幼兒園主題活動(dòng)教案：小司機(jī)辯析

1、幼兒園主題活動(dòng)教案：小司機(jī)一、主題背景分析：玩具汽車(chē)是孩子們最喜愛(ài)的玩具之一；特殊在每天的自主嬉戲時(shí) 間,教室就成了汽車(chē)的跑道,大家比劃著自己手中的小汽車(chē),嘴巴里面 仍嘟噥著：“ 嗚啊嗚啊,警車(chē)開(kāi)來(lái)咯！” 、“ 消防車(chē)開(kāi)來(lái)咯！” 等等；現(xiàn)在的家庭生活水平提高, 很多孩子的爸爸媽媽就自己開(kāi)車(chē)送孩子來(lái)幼 兒園,這些生活體會(huì)也豐富了孩子們對(duì)汽車(chē)的熟悉,我們開(kāi)展“ 小司機(jī)”這個(gè)主題旨在讓孩子們明白不同車(chē)輛的不同名稱(chēng)、外型和功用,并初步的明白紅綠燈的作用,有遵守交通規(guī)章的初步意識(shí)；二、主題實(shí)施時(shí)間：2022 年 12 月 3 日 2022 年 12 月 14 日三、內(nèi)容與要求：1、通過(guò)一系列的活動(dòng),讓孩

2、子熟悉各種車(chē)輛,明白它們的明顯特征和主要功能；2、讓孩子在扮演小司機(jī)的嬉戲體會(huì)中,建構(gòu)車(chē)子樂(lè)園,體驗(yàn)車(chē)輛給我們帶來(lái)的便利；3、通過(guò)乘車(chē)的體會(huì),讓孩子明白要遵守交通規(guī)章,留意交通安全,并養(yǎng)成良好的乘車(chē)習(xí)慣；四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：墻面環(huán)境1、 車(chē)輪滾滾車(chē)輪滾呀滾,車(chē)子開(kāi)起來(lái),孩子們筆下的小車(chē)子多可愛(ài)；區(qū)角環(huán)境1、旅行大巴材料供應(yīng)：旅行大巴一輛、小椅子幾把；觀看要點(diǎn)：是否能運(yùn)用乘車(chē)體會(huì),進(jìn)行乘車(chē)的角色嬉戲；2、小司機(jī)材料供應(yīng)：紙箱汽車(chē)兩輛；觀看要點(diǎn)：是否愿意并開(kāi)心地進(jìn)行開(kāi)車(chē)的角色嬉戲；3、停車(chē)場(chǎng)材料供應(yīng)：小車(chē)如干輛、停車(chē)版面環(huán)境；觀看要點(diǎn)：能否觀看各類(lèi)型小汽車(chē)的特點(diǎn),愿意進(jìn)行停車(chē)嬉戲；五、家園共育：1、

3、在過(guò)公路時(shí)能帶著孩子熟悉紅綠燈并遵守基本的交通規(guī)章；2、能和孩子一起玩一玩玩具汽車(chē),引導(dǎo)孩子熟悉汽車(chē)的形狀特點(diǎn)和用途；3、在日常生活中留意引導(dǎo)孩子遵守交通規(guī)章；六、實(shí)施方案：活動(dòng)一：乘公交車(chē)內(nèi)容與要求：1. 學(xué)習(xí)感知 3 以?xún)?nèi)的數(shù)量；2. 能夠用一一對(duì)應(yīng)的方式比較多少；活動(dòng)預(yù)備：1課件乘公交車(chē)；2小凳子 4 把；活動(dòng)過(guò)程：一 .引入：1老師：小伴侶們,你們坐過(guò)公共汽車(chē)嗎？有沒(méi)有排隊(duì)等候上車(chē)的經(jīng)受呢？2老師：今日咱們一起來(lái)當(dāng)一次公共汽車(chē)司機(jī),給排隊(duì)上車(chē)的人 們支配坐位吧！二 .做一做：誰(shuí)能乘公交1. 老師點(diǎn)擊【嬉戲】；演示人們排隊(duì)等候上車(chē)的場(chǎng)景；老師點(diǎn)擊 開(kāi)頭 ,使一輛公共汽車(chē)進(jìn)站；老師：小司機(jī)

4、,看看你的公共車(chē)上仍剩下幾個(gè)空座位,可以讓幾個(gè) 人上車(chē)呢？2老師點(diǎn)擊汽車(chē)上方的數(shù)字,如 座位；2 ,就從汽車(chē)內(nèi)部彈出兩張空的3請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù),這是幾張空座？可以讓幾個(gè)乘客上車(chē)？可邀請(qǐng) 幼兒上來(lái)拖動(dòng)正在排隊(duì)的乘客到空座位上,假如幼兒拖動(dòng)的人數(shù)正確,就老師點(diǎn)擊汽車(chē)上方的 OK ,公共汽車(chē)駛離站臺(tái)；4老師重復(fù)點(diǎn)擊 開(kāi)頭 ,如上點(diǎn)擊汽車(chē)上方不同的數(shù)字,使彈出 不同數(shù)量的空座位,讓幼兒進(jìn)行數(shù)量感知和相應(yīng)的乘客匹配；三嬉戲：凳子車(chē)1老師示范作為司機(jī)坐在一把小凳子上 內(nèi)（包括 3）數(shù)量的小凳子作為空座位；開(kāi)車(chē) ,身后擺放 3 把以2請(qǐng)幾名幼兒排成小隊(duì) 乘公共汽車(chē) ,依據(jù)一一對(duì)應(yīng)的方法,請(qǐng)幼兒判定可以上幾名乘客

5、；3當(dāng)被邀請(qǐng)排隊(duì)等候的幼兒人數(shù)多于或者少于凳子座位的數(shù)量時(shí),請(qǐng)幼兒用一一對(duì)應(yīng)的方法比較是座位多了仍是乘客多了；4嫻熟后可將幼兒分組自行嬉戲：一名幼兒扮演司機(jī),其他幼兒排隊(duì)上車(chē)；活動(dòng)二：各種各樣的汽車(chē)內(nèi)容與要求：1初步明白汽車(chē)的類(lèi)型和特點(diǎn)；2學(xué)習(xí)兒歌車(chē),明白一些汽車(chē)的特殊用途；活動(dòng)預(yù)備：課件各種各樣的汽車(chē)；活動(dòng)過(guò)程：一說(shuō)一說(shuō)：我知道的汽車(chē)1.老師：大家平常見(jiàn)到的汽車(chē)長(zhǎng)什么樣？2.老師結(jié)合幼兒的爭(zhēng)論,播放課件【汽車(chē)的結(jié)構(gòu)】,分別點(diǎn)擊汽車(chē)的基本組成部位,出現(xiàn)相應(yīng)的照片；3.老師結(jié)合課件 ,小結(jié)汽車(chē)的基本特點(diǎn)；二找一找：兒歌里的汽車(chē)1.老師：除了剛剛說(shuō)到的小汽車(chē),你仍見(jiàn)到過(guò)哪些車(chē)呢？2.老師播放課件【

6、兒歌觀賞】；3.老師：兒歌里都說(shuō)了哪些車(chē)？它們長(zhǎng)什么樣？各有什么作用？三學(xué)念兒歌幼兒在老師指導(dǎo)下逐句學(xué)念兒歌車(chē)；延長(zhǎng)活動(dòng)認(rèn)一認(rèn)：其他的車(chē)?yán)蠋煵シ耪n件【圖片觀賞】,分別點(diǎn)擊畫(huà)面中的車(chē),看看車(chē)都有什么作用？引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論它們分別是什么車(chē)；附錄：兒歌車(chē)小凳子,連一起,當(dāng)著車(chē)子開(kāi)出去；郵電車(chē),穿綠衣,信件包裹裝肚里；搶救車(chē),穿白衣,病人傷員抱懷里；救火車(chē),穿紅衣,噴水滅火跑得急；大客車(chē),穿彩衣,載著大家去旅行；活動(dòng)三：汽車(chē)開(kāi)來(lái)了內(nèi)容與要求：1.學(xué)唱歌曲汽車(chē)開(kāi)來(lái)了；2.初步明白各種車(chē)輛及其發(fā)出的聲音；活動(dòng)預(yù)備：1.課件汽車(chē)開(kāi)來(lái)了；2.紙做的方向盤(pán)（數(shù)量與幼兒人數(shù)相等）；活動(dòng)過(guò)程：一談話(huà)：1.老師：小伴侶,

7、想一想,汽車(chē)開(kāi)來(lái)時(shí)會(huì)發(fā)出什么聲音呢？2.老師播放課件【各類(lèi)汽車(chē)】,點(diǎn)擊畫(huà)面上的車(chē)會(huì)發(fā)出各種不同的聲音,引導(dǎo)幼兒明白更多不同的車(chē)輛發(fā)出的聲音；二學(xué)唱歌曲：汽車(chē)開(kāi)來(lái)了1.老師播放課件 【整體觀賞】 ,幼兒邊看課件, 邊聽(tīng)老師唱歌曲 汽車(chē)開(kāi)來(lái)了；2.老師播放課件【整體觀賞】,幼兒跟著老師學(xué)念歌詞；3.老師播放課件【第一段】【其次段】,幼兒分段學(xué)唱歌曲汽車(chē)開(kāi)來(lái)了；在唱的過(guò)程中留意 嘀嘀嘀 音域的變化,老師反復(fù)范唱；三嬉戲：我做小司機(jī)幼兒每人拿一個(gè)方向盤(pán) （紙殼做成的） ,在背景音樂(lè) 汽車(chē)開(kāi)來(lái)了中自由玩耍；四【資料包】圖片觀賞：各種各樣的車(chē)；延長(zhǎng)活動(dòng)畫(huà)汽車(chē),將幼兒的作品放在區(qū)角；活動(dòng)四：輪胎添畫(huà)內(nèi)容與要

8、求：1. 知道車(chē)子的輪胎是圓的；2. 通過(guò)簡(jiǎn)潔想象,嘗試將車(chē)輪添畫(huà)成別的東西；活動(dòng)預(yù)備：1. 課件輪胎添畫(huà)；2. 輪子圖案打印紙、繪畫(huà)工具如干；活動(dòng)過(guò)程：一 . 談話(huà)：1. 展現(xiàn)課件【圖片觀賞一】,請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)在什么地方可以看到輪胎,輪胎是什么樣子的；2. 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō),輪胎像什么；3. 展現(xiàn)課件【圖片觀賞二】,看看輪胎可以像哪些東西；二 . 畫(huà)一畫(huà)：1. 播放課件【輪胎添畫(huà)】,向幼兒展現(xiàn)輪胎可以添畫(huà)成什么東西；2. 請(qǐng)幼兒自己在一張印有輪胎白紙上進(jìn)行添畫(huà)；三 . 溝通展現(xiàn)：1. 請(qǐng)幼兒展現(xiàn)自己的作品,并說(shuō)說(shuō)自己添畫(huà)成的是什么東西；活動(dòng)五：紅綠燈內(nèi)容與要求：1.學(xué)念兒歌小司機(jī)；2.明白公路上紅綠

9、黃燈的功能；活動(dòng)預(yù)備：課件紅綠燈；活動(dòng)過(guò)程：一認(rèn)一認(rèn)：公路上的紅綠燈1.老師點(diǎn)擊【圖片觀賞一】,請(qǐng)幼兒觀賞圖片；2.老師：你見(jiàn)過(guò)紅綠燈嗎？它是用來(lái)做什么的？二 .學(xué)念兒歌：我是小司機(jī)1.老師播放課件【圖片觀賞二】；老師：圖片里的小伴侶都在做什么呢？你們喜愛(ài)做小司機(jī)嗎？老師這里有一位小司機(jī),開(kāi)車(chē)開(kāi)得可好了,咱們一起來(lái)看看！2.老師播放【兒歌觀賞】,幼兒完整觀賞兒歌；3.老師：假如你做了小司機(jī),開(kāi)車(chē)時(shí)觀察紅燈應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？綠燈時(shí)和黃燈時(shí)小伴侶又該怎么辦呢？4.老師播放【兒歌觀賞】,指導(dǎo)幼兒跟隨課件學(xué)念兒歌；三嬉戲：跑跑卡丁車(chē)1.老師：小伴侶,讓咱們一起來(lái)做嬉戲,看看能不能正確遵守紅綠燈吧！2.老師

10、播放課件【嬉戲】,請(qǐng)幼兒依據(jù)動(dòng)畫(huà)的紅綠燈提示判定什么時(shí)候該停車(chē)和開(kāi)車(chē)；延長(zhǎng)活動(dòng)：老師可在戶(hù)外活動(dòng)中開(kāi)展跑跑卡丁車(chē)嬉戲；利用卡紙做紅綠燈如干,規(guī)劃好跑道；請(qǐng)如干幼兒做小司機(jī),如干幼兒站在拐彎處做紅綠燈；附錄兒歌：小司機(jī)笛笛笛,我是歡樂(lè)的小司機(jī)；觀察紅燈停一停,觀察綠燈往前行；觀察黃燈閃一閃,小小司機(jī)漸漸行；活動(dòng)六：開(kāi)到哪里去內(nèi)容與要求：1、熟悉消防車(chē),搶救車(chē),警車(chē)等特種車(chē),知道其用；2、記住 119 120 110活動(dòng)過(guò)程：三個(gè)特殊的電話(huà)號(hào)碼；一、開(kāi)車(chē)歌導(dǎo)入；1師：寶寶們,今日老師帶你們到好玩的地方去好嗎？小司機(jī)準(zhǔn)備：開(kāi)車(chē)；（放音樂(lè),老師帶小伴侶隨音樂(lè)做開(kāi)車(chē)的動(dòng)作上場(chǎng)）2師：好玩的地方到了,請(qǐng)寶

11、寶們找一個(gè)小椅子坐好了；寶寶們,我聽(tīng)說(shuō)這里可奇妙了,到了這里的人可以看很多的圖片呢,讓我們一起 來(lái)看看吧二、熟悉特種車(chē)的基本特點(diǎn)、用途,鳴叫聲；1、搶救車(chē)師：哇！寶寶們,看,這是什么車(chē)：（搶救車(chē)）,你怎么知道是救 護(hù)車(chē)？老師小結(jié)：原先,搶救車(chē)和醫(yī)生一樣穿著白衣服,身上仍有一個(gè)重 要的紅十字標(biāo)志,車(chē)頂上仍有警報(bào)器,有了這些重要標(biāo)志,就肯定是救 護(hù)車(chē)；2、警車(chē)請(qǐng)寶寶們閉上小眼睛, 變變變,哇！你們看變出什么車(chē)了？ （警車(chē)）看警車(chē)上面也有什么？（警報(bào)器）警車(chē)是什么顏色？（白色的）警 車(chē)是用來(lái)干什么的？ （抓壞蛋的）它在抓壞蛋的時(shí)候是怎樣唱歌的？我 們一起來(lái)學(xué)一學(xué), 再讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)它是怎樣唱歌的（點(diǎn)

12、擊警車(chē)的小喇 叭播放錄音）3、消防車(chē)請(qǐng)寶寶們閉上小眼睛,來(lái),我們一起變,變變變,看,變出什么車(chē)了？（消防車(chē)）消防車(chē)是什么顏色的？（紅顏色）它的上面也有什么？（警報(bào)器）看,車(chē)上面有什么？（高壓水槍?zhuān)┫儡?chē)是用來(lái)干什么的？（救火的）它執(zhí)行任務(wù)是怎樣唱歌的？我們一起學(xué)一學(xué),再讓我們聽(tīng)一聽(tīng)它是怎樣唱歌的（點(diǎn)擊消防車(chē)的小喇叭播放錄音）老師小結(jié)： 寶寶們搶救車(chē)是特地干什么的？警車(chē)呢？消防車(chē)呢？這些車(chē)都是特地做一件事情的,因而他們是特種車(chē), 這三種車(chē)執(zhí)行的任務(wù)都很緊急,聽(tīng)到這三種車(chē)在唱歌,全部車(chē)輛和行人都要給他們讓路,在 執(zhí)行緊急任務(wù)時(shí),在安全情形下他們可以闖紅燈,而其他車(chē)輛都不行,他們?nèi)杂刑氐氐碾娫?huà)號(hào)碼？

13、搶救車(chē)的電話(huà)號(hào)碼是什么？（120 ）警車(chē)的 呢？（ 110 ）消防車(chē)的呢？（ 119 ）,寶寶們肯定要留意,這三個(gè)電話(huà) 號(hào)碼不能任憑打著玩,只有在緊急時(shí)刻才能打；三、操作活動(dòng)七：怪汽車(chē)內(nèi)容與要求：1、觀賞故事怪汽車(chē),感受故事的趣味性；2、嘗試制作自己的 怪汽車(chē) ；活動(dòng)預(yù)備：1、課件故事怪汽車(chē)；2、小椅子,打印機(jī)及繪畫(huà)工具；活動(dòng)過(guò)程：一、談話(huà)老師點(diǎn)擊課件【片頭】,讓幼兒看畫(huà)面,說(shuō)一說(shuō)：用南瓜、西瓜和蘿卜做的汽車(chē)是什么樣？二、觀賞故事：怪汽車(chē)1.老師播放課件【故事觀賞】,幼兒觀賞故事怪汽車(chē)；2.老師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論：小貓、小兔和小猴分別用了什么做新居子？狐貍警察不讓在大街上滾房子,他們想了什么方法把房

14、子搬回去的？他們把房子變成了什么？后來(lái)大街上顯現(xiàn)了什么古怪的汽車(chē)？三、做一做：我的怪汽車(chē)1.老師引導(dǎo)幼兒想象：仍可以用哪些東西做古怪的汽車(chē)？2.老師播放【我的怪汽車(chē)】,可讓幼兒挑選能用來(lái)做 怪汽車(chē) 的東西（如梨子、哈密瓜、番茄,等等）,之后老師利用打印或讓幼兒簡(jiǎn)潔繪畫(huà)的方式,或者 設(shè)計(jì) 出的怪汽車(chē)圖案貼在小椅子上,做成自己的 怪汽車(chē) ；附錄故事：怪汽車(chē)讓幼兒將自己挑選的小貓預(yù)備住在南瓜做的房子里,小兔預(yù)備住在蘿卜做的房子里,小 猴預(yù)備住在西瓜做的房子里；新居子太大搬不動(dòng),他們打算把三幢房子一起滾回去；滾到路口,狐貍警察說(shuō)： 喂,大街上不準(zhǔn)滾房子！ 這可怎么辦？有了,給房子裝上輪子,再裝上機(jī)器；

15、嘀 嘀嘀！房子變成汽車(chē)了；小貓開(kāi)著南瓜車(chē),小兔開(kāi)著蘿卜車(chē),小猴開(kāi)著西瓜車(chē),又上了路；狐貍警察見(jiàn)了摸摸頭：咦,這是什么怪汽車(chē)？ 活動(dòng)八：汽車(chē)開(kāi)來(lái)了內(nèi)容與要求：1、觀賞歌曲,嘗試查找簡(jiǎn)潔的重復(fù)句；2、有編唱歌曲的愛(ài)好；活動(dòng)預(yù)備：每位幼兒自帶玩具轎車(chē)一輛、玩具卡車(chē)一輛,歌曲錄音什么車(chē)開(kāi)來(lái)了；活動(dòng)過(guò)程：1、溝通玩具車(chē)：（ 1）老師引導(dǎo)幼兒相互交換家里帶來(lái)的玩具車(chē)“ 你帶來(lái)的是什么車(chē)？它會(huì)發(fā)出什么聲音？”（ 2）幼兒說(shuō)說(shuō)自己帶來(lái)的是什么車(chē),會(huì)發(fā)出什么聲音？2、學(xué)唱歌曲：（ 1）老師出示卡車(chē),幼兒爭(zhēng)論其名稱(chēng)及發(fā)出的聲音；（ 2）幼兒觀賞歌曲錄音2 遍,并查找簡(jiǎn)潔的重復(fù)句；“ 歌曲唱了什么？哪句歌詞唱了好幾

16、遍？”（ 3）幼兒分句學(xué)唱歌曲；3、編唱歌詞：（ 1）老師啟示幼兒編唱自己的玩具車(chē)；如：小轎車(chē)開(kāi)來(lái)了（ 2）勉勵(lì)個(gè)別幼兒在集風(fēng)光前編唱歌曲,集體學(xué)唱并嬉戲；活動(dòng)九：公路上的車(chē)內(nèi)容與要求：1、學(xué)習(xí)繪畫(huà)正方形；2、體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣；活動(dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒繪畫(huà)愛(ài)好；觀看范例,引導(dǎo)幼兒熟悉汽車(chē),知道車(chē)的名稱(chēng)、功能,分析車(chē)的基本構(gòu)造；如：車(chē)窗是正方形,引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)正方形有幾條邊、幾個(gè)角？3、幼兒操作,老師輔導(dǎo)；4、幼兒開(kāi)車(chē)自己的小汽車(chē)到好伴侶那講講自己的小汽車(chē)；老師對(duì)有創(chuàng)意的小汽車(chē)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；活動(dòng)十：這是什么車(chē)內(nèi)容與要求：1初步熟悉常見(jiàn)的車(chē)輛,萌發(fā)探究車(chē)輛的愛(ài)好；2愿意與同伴溝通對(duì)車(chē)輛的觀看和發(fā)

17、覺(jué)；活動(dòng)預(yù)備：1挑選一條來(lái)往車(chē)輛較多的公路,讓幼兒站在安全的人行道上觀察；2老師帶上攝像機(jī)或數(shù)碼相機(jī)；3預(yù)備學(xué)習(xí)包這是什么車(chē)活動(dòng)指導(dǎo)：一、話(huà)題激趣；1引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)今日上幼兒園是怎樣來(lái)的,是走路,仍是乘車(chē)？乘什么車(chē)？2啟示幼兒想一想、議一議在公路上見(jiàn)過(guò)哪些車(chē),引發(fā)幼兒到馬路邊觀看車(chē)輛的愛(ài)好；二、觀看車(chē)輛；1引導(dǎo)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)什么車(chē)開(kāi)來(lái)了,如自行車(chē)、摩托車(chē)、出租車(chē)、大客車(chē)、卡車(chē) 2啟示幼兒留意觀看哪一輛車(chē)跑得快、車(chē)輛下面都有什么；車(chē)輪 是什么樣的；3勉勵(lì)幼兒數(shù)一數(shù)自行車(chē)、摩托車(chē)、公共汽車(chē)、卡車(chē)各有多少個(gè) 車(chē)輪；三、回憶共享播放觀看公路上的車(chē)的視頻,引導(dǎo)幼兒有目的地從車(chē)輛的名稱(chēng)、外形特點(diǎn)、顏色、

18、用途等方面進(jìn)行觀看、敘述；活動(dòng)延長(zhǎng)：1、供應(yīng)學(xué)習(xí)包這是什么車(chē)學(xué)習(xí)單,引導(dǎo)觀看圖畫(huà)上有哪些車(chē),把它們連起來(lái)；七、主題反思：在我們主題活動(dòng)開(kāi)頭前,孩子們對(duì)于車(chē)子已經(jīng)有了一些粗淺的了 解,知道一些常見(jiàn)車(chē)子的名稱(chēng),通過(guò)我們的主題活動(dòng)小司機(jī),孩子 們對(duì)車(chē)子的明白更多了；在主題活動(dòng)里,我們通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)等各種藝 術(shù)形狀來(lái)表現(xiàn)車(chē)子,我們用“ 圓” 、“ 輪子” 、“ 滾動(dòng)” 等等關(guān)鍵詞組 織活動(dòng),從而讓幼兒體驗(yàn)嬉戲的樂(lè)趣；通過(guò)這一主題活動(dòng)的開(kāi)展,通過(guò) 各種形式的活動(dòng)讓孩子們明白了常見(jiàn)車(chē)輛的不同形狀和功用,體驗(yàn)了車(chē) 輛給我們帶來(lái)的便利； 同時(shí)結(jié)合數(shù)概念, 體驗(yàn)不同數(shù)量車(chē)輪的不同功用；為了豐富孩子們的嬉戲環(huán)境,讓主題融入到環(huán)境中,我們利用廢舊紙箱為孩子們制作了一輛公共汽車(chē),讓孩子們?cè)诮巧覒蛑?明白了交通規(guī) 就,有了初步的規(guī)章意識(shí)；在益智區(qū),設(shè)計(jì)了立體停車(chē)場(chǎng),我們將一一 對(duì)應(yīng)的概念融入其中, 而且養(yǎng)成了孩子們玩好玩具應(yīng)當(dāng)物歸原處的好習(xí) 慣；另外,我們依據(jù)幼兒不同的才能差異設(shè)計(jì)了小動(dòng)物乘火車(chē)的嬉戲,錘煉了幼兒排序的才能； 在閱讀區(qū)增設(shè)了小汽車(chē)方面的圖書(shū),供孩子自 由閱讀； 建構(gòu)區(qū)里我們?cè)诘孛驿佋O(shè)了印有公路的毯子,并且供應(yīng)了很多 實(shí)物小汽車(chē)及自制小汽車(chē),供孩子們自由挑選玩耍；玩耍之后要求將車(chē) 子回停車(chē)場(chǎng), 讓幼兒在擺擺放放的操作過(guò)程中,明白各種車(chē)子名稱(chēng)及特 征,練習(xí)分類(lèi)停放；小班孩