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教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、結(jié)合寫作背景，理解杜牧在獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策傾注的情感。味詩歌象征、借古諷今的藝術(shù)手法。3、背誦詩歌名句，品味其中藝術(shù)效果。2、詠史詩鑒賞步驟：1）寫了什么史實(shí)？人？地？事？2）、詩人的觀3）、詩人寫作的目的？（述己志知人；憂天下明世）4）、寫作技1寫作背景簡介：唐武宗會昌二年(842)八月，北方回紇部族大舉南侵大同、還紛紛布滿金河一帶，明春雁兒們又怎能隨著春風(fēng)一一重返故鄉(xiāng)呢?這是勸早雁既1）象征手法的.運(yùn)用：通過學(xué)習(xí)這一首詩，我們可以知道，杜牧筆下的早雁是八年(644)太宗皇帝詔令在此造殿，賜名湯泉宮。唐玄宗于開元十一年(723)修建為唐文宗開成四年(839)年，杜牧結(jié)束在南方十余年的漂泊軍至，無以渡?！表?xiàng)羽笑道：“天之亡我，我何渡為?且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之!縱彼不言，籍獨(dú)不愧于
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