




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、C語言必背18個典型程序1、/*輸出9*9口訣。共9行9列,i控制行,j控制列。*/#includeint main()int i,j,result;for (i=1;i10;i+) for(j=1;j10;j+) result=i*j; printf(%d*%d=%-3d,i,j,result); printf(n);/*每一行后換行*/ 2、/*古典問題:有一對兔子,從出生后第3個月起每月都生一對兔子,小兔子長到第三個月后每月又生一對兔子,如果兔子都不死,問每月的兔子總數(shù)為多少?兔子的規(guī)律為數(shù)列1,1,2,3,5,8,13,21.*/ #includeint main()long f1,f
2、2;int i;f1=f2=1;for(i=1;i=20;i+) printf(%12ld %12ld,f1,f2); if(i%2=0) printf(n);/*控制輸出,每行四個*/ f1=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/ f2=f1+f2; /*前兩個月加起來賦值給第三個月*/ 3、/*判斷101-200之間有多少個素數(shù),并輸出所有素數(shù)及素數(shù)的個數(shù)。程序分析:判斷素數(shù)的措施:用一種數(shù)分別清除2到sqrt(這個數(shù)),如果能被整除,則表白此數(shù)不是素數(shù),反之是素數(shù)。*/ #includeint main()int m,i,k,h=0,leap=1;for(m=101;m=20
3、0;m+) k=sqrt(m+1); for(i=2;i=k;i+)if(m%i=0) leap=0;break; if(leap) printf(%-4d,m);h+; if(h%10=0) printf(n); leap=1; printf(nThe total is %d,h);return 0;4、/*一種數(shù)如果正好等于它的因子之和,這個數(shù)就稱為“完數(shù)”。例如6=123.編程找出1000以內(nèi)的所有完數(shù)。*/ #includeint main()static int k10;int i,j,n,s;for(j=2;j1000;j+) n=-1; s=j; for(i=1;ij;i+) i
4、f(j%i)=0) n+; s=s-i; kn=i; if(s=0)printf(%d is a wanshu: ,j); for(i=0;in;i+) printf(%d,ki); printf(%dn,kn); 5、/*下面程序的功能是將一種44的數(shù)組進行逆時針旋轉(zhuǎn)90度后輸出,規(guī)定原始數(shù)組的數(shù)據(jù)隨機輸入,新數(shù)組以4行4列的方式輸出,請在空白處完善程序。*/#includeint main() int a44,b44,i,j; printf(input 16 numbers: );for(i=0;i4;i+) for(j=0;j4;j+) scanf(%d,&aij); b3-ji=aij
5、; printf(array b:n); for(i=0;i4;i+) for(j=0;j4;j+) printf(%6d,bij); printf(n); 6、/*編程打印直角楊輝三角形*/#includeint main()int i,j,a66;for(i=0;i=5;i+) aii=1;ai0=1;for(i=2;i=5;i+)for(j=1;j=i-1;j+) aij=ai-1j+ai-1j-1; for(i=0;i=5;i+) for(j=0;j=i;j+) printf(%4d,aij); printf(n);7、/*通過鍵盤輸入3名學生4門課程的成績,分別求每個學生的平均成績和
6、每門課程的平均成績。規(guī)定所有成績均放入一種4行5列的數(shù)組中,輸入時同一人數(shù)據(jù)間用空格,不同人用回車 其中最后一列和最后一行分別放每個學生的平均成績、每門課程的平均成績及班級總平均分。*/#include #include int main() float a45,sum1,sum2;int i,j;for(i=0;i3;i+)for(j=0;j4;j+)scanf(%f,&aij);for(i=0;i3;i+) sum1=0; for(j=0;j4;j+) sum1+=aij; ai4=sum1/4; for(j=0;j5;j+) sum2=0;for(i=0;i3;i+)sum2+=aij;
7、a3j=sum2/3;for(i=0;i4;i+) for(j=0;j5;j+)printf(%6.2f,aij);printf(n);8、/*完善程序,實現(xiàn)將輸入的字符串反序輸出,如輸入windows 輸出swodniw。*/#include #includeint main() char c200,c1;int i,j,k;printf(Enter a string: );scanf(%s,c);k=strlen(c);for (i=0,j=k-1;ik/2;i+,j-) c1=ci;ci=cj;cj=c1; printf(%sn,c); 指針法:void invert(char *s)i
8、nt i,j,k;char t;k=strlen(s);for(i=0,j=k-1;ik/2;i+,j-) t=*(s+i); *(s+i)=*(s+j); *(s+j)=t; #includeint main() FILE *fp;char str200,*p,i,j;if(fp=fopen(p9_2.out,w)=NULL) printf(cannot open the filen);exit(0); printf(input str:n);gets(str);printf(n%s,str);fprintf(fp, %s,str);invert(str);printf(n%s,str);f
9、printf(fp, n%s,str);fclose(fp);9、/*下面程序的功能是從字符數(shù)組s中刪除寄存在c中的字符。*/#includeint main() char s80,c; int j,k; printf(nEnter a string: ); gets(s); printf(nEnter a character: ); c=getchar( ); for(j=k=0;sj!= 0;j+) if(sj!=c) sk+=sj; sk= 0; printf(n%s,s);10、/*編寫一種void sort(int *x,int n)實現(xiàn)將x數(shù)組中的n個數(shù)據(jù)從大到小 排序。n及數(shù)組元
10、素在主函數(shù)中輸入。將成果顯示在屏幕上并輸出到文獻out.dat中*/#includevoid sort(int *x,int n)int i,j,k,t;for(i=0;in-1;i+) k=i; for(j=i+1;jxk) k=j; if(k!=i) t=xi; xi=xk; xk=t; void main()FILE *fp;int *p,i,a10;fp=fopen(out.dat,w); p=a;printf(Input 10 numbers:);for(i=0;i10;i+)scanf(%d,p+);p=a;sort(p,10);for(;pa+10;p+) printf(%d ,
11、*p);fprintf(fp,%d ,*p); fclose(fp);11、已知數(shù)組a中的元素已按由小到大順序排列,如下程序的功能是將輸入的一種數(shù)插入數(shù)組a中,插入后,數(shù)組a中的元素仍然由小到大順序排列*/#includeint main() int a10=0,12,17,20,25,28,30; int x , i, j=6; /*j為元素個數(shù)*/ printf(Enter a number: ); scanf(%d,&x); a0=x; i=j; /*從最后一種單元開始*/ while(aix) ai+1=ai; i-; /*將比x大的數(shù)往后移動一種位置*/ a+i=x; j+; /*插
12、入x后元素總個數(shù)增長*/ for(i=1;i=j;i+) printf(%8d,ai); printf(n);12、/*編寫函數(shù)replace(char *s,char c1,char c2)實現(xiàn)將s所指向的字符串中所有字符c1用c2替代,字符串、字符c1和c2均在主函數(shù)中輸入,將原始字符串和替代后的字符串顯示在屏幕上,并輸出到文獻p10_2.out中*/#includereplace(char *s,char c1,char c2) while(*s!=0) if (*s=c1) *s=c2; s+; int main() FILE *fp; char str100,a,b;if(fp=fo
13、pen(p10_2.out,w)=NULL) printf(cannot open the filen); exit(0); printf(Enter a string:n);gets(str);printf(Enter a&b:n);scanf(%c,%c,&a,&b);printf(%sn,str);fprintf(fp,%sn,str);replace(str,a,b);printf(The new string is-%sn,str);fprintf(fp,The new string is-%sn,str);fclose(fp);return 0;13、/*在一種字串s1中查找一子串
14、s2,若存在則返回子串在主串中的起始位置,不存在則返回-1。*/#includeint search(char s1,char s2);int main()char s16=thisis;char s25=is;printf(%dn,search(s1,s2);int search(char s1,char s2)int i=0,j,len=strlen(s2);while(s1i) for(j=0;j=len)return i; else i+;return -1;14、/*用指針變量輸出構(gòu)造體數(shù)組元素。*/#includestruct studentint num;char *name;c
15、har sex;int age;stu5=1001,lihua,F,18,1002,liuxing,M,19,1003,huangke,F,19,1004,fengshou,F,19,1005,Wangming,M,18;int main()int i;struct student *ps;printf(Num tNametttSextAgetn); /*用指針變量輸出構(gòu)造體數(shù)組元素。*/for(ps=stu;psnum,ps-name,ps-sex,ps-age);/*用數(shù)組下標法輸出構(gòu)造體數(shù)組元素學號和年齡。*/for(i=0;i5;i+)printf(%dt%dtn,stui.num,s
16、tui.age);return 0;15、/*建立一種有三個結(jié)點的簡樸鏈表:*/#include#define NULL 0struct student int num;char *name;int age ;struct student *next;int main()struct student a,b,c,*head,*p;a.num=1001; =lihua;a.age=18; /*對結(jié)點成員進行賦值 */b.num=1002; =liuxing; b.age=19;c.num=1003; =huangke; c.age=18;head=&a; /*
17、 建立鏈表,a為頭結(jié)點 */a.next=&b;b.next=&c;c.next=NULL;p=head; /* 輸出鏈表 */doprintf(%5d,%s,%3dn,p-num,p-name,p-age);p=p-next;while(p!=NULL);return 0;16、/*輸入一種字符串,判斷其與否為回文。回文字符串是指從左到右讀和從右到左讀完全相似的字符串。*/#include #include #includeint main() char s100; int i,j,n; printf(輸入字符串:n); gets(s); n=strlen(s); for(i=0,j=n-1
18、;i=j) printf(是回文串n); else printf(不是回文串n);17、/*冒泡排序,從小到大,排序后成果輸出到屏幕及文獻myf2.out*/#includevoid fun(int a,int n)int i,j,t;for(i=0;i=n-1;i+) for(j=0;jaj+1) t=aj;aj=aj+1;aj+1=t;int main()int a10=12,45,7,8,96,4,10,48,2,46,n=10,i;FILE *f;if(f=fopen(myf2.out,w)=NULL) printf(open file myf2.out failed!n);fun(a,10);for(i=0;i10;i+) printf(%4d,ai); fprintf(f,%4d,ai); fclose(f);return 0;18、編寫函數(shù)countpi,運用公式 計算的近似值,當某一項的值不不小于10-5時,覺得達到精度規(guī)定,請完善函數(shù)。將成果顯示在屏幕上并輸出到文獻p7_3.out中。#includedouble countpi(double eps) /
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年設備供貨合同范本
- 善用反饋機制提升工作質(zhì)量計劃
- 教學目標與任務計劃
- 2025互助質(zhì)押借款合同書
- 提升執(zhí)行力的個人工作計劃
- 優(yōu)化團隊結(jié)構(gòu)的年度調(diào)整方案計劃
- 2025新車銷售居間服務合同
- 現(xiàn)代服務業(yè)運營管理案例分析試題
- 江蘇省徐州市鼓樓區(qū)2023-2024學年三年級下學期4月期中科學試題(含答案)
- 黑龍江省新時代高中教育聯(lián)合體2025屆高三下學期4月考試數(shù)學試題(原卷版+解析版)
- 2024年天津市中考英語真題卷及答案
- 13R503 動力工程設計常用數(shù)據(jù)
- JGJ/T235-2011建筑外墻防水工程技術(shù)規(guī)程
- 如果歷史是一群喵
- 人教版小學數(shù)學六下第六單元《統(tǒng)計與概率》單元集體備課整體教學設計
- 浙江省寧波市鄞州區(qū)2023 學年第二學期八年級科學期中考試試卷
- 工業(yè)設計項目報價單模板
- 手術(shù)前呼吸功能評估
- 針灸優(yōu)勢病種
- 中華八大菜系-閩菜
- 基于單片機的恒壓供水系統(tǒng)設計(附原理圖、程序清單及外文翻譯)
評論
0/150
提交評論