五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案（表格式）-Unit 3 What would you like 第六課時(shí) 人教PEP

1、授課班級(jí)主備人課 題Unit 3 What would you like?課 時(shí)第六課時(shí)Part B Read and write學(xué) 習(xí)目 標(biāo)1、能朗讀并復(fù)述本節(jié)課的兩封短信。2、能簡(jiǎn)單介紹或表達(dá)自己喜歡的蔬菜、水果或食物。3、敢于開(kāi)口，樂(lè)于與他人交流。導(dǎo)學(xué)流程課堂結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)導(dǎo)航學(xué)法指導(dǎo)導(dǎo)學(xué)（ 5 分）下列單詞及短語(yǔ)，并標(biāo)注中文。Ice cream_ sweet_ beef_ chicken_Onion_ vegetable_ decilious_ carrot_ dear_2朗讀下列句子，并翻譯成中文。（1）I dont like beef but chicken is OK. (2)I li

2、ke vegetables but not carrots. (3) I like salad very much. (4) Onions are my favourite vegetable. (5) Here you are!根據(jù)題目要求完成各題小組檢查我能學(xué)會(huì)（ 10 分）自研自探1、簡(jiǎn)單介紹閱讀材料。T: Do you remember Robin?Ss: Yes.T: Robin is a robot. Its a helpful robot. It can do many things. It can cook. Today Robin will cook. Wu Yifan an

3、d his grandpa each write a letter about what they want to eat. Lets read the two letters and see.讓學(xué)生觀察信件的格式，教師稍作講解：英文書(shū)信一般由六部分組成，即：信頭、信內(nèi)地址、稱(chēng)呼、正文、結(jié)束語(yǔ)和署名。正文開(kāi)頭部分一般頂格寫(xiě)上“Dear ”，意為“親愛(ài)的”，結(jié)尾應(yīng)署上姓名。朗讀Read and write 部分內(nèi)容，想想你怎樣向他人介紹你最喜歡的食物。（不小于3句話(huà)）按照提示一步步完成我們來(lái)合作（ 10 分）合作探究：1.對(duì)子學(xué)習(xí)：a、與對(duì)子合作朗讀，解決自己不會(huì)讀的句子。b、 教師播放教學(xué)錄音

4、，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的圖片。C、學(xué)生自主閱讀信件，回答下面的問(wèn)題。 Whats Wu Yifans favourite food? Does Wu Yifan like beef? Whats Grandpas favourite food?2、組內(nèi)小展示：a、組長(zhǎng)向教師反饋全組共同的疑難。b、 Write to Robin and tell what you would like to eat.學(xué)生仿照文中的信件，寫(xiě)一封信給羅賓，說(shuō)一說(shuō)自己想吃什么食物，然后學(xué)生在四人小組內(nèi)讀一讀自己寫(xiě)的信件，最后教師請(qǐng)兩三位小組代表站起來(lái)讀一讀。C、2. Lets check(1) 介紹聽(tīng)力任務(wù)。T: Here is a listening material about Amys favourite food. Please listen to the tape and fill in the blank.(2) 先讓學(xué)生觀察圖片中的食物，然后播放教學(xué)錄音，學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容完成句子填空。(3) 教師再次播放教學(xué)錄音，師生一起核對(duì)答案。與對(duì)子合作完成各題我要展示（10）展示一：回答問(wèn)題并給全班講解要求：小組表演對(duì)話(huà)，要求全員參加，表演真實(shí)、自然。展示二：寫(xiě)一封信給羅