高一寒假學(xué)習(xí)計劃范文3篇

1、第 第 頁高一寒假學(xué)習(xí)計劃范文3篇高一寒假學(xué)習(xí)計劃范文1 究竟上升中了。對于中學(xué)上升中的新高一生來說，人生的又一個里程碑已經(jīng)開始了！為了在高中各個階段都能夠有清楚的方向，同學(xué)們們需要在高中生活即將拉開序幕時進行一個全面的規(guī)劃。高分網(wǎng)高考頻道我整理高一整年學(xué)習(xí)計劃書給大家。 不覺間我以踏上人生中的新的一段征程，從現(xiàn)在起，我要把全部精力都放在學(xué)習(xí)，仔細學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。所以，從現(xiàn)在起，我要有一份合理的學(xué)習(xí)計劃來輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)前先預(yù)習(xí)。在仔細投入學(xué)習(xí)之前，先把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容快速閱覽一遍，了解學(xué)習(xí)的大致內(nèi)容及結(jié)構(gòu)，以便能實時理解和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容。在重要的地方，略微放慢學(xué)習(xí)進程。充分利用課堂時間。課堂上要實

2、時協(xié)作老師，做好筆記來援助自己記住老師講授的內(nèi)容，尤其重要的是要積極地獨立思索，跟得上老師的思維與節(jié)奏。課堂上做的筆記要在課后實時復(fù)習(xí)，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些仍感模糊的認識。堅持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的題目。找一個寧靜的、舒適的地方學(xué)習(xí)。圖書館，寧靜而沒有干擾。開始學(xué)習(xí)時，應(yīng)當聚精會神于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改掉以往學(xué)習(xí)的馬虎、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思索等學(xué)習(xí)惡習(xí)。制定可行的學(xué)習(xí)計劃并嚴格遵守。嚴格根據(jù)學(xué)校的作息時間和安排自己的學(xué)習(xí)生活，除了上課時間外，晚自習(xí)時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預(yù)習(xí)下一章的數(shù)學(xué)課本

3、，復(fù)習(xí)本章內(nèi)容，做適量習(xí)題，加以鞏固。背誦全部科目必背的課文。利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。上課前預(yù)習(xí)，找不懂的地方，上課時學(xué)習(xí)，解決不懂的地方，上課后復(fù)習(xí)，溫故而知新。仔細上每一節(jié)課。集中留意力，思索老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫穿。學(xué)習(xí)立場端正，仔細改正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，對待大小考試的成果要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。積極參與學(xué)校和班集體組織的各種活動，團結(jié)同學(xué)，樂于助人。以優(yōu)異的成果考上抱負的高校。這就是我的學(xué)習(xí)計劃書，盼望我根據(jù)計劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成果。高一寒假學(xué)習(xí)計劃范文2從初三升入高中，無論是

4、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨很多新的課題。不少高一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，不能依據(jù)高中同學(xué)生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上高中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴峻影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量。高一新生如何平穩(wěn)度過“過渡期”，盡快步入高中學(xué)習(xí)生活呢。一、作好吃苦預(yù)備升入高一，同學(xué)要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，面對更激烈、更焦灼的競爭環(huán)境，面對更長的在校時間和更遠的來回路程，都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識，做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐默寞的心理預(yù)備。二、盡快適應(yīng)新環(huán)境高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大，而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)

5、境較以前更繁復(fù)。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接，難免產(chǎn)生種種心理困惑和沖突沖突。高一新生要作好充分思想預(yù)備，以自信、寬容的心態(tài)，盡快融入集體，適應(yīng)新同學(xué)、適應(yīng)新學(xué)校環(huán)境、適應(yīng)與中學(xué)迥異的紀律制度。記?。菏悄阒鲃拥剡m應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)你。三、學(xué)會自主學(xué)習(xí)較之中學(xué)階段，高中階段學(xué)習(xí)難度、強度、容量加大，學(xué)習(xí)負擔(dān)及壓力明顯加重，不能再依靠中學(xué)時期老師“填鴨式”的授課，“看管式”的自習(xí)，“指令式”的作業(yè)，要逐步培育自己主動獵取知識、鞏固知識的技能，制定學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。四、查找適合自己的學(xué)習(xí)方法中學(xué)學(xué)習(xí)方式以仿照和記憶為主，而高中那么是以理解和應(yīng)用為主，要求同學(xué)要有更強的分

6、析、概括、綜合、實踐的技能，將基本概念、原理消化汲取，變成自己的東西。高一新生要依據(jù)自己的條件，以及高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以及考查的知識和思維觸點廣的特點，找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。五、重新自我定位新生入學(xué)前，首先要過好心理關(guān)，到了一流學(xué)校的同學(xué)，以前在中學(xué)都是班里的佼佼者，現(xiàn)在進入一個新集體，一旦成果有所波動，也要認識到是正?，F(xiàn)象，不要對自己失去信心。假如是去了不太抱負的學(xué)校，也不應(yīng)當灰心，爭取盡快成為班級甚至班級的“領(lǐng)跑者”。進入高中后，許多新生有這樣的心理落差，比自己成果優(yōu)秀的大有人在，很少有人留意到自己的存在，心理因此失衡，這是正常心理，但是應(yīng)盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住，進入

7、高中，大家站在同一起跑線上，有3年的時間足以不斷提高成果。因此，要明白強中自有強中手的道理，要客觀分析自己的優(yōu)點和短處，予以自己正確評價，相信自己不比別人差，要明白自己感到不太適應(yīng)，別的同學(xué)也是由中學(xué)升上來的，也會有同樣的感覺，給自己信心。要選擇一個正確的定位標尺。對新高一同學(xué)，特別是重點高中的同學(xué)，你超過平均分就證明你已經(jīng)適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)生活。高一寒假學(xué)習(xí)計劃范文3高一上學(xué)期期末考試已經(jīng)結(jié)束了，高一班級同學(xué)就要面臨高二的文理分科。高一寒假學(xué)習(xí)計劃對自身做個清楚、理性的分析，確定自身優(yōu)勢，為學(xué)文、學(xué)理查找理由就顯得頗為重要。大略方向確定后，就要明確自己所選擇的方向中，哪些學(xué)科要參與高考，哪些只

8、需通過會考，從現(xiàn)在起就可以相應(yīng)地制定出針對不同科目的不同“用力”方法，將自己高中的時間、精力做到合理安排。依常規(guī)來看，多數(shù)同學(xué)會選擇學(xué)理將來的升學(xué)、就業(yè)面相對更寬。學(xué)習(xí)理科，數(shù)、理、化就全部是考試科目，而數(shù)理化的難點都在高一。因此，高一寒假需要做的就是把上學(xué)期沒有學(xué)會的內(nèi)容學(xué)明白。有一些知識的掌控是為了以后更好應(yīng)對相關(guān)知識點，假如高一就涌現(xiàn)漏洞，將來全部相關(guān)知識也都會關(guān)聯(lián)涌現(xiàn)問題。值得留意的是，高一的學(xué)習(xí)量很重，許多同學(xué)往往在第一學(xué)期還不太會調(diào)控。因此，高一同學(xué)第一學(xué)期的功課或多或少都會有落下的地方，這就需要利用寒假進行調(diào)整、提高、填補工作，甚至可以說，寒假能否利用好，對將來三年的狀態(tài)會產(chǎn)生重要的影響。高一寒假學(xué)習(xí)計劃時間安排：7：00 起床7：20 洗漱完畢之后跑步：繞樓2樓7：208：008：05吃飯8：208：50 背單詞8：559：25 背