記承天寺夜游 優(yōu)秀-完整版獲獎課件

1、記承天寺夜游 蘇軾1. 讀“神品之文”2. 品“月色之美”3. 悟“閑人之情”學習目標景情談談我所了解的蘇軾1.朝代 身份 字 號 別人對他的稱謂2. 他的經典作品及藝術風格3.他的人生經歷4.他為人處世的態(tài)度熟悉本文的寫作背景1.“烏臺詩案”2.被貶黃州 “有職無權” 閑官3.四篇精品 記承天寺夜游學術界稱之為“神品”知人論世讀“神品之文”讀準字音、讀出節(jié)奏、讀懂意思。讀出一點文言的味道讀出一點寧靜的氛圍讀出一點夜游的興致讀出一點復雜的情愫 記 承 天 寺 夜 游 蘇 軾 元豐六年/十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然/起行。念/無與為樂者，遂（su）至承天寺/尋張懷民。懷民/亦未寢（qn

2、），相與/步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇（xng）交橫，蓋竹柏（bi）影也。何夜無月？何處/無竹柏？但/少閑人/如吾兩人者耳。讀準注意：字音、停頓、文言的味道、寧靜的氛圍、夜游的興致、復雜的情愫。比一比，誰的文言積累更扎實？欣然起行念無與為樂者月色入戶遂至承天寺 懷民亦未寢積水空明： 蓋竹柏影也：但少閑人如吾兩人者耳 （高興的樣子） （思考、想到） （門） （形容水的澄澈） （原來是） （于是、就）（只）（罷了） （睡）讀懂溫故而知新，可以為師矣?。ㄒ螅翰坏珪忉專夷苈?lián)系舊知。）比一比，誰的文言翻譯更準確？讀通解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。庭下如積

3、水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。 想到沒有與我同樂的人，于是到承天寺去找張懷民。 哪一夜沒有月光？哪里沒有竹子和松柏？只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。 （月光照在）庭院中，如水一般澄澈清明，水中藻荇之類的 水草交錯縱橫，原來是竹子和柏樹的影子啊。 我脫了衣服，打算睡覺，這時月光照進門里，（十分美好），我高興地起來走到戶外。信 達 雅整體感知 敘 （ ）之事 寫 （ ）之景 抒 （ ）之情夜游月色閑人讀完本文，你能提出哪些問題？學貴有疑，提出一個問題比解決一個問題更重要！學則需疑品“月色之美” 1.本文寫“月色之美”的句子有哪些？寫出了月亮的哪些特點？

4、美在何處？2.蘇軾用了什么手法把月亮寫得如此富有神韻 和詩意？合作探究3.你能在景物描寫中感受到蘇軾的心情嗎？如何鑒賞散文中的“景語”？1.從用詞的角度 動詞 形容詞2.從修辭手法的角度 比喻 擬人 排比3.從表現(xiàn)手法的角度 動靜結合 虛實結合 聯(lián)想 想象 情景交融 借景抒情4.透過“景語” 揣摩“情語”。方法提示品美景月色入戶，欣然起行。賞析：“入”字運用了擬人手法，寫出了月亮的溫柔多情。月光似乎懂得這位遷客的寂寞無聊，在作者交游斷絕、門庭冷落的情況下主動來慰藉他那顆孤獨的心靈。作者頓時睡意全消，見月光如見久違的知心朋友，欣然相迎?！靶廊弧睂懗隽俗髡叩南矏偱c興奮。品美景庭下如積水空明，水中藻

5、荇交橫，蓋竹柏影也。水月色藻荇月影(竹柏影也)皎潔空靈清澈透明疏影搖曳清麗淡雅奇特的想象，新奇的比喻 虛實相生 動靜結合靜動冰清玉潔的透明世界恬靜敞亮的豁達胸襟 背景1.宋神宗元豐二年七月，御史李定等人說蘇軾以詩訕謗新法，八月，將他逮捕入獄。他被長時間審問折磨，差一點丟了腦袋。十二月獲釋出獄，被貶謫到黃州任團練副使，但不得“簽書公事”，也就是說做著有職無權的閑官。本文寫于元豐六年，蘇軾被貶謫到黃州已經有四年了。 背景2.蘇軾以犯人的身份被貶黃州，無薪俸，故租五十畝荒地經營。有詩云“不令寸土閑，饑寒未知免?！薄叭ツ陽|坡拾瓦礫，自種黃桑三百尺。今年刈草蓋草堂，日炙風吹面如墨”“自笑平生為口忙”。郁

6、郁不得志的悲涼，以“閑”自嘲。具有閑情雅致、熱愛生活、熱愛美，懂得自我排遣、自我釋放。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。悟“閑人之情”政治上遭受打擊、不被重用的閑官，會有怎樣的心情？ 生活如此艱難忙碌,為何還稱自己是“閑人”呢？悟“閑人之情”“閑”字的情感：賞月的欣喜，漫步的悠閑、貶謫的落寞（郁郁不得志的悲涼）、自我排遣的達觀。樂觀積極、坦蕩豁達的胸襟恬靜安詳、純凈無塵的情懷隨緣自適、自得其樂的心態(tài)情語悟“閑人之情”1.即清閑的人，并非閑極無聊、無所事事的人。2.首先，指具有閑情雅致的人。月夜處處有，卻只有情趣高雅的人能欣賞它。3.其次，包含了郁郁不得志的悲涼心境。作者在政治上有遠大

7、的抱負，但一貶再貶，流落黃州，在內心深處，他又何嘗做一個“閑人”呢？賞月閑人的自得只不過是被貶閑人的自慰罷了。“閑”字的情感：賞月的欣喜，漫步的悠閑、貶謫的落寞、自我排遣的達觀?！靶娜缢阑抑?，身如不系之舟。 問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！彼l遭貶謫，一生歷典八州，身行萬里，走過無數(shù)窮山惡水，卻都如處天堂。他說：“此心安處是吾家?！彼粺o數(shù)小人中傷下獄，朋友背叛，同道反目，見盡了人間丑態(tài)，卻說：“眼前天下無一個不是好人！”蘇軾坎坷而豁達的一生貶杭州“我本無家更安在,故鄉(xiāng)無此好湖山”;貶密州 “老夫聊發(fā)少年狂”,抒報國之志, “人有悲歡離合,月有陰晴月缺,此事古難全。 但愿人長久，千里共嬋娟”,

8、發(fā)安慰之語;貶黃州“長江繞郭知魚美,好竹連山覺筍香”； 貶惠州“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。被貶瓊州“垂天雌霓云端下,快意雄風海上來。”坎坷人生 豁達胸襟 面對赤壁的滔滔江水，他豪邁奔放地說：“大江東去，浪淘盡，千古風流人物” 面對青春的一去不復返，他積極樂觀地說：“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！?面對自然界的風吹雨打，他從容灑脫地說：“誰怕？一蓑煙雨任平生?！?2000年，法國世界報評論蘇軾：“居廟堂之高，心憂黎民，勤于政務；處江湖之遠，盡職盡責，為善一方。在朝期間，他直言敢諫，不懼權貴；在貶期間，他抗洪滅蝗，賑貧救孤，頗多政績。他俯仰無愧于天地，心無名利雜念，遂有閑

9、心領略江山風月，寫下無數(shù)傳世杰作。”世人對蘇東坡的高度評價 “三代以下詩人，無過屈子、淵明、子美、子瞻者。此四子者，若無文學之天才，其人格亦自足千古。故無高尚偉大之人格，而有高尚偉大之文章者，殆未有之也?！?近代國學大師王國維推崇蘇軾“我們所得的印象是，他的一生是載歌載舞，深得其樂，憂患來臨，一笑置之。” 中國文學大家林語堂蘇東坡傳 “他俯仰無愧于天地，心無名利雜念，遂有閑心領略江山風月，寫下無數(shù)傳世杰作?！?法國世界報在評說“影響世界十大名人”時評價蘇東坡。世人評價蘇東坡蘇軾有作為的一生蘇軾任職惠州，見當?shù)厝贬t(yī)少藥就采集中草藥，合成劑、丸，為當?shù)厝朔鏊谰葌ＬK軾任職廣州，引蒲澗水入城，解決了

10、當?shù)鼐用穸嗄陙盹嬎煽嗟膯栴}。蘇軾任職徐州，率城民與水災奮斗七十余日，終于使徐州免于水淹，后又指揮修建徐州城堤。蘇軾任職杭州，不僅興建了蘇堤，還發(fā)明以瓦筒代替竹管之法來引水，使西湖免于成為一片水涸。不忘三事金榜題名、烏臺詩案、太后恩寵；不忘三人敬如父師的歐陽修、 素為敬重又有矛盾的王安石、司馬光；不忘三地黃州、惠州、儋州；不忘三情與蘇轍的手足情、與王弗的生死情、 與朝云的不了情。 蘇軾一生曠世奇才、坎坷人生、豁達胸襟、性情中人。獲人生哲理短短84字讓閑人蘇軾踏著如水的月光步入了經典，他空明的心境、豁達的情懷閃耀著獨具魅力的光彩！結合蘇軾的人生經歷和處世態(tài)度， 你將獲得怎樣的人生感悟？拓展延伸暢談人生感悟在逆境中磨練自己的意志，豐富自己的人生，讓逆境成為塑造完美人格的雕塑家。 只要心中有景，何處不是花香滿徑？自然是心靈的最佳歸宿。在物欲橫流的社會中，我們難免會遇到各種困擾，這時，我們不妨像蘇軾那樣到自然中去釋放心靈，尋求寄托，讓人生更豁達。