認(rèn)識蔬菜教案

1、認(rèn)識蔬菜教案精選認(rèn)識蔬菜教案四篇認(rèn)識蔬菜教案篇1一、教育目標(biāo)通過讓孩子們在課堂上學(xué)習(xí)相關(guān)的蔬菜知識，讓孩子們對蔬菜有個客觀的認(rèn)識，這對于孩子的飲食觀形成很重要，孩子們的挑食厭食的習(xí)慣也會改正哦。二、教育準(zhǔn)備蔬菜卡片，幻燈片三、教育過程1.老師給孩子們引導(dǎo)出今天的課程內(nèi)容；2.老師給孩子們展示蔬菜卡片，讓孩子們認(rèn)識蔬菜；3.每個蔬菜卡片展示之后，老師通過幻燈片給孩子講解蔬菜的營養(yǎng)價值；4.向孩子們推薦健康的蔬菜食用方法；5.總結(jié)和蔬菜有關(guān)的知識。在今天的這個幼兒園教案中，和孩子們的生活更加貼近，所以，孩子們學(xué)習(xí)之后，對于自己的健康飲食也是非常重要的。認(rèn)識蔬菜教案篇21、培養(yǎng)幼兒喜歡蔬菜的情感，并

2、在活動中樂于表現(xiàn)自己。2、通過圖片及對話識別所學(xué)單詞。3、能準(zhǔn)確讀出單詞?；顒又攸c：學(xué)習(xí)詞匯，tomato,carrot,cucumber.活動難點：tomato,carrot,cucumber的正確發(fā)音。活動名稱：學(xué)習(xí)蔬菜(vegatable)活動目標(biāo)：活動準(zhǔn)備：小熊娃娃，蔬菜tomato,carrot,cucumber的圖片，創(chuàng)編歌曲。活動過程：導(dǎo)入：拿出小熊娃娃展示給小朋友看?！靶⌒芩貏e勤勞，種植了一個自己的農(nóng)場，里面有各種各樣的蔬菜，接下來我們一起去小熊的農(nóng)場看一看吧。Stepl：T：拿出蔬菜圖片，引導(dǎo)幼兒讀tomato（西紅柿），carrot（胡蘿卜），cucumber（黃瓜）。S

3、tep2：創(chuàng)編歌曲。T：現(xiàn)在我們來為蔬菜編一首歌曲吧，（結(jié)合它們的形狀顏色和味道這些特點）T:西紅柿，紅紅的，圓圓的，Tamato.T:胡蘿卜，橙色的，長長尖尖的，Carrot.T:黃瓜，綠色的，長長的，帶刺的，Cucumber.Step3：玩游戲（擊鼓傳花）。老師把蔬菜的圖片發(fā)給小朋友，然后在小朋友之間互相傳送，老師喊停，圖片在誰手里就讀出這個單詞。（迷路的蔬菜寶寶）蔬菜寶寶迷路了，請小朋友們把圖片貼在相應(yīng)的單詞下面，蔬菜寶寶就是回到了它們的家。Step4：情景表演。老師扮演小熊，幼兒扮演不同的小動物來小熊農(nóng)場做客，喜歡吃哪種蔬菜就說出英語單詞。如：喜歡吃胡蘿卜就說出單詞（Carrot）活動

4、延伸：幼兒從“農(nóng)場”回來，“到家”洗一洗品嘗一下蔬菜不同的味道，并把自己品嘗的結(jié)果講給小伙伴聽聽。認(rèn)識蔬菜教案篇3活動目標(biāo)：1、在觀察中對南瓜的認(rèn)識。2、從南瓜顏色以及形態(tài)清楚的分清南瓜。活動準(zhǔn)備：1、南瓜餅一份。2、一個大南瓜。3、南瓜花與秧圖片?；顒舆^程：一、南瓜餅1、誰認(rèn)識桌上放著的好吃的啊?2、南瓜餅好吃不好吃啊?3、誰知道南瓜餅用什么做的呀?4、那你們認(rèn)識南瓜不?5、大家來認(rèn)識桌上的南瓜吧。二、觀察南瓜和圖片1、南瓜的秧莖部細(xì)長長的，莖上有小刺，整個身體都是綠色。2、南瓜開花大大的，有黃色的花瓣。3、南瓜的葉和身上的顏色一樣，寬卵形葉邊有鋸齒的形狀，葉面有絨毛。4、看南瓜的皮光滑，果

5、長的大扁球形，面上有縱溝和隆起，像桔瓣狀。5、南瓜的種子是白色的，長成橢圓形，能吃或入藥。三、說南瓜1、南瓜大家都吃過怎么做的?2、南瓜粥、餅、湯、燉南瓜3、誰知道南瓜的食用益處?4、吃南瓜對胃好，南瓜中有鋅的成份，對我們的皮膚、指甲、眼睛都有益。5、南瓜的全身都對我們身體有益，我們要多食用南瓜?；顒咏Y(jié)束1、搶答問題，獎勵南瓜餅。2、在復(fù)習(xí)中結(jié)束。大班認(rèn)識南瓜教學(xué)反思老師天天都在重復(fù)的教育幼兒，幼兒天天都要來幼兒園接受老師的教育，教育幼兒是老師的責(zé)任，幼兒是上天派來讓老師完成責(zé)任的小天使?，F(xiàn)代的小天使是家里的寶，讓老師在教育中也遇到了困難，現(xiàn)在的幼兒在家寵慣了，在教育上怎么管也不聽，有點比較費

6、勁，在上課中都要用很有吸引力的方法，來引起幼兒的注意力。認(rèn)識蔬菜這個活動我想了很久方法，想到可以用幼兒最喜愛的南瓜餅來吸引。我先用食物勾起幼兒想吃的想法，幼兒為了想吃到會變得乖乖的聽話，只要給他（她）們吃到就行，幼兒跟我逐步的學(xué)習(xí)，也有幾個不太專心的幼兒，看著南瓜餅怕丟了似的，這節(jié)課學(xué)的比較多，但通過圖片教學(xué)，南瓜的外形學(xué)的比較快。說到吃南瓜時，幼兒們的眼睛像發(fā)光一樣，幼兒小愛吃是天性，大概知道吃南瓜的益處，就主要的能認(rèn)識，以后見到南瓜能分清就行。活動結(jié)尾時我用搶答的方式贏南瓜餅，調(diào)動幼兒回答問題的積極性，隨著加深對本節(jié)課所學(xué)的知識。我用食物引幼兒興趣方法還行，但還有不足，有的幼兒惦記吃的分心

7、了，所以這個方法還有在改進(jìn)。認(rèn)識蔬菜教案篇4活動目標(biāo)：.了解常見的蔬菜的名稱，了解糧食來之不易，愛惜勞動成果，養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。.初步了解幾種蔬菜的特點，培養(yǎng)幼兒對蔬菜的了解及喜愛之情。.知道常見蔬菜的營養(yǎng)價值。教學(xué)重點、難點：重點：通過觀察、交流，知道蔬菜是我們生活中不可缺少的食物。難點：熟悉各種蔬菜的外形特征，能正確的讀出蔬菜的名字?；顒訙?zhǔn)備：1.各種蔬菜模型以及圖片（西紅柿、黃瓜、蘿卜、土豆、茄子、青椒）2.魔術(shù)箱3.音樂活動過程：開始部分：一、導(dǎo)入：師幼做律動兔子舞教師提問：剛才我們跳了兔子舞，那你們知道兔子愛吃什么嗎？（）小朋友你們愛吃什么蔬菜呢？基本部分：二、摸一摸，猜一猜。.讓

8、幼兒猜猜箱子里面裝的什么，鼓勵幼兒大膽的表述。.請一名幼兒到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引導(dǎo)幼兒能夠說出常見蔬菜的名稱，如：西紅柿、黃瓜、蘿卜、茄子、青椒等。.師出示各種蔬菜，讓每名幼兒親手摸一摸，感受其形狀特點（形狀是圓的還是長的，表面是光滑的還是粗糙的）。.讓幼兒分別說一說自己喜歡吃哪種菜，不喜歡吃哪種菜，為什么？5.師向幼兒介紹各種蔬菜的營養(yǎng)價值和對人體的好處，鼓勵幼兒吃飯不挑食。結(jié)束部分：三、小結(jié)：蔬菜都是很有營養(yǎng)的，所以我們不能挑食，要多吃蔬菜，才能身體強(qiáng)健，快快長大。游戲（1）教師出示白菜奶奶圖片：“小朋友們，你們看，這是誰啊？（幼回答）今天呀白菜奶奶過生日，我們挑自己最喜歡的一種蔬菜做白菜奶奶的生日禮物好不好”？音樂（森林狂想曲