教育見習(xí)月工作總結(jié)

1、第 第 頁教育見習(xí)月工作總結(jié)一、教學(xué)工作方面1、聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重要組成部分。剛開始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽課和進(jìn)行試講工作。我們克服了部分老師用白話授課的困難并聽取了許多優(yōu)秀老師的公開課。在聽課前，仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假如是習(xí)題課，那么事前仔細(xì)做完題目，把做題的思路理清。聽課時(shí)，仔細(xì)記好筆記，留意老師的授課方式，了解同學(xué)的反應(yīng)，吸取老師的優(yōu)點(diǎn)，在聽課的過程中融入自己的思索。2、備課與上課 一周時(shí)間一晃而過，在指導(dǎo)老師的安排下，我們開始進(jìn)行備課。備課不是簡約地看教材，而是仔細(xì)地梳理教材的內(nèi)容和考慮好如何結(jié)合生活閱歷用自己的語言來詮釋物理的相關(guān)知識。對老師而言，最大的

2、迷惑應(yīng)當(dāng)是“老師要教到什么程度”。剛看教材的時(shí)候，覺得40分鐘怎么就只說一頁書;后來備課，發(fā)覺要講解的問題許多，一節(jié)課能講解透徹就已經(jīng)很不錯(cuò)了。由于缺乏閱歷，我對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師鄭景元的耐煩指導(dǎo)下，我對教案進(jìn)行反復(fù)修改直到達(dá)到預(yù)期的.效果。老師既要講授知識，又要管理課堂紀(jì)律，還要與同學(xué)進(jìn)行個(gè)別溝通。剛開始時(shí)由于比較焦灼、閱歷不足、應(yīng)變技能不強(qiáng)，課堂涌現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，教學(xué)思路不流暢，師生協(xié)作不夠默契”等問題。針對這些問題，鄭老師細(xì)心的講解哪些是重點(diǎn)，怎樣突破難點(diǎn)，怎樣自然過度，并提議要多向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，多討論教材和其他教學(xué)資料，并且面對面地指出

3、教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)完全能夠駕馭課堂，能夠獨(dú)擋一面了。當(dāng)然我還有許多做的不好的地方，但這次實(shí)習(xí)真的讓我深深的體會(huì)到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，將教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，將虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。最末，要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等等都是特別重要的，因此在后面的實(shí)習(xí)過程中，我會(huì)有重點(diǎn)的熬煉自己，努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。二、班主任工作方面在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，仔細(xì)到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，課堂紀(jì)律，午

4、休管理，自習(xí)課等等，每件事都需要負(fù)責(zé)究竟，細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)也不忘依據(jù)他們的性格特點(diǎn)進(jìn)行思想教育，以培育他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極向上的人生立場和正確的人生價(jià)值觀。在擔(dān)負(fù)班主任工作期間，我有這樣一個(gè)認(rèn)知：班主任對同學(xué)進(jìn)行思想教育工作的過程，實(shí)質(zhì)上是一個(gè)與同學(xué)心靈溝通的過程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到老師對同學(xué)的成長提供指導(dǎo)援助、同學(xué)對老師的工作予以協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。我深知一個(gè)優(yōu)秀的班主任，需要時(shí)刻用“愛”去開啟同學(xué)的心靈，許多時(shí)候我們的一個(gè)笑容，一次課余誠摯的交談，有時(shí)是一個(gè)眼神，一句鼓舞的話，都會(huì)對同學(xué)產(chǎn)生長期的影響。到目前為止，我一共主持了兩次主題班會(huì)：第一次班會(huì)的主題是“學(xué)會(huì)做人與學(xué)會(huì)求知”，第二次是“學(xué)會(huì)感恩”。通過這兩次的主題班會(huì)，同學(xué)們的思想認(rèn)識都得到了肯定程度的提高;而良好班集體的建設(shè)需要依靠活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)可以產(chǎn)生凝集力，加強(qiáng)師生關(guān)系，使每個(gè)同學(xué)發(fā)揮主體的積