中學數(shù)學教學經(jīng)驗總結(jié)

1、中學數(shù)學教學經(jīng)驗總結(jié) 廣西南寧市石塘鎮(zhèn)第三初級中學 陸偉 【摘要】 很多學生都感到學習數(shù)學知識困難，其實他們沒有真正的理解數(shù)學的含義。因此，數(shù)學老師有必要結(jié)合各種實際情況開展數(shù)學教學活動，把握教材，認真?zhèn)湔n，激發(fā)學生學習數(shù)學興趣。加強練習指導，并給予學法指導，多給予鼓勵，樹立學習數(shù)學信心，教師多反思自己的教學，提升自身能力，使自己教學理念及教學能力得到提高，促進學生數(shù)學素養(yǎng)的提升。 【關(guān)鍵詞】 數(shù)學教學 興趣 反思 素養(yǎng) 時間如梭，我從事中學數(shù)學教學已經(jīng)有多年了。回顧自己的工作，我思緒萬千，感慨多多，每次在上課和對同志們。雖說教無定法，但也有規(guī)律，教數(shù)學更是如此。所以我覺得我應該把我的一些教學

2、經(jīng)驗和大家分享，也是使自己在今后的數(shù)學教學工作中不斷的前進和完善自己。 一、注重課前教材的認真研讀，做到了解全面，分析透徹。 認真?zhèn)湔n。不但備學生，而且備教材教法，根據(jù)教材的內(nèi)容和學生的實際，設定課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序和時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學反思，并認真整理所學內(nèi)容的知識要點，歸納成集。學期前我對整冊書做全面的了解和分析，注重知識的前后聯(lián)系，注意結(jié)合我所教年級學生的年齡特點和學習習慣，制定詳細的教學工作計劃。做到上好每一節(jié)課，

3、搞清每節(jié)課的教學目標和教學重難點，注重對教學重難點問題做詳細的分析，做到充分駕馭課堂。留意從教學輔導材料中取經(jīng)，吸取好的教育教學方法為我所用，注意寫好每一節(jié)課的教學反思。在數(shù)學教學中力求一節(jié)課比另一節(jié)課精彩，力求將新課標理念滲透到課堂中，讓學生能在寓教于樂中輕松學習，讓孩子成為最佳受益者。 二、注意激發(fā)興趣，引導學生主動參與數(shù)學學習。 興趣是最好的老師，引導學生有興趣的參與到數(shù)學課的學習中來極為重要。本學期我利用生動形象的多媒體課件，創(chuàng)設情境，提出問題。利用實物教具，讓更多的學生感受到數(shù)學。在數(shù)學活動中，引導學生自己動手制作觀察物體所需的模型，注重讓更多的學生參與到觀察物體的實踐中來。為學生提

4、供生活場景，讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，數(shù)學來源于生活，并且利用數(shù)學解決生活問題等等。為學生提供了主動參與與合作交流的平臺。調(diào)動學生學習積極性引導更多的學生全方位全過程的參與到數(shù)學課的學習中來，以逐步形成學生的數(shù)學知識和技能為出發(fā)點，以形成學生基本的數(shù)學思想和方法為精髓。增強上課技能，提高教學質(zhì)量，做到思路清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體地位，讓學生學的容易，學的輕松，學的愉快。注意精講多練，在課堂上老師盡量少講，學生盡量多動手動口動腦。同時，在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提

5、高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上數(shù)學課了。 三、對于知識的講解要有重點。 中學生的年齡特點和知識水平?jīng)Q定了他們無法很好的進行自學，需要有教師的引導才能達到學習目標，因此教師應注意加強對重點內(nèi)容的講解，比如那些在邏輯上沒有明顯聯(lián)系且遠離學生實際生活的事實、構(gòu)成知識框架的教學內(nèi)容、重要的概念或直接給出的定理、公式等，并采用講過程、講思想、講方法的精講方式。 例如：在導數(shù)的教學中，教師除了要對其概念、單調(diào)性、連續(xù)性、周期性等定義進行深入細致的講解外，還要對導數(shù)的產(chǎn)生背景、發(fā)展過程、數(shù)學家對其的分析和歸納進行介紹，并由析和歸納進行介紹，并由此引出之后的概念和理論，這樣

6、就能將有關(guān)導數(shù)問題的解題過程、方法和思想傳授給學生，以便在學生心中建立相關(guān)概念的同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。 四、溫故知新，整合新的思想方法 數(shù)學是一門注重知識延伸的學科。關(guān)鍵是要使學生在學習中把握舊知識的轉(zhuǎn)化，產(chǎn)生新鮮感，努力做到缺有所補、學有所得。教師將舊知創(chuàng)設在一個新的情境中，激發(fā)學生溫故知新，在教學中讓他們感受到溫故的魅力，在趣中鞏固，在樂中練習。常態(tài)下的教學，必須上出新意，才能牢牢地抓住學生的心弦?？鬃釉疲簻毓手??？尚聫哪睦飦恚啃虏辉诤唵蔚膬?nèi)容重復，而在于內(nèi)容的全面整合，并提煉出隱含其中的思想、方法和策略。 五、注重個別輔導，及時轉(zhuǎn)化學困生。 在平時的教育教學中，教師應堅持以表揚鼓勵為

7、主的正面教育，對于學困生做到多關(guān)心、不歧視、不放棄。讓他們感覺到來自教師以及班級體的關(guān)愛.認真研究造成學習的困難的根本原因，堅持對癥下藥。利用課余時間進行個別輔導，開展學生間、小組間的互助互學活動，逐步讓一部分學困生隨著年齡的增長、理解力的增強逐漸進步。充分發(fā)揮家庭教育的作用，讓家長成為學生時時刻刻不變遷的老師，竭力為孩子們營造良好的學習氛圍以爭取更大進步。 六、加強學法指導，提高學習效率。 在學生學習數(shù)學中，我門總能看到一些學生，他們聽課認真，也在努力的學習，但是學習的效果很不好。從小學進入中學，需要學習上的轉(zhuǎn)變，尤其學法的轉(zhuǎn)變。良好的學習方法可以幫助學生克服學習上的困難。我在平時數(shù)學教學中，有目的對學生加強學法指導，使學生在數(shù)學學習中，找到適合自己的學習方法。對一些學生的學習跟蹤，發(fā)現(xiàn)了一些學困生的變化，適當?shù)膶W習方法，提高了他們的學習能力。學生的學習效率也隨之提高，從而樹立學好數(shù)學的信心。 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力，隨著社會的不斷向前發(fā)展，各行各業(yè)對于高素質(zhì)創(chuàng)