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1、第 第 頁教師個人發(fā)展計劃模板三篇老師個人進展計劃1 新的學期不知不覺中又來了,對于我們20*年又是一個充斥動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位,我除了倍加珍惜之外,也意識到一位老師要不斷的充盈自我,提升自身素能,腳踏實地,才能不被時代所淘汰,才能成為一名與時俱進的合格老師。 基于此,我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足,深刻總結并繼續(xù)發(fā)揚勝利閱歷,追求更好地完成教學目標。 一、存在的問題及今后努力方向 存在的問題:對同學的了解還不夠深入,本人自身的教學閱歷的積累還較少。知識面不夠廣泛。教育科研技能有待于提高,教學論文、優(yōu)質(zhì)課較少。 努力方向:自身要不斷“充電”,加強自己
2、在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。完善與不同同學的溝通方式,積極主動地加強對同學的了解。調(diào)整教學方式使其不斷完善,吸取閱歷,鞏固自己的教學基本功積極撰寫教學論文,向老老師學習。 二、詳細措施 1、對教學的反思,教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文,以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。 2、堅持撰寫個人博客,深入領 此處隱蔽2274個字兩年半的奮斗,我已經(jīng)能比較好的處理好同學、家長、任課老師之間的關系。能正確教育同學,并且讓家長也能接受老師的做法。在五年后,班級管理要藝術化,能夠用最少的時間取得最好的效果。不能再像現(xiàn)在,完全依靠和同學的單獨溝通來發(fā)覺問題,解決問題。要讓事
3、情在苗頭的時候就能被老師實時捕獲到。經(jīng)過兩年半奮斗,我在備課、上課、作業(yè)講評方面也有了更多的心得,但是距離深加工還有相當一段差距,所以在五年后我要能夠較好的把握課堂,把握同學。能夠把知識點有條不紊的、完完整整的以比較簡約的說法講解并描述給同學。 三、詳細措施 1勤于學習,樹立終身學習的觀念 1勤學理論知識。只有用深厚的理論知識作支柱,才能更好地開展教學科研,為自己的教學實踐服務,為同學的終生進展服務。 2勤學他人閱歷?!八街?,可以攻玉。”多與同軌老師探討備課內(nèi)容,以及其他專業(yè)知識。 2擅長思索,在實踐中探求、感悟 1在學習中思索。在向他人或書本學習時,要時刻開動腦子,聽課養(yǎng)成實時評點的習慣,讀書養(yǎng)成勤于摘記的習慣,真正把他人的閱歷、知識內(nèi)化成自己的“養(yǎng)分”。 2在實踐中思索。首先,要仔細對待每一課,課前要對教材、對同學、對教學設計進行充分而仔細思索。課上要擅長觀測、發(fā)覺,端詳同學對自己的教學設計作出的反應,并實時調(diào)整。課后,要對教學效果進行反思,總結閱歷教訓。 3、樂于動筆,在積累中提升 仔細對待每月的教學反思和讀書筆記,實時積累課題討論的第一手
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