心理咨詢工作計(jì)劃范文三篇

1、第 第 頁心理咨詢工作計(jì)劃范文三篇心理詢問工作計(jì)劃1 新學(xué)期、新面貌、新進(jìn)展。帶著虔誠, 熱忱和理想, 力求把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，努力去制造更為美妙輝煌的明天。 一、開展宣揚(yáng)教育，普及心理健康知識 本學(xué)期，心理詢問室將通過宣揚(yáng)欄、壁報(bào)欄、學(xué)校廣播站等宣揚(yáng)方式，繼續(xù)擴(kuò)大心理詢問的影響。吸引更多同學(xué)走進(jìn)心理詢問室，實(shí)時與輔導(dǎo)老師溝通溝通，提高自己的心理健康水平。 二、積極有效地開展個別心理詢問工作 本學(xué)期，心理詢問室將繼續(xù)設(shè)立宣揚(yáng)欄、壁報(bào)欄、學(xué)校廣播站，并制訂詢問員值班制度，加強(qiáng)管理，落實(shí)制度。每周召快樂理詢問老師會議，并指定詢問室老師進(jìn)行定期對同學(xué)詢問。充分發(fā)揮心理詢問的作用，對個別存在心理問題

2、或涌現(xiàn)心理障礙的同學(xué)實(shí)時進(jìn)行仔細(xì)、耐煩、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，援助同學(xué)解除心理障礙。詢問老師在工作中應(yīng)予以同學(xué)熱忱真誠的啟發(fā)引導(dǎo)，讓同學(xué)將心理不開心的感受盡情地訴說。充分發(fā)揮學(xué)校廣播站的作用，對同學(xué)存在的心理問題進(jìn)行廣播。播音材料由心理詢問室老師負(fù)責(zé)，做到每周一換。保證實(shí)時有效地為同學(xué)提供心理援助。 本著家庭教育、學(xué)校教育協(xié)同合作的理念，本學(xué)期，心理詢問室將協(xié)同學(xué)校開好家長 此處隱蔽2929個字園心理講座。 4積極做好同學(xué)心理健康檔案工作 通過建立同學(xué)心理檔案，有利于老師或班主任快速找出一些非常適應(yīng)困難的同學(xué)問題，依據(jù)同學(xué)的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防同學(xué)

3、的心理疾病，貫徹防重于治的方針，表達(dá)進(jìn)展性指導(dǎo)的原那么，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，援助同學(xué)家長了解其孩子的心理特點(diǎn)，實(shí)時發(fā)覺其存在的心理困擾。 5.營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境 積極利用網(wǎng)絡(luò)，板報(bào)，宣揚(yáng)欄等形式，廣泛宣揚(yáng)普及心理健康知識，培育同學(xué)的心理健康意識，從而營造積極、健康、向上的學(xué)校文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。 五、詳細(xì)安排 二、三月份： 1.制訂學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。 2.心理健康教育課從第3周開始執(zhí)行。 3.接待同學(xué)心理詢問。 四月份： 1.心育老師學(xué)習(xí)有關(guān)懷理輔導(dǎo)的知識、方法，進(jìn)行一次總結(jié)提升，擇機(jī)開展一次校與校的溝通活動。 2.跟蹤一到兩名非常同學(xué)，協(xié)作班主任制定幫扶計(jì)劃。 3.組織心理健康教育專題手抄報(bào)活動 五月份： 1校內(nèi)心理健康月的知識宣揚(yáng)及手抄報(bào)展示。 2.四班級心理健康講座 六月份： 1.利用家長學(xué)校向家長宣揚(yáng)“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。 2.做好學(xué)期總