一個人、換位思索、為自己工作、我堅持“允許提看法”和“反對“發(fā)牢騷”、愛護自尊心、如何消退孩子的厭學心情、讓我們歡樂的生活每一天、對創(chuàng)建學校特色的思索、赴上海學習后的匯報、悟到的才是自己的、反觀龜兔賽跑、學生要學會合作與

24、寬容等等。為了與老師一同成長，我常常寫一些小文章，或用小故事表達一個觀點，或用詳細事例闡明深刻的道理，文章通俗易懂，在例會上推介給老師時很受他們的歡迎；我還將這些文章放在我的博客里，或發(fā)表在學校網(wǎng)站上，時間長了，我感到似乎就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前，我還組織全體老師觀看德國電影浪潮，在老師中引發(fā)對教化價值觀等方面的深層次思索。通過上述這些活動，我更加深刻的相識到，只有思想才能引導思想，當校長的必需堅持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)老師的頭腦，讓自己努力成為老師們的精神領(lǐng)袖，而不僅僅是學校權(quán)力的中心。 其次是在老師中廣泛開展各種活動，為他們搭建施展才華的平臺，堅持多元評

25、價老師。 中學校長工作述職報告 篇5 敬重的各位領(lǐng)導、各位老師： 大家好！ 在我的校長任期內(nèi)，應對全體教職員工述職今日雖不是第一次，但我依舊感到述職這一話題的艱難和沉重。因為它不僅僅是一種無形的擔當和壓力，更是一種有力的使命和鞭策。 當然，工作中我們須要有這樣的機會靜下心來伏案反思。在回顧與總結(jié)中發(fā)覺亮點，感受自我的提高；在分析與梳理中找尋缺憾，明確今后努力的方向?，F(xiàn)就即將過去的xx學年度個人各項工作向在座的同志們予以匯報，期望能得到實事求是的確定、屬實的評價、中肯的指責，以期我個人能得以良好的再續(xù)發(fā)展。 人的行動都是在必需理念支配下進行的。自從挑起校長這副擔子的第一天起，我便要求自我呼吸清爽

26、的空氣、堅持醒悟的頭腦、擁有清楚的思路，找準自我的位置，明確學校工作的共同目標. 幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、不計得失、任勞任怨。我深感職責重大，不敢有絲毫的懈怠，對組織負責、對同志們負責、對學校負責，為了老師們的華蜜尊嚴、為了學生們的健康成長、為了學校的生存發(fā)展，無論在什么情景下，無悔無怨，全力以赴，并必定要傾注我個人的全部心血。 幾年來，我走過了一段雖不平坦，但卻留下了一串串扎實的蹤跡。使得學校整體工作快速走出低谷，各項工作躍上新的臺階。 一、強化自身修養(yǎng)，豐富完善自我 要辦好學校，必需先武裝自我，并不斷與時俱進。所以，不斷加強政治理論和管理業(yè)學習是我的第一要務(wù)。主動參與網(wǎng)上學習、校長提

27、高培訓、研修培訓，剛好做好筆記，寫好心得體會。 一年來，我仔細學習了政治理論和業(yè)務(wù)理論學問，始終把科學發(fā)展作為自我行動的準則，時刻提示自我，做校長一任，出成果一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾滿足的教化而不懈奮斗。 在工作中，我盡職盡責，身先士卒，兢兢業(yè)業(yè)，不斷提高自我理論上的成熟性、政治上的堅決性和敏銳性、思想道德上的純凈性、工作管理和決策上的合理性與科學性。在學校事務(wù)管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格根據(jù)領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實行政務(wù)公開、財務(wù)公開制度，不以權(quán)謀私，不獨斷專橫，始終以團體利益為主，從大局利益動身，秉公辦事，求真務(wù)實，堅

28、持走群眾路途。 二、完善各類制度建設(shè)，全面落實各項工作職責 學校的發(fā)展，靠的是教化教學質(zhì)量的提高。而教化教學質(zhì)量的提高，除了團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子和主動肯干的老師隊伍外，更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔當校長以來，駕馭新的教化動態(tài)，圍繞基礎(chǔ)教化的改革發(fā)展方向，完善了教化教學的各類管理制度，建立健全了科學規(guī)范的教化管理體制，創(chuàng)立了民主、和諧、團結(jié)的領(lǐng)導班子，明確分工，協(xié)調(diào)合作，以學生為中心、教研為主導、老師為主體，保證了教化教學工作的順當開展。首先，學校實行分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學生，哪里就有管理。其次，明確分工，各盡

29、其責，常常深化教室、進行全方位督查，確保學校工作的平安順當開展。三是大力落實學生到?？记谥贫?，禮貌習慣養(yǎng)成準則和住校生檢查制度。四是加強學生日常行為常規(guī)教化。 三、主動加強師德師風建設(shè)，努力提高教化教學質(zhì)量 教學質(zhì)量是學校工作的核心和生命線，是教化教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教化教學質(zhì)量作為一切工作的動身點和落腳點，堅固樹立“全神貫注抓教學，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學為中心，以素養(yǎng)教化為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高老師素養(yǎng)，把提高效益和質(zhì)量，落實工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學生個體差異，促進學生全面發(fā)展。 為了加強老師隊伍建設(shè)，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，定期組織領(lǐng)導班子成員

30、、黨員、教職工學習黨的路途、方針、政策和法律法規(guī)，學習教化理論和業(yè)務(wù)學問，定時實行老師的學習心得溝通活動，取長補短。總結(jié)出了一些好的辦學閱歷、育人觀念以及行之有效的管理制度，促進了教學觀念、教學模式、教學方法的轉(zhuǎn)型。為了切實提高教學質(zhì)量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹新課程標準，定期舉辦課堂教學評優(yōu)活動，請優(yōu)秀老師上“公開課”、“示范課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示范課促教，主動進行教法變革、學法指導、改革考核形式，嚴格實行考教結(jié)合，深化學生評教，仔細進行教學分析探討，努力做到在教學中探討、在探討中教學，把教學業(yè)績與老師個人利益結(jié)合起來，激發(fā)老師的工作主動性。

31、 四、加強學校文化基礎(chǔ)平安建設(shè)，保障教化教學質(zhì)量的進一步提高 一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教化的根本。一是利用班會等時間培育學生樹立遠大志向，開展幻想信念教化，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。激發(fā)學生發(fā)展的內(nèi)在動力，突出教化的實效性，主動探究解決學生中存在的上網(wǎng)吧、早戀、心理脆弱、厭學等問題，探討對獨生子女、留守兒童的教化方法，取得了良好的效果；二是加強學生的養(yǎng)成教化。講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，堅持教學樓秩序井然。三是以豐富多彩的學校文化生活為載體，文化育人、禮貌育人。學校剛好修正、張貼了校風教風字牌，學校內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)藢W校發(fā)展規(guī)劃、教

32、化教學理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標語，規(guī)范和約束了教職工和學生行為。 五、存在的問題和今后的奮斗目標 存在的問題： 1、學校各項工作的全面落實不盡人意。 2、教化教學改革創(chuàng)新效益不佳。主要是創(chuàng)新精神不強、創(chuàng)新本領(lǐng)不夠、創(chuàng)新氛圍不濃。 3、學校有的局部工作的“老大難”問題沒有能夠很好地解決。 4、關(guān)切群眾，貼近師生做得不夠。 5、在德育工作上，過程還不是非常詳細，個別班級管理不到位，老師師德建設(shè)還需接著加強，教化方式有待轉(zhuǎn)型。 6、在教學工作上，常規(guī)管理有些細微環(huán)節(jié)待改善，教研專題探討力度還不夠，部分老師教改意識不強，學?！懊麕熜庇写宫F(xiàn)。 7、部分老師敬業(yè)有待加強，部分學科教學質(zhì)量跟兄

33、弟學校和上級要求還有必需距離，需接著努力。 今后的奮斗目標： 1、抓好學校常規(guī)管理。要著眼實際，要在細、嚴、實上下功夫，細處著手小處抓起，使學校各項工作科學化、規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化。 2、教化教學改革的決心不能動搖、方向不能變更、創(chuàng)新機制和條件要進一步優(yōu)化。 3、對于“老大難”問題，必需集思廣益，構(gòu)成共識，攻克難題到達運轉(zhuǎn)流暢。 4、對待群眾、師生努力做到既嚴格要求，又人文關(guān)懷。 5、堅持嚴于律己，以身作則。要求老師做到的，自我要首先做到。 6、堅持深化教學第一線，主動參加教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模范表率作用。 7、平安教化常抓不懈。堅固樹立平安意識，確保學校平安，創(chuàng)立平安和諧學校。努力

34、改善辦學條件，使學校又好又快的長足發(fā)展。 “順境逆境雄心在，不負人民哺育情”。尚寨初中肩負著黨和人民的重托、社會各界的關(guān)注、學生家長的期盼。今后，我將和同志們一齊，不辱使命，克難奮進，勇立潮頭，共同開創(chuàng)完備的將來！ 多謝大家！ 中學校長工作述職報告 篇6 敬重的各位領(lǐng)導，全體老師們： 大家好！ 特別感謝各位領(lǐng)導及全體老師能傾聽我的述職報告，下面就即將過來的一年工作做一下敘述。 在過來一年，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在校委會同志們的主動協(xié)作下，在全體老師們的大力支持下，我校各項工作得以順當開展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成果。就我個人工作也有了很大進步，個人實力有了很大的提高。 一、“德”字當先。 首先要

35、求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人同等，以身作則。形成了團結(jié)務(wù)實的領(lǐng)導班子，得到了全體老師的鼎力支持。堅持以人為本的原則，注意老師成長，老師管理以疏代管，老師之間能夠識大體顧大局；引領(lǐng)老師不放棄每一個學生，打造和諧同等的師生關(guān)系。自己不斷學習，通過閱讀教化書籍，看勵志視頻來沉淀自我，增加底蘊。我個人雖然不宏大，但我信任星星之火可以燎原的道理，在當今物欲橫流的時代，我信任我會感染一個甚至多個人，多個人的堅持就必定會形成燎原之勢，我們的學?？隙〞l(fā)展，我們的國家肯定會強大，我們的社會肯定會進步。 二、“能”字立本。 人貴有自知之明，我深知自己的實力不夠，所以我即加強自身的學習，同時引領(lǐng)全

36、體老師加強閱讀。通過不斷的學習和提高，我的思想意識提高了，從一起先的熱衷教化到過渡期的職業(yè)倦怠，從離開前勤到爭做校長，從為當校長而當校長到為了學生而當校長，從為了學生到關(guān)注祖國發(fā)展和社會進步，思想的得到一步一步的洗滌和提高。我深知作為一位教化工作者身上的擔子關(guān)乎著所教班級孩子的命運，作為校長關(guān)乎一個學校的的孩子的將來，關(guān)乎一支素養(yǎng)過硬的老師隊伍的建設(shè)，關(guān)乎一個學校的發(fā)展。所以我必需恪盡職守，鞠躬盡瘁。 三、“勤”字為源 “勤”既有勤奮的勤勞意思，也代表工作時間的保證。“一日之計在于晨，一年之計在于春”即說明好的開端勝利一半，也說明勤奮是勝利的源頭。我可以算是一個勤奮的人，因為我能夠多年如一日的

37、堅持，能夠堅持以校為家，能夠堅持比學生睡得晚，比學生起得早；周一堅持早到校，周五堅持晚離校。出滿勤干滿點。 四、“績”字是果 經(jīng)過一年的努力我校教化教學有上升了一個新臺階，老師隊伍和諧發(fā)展，學生思想穩(wěn)定，德育工作有效開展，教學改革有序推動，平安工作按部就班，順當通過省督導評估驗收驗收，接受市級文明學校驗收，增加了二萬余元的體育器材，六萬余元的圖書，三萬余元的多媒體電子白板。取暖設(shè)備修理及更新，電力設(shè)施的修理更新，原電子白板拆裝，互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更換為學校發(fā)展鋪平道路。 過去的一年即將過去，工作中還存在一些不足，我知道自己的平凡，所以更須要加強學習，所以把自己放到一個組織者的位置，和老師們一起努力學

38、習，在今后工作中多聽取老師們的看法和建議，加強教化教學改革，以建設(shè)書香班級為基礎(chǔ)加強書香校內(nèi)建設(shè)；完善班級量化細則，推動文明班級建設(shè)，爭取一年內(nèi)全部班級達到書香班級和文明班級標準。加強學校閱讀建設(shè)，今冬明春分批組織老師外出學習參觀。在新的一年里，協(xié)同全體師生，努力進取，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建孟店中學更美妙的明天。 中學校長工作述職報告 篇7 作為分管教學校長，我深知自己學識淺薄，學歷不高，又沒有什么刺眼光環(huán)，恐難當重任，但我信任勤能補拙，西方諺語“上帝為你關(guān)了一扇門，必將為你打開一扇窗”，于是我努力學習，盡量以全新的教化教學理念武裝自己，努力提高自身教化理論素養(yǎng)，以便勝任本職工作?，F(xiàn)將本人一年來的工作

39、簡述如下： 一、落實教學常規(guī)，提高教化質(zhì)量 一年來，我以劇烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學校教化教學常規(guī)工作運作正常。堅持原則，出以公心，調(diào)配各科任課老師，協(xié)作校長建立正常教化教學秩序。 (一)做好教研、學習、培訓指導工作 老師素養(yǎng)確定教化的將來，打造高素養(yǎng)的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“提高老師素養(yǎng)，提高教化質(zhì)量”的兩大目標，加強老師隊伍建設(shè)。 1、嚴格要求老師業(yè)務(wù)學習制度化(每周指定時間內(nèi)容、要求)。將來教化面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是老師的素養(yǎng)。教化可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是老師整體素養(yǎng)的提高。我們主動推動改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動精神接納汲取新知，改造更

40、新學問結(jié)構(gòu)，努力塑造作風正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強的老師隊伍。我們牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教化百病的靈丹妙藥，恒久不行能從某一位勝利老師那里克隆相同的教化藝術(shù)或方法來對自己的學生實行勝利教化。假如真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。應對各種改變，緊跟時代趨勢，唯有不斷學習。 2、制定老師的培訓安排，激勵老師通過各種渠道參與培訓，提高專業(yè)水平。我們不片面理解學校只是為了學生的發(fā)展，因為老師發(fā)展與學生發(fā)展是一個辯證的統(tǒng)一體，老師發(fā)展能更好地促進學生發(fā)展，放棄老師發(fā)展而追求學生發(fā)展，最終學生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此

41、，我們大力加強校內(nèi)校外培訓，潛移默化地讓廣闊老師逐步去相識、認同課程改革，轉(zhuǎn)變教化觀念，更新教化思想。 3、只搞教學不搞科研的老師，其教學是膚淺的;只搞科研不搞教學的老師，其科研是空洞的。因此，我們加強集體備課，突出針對性，以學生為本，既有重點、難點，又有教法和學法，既有切實可行的安排，又有分類指導和學問落實方案。學生的水平、實力是不同的，分類指導必不行少，這是提高教學質(zhì)量的保證。我們精選學習資料，擬好分類學習安排，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。 4、通過開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示老師課堂教學實力。如一幫一師徒結(jié)對考核，并隨時檢查落實狀況。我們關(guān)注青年老師的提

42、高與發(fā)展，組織跟蹤聽課。站上講臺的老師，是合格老師;站穩(wěn)講臺的老師，是骨干老師;站好講臺的老師，是專家型老師。 5、社會、家長、學生關(guān)注的是學校的教化質(zhì)量，沒有了教化教學質(zhì)量，就沒有了學校。衡量教化是否失敗的方法其實很簡潔：只要看一看學生通過學習后是更加酷愛學習還是厭惡學習。為此，我們不斷探究教學規(guī)律、手段、方法，去改革、去探討新的課程、新的教學模式。我們以教科研為先導，以培育高素養(yǎng)的學生為重點，開展各項工作。我們從抓課堂教學入手，提高老師課堂教學水平，提高人才培育的質(zhì)量。 (二)抓畢業(yè)班教學工作，確保畢業(yè)班的教學質(zhì)量 畢業(yè)班工作千頭萬緒，常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們仔細分析現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷，找準差距;

43、開展豐富多彩的教研活動，努力提高教化教學質(zhì)量。 1、明確目標。結(jié)合學生實際，確保各個層次的學生都能實現(xiàn)目標。教化不能只面對少數(shù)學生，也不能只面對多數(shù)學生，而要面對每一個學生。為此，我們留意培育“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉(zhuǎn)化后進生，爭取大面積提升學生成果。 2、開好學科教研會。主要內(nèi)容是：探討教法，分析中考狀況，明確學科中考目標，溝通復習閱歷，探討中考考題，傳達中考信息，落實轉(zhuǎn)化后進生措施。 3、重視試驗教學和體育教學。20 xx年中考理化試驗操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學，強化學生考試項目的訓練，全面提高體育課教學質(zhì)量，確保了20 xx年中考體育

44、考試質(zhì)量的提高。20 xx年中考體育人均分28.90分。這對新的初三老師是嚴峻的挑戰(zhàn)。 4、為增加質(zhì)量意識，強化事業(yè)心和責任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標，我們召開了若干會議：畢業(yè)班領(lǐng)導小組、全體老師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素養(yǎng)評價、拔尖學生會議、三類臨界生會議、后進生會議。 (三)仔細抓好檢查考核工作 我們將教學質(zhì)量管理作為學校管理的核心，對影響教與學的各種因素，進行檢查、分析、限制，以保證教學任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、安排、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實行動態(tài)管理，檢查后剛好總結(jié)，剛好與相關(guān)老師交換看法，促進了我校教學質(zhì)

45、量不斷提高。 (四)努力使自己保持醒悟 我醒悟地意識到假如我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求，那么，我們學校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣闊老師的利益動身，去維護好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和懷疑，努力給他們供應一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調(diào)動老師工作的熱忱和無窮的創(chuàng)建力。學校現(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學探討的多了，沉下身去搞課堂教學的多了，敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學風氣業(yè)已形成。 二、一年中我個人做了以下幾件事： (一)努力學習，不斷提高自身思想素養(yǎng) 我認為時時是學習之時，到處是學習之處，事事是學習之事。俗話說：“跟著秀才學讀書，跟著屠夫

46、學殺豬”。我向真正有學問的人學習，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關(guān)于教化學、心理學以及教學論等方面的著作，養(yǎng)成翻閱各種教化雜志的習慣，吸取各方面的新學問、新思想、新觀念，能夠緊跟教化發(fā)展形勢，學習新的教化思想，新觀念，駕馭教化的動態(tài)發(fā)展。在學習中，我把讀書跟自己的實際聯(lián)系起來，不斷校正自己，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證明自己對理論的認知。 (三)親臨教學一線，駕馭第一手狀況 每天堅持至少巡查校內(nèi)一次。本學年，深化課堂，堅持聽課，聽課共146節(jié)，了解駕馭教學動態(tài)。監(jiān)控各年級教學質(zhì)量，重點抓好初三畢業(yè)班的教學工作。 (四)作為政治老師 盡

47、管只帶一個班，用于備課和本專業(yè)課的學習的時間每天平均不少于2小時，試卷全自己出，共考了19次。我認為老師的真正本事，不在于他是否會講解并描述學問，而在于是否能激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們愛好盎然地參加到教學過程中來。我始終信任：自己教給學生的和學生教給自己的是同樣多的!我指責學生少，表揚學生多，指責學生時講究方法，而表揚學生時則適當?shù)匦趴陂_河。我深知，酷愛一個學生就等于塑造一個學生，厭惡一個學生就等于毀掉一個學生。我對學生要求嚴格，但不嚴厲，對全部學生家長都能以禮相待，不在家長面前指責學生。 三、不足與思索 過去的工作在上級教化主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，在全體老師

48、的通力協(xié)作和共同努力下取得了一些成果。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。 1、關(guān)切老師的生活、學習等方面還不夠詳細、細致。對部分老師看法不好。 2、對部分或看法問題或?qū)嵙栴}工作做得不夠好的老師，我干焦急沒方法，面對面指導工作的實力欠缺，沒有使他們真正發(fā)揮應有的作用，這與當前教化教學的要求還極不適應。 各位領(lǐng)導、同志們，在這一年里，老師們給了我特別珍貴的支持和幫助，提出了許多有益的建議和看法。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過去的自己，以樸實的感情，調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻的精神，從事崇高的事業(yè);以超群的技藝，呈現(xiàn)個人的水平;以不斷的追求，提升自身的價值，努力為38中學教化事業(yè)的蓬勃

49、發(fā)展而盡職盡責。 以上述職如有不妥，請各位領(lǐng)導、同志們提出指責看法!感謝大家! 中學校長工作述職報告 篇8 敬重的張書記、游局長，教化局各位領(lǐng)導、各位同仁，大家上午好！ 我于20 xx年8月任株林中學校長職務(wù)以來，始終堅持“認仔細真學習，踏踏實實干事，清清白白為人”的原則，努力為株林教化的發(fā)展服務(wù)、為廣闊老師的健康工作和生活服務(wù)，為株林百姓的子女成長服務(wù)。20 xx年，在教化局正確領(lǐng)導下，在中心學校的關(guān)懷下，在全體老師的支持和幫助下，我仔細履行職責，依法實施管理，堅持改革創(chuàng)新，提倡無私奉獻，帶領(lǐng)全體教職工努力學習，勤奮工作，開拓進取，圓滿完成了年初制定的各項工作安排。下面，我將就20 xx年度

50、個人及學校工作向大家作匯報： 一 明確方向，嚴于律己，寬以待人 學校要想有正確的發(fā)展航向，校長必需加強政治理論學習，把握教化大政方針。一年來，我始終將加強理論學習作為提高自身素養(yǎng)的重要途徑，自覺做到勤學多想，努力增加黨性原則，提高思想政治素養(yǎng)，保持良好的道德風尚。在20 xx年秋季進行的“科學發(fā)展觀”學習實踐活動中，我主動參與理論學習，深化開展自查自糾，并身體力行，深化實行“以人為本”“創(chuàng)建和諧校內(nèi)”“實踐均衡教化”等重要思想，為學校的發(fā)展把握好正確的方向。創(chuàng)建和諧的校內(nèi)，校長是關(guān)鍵。在工作和生活中，校長必需要嚴于律己，寬以待人。多年來，在工作與生活中，我以保障廣闊師生利益為準則，堅持小我聽從

51、于大我，時時到處以身作則。9年來，我始終住在綜合樓二樓這間斗室之中，前面辦公后面睡覺，冬天冰冷徹骨，夏天悶熱難當，常年用水不便。許多領(lǐng)導老師從關(guān)切我個人身體和照看學校門面的角度動身，建議我調(diào)換辦公室或者安裝一部空調(diào)。考慮到學校廣闊教工簡陋的住宿條件及從節(jié)約開支動身，我一次次婉言謝絕。唐代文學家劉禹錫身居陋室，因“談笑有鴻儒，往來無白丁”而興奮，我也為能身居斗室和各位領(lǐng)導老師促膝談心感到華蜜。今年國慶前夕，接教化局通知，我和楊書記匆忙趕到北京做老老師王瑞超同志的思想工作。恰逢國慶60周年重大慶祝活動即將實行，作為書記和校長的我們倆，原本可以以此為由在北京多逗留幾天，順便參觀旅游，感受祖國六十華誕

52、盛大慶?；顒??？墒牵覀儧]有這樣做。在來回四天的行程里，我們住款待所，坐地鐵，吃盒飯甚至蹭飯，前后花費僅2450元。多年來，我剛好了解、努力關(guān)切教職工的工作和生活，各個家庭的婚喪嫁娶生老病死等各類事情，我都會剛好帶領(lǐng)或支配相關(guān)領(lǐng)導登門慰問和關(guān)懷。20 xx年國慶期間，當我驚聞青年老師張金壽、張燕夫婦的孩子遭受車禍住院治療后，剛好支配教務(wù)處調(diào)配他們的課程，好讓他們?nèi)恼樟虾⒆?。隨后，又委派工會主席陳雪蓮、年級主管胡向兵到縣醫(yī)院探望，并獻上一份愛心。在張金壽夫妻倆的細心照料下，在組織的關(guān)懷下，孩子張好很快康復，我們都很興奮。20 xx年，縣政府再次組織代課老師考試，這是涉及我校多位青年老師前途的一

53、件大事。為了給他們必要的幫助，我通知教務(wù)處幫助他們調(diào)課搞好復習，并親自和副校長江志同等人登門探望、激勵，檢查督促他們復習?？荚嚠斕煳矣H自去送考和陪考，給他們親人一般的關(guān)懷?；侍觳回撚行娜??？荚嚳己私Y(jié)束，我校參考的9位青年老師有望全部被錄用，著實可喜可賀，更重要的是穩(wěn)定了青年老師隊伍，為學校以后的長足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。急教工之所急，想教工之所想，學校才能平安和諧，穩(wěn)步發(fā)展。一年來，我?guī)ьI(lǐng)全體干部，將這項工作落實在微小處，為我校年度工作的圓滿完成打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。 二 勤奮學習，不斷積累，提高實力 多年來，我始終把好自己的消遣圈和生活圈，很少參加各種消遣性活動，更是極力避開陷入賭桌牌桌。如有空余

54、時間我就讀書看報，剛好了解當前社會發(fā)展、教化管理等方面的先進閱歷，并比照學校實際狀況進行反思，查漏補缺，趕學先進。我主動參與校長理論學問培訓，不斷提高科學、規(guī)范管理學校的實力。我還參與了省教化廳組織的中小學校長協(xié)會自覺參與每年的年會和相關(guān)活動，仔細聽講座，勤做學習筆記，并結(jié)合管理實際和自身經(jīng)驗撰寫學習體會。我還利用節(jié)假日參與華師和省干訓中心聯(lián)合組織的“教化管理碩士學位”進修，仔細聽課，主動完成作業(yè)。一年來，我從未耽擱一節(jié)課。學習結(jié)束返回學校，我就在日常管理中，擠時間復習鞏固，并主動將理論聯(lián)系實際開展工作。通過不斷學習和積累，我的教化科學思想與教化管理實力都有顯著的提高，能夠科學地處理日常工作中

55、出現(xiàn)的各類問題，保證了學校崗位管理各項工作的正常運行。 三 嚴守紀律，愛崗敬業(yè)，以身示范 嚴守紀律，愛崗敬業(yè)是黨組織對一名黨員干部的基本要求。一年來，除外出培訓、開會等公事外，我總是竭力推脫各種應酬，堅持周日下午到校，周五離校，從不因個人私事耽擱工作。有一次周日上學，因為途中遭受大雨，趕到學校時已經(jīng)是通身濕透，并因此感冒半月不好。我家在漕河城區(qū)，可是，每次到教化局開完會或辦完事，我總是在第一時間趕回學校，與大家工作生活在一起。作為一校之長，我要求大家做到的自己更是一絲不茍。生活中，我努力做好每一個細微環(huán)節(jié)。每天早起，我肯定會和各位班主任一起出現(xiàn)在操場上，和師生們一起升旗、熬煉。晚上，我常常深化

56、寢室去看看，了解學生的住宿、生活狀況。學校管理涉及方方面面，教室、食堂也是我每日必到的場所，只要一有空閑，我就會和教務(wù)領(lǐng)導深化教室檢查教案作業(yè)，和后勤領(lǐng)導深化食堂檢查飯菜質(zhì)量和衛(wèi)生狀況。我的身體不太好，常常感冒。20 xx年12月下旬至20 xx年元月上旬，整整遭受一個月的連續(xù)感冒?？蔀榱斯ぷ?，我沒有退縮，堅持帶病工作。20 xx年元月11日下午，是我校每周的行政例會時間，可是我的感冒癥狀卻特別嚴峻，咳嗽不止。但因為本次例會要探討嘉獎性績效工資安排方案，為了不影響全縣教化系統(tǒng)的工作進程，也為了科學解決廣闊教工的親密關(guān)注的問題，我一邊打吊水一邊主持召開會議。同志們都叫我先去休息，等打完吊水再來。

57、我知道同志們都很傷心我，可是，我卻沒有離開。一年來，在我的細心督促下，大家全力以赴，仔細遵守學校各項規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長，服務(wù)社會，保證了學校工作的順當開展。四 同心同德，扎實工作，成果顯著20 xx年度，在我的帶領(lǐng)下，全體教工創(chuàng)建性地開展工作，學校取得了顯著成果。 1、建設(shè)了一支政治過硬、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導、老師隊伍。一方面，加強領(lǐng)導干部思想和業(yè)務(wù)建設(shè)。黨支部緊密結(jié)合科學發(fā)展觀的學習，嚴格考評制度，仔細落實“領(lǐng)導包班蹲點責任制”，帶領(lǐng)全體干部深化師生工作生活的第一線，了解狀況，解決實際問題。同時，在教學管理過程中，我要求領(lǐng)導干部不僅要完成好管理任務(wù)，更要在詳細工作中做教

58、工的表率。在不久前教研室組織的教化教學檢查中，江志平副校長、李明主任等多人的教學常規(guī)得到充分確定。另一方面，加強老師職業(yè)道德培訓和業(yè)務(wù)培訓。今秋開學，學校就組織全體教工仔細學習科學發(fā)展觀和新頒布的班主任工作條例，增加教工的道德素養(yǎng)，做到忠于職守，愛崗敬業(yè)。我校還先后派出十余位骨干老師赴武漢等地參與各類專業(yè)培訓。通過這些培訓，大大地提高了領(lǐng)導老師的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。今年，我校青年老師陳雪蓮、游擁軍、張育林在教研室實行的語、化、生學科老師專業(yè)水平考試中榮獲二、三名，青年老師陳志超、韓青云、張燕、汪秀勇、張煥麗在縣教研室組織的物理、語文、數(shù)學、音樂等學科優(yōu)質(zhì)課競賽中獲一、二等獎。 2、全面貫徹教化

59、方針，仔細實施素養(yǎng)教化。20 xx年度，我們嚴格根據(jù)國家要求，開齊課程，開足課時，尤其是信息技術(shù)課、艾滋病預防教化課、法制教化課、勞動技術(shù)課，都作為學校教學的重要工作。同時嚴格落實以人為本，面對全體，不辦重點班，嚴禁假日補課。在抓學生文化素養(yǎng)提高的同時，我們更關(guān)注學生的全面發(fā)展。我校今秋學生活動可以說是豐富多彩，先后結(jié)合全國性“誦讀經(jīng)典活動”和祖國60周年慶典活動實行“祖國在我心中愛國詩歌朗誦會”，結(jié)合全國中小學生書法競賽組織書法競賽和展覽，實行廣播體操競賽和冬季運動會以及迎元旦系列慶祝活動（包括家校聯(lián)誼會、法制教化講座、愛國衛(wèi)生檢查、書法習作展覽、元旦聯(lián)歡會等五項活動）。這些活動不僅豐富了學

60、生課余生活，同時對學生實施了道德、法制、審美、衛(wèi)生和責隨意識等多方面的教化。 3、強化德育教化和平安教化，連續(xù)9年實現(xiàn)平安零事故。我校政教處德育活動自成體系，效果顯著。以今秋為例：9月初，養(yǎng)成教化和平安教化拉開序幕；10月，“祖國在我心中”系列活動吹響號角；11月份 “文明寢室”“標兵、模范”評比起先；12月平安專題會如期召開。這一系列活動的開展，避開了德育教化的教條化，顯現(xiàn)了德育教化的實效。今秋，我校喜獲“黃岡市德育教化先進單位”光榮稱號，這是教化局對我們德育工作的充分確定。平安教化，情系千家萬戶。為做好這項工作，我校政教處帶領(lǐng)22位班主任堅持24小時值班制，從路途到學校，從早到晚，構(gòu)筑立體