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1、第3頁 共3頁社會活動：紅彤彤的年教案 社會活動：紅彤彤的年 活動目的： 1.理解春節(jié)的風俗，知道春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。 2.有快樂和有趣的事愿意和大家一起分享。 3.知道春節(jié)有哪些風俗。 活動準備：1.一段歡快、喜慶的樂曲，最好是鬧新年 2.卡紙、紙、筆假設干。 3.幼兒用書。 活動過程：(一)導入局部 以音樂導入，激發(fā)幼兒的興趣。老師:“小朋友，剛剛聽的歌曲里唱的是什么?這是什么節(jié)日?” (二)展開局部 1.分享春節(jié)的風俗和拜年的禮節(jié)。老師:“春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，人們會舉行各種各樣的慶賀活動。春節(jié)也有許多傳統(tǒng)風俗。比方，大年初一，要給長輩拜年，給親成朋友拜年。

2、拜年時，我們要說很多祝福的話?！?老師小結(jié):“我們過春節(jié)的時候要放鞭炮，貼春聯(lián)。除夕要吃年夜飯，大年初一要穿上新衣服去親成朋友家拜年。這時候，大人會給我們個“壓歲錢，我們要有禮貌地接過來，并說一聲“謝謝，新春快樂?！?2.聽故事，理解春節(jié)風俗的由來。老師:“那你們知道為什么新年的時候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎?” 老師講故事年的傳說。 老師:“年獸最怕什么呢?” 老師:“人們做了什么事呢?” 老師:“最后怎么樣?” 老師小結(jié):“傳說，年獸最怕光、聲響，還有紅色。為了嚇跑年獸，人們就用貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來迎接春節(jié)?！?3.請幼兒互相說一說年的傳說和過春節(jié)的方式。 三完畢局部 幼兒把

3、祝福用畫畫的形式表達出來(假如會寫字的也可以寫下來)，制作成卡片，送給好朋友。 四活動延伸 可以將自己的祝福畫成畫送給爺爺奶奶、爸爸媽媽。 附:故事講述參考 年的傳說 傳說，中國古時候有一種叫“年”的怪獸。它頭上長著尖角，異常兇猛。“年”常年住在海底，每到除，就會爬上岸來，吞食牲高，傷害人民。因此，每到除，村村塞寨的人們都會扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”的傷害。又到了一年的除，鄉(xiāng)親們像往年一樣忙著拾掇東西準備逃往深山。這時候，村東頭來了一位白發(fā)老人。白發(fā)老人對一戶人家的老婆說，只要讓他在她家住一晚，他定能將“年”驅(qū)趕走。當“年”像往年一樣準備閭進村子的時候，看見屋子里有亮光，門外掛著紅色的布，突然又傳來爆竹聲，嚇得渾身顫抖，不敢進村了。后來，人們

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