高中教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案5篇

1、第 第 頁(yè)高中教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案5篇高中老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案1 一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步引導(dǎo)老師更新教育理念，擅長(zhǎng)思索，提升專業(yè)素養(yǎng)。打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師隊(duì)伍，特開(kāi)展“共享閱讀，專業(yè)成長(zhǎng)老師讀書(shū)活動(dòng)”，促進(jìn)老師的專業(yè)自主進(jìn)展，建設(shè)濃郁書(shū)香的和美學(xué)校。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)讀書(shū)，促進(jìn)老師職業(yè)道德、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研技能進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 2、通過(guò)讀書(shū)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，積極建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使老師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝、有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。 3.通過(guò)讀書(shū)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)

2、討論氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思索習(xí)慣。積極撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆，實(shí)現(xiàn)老師素養(yǎng)、實(shí)踐技能協(xié)同進(jìn)展。 4.通過(guò)讀書(shū)，與學(xué)?！昂兔馈睂W(xué)校文化建設(shè)”和“習(xí)慣養(yǎng)成教育”討論相結(jié)合，老師以身示范，教學(xué)相長(zhǎng)，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。 三、參與人員： 全體任課老師 四、組織機(jī)構(gòu)： 京口實(shí)小老師專業(yè)進(jìn)展策劃中心 五、詳細(xì)要求： 1、制定一份完整的計(jì)劃。每位老師要依據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，明確閱讀方向，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。其中要有自己的讀書(shū)格言、讀書(shū)內(nèi)容、讀書(shū)措施、讀書(shū)時(shí)間等內(nèi)容。 2、選讀一些合適的好書(shū)。老師圖書(shū)庫(kù)自選新書(shū)，每月一本，也可以用市圖書(shū)館的借書(shū)卡借閱相關(guān)書(shū)籍作為補(bǔ)充資

3、源。 3、每月雙周開(kāi)展一場(chǎng)讀書(shū)沙龍。每月周三下午全體老師圖書(shū)閱覽室集中閱讀(包括視聽(tīng)項(xiàng)目)，每月的雙周三進(jìn)行讀書(shū)溝通。抽簽選出匯報(bào)老師，細(xì)心預(yù)備，組內(nèi)其他成員匯報(bào)后簡(jiǎn)要發(fā)言。相關(guān)資料上傳學(xué)校網(wǎng)相關(guān)欄目，本組成員跟帖，其他老師仔細(xì)拜讀即可。 4、每人摘抄一本讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)讀書(shū)筆記本，每月填寫(xiě)好目次，必讀書(shū)目有不少于100字的感悟，選讀任意字?jǐn)?shù)。 5、積極撰寫(xiě)論文并投稿，在此基礎(chǔ)上推舉一批優(yōu)秀老師。各位老師要養(yǎng)成寫(xiě)教育教學(xué)工作案例、隨筆的習(xí)慣，積極參與各級(jí)各類論文、案例等評(píng)比，并鼓舞向教育教學(xué)雜志投稿發(fā)表。 六、主要措施： 1、提供讀書(shū)條件。加強(qiáng)圖書(shū)室和閱覽室的建設(shè)，確定我校老師讀書(shū)推舉閱讀

4、書(shū)目，并配足、配齊。 2、確定學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校通過(guò)多種途徑安排肯定時(shí)間組織老師進(jìn)行集中讀書(shū)學(xué)習(xí)，使集體學(xué)習(xí)與老師自學(xué)相結(jié)合，以個(gè)人自主讀書(shū)為主。學(xué)校有效地利用老師大會(huì)、教研組活動(dòng)以及政治學(xué)習(xí)等時(shí)間組織老師開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。 3、開(kāi)展系列活動(dòng)。根據(jù)集體閱讀與性格閱讀相結(jié)合、專業(yè)閱讀與人文閱讀相結(jié)合的原那么開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng);學(xué)校定期舉辦“專家報(bào)告”、“讀書(shū)論壇”等;鼓舞老師建立“讀書(shū)網(wǎng)絡(luò)”、“博客群”等溝通平臺(tái)，共享讀書(shū)心得與閱歷;在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)拓“和美書(shū)香”等專欄，定期推舉優(yōu)秀文章，組織溝通老師優(yōu)秀讀書(shū)心得、書(shū)評(píng)等，為老師搭建一個(gè)讀書(shū)溝通的平臺(tái)，共享讀書(shū)的歡樂(lè)。 4、打造骨干隊(duì)伍。學(xué)校把讀書(shū)作為各級(jí)各

5、類人才遞進(jìn)培育的助推器。各級(jí)各類學(xué)科帶頭人、骨干老師、教學(xué)能手首先成為讀書(shū)的骨干，在讀書(shū)活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用。校領(lǐng)導(dǎo)要身體力行，做讀書(shū)的表率，逐步建立起一支以老師為主體的讀書(shū)活動(dòng)骨干隊(duì)伍。 5、加強(qiáng)檢查考核，評(píng)比表彰先進(jìn)。對(duì)老師的讀書(shū)活動(dòng)采用平常抽查與期末檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行考核，學(xué)校每年將評(píng)比表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)教研組、先進(jìn)個(gè)人以及優(yōu)秀讀書(shū)筆記、優(yōu)秀讀書(shū)心得等，樹(shù)立典型，推廣先進(jìn)。 高中老師讀書(shū)沙龍活動(dòng)方案2 假如一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)。那么他(她)會(huì)從書(shū)中得到心靈的安慰，查找生活的榜樣，凈化自己的心靈。把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團(tuán)體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書(shū)型學(xué)校，讓每一位老師都做一名真正的“讀者”，都能成為志同道合的“書(shū)友”，這是我們_學(xué)校的教育抱負(fù)。 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與讀書(shū)活動(dòng) 在一個(gè)單位，領(lǐng)導(dǎo)是群眾的榜樣。群眾的表現(xiàn)如何，首先要看領(lǐng)導(dǎo)的樣子做得如何。在讀書(shū)活動(dòng)中，我校幾位行政人員堅(jiān)持為群眾帶好頭，樹(shù)好樣子。我校在上學(xué)期初就為老師們征訂了一批教育教學(xué)書(shū)籍。堅(jiān)持用新的課程理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作。每星期