教案乘法公式教案_第1頁
教案乘法公式教案_第2頁
教案乘法公式教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

乘法公式授課設(shè)計以下是為您介紹的乘法公式授課設(shè)計，希望本篇文章對您學習有所幫助。乘法公式授課目的1.能說出完好平方公式、平方差公式及其結(jié)構(gòu)特征能正確的運用乘法公式進行計算重點能夠熟練掌握乘法公式難點正確運用乘法公式進行計算授課方法講練結(jié)合、研究交流課型新授課教具投影儀教師活動學生活動情況設(shè)置：怎樣計算上圖的面積?它有哪些表示方法?新課講解：完好平方公式若是把上圖看作一個大正方形，它的面積為若是把它看作2個同樣的長方形與2個小正方形，它的面積為則易得=也可經(jīng)過多項式乘法法規(guī)獲取對于任意的a、b，上式都成立完好平方公式同樣經(jīng)過計算上圖陰影的面積，易得也可利用多項式乘法法規(guī)證明對于任意a、b上式都成立完好平方公式例題1：計算平方差公式你能模擬上面的過程，獲取下面的公式嗎?平方差公式例2計算(1)(3m+2n)(3m-2n)(b+2a)(2a-b)完好平方公式、平方差公式平時稱為乘法公式，在計算時可以直接使用。練習：第80頁第1、2、3、4小結(jié)：今天我們學習了乘法公式試說出這3個公式的特點。授課素材：組題：計算：10221992計算：(1)(2)(-4a-1)(4a-1)B組題：思慮：與相等嗎?與相等嗎學生回答由學生自己先做(或互相談?wù)?，爾后回答，若有答不全的，教師(或其他學生)補充.學生分組進行談?wù)撏瞥龉桨逖莘纸M談?wù)摪逖輰W生板演

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論