高中《信息技術》期末教學總結(jié)

1、第 第 頁高中信息技術期末教學總結(jié)高中信息技術期末教學總結(jié)1在學校領導的關懷支持下，我們信息技術組的老師在這個學期立足實際，搞好教學，并且不斷更新知識，提高自身素養(yǎng)?，F(xiàn)將這個學期教學工作總結(jié)如下：一、本學年信息技術課教學工作基本狀況我?，F(xiàn)有同學3000多人，共58個班級。高一班級每班每周都開設有2節(jié)信息技術課，重點培育同學掌控電腦基礎知識和一些基本技能，培育愛好。高二班級每班每周都開設有2節(jié)通用技術課，重點培育同學應用技術思想和方法分析技術問題的技能和養(yǎng)成實事求是，精益求精的作風，使同學能運用規(guī)范的技術語言和設計制作過程去解決一些實際的技術問題。我?，F(xiàn)有8位信息技術課老師，均為專職老師，這些老

2、師全是本科畢業(yè)生，能仔細鉆研專業(yè)知識，實時總結(jié)教學閱歷，已能勝任計算機的教學工作。我校有四間電腦室，1間課件制作室，60多套多媒體教學平臺，現(xiàn)有教學電腦和辦公電腦300多臺，教學區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng)，并通過光纖拉入了基礎教育網(wǎng)，我校還具有一個屬于自己學校的門戶網(wǎng)站，信息科組除擔負各自的教學任務外，還負責學校網(wǎng)絡的管理，電腦設備，打印機等辦公設備的維護和網(wǎng)站的更新等等。二、信息技術課期考的方式高一班級的信息技術課期考考核主要采用閉卷考核方式：老師在期末兩周依據(jù)本學期的學習內(nèi)容，綜合其他的技能，給同學列出相關的考核范圍，出好考試試卷，同學在1小時內(nèi)獨立完成試卷。高二班級的通用技術課期中考

3、試主要采用閉卷考核方式：老師在期末兩周依據(jù)本學期的學習內(nèi)容，綜合其他的技能，給同學列出相關的考核范圍，出好考試試卷，同學在1小時內(nèi)獨立完成試卷；期末考試為同學分小組制作作品，考核的方法是：要求每小組的同學利用兩周的時間制作一個手工作品，老師依據(jù)同學的作品予以評定分。三、這學期取得的成果和存在的問題本學期，經(jīng)過我校領導以及信息技術課老師和同學的努力，順當完成教學任務，同時保障了我校的網(wǎng)絡，辦公設備和辦公軟件等的正常運行，進而保障了學校的各項工作正常開展。1、立足實際，搞好教學。我校的同學在信息技術方面的狀況比較非常，由于高一級鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分同學之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道

4、鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的同學呢已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享，隱蔽，給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有方法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的同學，嫻熟地掌控最基本的知識，我們組的老師進行了分層教學的模式，并加強個別輔導，實現(xiàn)同學間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題；并開設電腦愛好班，主要針對的對象是電腦水平差的同學，經(jīng)過一學期的學習，他們在電腦操作上已經(jīng)很嫻熟了。2、立足教學，搞好教研工作在教務處和教研會的要求與指導下，這個學期的教研工作是特別正常的，每周都有備課小組集體備課，規(guī)定備課的時間，地點，內(nèi)容落實，并有記載，使得教學能夠正常

5、運行，統(tǒng)一各班教學進度。3、加強學習新課程標準，提高業(yè)務水平科組內(nèi)8位老師平常著重自己的文化，業(yè)務學習。新課標實施之后，要求信息技術老師業(yè)務水平要提高，深入學習新課程標準，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，積極探究適合新課標的，富有創(chuàng)新意識的課堂教學新模式。雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但在這一學期的教學中也發(fā)覺存在不少的問題。首先是設備不足，我校有58個班，教室每天都被安排得滿滿的，沒有機動課時，很難保證同學有足夠的上機練習時間，也沒有空余時間開展同學第二課堂活動，很難從中發(fā)覺，培育尖子同學，且機房電腦有很多損壞而不能運用導致同學上機時電腦不夠用，有些電腦常涌現(xiàn)死機現(xiàn)象嚴峻影響同學的學習效果；其次是

6、信息技術老師大部分時間花費在學校的網(wǎng)絡和設備管理中，幾乎沒有參與觀摩，學習機會，以至自身信息，素養(yǎng)難提高，無法滿意同學對當今信息技術探究欲望，不太了解現(xiàn)階段信息技術教育教學的趨勢，基本上是只能靠著閱歷進行教學。但相信經(jīng)過我們的共同努力，這些問題很快都能得到解決。盼望信息技術教育的明天會更好！高中信息技術期末教學總結(jié)2在學校領導的關懷支持下，我們信息技術組的老師在這個學期立足實際，搞好教學，并且不斷更新知識，提高自身素養(yǎng).現(xiàn)將這個學期教學工作總結(jié)如下:一、本學年信息技術課教學工作基本狀況我校現(xiàn)有同學3000多人，共58個班級.高一班級每班每周都開設有2節(jié)信息技術課，重點培育同學掌控電腦基礎知識和

7、一些基本技能，培育愛好.高二班級每班每周都開設有2節(jié)通用技術課，重點培育同學應用技術思想和方法分析技術問題的技能和養(yǎng)成實事求是，精益求精的作風，使同學能運用規(guī)范的技術語言和設計制作過程去解決一些實際的技術問題. 我校現(xiàn)有8位信息技術課老師，均為專職老師，這些老師全是本科畢業(yè)生，能仔細鉆研專業(yè)知識，實時總結(jié)教學閱歷，已能勝任計算機的教學工作. 我校有四間電室，1間課件制作室，60多套多媒體教學平臺，現(xiàn)有教學電腦和辦公電腦300多臺，教學區(qū)和教工宿舍區(qū)均具有百兆局域網(wǎng)，并通過光纖拉入了基礎教育網(wǎng)，我校還具有一個屬于自己學校的站，信息科組除擔負各自的教學任務外，還負責學校網(wǎng)絡的管理，電腦設備，打印機

8、等辦公設備的維護和網(wǎng)站的更新等等.二、信息技術課期考的方式高一班級的信息技術課期考考核主要采用閉卷考核方式:老師在期末兩周依據(jù)本學期的學習內(nèi)容，綜合其他的技能，給同學列出相關的考核范圍，出好考試試卷，同學在1小時內(nèi)獨立完成試卷.高二班級的通用技術課期中考試主要采用閉卷考核方式:老師在期末兩周依據(jù)本學期的學習內(nèi)容，綜合其他的技能，給同學列出相關的考核范圍，出好考試試卷，同學在1小時內(nèi)獨立完成試卷;期末考試為同學分小組制作作品，考核的方法是:要求每小組的同學利用兩周的時間制作一個手工作品，老師依據(jù)同學的作品予以評定分.三、這學期取得的成果和存在的問題本學期，經(jīng)過我校領導以及信息技術課老師和同學的努

9、力，順當完成教學任務，同時保障了我校的網(wǎng)絡，辦公設備和辦公軟件等的正常運行，進而保障了學校的各項工作正常開展.1、立足實際，搞好教學.我校的同學在信息技術方面的狀況比較非常，由于高一級鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的大部分同學之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而其他的同學呢 已經(jīng)會在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享，隱蔽，給共享加訪問權(quán)限，有的時候老師都拿他沒有方法.怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的同學，嫻熟地掌控最基本的知識，我們組的老師進行了分層教學的模式，并加強個別輔導，實現(xiàn)同學間一幫一，多幫一，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題;并開設電腦愛好班，

10、主要針對的對象是電腦水平差的同學，經(jīng)過一學期的學習，他們在電腦操作上已經(jīng)很嫻熟了.2、立足教學，搞好教研工作在教務處和教研會的要求與指導下，這個學期的教研工作是特別正常的，每周都有備課小組集體備課，規(guī)定備課的時間，地點，內(nèi)容落實，并有記載，使得教學能夠正常運行，統(tǒng)一各班教學進度.3、加強學習新課程標準，提高業(yè)務水平科組內(nèi)8位老師平常著重自己的文化，業(yè)務學習.新課標實施之后，要求信息技術老師業(yè)務水平要提高，深入學習新課程標準，提高自己的理念素養(yǎng)，潛心鉆研，積極探究適合新課標的，富有創(chuàng)新意識的課堂教學新模式. 雖然我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?，但在這一學期的教學中也發(fā)覺存在不少的問題.首先是設備不足，我校有58個班，教室每天都被安排得滿滿的，沒有機動課時，很難保證同學有足夠的上機練習時間，也沒有空余時間開展同學第二課堂活動，很難從中發(fā)覺，培育尖子同學，且機房電腦有很多損壞而不能運用導致同學上機時電腦不夠用，有些電腦常涌現(xiàn)死機