




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、工程彈塑性力學第三章應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系第1頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三3.1 彈性變形過程熱力學設(shè)物體在時間t到t+dt期間發(fā)生彈性變形,則由熱力學第一定律得:外力功傳入熱量增加的內(nèi)能增加的動能外力功其中:第2頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三外力功絕熱過程對于單位體積的內(nèi)能:存在勢函數(shù):3.1 彈性變形過程熱力學第3頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三格林關(guān)系:W為彈性勢或應(yīng)變能密度函數(shù),表示由于彈性變形而貯存在單位體積內(nèi)的彈性勢能。對于絕熱過程,它就是物體的內(nèi)能等溫過程為亥姆霍茲自由能等溫過程中,應(yīng)變能密度函數(shù)等于物體的亥姆霍茲自由
2、能。對于靜力學問題,物體的應(yīng)變能在數(shù)值上等于外力所作的功3.1 彈性變形過程熱力學第4頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三3.2 廣義胡克定律為廣義彈性常數(shù),81個元素由格林公式得45個常數(shù)由應(yīng)力和應(yīng)變張量對稱21個常數(shù)第5頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三3.2 廣義胡克定律彈性矩陣則廣義胡克定律又可寫為:由于彈性舉證為對稱矩陣,即使各向異性材料其常數(shù)也為21個。第6頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三3.2 廣義胡克定律應(yīng)變能函數(shù):各向異性材料具有三個對稱面的正交各向異形體第7頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三3.
3、2 廣義胡克定律各向同性材料坐標輪換時,保證W不變,則應(yīng)力與應(yīng)變關(guān)系第8頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三3.2 廣義胡克定律得:由:只有兩個系數(shù)獨立第9頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三3.2 廣義胡克定律令各向同性體胡克定律稱為拉梅常數(shù)第10頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三3.3 彈性常數(shù)之間的關(guān)系拉梅常數(shù),剪切彈性模量彈性模量泊松比體積模量對于彈性材料:第11頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三3.3 彈性常數(shù)之間的關(guān)系例題3-1:將下述胡克定律用 表示:解:由得:由第12頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三3.3 彈性常數(shù)之間的關(guān)系體積改變定律應(yīng)力球張量只引起體積變化,應(yīng)力偏張量只引起形狀變化應(yīng)力球張量與應(yīng)變球張量關(guān)系3.4 體積改變定律和形狀改變定律第13頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三3.4 體積改變定律和形狀改變定律形狀改變定律應(yīng)力偏張量與應(yīng)變偏張量成正比,比例系數(shù)為2G:證明:由:得:第14頁,共15頁,2022年,5月20日,4點3分,星期三3.5 線彈性體的應(yīng)變
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育APP的個性化學習功能研究
- 商業(yè)培訓中多元智能的激發(fā)與提升方法
- 深入解析教育心理學在領(lǐng)導力培養(yǎng)中的應(yīng)用
- 教育技術(shù)發(fā)展趨勢與應(yīng)對策略研究
- 教育與商業(yè)結(jié)合的教育心理學探索
- 中職數(shù)學第四冊課件
- 當代教育政策的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略
- 教育科技的創(chuàng)新應(yīng)用教育陪伴機器人探討
- 2025屆遼寧省遼寧省營口市開發(fā)區(qū)第一高級中學物理高一下期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 實踐探索教育政策在特殊教育中的應(yīng)用
- 政府采購政策培訓課件
- 浙江省金華市十校2024-2025學年高二下學期期末考試英語試題
- 2025年上海市(秋季)高考語文真題詳解
- 銀行綜合服務(wù)方案(3篇)
- 2024年湖南城建職業(yè)技術(shù)學院輔導員考試真題
- 2024-2025學年下學期高一數(shù)學人教A版期末必刷??碱}之頻率與概率
- 設(shè)備易損配件管理制度
- 青霉素過敏反應(yīng)的急救
- 2025-2030中國鋁業(yè)發(fā)展狀況與投資戰(zhàn)略研究報告
- 國外警用槍支管理制度
- 2025年國家醫(yī)療器械抽檢品種檢驗方案
評論
0/150
提交評論