數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃

1、第 第 頁數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃篇1期末復(fù)習(xí)是對整冊內(nèi)容的全面回顧、整理和升華。通過復(fù)習(xí)，可以援助同學(xué)進(jìn)一步鞏固和加深對所學(xué)知識的理解，溝通各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。同時，進(jìn)一步提高同學(xué)綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的技能。通過復(fù)習(xí)活動，找出同學(xué)存在的問題，運用科學(xué)的方法讓不同的同學(xué)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上都有所提高。一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、通過整理復(fù)習(xí)，進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)知識，使所學(xué)知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。2、經(jīng)受知識回顧和整理過程，學(xué)習(xí)整理知識的方法，提高歸納、整理知識的技能和綜合解決問題的技能。3、在對知識的整理與復(fù)習(xí)過程中，養(yǎng)成回顧與反思的習(xí)慣，加強學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。二、復(fù)習(xí)內(nèi)容1、小數(shù)。2

2、、四那么運算，運算定率。3、空間與圖形。4、統(tǒng)計。三、復(fù)習(xí)重、難點1、小數(shù)的意義和性質(zhì)。2、四那么運算及簡便計算。3、三角形。四、方法與措施1、對全冊內(nèi)容進(jìn)行梳理，要正確地把握與體會教材的編寫意圖，弄清知識間的緊密聯(lián)系。熟識教材，老師要對每個領(lǐng)域各部分所涉及的知識點有個深刻的了解，并把其結(jié)構(gòu)理清晰；仔細(xì)鉆研教材，通過集體教研，備好復(fù)習(xí)課，努力提高復(fù)習(xí)課的效率。2、調(diào)動同學(xué)的復(fù)習(xí)積極性。復(fù)習(xí)課與新授課相比沒有太多新鮮感。針對四一班同學(xué)學(xué)習(xí)愛好不是很深厚的現(xiàn)象，摒棄復(fù)習(xí)時一本課本、一塊黑板的復(fù)習(xí)方式，將系統(tǒng)化的數(shù)學(xué)知識做到多媒體課件當(dāng)中，另外增加一些生活化的實際問題，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，同時課堂的

3、容量也會大大提高。3、因材施教，提優(yōu)和補差同時進(jìn)行。對于技能較好的同學(xué)在復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加有挑戰(zhàn)性的習(xí)題，既調(diào)動了學(xué)習(xí)愛好，又樹立的學(xué)習(xí)的信心。對于學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，只需要將基礎(chǔ)的知識、必備的技能進(jìn)行要求，做到“會做的能做對”即可。重視處在邊緣的同學(xué)，援助他們查找自身的薄弱之處，分析緣由，加強訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)以后再進(jìn)行提高訓(xùn)練。4、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。針對這個班級平常檢測中涌現(xiàn)的問題進(jìn)行總結(jié)，主要失分之處有基本概念的理解與應(yīng)用、解決問題和計算。在解決問題中提倡解題方法多樣化，培育同學(xué)分析問題、解決問題的技能，著重訓(xùn)練同學(xué)的審題，分析數(shù)量關(guān)系，講練結(jié)合，歸納總結(jié)，實時訂正實時落實；而計算錯

4、誤是同學(xué)久已存在的問題，可以通過每天“口算、簡便運算、混合運算”練習(xí)，同時要求同學(xué)做一步就檢查一步，尤其是做混合運算時，這樣能漸漸提高同學(xué)計算的正確率。5、鼓舞同學(xué)在課下自覺主動復(fù)習(xí)，發(fā)揮同學(xué)主觀能動性，提高復(fù)習(xí)效率，做到自覺復(fù)習(xí)、查缺補漏、敢于質(zhì)疑、師生溝通。6、一切以同學(xué)為中心，實時發(fā)覺復(fù)習(xí)中涌現(xiàn)的問題。每一塊專項復(fù)習(xí)完以后，找?guī)讉€同學(xué)進(jìn)行了解，實時與同學(xué)進(jìn)行溝通、溝通，了解同學(xué)的境況，實時糾錯，督促同學(xué)掌控知識的同時提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的技能。五、復(fù)習(xí)時間安排以7月8號期末檢測計算，六一結(jié)束新課學(xué)習(xí)，去掉假期也有四周的時間安排復(fù)習(xí)。期末復(fù)習(xí)主要分兩個階段，第一階段是專項分領(lǐng)域復(fù)習(xí)，在六月上旬

5、進(jìn)行。第二階段是綜合測試練習(xí)，在中旬進(jìn)行。六月下旬進(jìn)行模擬測試，進(jìn)一步查漏補缺，迎接期末考試。數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃篇2從本周周五開始，初二數(shù)學(xué)全面進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，為了更有效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，現(xiàn)將復(fù)習(xí)計劃擬定如下：一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：落實知識點，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點，把知識串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面對全體同學(xué)，照看到不同層次的同學(xué)的學(xué)習(xí)需要，努力做到扎實有效，避開做無用功。二、復(fù)習(xí)時間：12月30日1月9日為復(fù)習(xí)時間，共約7課時，時間比較緊。詳細(xì)安排：30日、31日復(fù)習(xí)第十五章整式的乘除與因式分解4日復(fù)習(xí)第十一章全等三角形5日復(fù)習(xí)第十二章軸對稱6日復(fù)習(xí)第十三章實數(shù)9日復(fù)習(xí)第十四章一次函數(shù)在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，每兩天處理一套教研室卷子，做到實時反饋，實時消化處理，著重通過典型練習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí)，使同學(xué)對知識的